【精选】六年级收获作文集合6篇
我要投稿 投诉建议

六年级收获作文

时间:2022-02-27 17:06:18 六年级 我要投稿

【精选】六年级收获作文集合6篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的六年级收获作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级收获作文集合6篇

六年级收获作文 篇1

  那天,天气凉嗖嗖的,我有一种预感,似乎有什么不吉利的事情要发生。

  我来到原红书店,推开门边走边说:“今天真倒霉,来学校的时候车轮胎漏气了,现在还要买资料,真命苦呀!”买完资料回家的时候,碰巧遇见了两个同学杨博朝和杨书涵。于是,我们就聚到一起,边走边聊天。

  在我们三人聊的正起劲时,突然,我的左脚踩空了,精准地踩进了下水道的小窟窿里。“啊!”我不禁大喊一声,引得行人们都驻足观看,杨博朝和杨书涵也慌忙低头看,当看到我的脚伸进了那个窟窿里的时候,哈哈大笑起来!我听到他们的笑声,不禁恼怒起来,让他们立刻走!他们摇摇头,还是嘻嘻哈哈地离开了。

  我挣扎了许久,才把脚从那个动力挣扎出来。可低头一看,我的左脚上布满了细面条和各种各样混在一起的汤汁。看到这些让人恶心的东西,我只好坐在台阶上思考下一步该怎么办。

  首先我要回家,唯一一条近路就是走学校那一条路了,但是人太多,我走到那里会被人笑话。另外几条路远,太浪费时间了。我想了许久,还是没有想到解决方法,不由得哭了起来。

  抽泣了一会儿,一个阿姨走了过来,我一看是小艳文体的女老板。我给他说明情况,她思考了一会儿,说:“等一下,我送你回家。”我听后直接破涕为笑,开心极了。这时候我突然发现,脚进窟窿也是有好处是,居然意外收获了一份友善。

  收获不仅仅只能收货水果蔬菜,还可以收获友善,那是人与人之间最温情的表达。

六年级收获作文 篇2

  自从当了教师以后,咽炎喉炎时常光顾,每次感冒总会带来后遗症——声音嘶哑,严重时会连声音都发不出来。可是,每次流感,都会光顾我,好无奈!所以这种声音嘶哑也总会发生。作为教师,最重要的就是靠嘴巴吃饭,失去声音可真是如同雄鹰折断了翅膀。

  不巧这几天冷空气又来了,气温明显下降,我又患上了感冒,先是喉咙冒烟似的,有丝丝的疼痛。可到了下午,就有些声嘶力竭了,很难受的,声音低沉,哑哑的。对于我是教小学二年级的教师来说,算是雪上加霜了,一节课除了识字就是指导写字,总之离不开嘴巴,不像高年级可以安静的做套试卷,也能缓解一下,即便我们做试卷,也得要读题,因为孩子识字量小,还有很多题目读不懂,甚至有些题目都必须要你讲出来,而且一遍还不行,三遍两遍的,或者更多……

  基于自己的嗓子,心想最近几天尽量少说话,能不说则不说。我尽量尝试用表情、手势、眼神等和孩子们交流。我给孩子们说:“我的嗓子又哑了,你们是懂事的孩子,要体贴老师,老师教课的声音小一些,你们要认真专心的听,回答问题声音要响亮。”意想不到的是,孩子们真的都按照我的要求去做,听课状态好,回答问题积极,声音响亮,而且每个孩子比往日做的都好,不知不觉间感到他们长大了,懂事了,真的会体贴人了。现在觉得平时偶尔和孩子们发火,真的不对,低估了孩子的能力。孩子不是不懂,不是不解人意,因为毕竟是孩子,偶有犯错,调皮好动是天性,我要给孩子们更多的理解和宽容,这次感冒给我带来了不但是对自己平时教育方法的反思,更多的是孩子给我带来的那份理解和体贴。感谢我的孩子们!

六年级收获作文 篇3

  这个暑期,我参加了学校组织的科技劳动教育实践活动,收获可大了!

  早晨,我们迎着暖和的晨风,兴高采烈地来到我们美丽的校园。瞧,校园仅过了几个星期,植物更加茂盛了,花儿开得还是那样有精神。我来到我们班亲手栽培的花筒边,深深地吸着花儿吐出的芬芳,陶醉其中。

  不久,参加本次活动的同学都到齐了,管老师来给我们讲了本次活动的内容,我们一听可高兴了。

  首先,管老师带我们来到学校东边的绿荫长廊下。一片片绿油油、比手掌还大的桑叶沿着铁棚,慢慢地向前攀爬。我们用黑色的短绳把离开棚架的枝条绑回棚架。我左手拿着黑色的短绳,右手扶着梯架,小心翼翼地走到最上层,将一根往下长的.枝条用手轻轻地把它压回棚架上,再把绳子绕几圈打了一个死结,这样这簇枝条就不会长歪了。

  接着,我们又来到北广场,管老师准备了两个红色水桶和两个舀水的盆子。只见管老师分别往桶中抓了三把灰色的、圆圆的复合肥,再盛满了一桶水,肥料慢慢地在水里消失了,水也变成了灰色。管老师一边说,一边示范:“每个花筒舀两勺肥水,慢慢地浇。”我们被分成两个组去给植物施肥。我们大多数是初次给植物施肥,兴趣特别浓。组员们作了协商,轮岗工作,你抬桶来,我施肥,你施肥时,我抬桶。我深情地对花儿说:“花儿啊,你喝吧,喝饱我给你施肥;花儿啊,你好好地长吧,长得更加迷人,开得更加艳丽。”

  施完肥,我们又在管老师的指导下,开摘了长豆,喷施了农药。

  活动结束了,我们收获可不少。我掌握绑枝的技术,习得了施肥的方法,更重要的是感受到科技劳动的付出,懂得劳动的意义。

六年级收获作文 篇4

  我的房间里有一个专门放我获奖的奖杯的架子。架子分四层,第二层上放着我获奖时拍的照片,还有舞蹈室发的证书;第三层和第四层都放着我的奖杯;而最高层放着的是最特别的——那是妈妈亲手写的“证书”。

  小的时候,妈妈曾带我去看过一些舞蹈者在台上跳舞,她们步伐轻盈,动作优美,像极了天使。

  打那起,我就一直渴望着有朝一日也能在台上绽放。终于在我12岁的那年,我恳求妈妈让我去学舞蹈,妈妈说只要我答应她的一个条件,就让我去学,我一听,立马不假思索的就答应了。

  而条件就是:我要一直坚持学下去。

  可这才是我噩梦的开始,学舞蹈就得先练好身体的柔软度。下劈叉时,老师一直摁着我的身体,我的泪水直往下流;下腰时,我因撑不住,摔的我眼冒金星;空翻,翘翘板。许多动作我都做不好。

  我就自我安慰说:“没关系的,以后我会做的更好的”。可是这两个月里我都是一直重复着,我觉得全身骨头都散架了,泪水也快哭没了,但就是怎么做也做不好。

  我原本想不学了,但是又想到我跟妈妈的约定,就不知道怎么向妈妈开口:“妈妈,我。我不想。不想学。”

  妈妈见我支支吾吾的怎么也开不了口,便语重心长的说:“孩子,当一个人想要做某件事并且坚持做下去的话可能会很难,而放弃却很容易,但是你如果坚持不懈一直保持下去,你有可能会收获不一样的东西。”看到我半懂不懂的样子,摸了摸我的头,“人的一生不可能一帆风顺,放弃与坚持就在一念之间。”

  妈妈离开后,我都在想着妈妈的话,到底是什么意思,可是我的脑袋实在是太笨了,根本想不出来。我就直盯盯看着舞蹈鞋,突然,我恍然大悟,对着鞋子笑了。

  人生本就不可能一帆风顺的,总得遇到些困难,然后克服它,从中得到对你有用而有帮助的启示。

六年级收获作文 篇5

  一分耕耘,一份收获,在漫漫人生长途中,我们品尝过胜利的果实,也遭遇过失败与挫折。然而,在一次次成功与失败当中,我们却能从中收获到成长中必不可少的一部分,而我,就在雅乐夏令营中收获了勇敢。

  坐在大巴车上的我们欢呼雀跃,欢乐的氛围传递在每一个角落。我们要去梦幻谷了。来到梦幻谷,我们个个都精神十足,去体验各种各样惊险而又刺激的游戏。前面的一些游戏轻松愉快,因为都是我拿手的。但玩最后一个游戏时,我的心如同坐过山车一般,瞬间跌到了谷底。这是360度大旋转,想象着自己倒挂在空中的模样,头皮就不禁一陈发麻,浑身感觉紧绷着。

  天空也下起了蒙蒙细雨,那冰凉的雨丝落在我的身上,仿佛在嘲笑我的懦弱与无能,冷汗和雨水一同从脸颊上滑落,鼻尖上密密麻麻的汗珠诠释着我内心的紧张。一旁的小杰看出了我心中的恐惧,安慰道,别害怕,男子汉大丈夫,这算什么!况且连女同学都来了,更不用说你了。你就把自己想象成一只小鸟,在空中自由地飞翔就行了。我踮起脚尖,望了望身后长龙似的队伍,心想:同学们都来了,我怎么能临阵逃脱呢?勇气的火焰在心中扩散,在这寒冷的天气给予我无尽的温暖与力量。我不管三七二十一,找个位置就坐了下来。

  阿周那锤启动了,我紧闭双眼,准备接受暴风雨的洗礼。可是,想象中的尖叫声并没有如期而至,取而代之的是同学们的欢呼声此起彼伏,我的内心感到一阵惊奇,难道这不恐怖吗?我慢慢睁开了双眼,发现自己并没有想象中的那么害怕,反而有一种莫名的兴奋感。仰起头,我看到了变色的摩天轮,如此美丽,我看到了地上的人们,如此渺小,我看到了夜空中的星星,如此耀眼。下了阿周那锤,我变得自豪而又兴奋,因为我打败了自己的恐惧,挑战了自己的极限,让我变得勇敢而又坚强。

  收获就像一江春水,它奔流不息,滋润了我稚嫩的心田;就像一颗恒星,它熠熠闪辉,照亮了我内心的迷惘;就像一支画笔,描绘出我心中更为美丽的风景,更加灿烂的人生!

六年级收获作文 篇6

  有些人总是觉得做某些事情会没有收获,那么,这些人就大错特错了,因为凡事都会有收获。曾经的我就是这些人中的一员,但现在不是了。

  一个下着小雨的星期六,天还没亮,妈妈就把我叫醒,好像要干什么大事一样,让我把笔和本准备好,这时我才知道,可定是和学习有关系的。

  妈妈开着车把我带到一个补习班,有很多人,进了办公室,看见一位老师,妈妈就开始和那位老师说话,说什么要学奥数。我是真的想不通了,本来就有补习班了,竟然还要给我加而且还是奥数,那有什么好学的,不就是开阔思维嘛!但是,妈妈的嘴是比闪电还快,还没等我和她商量,他就直接来了句:“他学,在哪付钱?先学半年。”

  我就这样被迫来到了这个补习班。

  转眼间就要考覃怀中学了,也学了一个月左右,妈妈对我说:“我给你报个名,你去见见题,不要求你考上。”我也点了点头。

  第一场考的是语文,和奥数没有关系。第二场是数学,我手拿笔,没有一丝紧张和压力,卷纸发下来了,看了第一题,不难,信心十足,一小时30分钟写完了试卷,一个题没空,也都会,不过有两个题有些晕。考试结束后,我和一个很好的朋友一起走出了考场,我们俩相互询问:“你有几道不会的题?数学。”我说:“我有两个有些微微不懂。”“我可没你好,最后几道题我都没写,太难。”他满脸沮丧地说,这令我很是惊叹。

  回到家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈笑着问我:“你知道是为什么吗?”“不知道。”我一本正经地摇了摇头。“是因为你学了奥数,奥数让你开阔了思维,所以你才觉得简单,都会,而他没学,思维很狭窄,所以就不会,所以说学这东西是有用的。”我恍然大悟,原来,是这个曾经让我厌烦的奥数让我都会做啊!

  从这以后,我知道了,凡事都有收获,只有你尝试了,才能知道这收获是什么。

【【精选】六年级收获作文集合6篇】相关文章:

【精选】六年级收获作文集合5篇02-10

【精选】六年级收获作文集合9篇02-26

【精选】六年级收获作文集合九篇02-23

精选六年级收获作文集合10篇02-23

精选六年级收获作文集合6篇02-21

【推荐】六年级收获作文集合五篇02-10

有关六年级收获作文集合八篇02-23

【实用】六年级收获作文集合5篇02-20

关于六年级收获作文集合9篇02-19

有关六年级收获作文集合10篇02-19