有关六年级科学的作文汇总九篇
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六年级科学的作文

时间:2022-02-27 13:34:37 六年级 我要投稿

有关六年级科学的作文汇总九篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的六年级科学的作文9篇,希望对大家有所帮助。

有关六年级科学的作文汇总九篇

六年级科学的作文 篇1

  星期六,我无聊的看着桌上翻来倒去的鸡蛋。

  我忽然想起老师叫我们写的作文:《我的第一次科学尝试》,于是,我马上买了一本关于科学实验的书,开始细细品读。

  我准备了许多的道具:有鸡蛋、盐、清水,还有一个玻璃杯、勺子。

  实验开始了,我目不转睛地看着书上写的步骤,心想:鸡蛋有什么实验可做呢?它可是一碰就破的东西,我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张,手心还出了点汗。我按照书上说得方法,先把一个光滑的鸡蛋放入水中,我仔细观察,鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢?这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐,再看看是不是还是躺着的?过了一会儿,我惊奇地发现,放入了一层“雪”之后的鸡蛋,就慢慢慢慢得竖了起来,像在水中跳舞的人一样,左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐,就在这时不可思议的事发生了,本来鸡蛋在水中是竖着的,现在好像从梦中苏醒的美人一样,探出了一个小小的脑尖。“太神奇了!”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗?”,其实呀,水的比重是1,如果比1重的东西放在水里就会沉下去,比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大,也就是说,盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟,终于明白了在水里加盐的道理。

  我爱科学,这次试验告诉了我:平时生活中我们应该注意仔细观察,这样才会发现许多科学的奥秘。

六年级科学的作文 篇2

  从小,我就爱幻想,为什么鸟儿就能在天上飞,而人类就不可以。在一次偶然的时候,我在图书馆里打扫卫生时,不小心碰倒了一本书,那本书就是《十万个为什么》。我看见目录上有一条“鸟儿为什么能在天上飞?”的问题,于是,我便根据它的页数,找到了那个问题的答案。

  原来,鸟儿能在天上飞,是因为鸟儿的`身体像纺锤,头又小,飞起来可以减少空气的阻力。鸟儿的头骨中间是空的,身体很轻。鸟儿的翅膀张开来比身体大的多,它不停的上下扇动,鼓动周围的空气,身体就能轻快的飞行了。

  看完了这个问题,我还想继续看其他的问题。可是一想到还有卫生没搞完,于是我便把地扫完后,把这本借走了。

  在后来几天的时间里,我把这本书阅读完了。我的大脑又新添了许多知识,使我了解了许多我以前不知道的问题。我觉得,科学实在太有趣了,只要你用大脑去发现,用心去理解,你就会知道许多有趣的事情。

六年级科学的作文 篇3

  每个人都有梦想,只是有不同而已,我的梦想是当一名科学家,像爱迪生那样去发明对人类有用的东西。

  至于我为什么会有这个梦想,因为我感觉现代科技还是不够方便,所以想再发明些对人类有好处的东西,发明的方向我已经想好了,就是住宅类和出行类的,使人更方便些。

  理想是一杯装满水的杯子,现实是那个杯子,而其中所作的努力就是往其中加的水,如果这杯水加满了,就代表你成功完成了你的理想。而且,理想要靠你自己来实现才会快乐,就像西班牙的弗朗西斯科?皮萨罗说的那样:如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。

  这天,我坐上我自己发明的出行工具,这是一种可以以每小时30000000光年的速度航行的飞船,乃是最新产品,我开动飞船,来到了人类发现的第402124的科技平行宇宙,这是最发达的一个宇宙,今天是一个重要的日子,因为今天要测试一个我新发明出来的一个划时代的出行产品——瞬移机,这个机器可以瞬移到任何位置,这是人类发明史上的的一个里程碑,我到了试验,许多人向我致以最崇高的敬礼,测验开始了,勇敢的实验者们坐上了装备,只听叮一声,他们出现在了目标地点,测验成功了!我的眼泪像激流一样喷来出来,我太激动了!我夜以继日的工作得到了回报!

  为了当好一个科学家,我看了许多科教片和关于科学的书,我已经基本定制好了我的瞬移机的原理,先将人分解成原子,然后在另一个地方组成。

  我的梦想是当一名科学家,这是无法改变的!

六年级科学的作文 篇4

  天啊!四个小小的圆柱纸筒怎么可以承受住十几千克的重量呢?可它真的可以,今天语文课上,我们组就做了这个看似不可思议的实验。

  实验很简单,首先,我拿出了一张A4纸,平均分成四份,用每一张长方形纸做成四个大小相同的纸筒,大家再把纸筒一一贴好,让它直立在桌子上。这时,大家都已经跃跃欲试了。我灵光一现,飞也似的拿出了语文主题丛书,大家也纷纷拿出了书本,实验开始!我小心翼翼地把书放在了四个纸筒上,嘿!稳住了!接着大家把书一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!书越来越多,我张大了嘴,看了看底下的小圆柱,丝毫没有要倒的意思。我们这个实验引来了同学们一个个惊呆了的表情,可底下的圆柱似乎还可以放一百本书,老师也被我们组的实验逗乐了。书已经加到三十本了,我的心情更紧张了,还能放多少本书?什么时候才会倒?来不及多想,“啪!”柱子倒了。大家赶快数了数书,四十五本书!记得以前搬书时,四十本书都得要两名男同学才能搬动,小圆柱也太不容易了吧!回家后我称了一下,一本书大约重四百克,也就是说小纸筒承受住了十八千克的重量!

  可为什么小纸筒可以承受住那么重的重量呢?原来啊,纸筒的侧面为曲面,曲面成拱形,拱形受压时,会把力传给相邻的部分抵住拱柱散发的力,就可以承受更大的压力。原来小小的纸筒无形中做了那么多事啊!

  其实,科学无处不在,只要我们用发现科学的双眼仔细观察,认真思考,说不定以后你就是万人敬仰的科学家了呢!

六年级科学的作文 篇5

  科学是奇妙的,在科学中,可以发现很多的,各种各样的问题,我们一起走进科学那奇特的世界吧!

  在课上学如何使用工具时,我觉得工具嘛,人人都会使用,何必学呢?上完了以后,我又想:原来工具要选对地方使用,,如果在把石头搬下去时,使用绳子,那就错误了。

  后来又学了杠杆,老师讲好以后才明白,原来一根棒子,平放在桌子上时,不是杠杆。只有在撬起重物时使用它,那才叫杠杆。还知道了杠杆都有三个重要的位置,分别是支点、阻力点和用力点。做了实验以后才明白杠杆有省力的,也有费力的,还有既不省力也不费力的。不过,不管省力的,费力的,还是既不省力也不费力的,所有情况只有一种。

  又学了杠杆类工具的研究,知道了每个杠杆的三个点都有可能不一样。而且我认为订书机的三个点位置很特别。可为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?我觉得是为了方便一点而设计的。不然我们吃饭时就没有筷子了。

  上了轮轴这一课以后,我们发现了在轮上用力省力,在轴上用力费力。我们班的陈馨智在实验中成了大力士,连力气最大的孙昊都转不过。这是因为螺丝刀光的部分就好比是轴,把手好比是轮。在轮上用力比在轴上用力更加省力。轮的大小对轮轴的影响就是轮轴上的轮越大,在轴的大小不变的情况下,可以更加省力。

  学了定滑轮和动滑轮以后,又发现了使用定滑轮不省力,但可以改变用力方向。可是使用动滑轮能省一半力,但不能改变用力方向。在提升重物时使用定滑轮,在和塔吊一起移动时使用动滑轮。把两个合并起来形成了滑轮组,滑轮组既可以省力,又能改变用力方向。

六年级科学的作文 篇6

  今天,萧山日报小记者的水晶老师请了一位专家来我们班上课。他叫沈老师,还会变魔术,我们都非常好奇,迫不及待的想要看看他带来哪些精彩的活动。

  沈老师先拿出一个灯泡,奇怪的是灯泡在他的手里就能发出亮光,可是在我们手里怎么弄也不会亮。老师告诉我们其实这并不是魔术,而是有科学道理的。我们都被吸引住了,觉得好有趣啊!

  然后,沈老师又在大屏幕上放出几张眼睛的图片,让大家猜猜这个眼睛是谁的。同学们纷纷举手发言,有蟒蛇的眼睛,鸟儿的眼睛,还有蓝鲸的眼睛,大家都猜对了。

  接下来,老师教我们用一块纱布,一个小瓶子,还有一个烧杯,再用一根牛皮筋做一个有趣的试验。先把烧杯里的水倒进小瓶子里,再用纱布包好,然后用牛皮筋扎紧。这时,把小瓶子倒过来,发现水不会倒出来了。老师说这和水的表面张力有关,就像一个个球把纱布的小孔给堵住了。

  最后一个试验是在一个装了水的瓶子里,倒进红、黄、蓝几种颜色。倒入红色和蓝色之后,发现还是蓝色。再倒入黄色,发现黄色漂在蓝色上面。老师告诉我们这和水的密度有关系。

  通过这些有趣的科学活动,我觉得收获了很多科学知识。

六年级科学的作文 篇7

  相元三七六八年六月八日我与其他二十九位科学家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天,也是一个噩梦的开始……

  这天,我们在“阿曼科”星球发现了一种新能源。这种能源无危害,无污染。知道了这个消息后,我并没有欣喜若狂,反而怎么也开心不起来,总觉得厄运马上就要降临了。

  找到新能源后,我们决定先返回地球。我们先向总部报告了情况。一会儿之后,总部回复了我们,但其内容令我们惊讶不已:“哼哼,哼哼……”这,这到底是什么情况?最后,我们决定回地球去探个究竟。

  几个小时后,我们回到了地球。着陆后,眼前的景象令我大吃一惊:各种猪穿着我们人类的衣服走来走去。这时,一只猪走过来对我说话。我们赶紧戴上了翻译机,这才听清它的话:“你们回来了?走走走,我来给你们安排新宿舍。”我们既惊奇又有一点恐惧地望着这只猪。这只猪见我们不动望着他,便恼火了:“看什么看,猪一族已经占领了世界,如果你们不服从我猪一族的统领,你们不会有好日子……不,日子过的。嘿嘿……”我们只好听从它的摆布。

  过了一会儿,它把你们领到了“宿舍”——泥坑,又给了我们“食物”——泔水。我们看到这些东西时,大吃一惊,都不约而同地喊道:“你把我们当猪养啊!这是你们才该住的地方!”“闭嘴!”它生气了,“那是以前,那时你们统治世界,现在主宰世界的是我们伟大的猪一族,就该让你们这些愚蠢的人类受受我们当时的耻辱!”听了这话,我们有些惭愧,但为了尊严,我们一起上前揍了他一顿,最后被猪警捉住,带进了监狱。

  我在监狱里遇见了其他人类。我向它们寻问怎么回事,他们便说出了实情:“你们走后,人类对猪肉的需求量越来越大,为了解决这个问题我们对猪进行转基因实验,结果导致猪快速进化成智能猪,他们把我们人类打败了成为了地球的统治者,真是悔不当初啊!唉……”他用力而无声地摇了摇头。“唉……”瞬间四周叹声四起。

  我感到万分的无奈。如果人类不是那样为了满足一己之私欲而不择手段,滥用转基因技术,那么几天的悲剧是不是可以避免呢?望着铁窗,望着窗外灰黑天幕上的那颗孤星,我陷入了深深的思索。

六年级科学的作文 篇8

  一说起生活中的科学,同学门老是会联想到高科技,所以就没有什么头绪,心想:这生活中能有什么科学呢?其实不然,这生活中的科学可多了!

  就说说节能吧!不知大家注意过没有,在我们的生活中,很多人常常会有意无意地把晚上洗好脸的水用来洗脚,然后,又顺手倒在马桶里。其实,我们这样做,就是在不经意间节约了许多资源。原来要用3盆水才能干的事,现在只要用1盆水就够了,你们说呢?

  节能灯虽然没有普通电灯那么明亮,可它在节能方面,却比普通电灯有过之而无不及。如果家家都能安上节能灯,那我们每天晚上既能时刻感受到光明,又在不知不觉中节约了能源,何乐而不为呢?

  太阳能也是帮助我们节能的得力助手。我知道,世界上第一座太阳能是于1969年建于法国的奥黛罗市,它的原理是:利用反射的太阳光,把水烧至沸腾变为水蒸气,然后用来发电。既然我们知道了太阳能与煤气、石油这些地球资源不同,那么我们应该怎么利用太阳能呢?其实,不光是我一人这么想,已经有人把它落实到行动上充分利用太阳能了,如:太阳能热水器、太阳能电池、太阳能充电器……

  所以说,只要我们细细地去寻找,做个生活的有心人,就会发现我们生活中有许许多多的科学,让我们大家一起行动起来,多多发现生活中的科学,一起去节约地球有限的资源。

六年级科学的作文 篇9

  如果我成了一名科学家,我就会发明一种鞋子。这种鞋子可以节省时间。如果你早上起来时已经晚了,你穿上这种鞋子时对鞋子说声:“快”,这个鞋子就会变出四个轮子来,自动地跑起来。如果你觉得太快了,就说一声:“减速。”它便会慢下来。相反,如果你觉得慢了,你说一声:“快。”它就会加速前行。这样一来,你上学就不会迟到了。噢,当然这双鞋子的价钱也不贵,只和一双普通的鞋子的价格差不多。

  如果我成为了一名科学家,我将会发明一种奇异的电动车。这种车的奇异之处就在于:如果你去上班时交通阻塞,你只要按一下电动车身的一个红色按钮,这辆电动车就可以在天空中飞起来。然后,你再输入想要去的地点,它便会带你到那里去,到了指定地点,它会自动陷落下来。着陆之后,就会变回原来的样子。

  如果我成为了一名科学家,我会发明一种电子书。如果你想看《格林童话》,你就可以用手在屏幕上写上《格林童话》,它便开始自动搜索起来,当搜索到格林童话时,它但自动在屏幕上呈现出来。如果你觉得看着没有意思,就可以再对着屏幕说声:“要图和话。”它就开始讲了起来,而且还带着精美的画面。怎么样?神奇吧!

  如果我成了一名科学家,我就会发明一个地下活动场。上体育课时,你按下地面上的一个按钮,就会出现一下通向地下的楼梯,顺着楼梯下去,你就可以看到一个比原来的操场要大几十倍的活动场地,里面体育设施应有尽有:足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场……更高级的是,在活动场地的周围,还有两个机器人保安在“巡逻”,它还可以自动捡起地面上的垃圾,使我们的活动场地永远都是整洁的。

  如果我成为了一名科学家,我还要发明一种儿童电话机,它是一个长五厘米、宽三厘米的小型电话机,上面只有A、B、C三个按钮,家长可以输入电话号码,如果打电话时只要按一下字母就可以打出去了。另外还有一个报警系统,如果你受到了犯罪分子的威胁,只需按一下就可以自动报警了。

  如果我成为了名科学家,那该多好啊!

  啊!我好想成为一名科学家!

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