【精选】六年级友谊的作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级友谊的作文5篇,欢迎大家分享。
六年级友谊的作文 篇1
我和羽明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,羽明一不小心把我的摔坏了。争执中,羽明又把它踩坏了。我实在气不过,一把夺过他的小木船,也往地下摔,只见他的木船被摔成了几块,他还哭了起来,我很生气,又很烦躁,说:“不就是个小木船吗,至于啊?还哭什么。”说完还轻蔑地笑了笑他。他吞吞吐吐的说:“呜呜,这木船是、是给……”我不想再理他,就走进了教室。终于挨到了放学,我眼角的余光扫了一眼羽明的座位,心想:哼,你不想见我就跑这么快,我还不想见你呢!你我大不了一刀两断!这时我拿起书包就往回家的路走去。到了晚上,我脑海里总是浮现羽明的笑容,睡也睡不着。咚咚咚,咚咚咚。有人敲门,爸妈也醒了,他们打开门,原来是羽明的父母。我觉得羽明未免也太胆小了吧,不就是一刀两短的时,用得着叫父母吗?正想着,爸爸妈妈走近我房间,说:“羽明不见了,走,一起去找找。”我大吃一惊,难道因为我们今天……心里便多了几分不但,和大人们一起去找他。我拿着手电筒,绕过一条又一条街。大叫着:“羽明,我错了,我不应该因为这点小事就和你绝交,我真的错了,你出来吧!”我哭了,心想他会不会饿,会不会被坏人……突然我在一家木工店发现了他,我揉了揉眼睛,一把抱住他,他吃着泡面,问:“怎么啦?”我说:“你怎么在这儿,大家都在找你,我错了!”旁边一个大叔手里拿的正是今天被我摔坏的小木船,大叔一直在敲敲修修……
第二天便是星期六,也是我生日。羽明拿着小木船,告诉了我事情的经过,其实他想把小木船送给我,但被摔坏了,便去了木工点,谁知道修了好久。我很内疚,如果不是我,他就不会让大家担心,木船也就不会坏,唉。我在生日当天许了个甜蜜的愿望——让我和羽明永远做最好的朋友!
有朋友就像有幸福,朋友是在寂寞时让你欢笑的人,在难过时安慰你的人,在受挫时鼓励你的人,有朋友真好!
六年级友谊的作文 篇2
我既觉得友谊可怜,又觉得友谊高尚,因为它来的快,去的也快,但从不间断;能够留下,也能够丢弃,但总能记得。
纪伯伦说过:“当你与朋友别离的时候,不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点,当他不在时愈见清晰,正如登山者在平原上望山峰,也加倍地分明。”不管好还是不好,每个人都或多或少地拥有着友谊,因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远,找不回最初的感情来了。其实不是找不回了,而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看,此时友谊是很短暂的,短暂到再次见面只有寒暄,短暂到几年不见会忘记,因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这和感情、亲情自觉地拉开了距离,很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性,可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着,友谊的高尚不在于它能维持多久,而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊,这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术,交到一个益友是不易的。西塞罗以前说:“先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,认作朋友。因为,凡是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。”“知己”大概是如此吧,让友谊存在于心灵的碰撞间,总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友,情愿不交太多朋友,也要留住那些值得交的朋友,只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友,所以不要怕有一天会生疏,总有另一个人会代替那个朋友的位置,或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友,宁携一心拒千人,所以慢慢的比别人多了几段长久的情谊。
六年级友谊的作文 篇3
真正的友谊,经受得起风吹雨打,它将两个人紧密联系在一起,永远都不会分开。
杨蕊,一个文静腼腆的女孩,三年级时,她成了我的同桌。我挺想与她交个朋友,可之前我们从没有过交往,我不了解她的性格脾气,也不好意思当面开口,便写了一张纸条,下课时悄悄放在了她的铅笔盒里。纸条上只有简简单单的一句话:杨蕊,你愿意和我交个朋友吗?我满怀期待又惴惴不安地想象着她看到纸条时的反应。终于在第二节课下课的时候,收到了她回给我的纸条。我激动地展开,一行清秀的字迹映入眼帘:好哇,很高兴和你做朋友。
就这样,我们友谊的种子伴随着这两张小纸条开始萌芽了。之后的日子里,我与她渐渐走进,相互了解,并成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格:害羞,内向,在好友面前才敢开口,有许多趣事不敢说,因安静而少朋友。所以,自从我们成为朋友后,她在我面前总是能放得开,一说到高兴处,甚至会叽叽喳喳讲个没完。
我们的裂痕来自于一个瓷娃娃。
那天,她带来一个瓷质的小猫。我十分喜欢,总是向她借来,拿在手上细细地观赏并把玩。当娃娃第三次交到我手上时,不知谁从我身边经过,不小心撞到了我的手肘。“啪”地一声,娃娃应声落地,一只可爱的小猫在瞬间摔成无数碎片。我一下子惊呆了,傻傻地站在原地,不知如何应对这突如其来的状况。身边的杨蕊发出一声尖叫,便扑倒在桌上大哭起来。那哭声让我更加不知所措,我慌乱而又笨拙地安慰着她:“别哭好吗?我赔给你……”可她却再也没有理我。
一连几个星期,我两之间没有说过一句话。其实我很想对她说一声对不起,期间也写了不少纸条想跟她道歉,却终究因为种种原因没有给她。
忽然有一天,我路过一家商店,一眼看到了橱窗里摆放着的与我摔碎的那只一模一样的瓷猫。我毫不犹豫地走了进去,买下了它。第二天一早,我将它放在了杨蕊的抽屉里,附带着一张纸条,上面只有六个字:对不起,和好吧!我紧张的心情一如第一次给她写纸条的那天。
她来上学,一眼便看到了它们。展开纸条,默默地看了一会儿,她转过身,冲我微笑,给了我一个有力的拥抱。并将嘴轻轻地凑到我的耳边:“其实我早就在心里原谅你一百次了,你那么喜欢它,不如你留在身边做个纪念吧!”
一束和煦的阳光射进来,照在我和她的脸上。窗外,风轻轻吹着,天更蓝了,树上的小鸟叽叽喳喳叫着,似乎在为我们的友谊歌唱。
六年级友谊的作文 篇4
有一样东西,像春风轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉静静地滋润人的心田;有一样东西,像薄云悄悄地掠过人的心头;有一样东西,像太阳默默地温暖人的心灵。
这样东西有一个温馨的名字——“幸福”。
记得那是临近期中考试的一天,我们正在紧张地复习,可我还有一些不会的题目,看看这道题不会,看看那道题也不会。我抬起头,看看其他同学,所有的同学都在低头复习,一副全神贯注的模样。看到这场景,我又开始聚精会神地复习起来。可题还是不会。
正当我焦急地流下眼泪的时候,你来到我身边,亲切地问“怎么了,你怎么哭了?”“这就快考试了,可我还有很多题不会,怎么办?”我哽咽着回答道。“没关系,我来帮你吧!”说完,便坐到我的旁边,细心地为我讲解。你把我不会的内容都编成了一个个动听的故事,我感觉我自己就是故事中的主人公,一会儿到了数学天堂,一会儿到了语文乐园。就这样,我心头的阴霾消失了。
“叮零零!”下课铃声响了,我问你“你用自己复习的时间来为我复习,不觉得可惜吗?”“不会呀!”你摇着头,头上的小辫子也随着摇摆。“我在帮你复习的过程中,我也再复习呀!”
到了考试那天,我又对自己失去了信心。你走来了,对我露出了一个甜甜的微笑,让我充满了信心。那次我考好了,也许这就是朋友的力量。有了你的`友谊,我便有了学校里的幸福时光。
生活因为有春风,才有绚丽的花朵;生活因为有清泉,才有清亮的歌声;生活因为有薄云,才不失高雅;生活因为有阳光,才有温暖与光芒!
而我们因为有幸福,才有微笑,才有快乐,才有精彩的人生!
六年级友谊的作文 篇5
那是一个风和日丽的下午,那是一个让我的心波澜起伏的下午。
一次托管,我的水笔丢了,只能干坐在那儿。我一次又一次地翻着笔袋和书包,可都一无所获。我的心就像浇了一盆冷水,几乎要哭出声来。
我转过头去,轻轻碰了碰后面同学的桌子,可她却像一个木头人一样坐在那儿,埋头做着作业,根本没有看到我要找她。这时,窗外沙沙的树叶响声激起了我的伤心。
我碰了一鼻子灰,就像沙漠里的一间房子,摇摇欲坠。我又碰了一下斜对角的同学的桌子,他也丝毫没有动一动的迹象。我的心情就像从晴天一下子变成了阴天。
突然,一支崭新的黑水笔映入我的眼帘,原来同桌发现了我的焦虑,从他的笔袋取出一支笔,放在了我的桌角。
顿时,阳光照在我身上,让我感到了无比的温暖,我鼻子一酸,泪水湿润了我的眼球。
我也要和同桌学习,努力帮助他人。窗外呼呼的风声,好像在为我鼓掌,为我加油!
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