六年级围绕中心意思写作文 (通用36篇)
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六年级围绕中心意思写作文

时间:2023-11-13 13:31:42 海洁 六年级 我要投稿

六年级围绕中心意思写作文 (通用36篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的六年级围绕中心意思写作文 ,欢迎大家分享。

六年级围绕中心意思写作文 (通用36篇)

  六年级围绕中心意思写作文 1

  蚂蚁在暴风雨中奔走,是为了寻找一个家;蝴蝶在空中翩翩起舞,是为了寻找一朵花;风筝在天空中俯视,是为了寻找它的人生;那我们一生忙碌,又是为了寻找什么呢?

  那一个晚上,寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内,零下七八度的环境,使得屋子里像个冰窖,我冻得瑟瑟发抖,正准备去洗热水澡,却被妈妈抢先一步:“我先洗。”她边走边说。屋外,黑色的.天空,像被墨水染色了一样,只听风在怒吼着,雨点不停地击打着玻璃,像要把它击碎一样。

  我到卧室里看书,忽然,一个画面出现我的脑海里,又仿佛从眼前一闪而过,以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗,对此,我不但不解,还有些不悦。可我进去时,一阵阵暖气向我扑面而来,镜子上、房间里雾气缭绕,像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去,温暖的春天仿佛已经到来了,户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。

  一个喷嚏声,将我从回忆中拉回了现实,我走进卫生间,暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。

  都说,母爱如海,父爱如山。

  “十点了,快去睡吧!”“不,我的任务还没完成。”我回答道。“来,喝杯牛奶吧!”“谢谢。”

  我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子,喝了一口,我感觉喝下的不是牛奶,而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上,头发已白了很多,脸上的皱纹清晰可见。夜深了,我躺在床上,眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着:谢谢你们,爸妈。

  人的一生都在忙碌中过去,大概,就是为了寻找爱吧。

  六年级围绕中心意思写作文 2

  中国的汉字博大精深,不光有趣,还有很多奥秘。像“寻”,每次看到它,我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是,每次首先想起的词还是寻找。

  “寻”让我想起了童年时,寻找风的乐趣;寻找偷吃猫的快乐;寻找一支笔而闹出的笑话。

  童年时,我还是一个无知儿童,竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上,妈妈为我搬来了风扇,风扇吹出的风,让我感到丝丝凉意。这时,我便萌生了寻找风的想法:找到风之后,房间里不是就会很凉快吗?就这样我把我的想法告诉了妈妈,妈妈笑我脑瓜里装的是水。

  童年时,家里养了一只大黄猫,本来是很瘦的`,可自从来到我们家后,天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午,我放学回到家中,发现我的零食又少了许多,我气得眼睛仿佛要喷出火来:臭猫咪,别让我逮到你!我马上向猫咪经常出没的地方找去,所有地方都找过,可依旧没找到。突然,我想:那只可恶的猫咪会不会躲在树上,结果大失所望。突然,我一不小心,脚踩到下面的池塘掉了下去,刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我,气得我差点背过气去了。

  童年时,我正在学校上课,组长恰好在发本子,叫到我的名字时,我顺手把笔往口袋一塞,就上去领本子,领完本子,准备写明天作业时,突然怎么也找不到我的笔了。接下来,就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀!难道被人偷了吗?想到这里,我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候,谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还,因此我下定决心一定要找到这个人,结果呢?竟然在口袋里找到了我的笔,真是一场“大戏”呀!

  这个“寻”字对我来说是独一无二的,因为它代表着我童年的乐趣。

  六年级围绕中心意思写作文 3

  那个冬夜,漫天的雪花将村庄银装素裹着,只有几户人家的灯还亮着,在这辽阔的山野中,如同夜空中的几颗明星。

  夜空中最亮的星星是牵牛星和织女星,村庄中最亮的灯是外婆家的灯。

  “咔哧,咔哧……。”我走在积雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印记。大老远的,便看见那间亮堂的屋子门前站了个人,鼻头冻得通红,牙齿不住地打颤,脸上却满是关心与急切,是外婆!

  外婆那关切的目光使我快要冻僵了的身体一下子暖和了起来,我快步跑到外婆怀中,与外婆抱了个满怀,外婆的大手不停地抚摸着我的头,紧紧地搂着我。

  白天,邻家大哥自告奋勇地带我们几个小孩去县城买东西,买完后我说自己要一个人玩会,晚点再回去,后来却因为忘记了时间一直到天黑才想起回家,这可叫外婆一顿担心。

  “赶紧回屋!”外婆搂着我往屋里走。

  外婆边给我塞暖手壶边给我套衣裳,嘴上虽满是责备,眼底却是藏不住的担忧。一顿折腾下来,直到把我包的像个粽子,再把我拉到暖炉旁让我乖乖坐下,她才满意。

  “饿了吧?”外婆边搓手边说。

  “嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑着说。

  “小馋猫!等着,外婆这就去给你做”,外婆点了一下我的额头说道。

  在暖炉前没坐一会,我就跑去了灶房看外婆。热气腾腾中,外婆的神色柔和,在精心地给我捏包子,就像在做一个工艺口般认真、细致和小心。她看见了我,又对我露出了温和的'笑容。

  外婆的微笑,让我心中一暖,整个人比刚刚在暖炉旁还暖和,我情不自禁地扑倒了外婆的怀中。外婆刮了刮我的鼻头说:“别急!还没好呢!”嘴上虽这么说着,但手底下的活却明显地加快了。

  热腾腾的包子出炉了,包子馅大皮薄,咬一口,啊!人间美味!

  这件事已经过去六七年了,我至今还忘不掉的,是外婆在家门前那关切的目光,是热气腾腾的灶房中外婆温和的笑容,是外婆的包子中饱含的对我深深的爱!

  至今想起外婆的爱,仍是心头一暖!

  六年级围绕中心意思写作文 4

  一天,我正在书房写作业,妈妈在客厅接电话。正当我埋头做一道烧脑题时,突然隐约听到“糖”这个字,我便侧耳听着。妈妈说:“……那盒糖我把它藏在卧室里,等我儿子表现好了再给他吃……”哈!我心里乐开了花。我最喜欢吃糖了,而且找东西也是我的强项。于是,我将“寻糖计划”定在了今晚——因为爸爸妈妈睡觉都不易吵醒。

  晚上,等爸爸妈妈睡着后,我就偷偷起来,趁着皎洁的月光,在床周围寻找了起来。我将床边的箱子找了个遍,但全都没找到,我便把搜寻目标定在了床底下的那堆杂物里。纸箱子、公文包、工具箱、布袋……每种我都翻了不下五次,还没找到。我又到床上找,被子、床单,边边角角我也都找了,完全没有。唉!第一次寻糖失败。我只好上床睡觉。

  第二次,我将“寻糖计划”定在了写作业的时候。这时,家里没人,只有妈妈在做饭。我写到作业还剩五分之一的时候,开始了第二次寻糖。我把书架上的.每本书都抽出来找了几遍,毫无线索。我再在上面放乐高的地方寻找,我搜了个底朝天,丝毫没看见糖盒的影子。我又将书桌下的杂物堆定为目标,再次寻找……“你在干嘛?怎么不去写作业?”——我找得太投入了,以至于妈妈在我身边了都不知道。她咳了一声。我转过头一看,吓得魂飞魄散、支支吾吾:“我……我的笔……掉……掉下去了。”

  这样找了许多天,我一直没找到,只好放弃。一天下午,我从书架上拿书,一不小心,把装乐高零件的袋子碰倒了,我漫不经心地收拾起来。可是我看到了一个盒子的一角!我激动地拨开一看,糖果盒!我心里一阵狂喜,这可真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!

  我迫不及待地拆开包装盒,吃了起来,我觉得那些糖一直在往我心里钻。此时此刻,我陶醉在甜蜜的幸福中,无法自拔……

  六年级围绕中心意思写作文 5

  推搡的人群,闷热的空气。跌跌撞撞上了车,压下心中烦闷。

  肩上的书包像被人施加着重量般,一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。

  坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么,竟站了起来,招呼我坐下:“来来来,小姑娘,坐这儿。”

  从来都是年轻人给老年人让座,哪有让老年人给年轻人让座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番,坐?不坐?最后,为了老人一番好意,也为了私心,我坐了。

  老人站在我前面,握着我的手,絮絮叨叨地说:“哎呀,小姑娘,你和我孙女一样大么,她就天天背着那么个大书包,像你一样,把腰都压弯喽!”老人一口乡音,好似外婆说话的语气,使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手,热热的,把暖传进我身体里,老人脸上扬起的大大的笑,皱纹更深了,暖传进我心,方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。

  又一日坐车,车上开了冷风,冻得我胳膊冰凉,不停搓着想取得一丝暖意。这时,上来一位步履蹒跚的老人。

  一个小姑娘立马站起来为老人让座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸,脸因高兴有些泛红,语调轻快,清脆的.童声如黄莺鸟般悦耳:”老奶奶,您和我奶奶看起来差不多年老,奶奶说,我给别的老人让座,别人也就会给她让座了!”

  纯真的童声,却直撞进我心灵深处,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作,相似的话语,同等的暖,在我心中撞开了一座门。

  暖是循环的。我给予了你一伤暖,你将这份暖给于他,他又给予她……兜兜转转,这份暖最终又回到我身上,因此社会中总是充满暖,像是取之不尽用之不竭似的。

  多给予别人一点暖吧,你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围,使我们在生活中更温暖,更幸福。

  六年级围绕中心意思写作文 6

  在世间所有的事情都是千变万化,让人捉摸不透。也许你只知道孔融让梨,却不知道孔融刺母;也许你只知道匡衡好学,却不知道他长大后的一段光阴,只知饮酒取乐;也许你只知道开端是不错的,却不知结果是出乎意料的。在我的身边就出现着千变万化,那就是妹妹变了。

  在一个星空璀璨的夜晚,我推开门走进房屋。看见在我那阴凉的小阳台上,有一道身影目光一直望着那身体冰凉,沉睡在一角的布偶,眼睛一眨不眨。我停住脚步,驻足在门口,仔细地观望着她,发现她越来越沉寂。看着她凝视的样子似乎也想变成小布偶。看到这我心里疑惑:“一向好奇心重,调皮、可爱的妹妹去哪呢?”想到这我忍不住出声打断了她的沉寂询问道:“你怎么了,雨雨?”可是她并没有回答,我再问了一次,她依旧没有吭声。这时的我脾气也上来了,因为我讨厌问别人两次,别人都不吭声。于是我拉上了窗帘,开始看电视。但中途还是有点不放心,瞄了她一眼,发现她好像有心事。

  在我的'询问之下,她只说了一句:“人真的会死吗?”听后我很震惊,也非常疑惑,她怎么会问出这样的一个问题。待我再与她交谈时,她却沉默不语。第二天,我再次问她时,她仍只是摇摇头,什么话也不说,对此无奈的我不再询问,于是领着她出去散步,期待她能畅所欲言,可中途她依旧是沉默寡言,无精打采。看到此情此景,于是我决定带她去找一些小伙伴,希望她能有所改变,但结果还是大失所望,最后我只能以失败而终回到家。

  看到妹妹这样的转变,我内心有点着急,我想对妹妹说无论到底发生什么事,希望你坚强,早早地走出来,期待你能变回原来的那个她。

  六年级围绕中心意思写作文 7

  “咳,咳。”在这个早上,我生病了。爸爸一直在照顾我。

  “来,把药吃下去,吃下去会很快好的。”我一把将药片吞了下去。过了一会儿,爸爸将一大碗又黑又苦的冲剂端了上来:“来把这个喝下去,快喝。”“啊?”我嘟囔着,“这太苦了,我不喝。”“听话,喝掉。”“不要不要,我不喝。”爸爸似乎有些愠怒:“快点,喝掉,对你有好处。”“我就不喝,这么苦,喝下去不吐掉才怪了。”“必须喝掉,我害过你吗?”爸爸说着,一把抓住我,把药往我嘴里灌。一股苦涩之味顿时包裹了我的味蕾。我连连干呕,终于把一大碗冲剂喝了下去。爸爸马上就走了。我躺在床上,两眼直盯着天花板,眼泪不争气地滚出了眼眶。爸爸,爸爸为什么要这样对我?

  这时客厅响起了电视剧的声音,我起身悄悄走进客厅,只见爸爸正坐在沙发上,一边嗑瓜子一边津津有味地看电视,好像把生病的我忘到了九霄云外。我决心不再理爸爸。

  又过了一阵子,爸爸走过来问我好些了没,我别过头去不说话,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也没说,只是帮我把被子往上提。不知不觉,我睡着了。

  再次醒来,已是深夜,我听到外面有爸爸的`声音:“明天他要穿什么衣服呢……唉,今天真不该这样对他,明天再向他道歉吧。”过了一会儿,爸爸拿着明天要穿的衣服走了进来,我赶紧装睡,他抚摸了一下我的头,那手很大也很粗糙,想到爸爸这几年早出晚归,有时候一连几天都见不到他的身影,想到这里,我的眼泪又跑了出来。这次可不是委屈,是感动的泪水·……

  六年级围绕中心意思写作文 8

  在我的印象中,有许多被冤枉的时候,简直就是人在家中坐,祸从天上来。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各种时候。

  有一天我走在回家的路上,看到一位老奶奶摔倒在路边,却没有一个人上前去搀扶他,于是我便走上去扶起来老奶奶,周围的人都向我投来了异样的眼光,他们不会以为是我把老奶奶弄倒的吧,我心里想到。

  接着我扶着老奶奶找了一个小区的公共凳子坐了下来,老奶奶突然对我说:“你个臭小子,竟然撞了我还不道歉,你这叫不尊重老人。”我当时就懵了:什么情况,我好心扶你,你还骂我,你就是个碰瓷儿的臭老太太!真是个老坏人,就是想讹我!接着我便对老奶奶说:“老奶奶不是我撞的你,你怎么能说我不尊重你呢?好吧,不管是不是我撞的你,对不起,您就在这坐着吧。”说完我就走开了,我好心的扶她,她还说我不尊重她。真冤枉!

  第二件事儿是在上个星期天发生的。写完作业后,我看了一会儿手机,这时我听见了“当当当”的敲门声,一开门便看到了奶奶。奶奶问我:“家里就你一个人?你爸妈呢?”我说道:“就我一个人,爸妈出去了,您先进来。”

  奶奶坐了一会儿,便闲不住地拿起扫帚,开始扫地。扫着扫着就从犄角旮旯扫出了一些零食的包装袋儿,奶奶的脸瞬间变得狰狞起来,连珠炮一般逼问:“是不是你干的`,你都多大了,还乱丢垃圾,你当这是大马路啊?况且大马路也不应该扔,这就是你上了这么多年学学下的东西……”巴拉巴拉地说了一堆,我冤枉地说:“这是弟弟扔的……”我还没说完,奶奶便说:“别狡辩,就是你扔的!”我只好听从了奶奶的话,成功的背了锅。

  上帝啊,求求你了,赶紧给我点幸运的事儿吧,要不然我跳进黄河也洗不清啦。

  六年级围绕中心意思写作文 9

  小,不起眼,都是贬义词。可今天我要介绍的东西,都很小,但它们或许可以让你以另一种眼光来看待"小"。

  小蚂蚁,算是整个城市最不起眼的东西,一粒沙尘进入你的眼睛,都会让你止步去把它抹出,可忙碌的人们却几乎没去关注过小蚂蚁。小蚂蚁虽小,却是大力士,一只工蚁可以举起比其身体重50倍的东西;小蚂蚁的嘴巴,其咬合力比鳄鱼嘴还强3倍;小蚂蚁的小触角,几乎看不见,但它可是小蚂蚁的"雷达"呢,30米内有任何风吹草动,小蚂蚁都听得一清二楚。

  城市的尘土纷嚣之间,有一种小鸟于19世纪90年代被发现,它叫黄豆雀。身如其名,差不多只有黄豆大小。过去其在东北被捕杀了3万只之多!如此可爱的.鸟儿,其叫声如欢快的、嘹亮的口哨声,口哨的原理其实就参考了黄豆雀的嘴型。令人好奇的是,黄豆雀被抓住后,会发出凄惨而悠长的叫声,科学家认为那是对其它同伴的"避难提醒",但我认为,那不仅是对人类贪欲的警告,也是对人类乱捕乱杀行为的提醒。

  常见的小石子,也是有大用处的东西呢!那市里街坊随处可见的柏油路,中间夹杂的小石子,就起到了加固的作用,大楼的建筑材料也需要小石子来确保连接性与坚固性;小石子碾碎后会出石灰,石灰与化学物质相结合,就变成了粉笔。

  听完我的介绍,你还会像以前一样,一脚踩在蚁穴上?还是用小弹弓射击树上的小鸟?还是依旧把小石子当足球一样踢来踢去?我想你不会了,一种敬佩之心应该会在你心里油然而生:小东西也很奇妙啊!

  世间"小"物,无奇不有。

  六年级围绕中心意思写作文 10

  冲上楼梯,打开家门,冲进房间,顺手关上门,我趴在床上痛哭起来。

  妈妈在外面看到我冲进房间,还有一丝莫名其妙。可当她在外面听到我那近乎沙哑的声音和一声声的抽泣,脸上露出如同花朵凋谢时的痛哭神情时,她脑袋一歪,便恍然大悟,收起思虑,深吸一口,来到我的房间。

  看到妈妈坐在床边,我猛地往她身上一扑,趴在她怀里,继续放声大哭。妈妈一手拍着我的背,一手摸着我的头,嘴里吐出柔美、关心的话语:“好了,乖,不哭了,告诉妈妈是怎么一回事,好吗?”听了妈妈的话语,我边平复心情,边点点头:“我期中英语考试没考好,只有八十二分。”边说还边抽泣着。妈妈听后,便安慰我:“一次考不好没有关系,人都有失误的时候,关键是能不能找出为什么会失误。”妈妈的话,如同一汪清泉,冲去了我的伤心、难过的心情。我笑笑:“妈妈,谢谢您,我明白了。”从妈妈的`眼睛里,我看到了关切,鼓励的目光,这目光,让我有了依靠。

  因为妈妈的话,让我又有了信心,我又变回了以前那个开朗的心,为了下一次的好成绩,我开始针对自己的英语弱项学习。

  这时,已过八点,我正在做英语学习笔记。只听见门框一响,我抬头一看,原来是妈妈端着一杯温牛奶进来了。她走到面前,放下牛奶,问:“学得怎么样?有没有不懂的地方?”“很好,都懂。”妈妈把牛奶推到我面前,道:“喝了吧,暖暖身子。”“谢谢妈妈,我一会儿就喝。”妈妈出去了。我拿起牛奶,咕咕几口便喝完了。可是,虽然牛奶已经喝完,但是,这杯牛奶,不仅温暖了我的身子,还温暖了我的心。因为牛奶里面加了爱。

  这爱,是无形的,可又是处处都有的。但是,妈妈的这份爱,是世界上独一无二的母爱。

  六年级围绕中心意思写作文 11

  哭会有泪,笑也有泪,努力会哭,成功也会哭。

  跳舞!我不喜欢跳舞,又辛苦又难受,何必去受这份委屈,舞蹈室简直就是地狱,可我还是被“托运”到了那里。

  在学校里无数间教室,从深深的走廊里传出尖声的嘶喊,无力的哭声,没有笑声,气氛无比压抑。我走进教室,没有人抬头,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,时而一滴眼泪滴落在垫底子上,我不知所措,只好做和他们一样的动作。只见老师走过来,提起了我的手,“啪”的一下一脚把我压下去,瞬间疼痛蔓延全身,没有一处不痛,后背一下子像一阵凉风吹过一样凉飕飕的。被泪水冲刷的课堂,就是这样不知不觉的过去了。

  第二天我依然出现在教室里,仿佛昨天泪快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸,还没到我,看着别人的泪也不自觉的掉下。到我了,我努力让自己转移注意力,但是被疼痛包围的我就像孙悟空在如来的手掌里,怎么都逃不出。我闭上眼,小声的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依旧落满了泪水,我忍不住了,放声大哭,无数颗内心深处充满了痛苦的`泪涌了出来,脸上已看不见泪痕,脸上无处没有落泪。我无力的想逃脱,可怎么都逃不掉。

  在跳舞的五年里,我流过无数的累,受过无数的痛,直到后来练习多了,不痛了,才开始喜欢跳舞的。

  后来,我去参加艺术人才大赛。在比赛的时候,我把我学的最好的一支舞跳了出来,但是由于紧张,一不小心跳错了一个动作,最后得了二等奖。虽然没有得到一等奖,但是努力过后结果还是不错的。

  虽然没有流泪,但是在内心的深处,我兴奋的流泪了。

  六年级围绕中心意思写作文 12

  打开记忆的闸门,让我后悔的事情可真不少。

  一次数学考试,我因为粗心大意而计算错误,要是我考试时细心点,好好检查,也不至于这样,我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃,挑来挑去挑不到满意的,好不容易确定一个也抓到了,回家却又心心念念另一个,后悔极了。

  当然,最让我后悔的,还是那件事。

  “这个巧克力真好看,味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰,边缘还点缀着一圈紫色的细珠,中间的奶油巧克力组成了一个爱心,我看着便一口咬了半边巧克力。天哪,真是极品美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来,经久不散。

  “嗯?纸上写着什么?”我拿起一看:老师,我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样,甜蜜健康。

  这是大哥送给老师的毕业礼物!

  我好后悔,脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定会生气难过。正想着,二哥飞奔过来,一口吃掉了剩下的.半块。我快哭了,但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。

  买好材料后,我们迅速做了起来。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型,雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果,拿起奶油袋。“轻一点,慢慢地……”我紧张地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样,一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后,我和二哥都松了一口气,相视一笑。

  瞧,后悔的事情很多,有些还能补救,有些后悔莫及,愿读这篇文章的你,永不后悔。

  六年级围绕中心意思写作文 13

  我独自坐在窗前,凝视着前方。眼,已哭的红肿,泪,仍然在流淌。我没有擦,让泪流进口中,涩涩的,咸咸的,任泪水打湿刚发下来的分数少的可怜的试卷。

  我不知道自己在窗前坐了多久,只觉得太阳已落,月亮已然升起。回想这次考试,老师念分数时,我的心砰砰直跳,不敢去看老师的眼睛,更不敢看那刺眼的分数。我不敢相信这就是自己努力了这么多天换来的成果,事实证明,我遭遇了学习以来最沉重的打击。

  月光惨白,如流水一般,静静的洒在桌面上,映的我脸色煞白。妈妈此刻应该还在忙着干家务活,妈妈每天起那么早,不厌其烦的给我做早餐,接送我去学校叮嘱我添衣保暖、注意安全……过去的一幕幕浮现在眼前,无情的岁月在妈妈脸上刻下了一道道皱纹……如今,我实在觉得愧对妈妈的关心和呵护。

  窗外,月亮已升得老高;窗内,我的内心依旧难平。抬头仰望天空,突然一个笔直高大的形象映入眼帘,我仔细一看,原来是窗外那棵大白杨。那棵曾经在一次次风雪袭击后依然顽强挺拔的白杨树,它比以前更高、更直了。一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪。我打了一个激灵,脑子清醒了许多:不,我决不能退却,我要夺回曾经属于我的荣耀。失败只代表过去,过去的一切只能化作为零。我要重新开始,以新的姿态面对失败,迎接下次挑战。

  顿时,满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的`全身。我拉亮了台灯,灯光笼罩着被泪水浸湿的试卷,我擦干泪水,开始认真反思,寻找这次失败的原因,我要把这次沉痛的教训当成我前进的动力!

  窗外皎洁的月光一泻千里,星星不知什么时候钻了出来,还调皮地眨着眼睛,我也向它微微点头,露出灿烂的笑容……

  六年级围绕中心意思写作文 14

  "比赛开始!"只听见裁判一声令下,球飞上了天空。

  我方主力球员迅速拍下球,以猎豹般的速度向对方的篮筐飞奔。突然,对方防守队员及时进行防守,我们主力赶紧回传,将球传给不远的蔡灿壕,然后,他凭借自己的身高优势,越过了对手,一个三步篮,进行远距离投篮,拿下两分!观众们顿时尖叫起来,这是个不错的开头!

  紧接着,由于打的是全场,所以是我们开球。我方唐梓杰在中场随时准备接球,抢到球的李柏大力一传,球正好传到了唐梓杰手上,我们都紧张得捏了一把冷汗。说时迟,那时快,对方主力马上把球截杀掉了,然后投入一个三分进,比赛打成了2:3,我的心不由得缩紧了,大家都纷纷抺去额头上的汗水。

  "下半场开始!"为了挽回局势,队长李柏决定改打"113",三位主力全面进攻。对方发球后,我们也因此改变了阵型,大家全速推进,把球带到中场,我们本以为对方要投篮,没想到他们的目的`是把球传给篮筐下的队友,"唰"的一声,球又进了,比分2:4,我们被打了个措手不及。几滴酸酸的液体出现在我眼中……

  最后六分钟,在观众们的加油声中,我们决定放手一搏,组织最后一次进攻。唐梓杰用力使出一个远距离投篮,球落在了篮筐上方上,跳了进去,瞬间比分成了5:4!

  耶,我们赢了!我们热泪盈眶地拥抱在一起,全场观众也不住地呐喊。这一刻,泪水盖过了汗水,将场上场下的大家,紧紧团结在一起。这泪,就是我们团结协作的宣言!

  六年级围绕中心意思写作文 15

  在我成长的路上,总是伴随着妈妈的叮咛……

  妈妈嘴里的“快”

  “甜甜,快点起床了!”每天早上我都在妈妈的催促中,睁开蒙?的双眼,慢慢地穿着衣服。“你快点啊!这么大的人了,穿个衣服都慢慢吞吞的!”“快点刷牙洗脸!”“快点梳头……”一声又一声,我的耳朵都要长茧子了,唉!多希望妈妈的催促能少点,还我一片安静。

  终于放学了,一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走!回家还要写作业呢!你快点啊!哪像我生的,慢得像只小蜗牛!”唉!这一路的风景,我还没有看够,多希望妈妈的脚步可以再慢一点,还我一丝惬意。

  妈妈嘴里的“慢”

  终于到周末了!我要把还没追完的电视剧看完,我要把没刷完的.QQ信息全部回复……“你慢点吃!好像谁跟你抢似的。”“喝口汤,慢点,小心烫着……”饭桌上的妈妈,生怕我吃不饱、喝不好。唉!多希望妈妈的筷子能快一点,还我一份欢乐。

  终于长大了,可以骑车上学了!终于自由了,再也不要妈妈接送了!“甜甜,骑车路上慢一点!”“过马路注意看红绿灯,慢一点……”

  唉!多希望妈妈的叮咛再少一点,还我一点自由。

  时间总是在指缝里流逝,日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点,却忽视了我从来没有迟到过;我希望妈妈的脚步再慢一点,却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评;我希望妈妈筷子快一点,却发现吃饭的时候细嚼慢咽,身体长得很结实;我希望妈妈的叮咛少一点,再少一点,却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。

  一路叮咛,一路芳香,原来这芳香是妈妈的爱啊!

  六年级围绕中心意思写作文 16

  我的爸爸是个足球迷,对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球,时常和伙伴一起踢球,花重金学足球,他的球鞋挤满了柜子,都快比妈妈的高跟鞋还要多了

  爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次,我睡得正香,门忽然被风吹开了,我下床关门,正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸,我睡眼朦胧地说:“现在已经凌晨几点了,明天看回放呗!”而爸爸却看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看见我,说:“你不懂,比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表,又看看他那激动的脸,一会儿欢呼,一会儿沮丧,我坐下来和他一起看,爸爸则把整场比赛讲给我听,虽然我只听懂了几句,但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸,不禁感叹道:“老爸真是太爱看球了!”

  我爸不仅爱看球,还喜欢踢球,无论严寒还是酷暑,他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛,虽然他的技术不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约,妈妈说:“今天天气预报说有雨,别去了。”可爸爸不以为然,开车去了体育场。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可迟迟不见他回来。终于,伴随着钥匙声和重重的.脚步声,“落汤鸡”回来了,他声称自己又练了一会儿才回来的,遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样,但经常练习,他在他的朋友中可以说是“国脚”了。

  后来问起爸爸,他为什么喜欢足球,妈妈说:“他年少时就喜欢足球,但因学业不得不暂时放弃,而现在成家立业了自然要圆梦喽!”“是啊!要不那时我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟,每个人都有梦想,只是看怎么去实现罢了,现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦,他也给我做了一个榜样,有梦想就应该努力追。

  六年级围绕中心意思写作文 17

  我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱,有时对着镜子唱,有时走路也在唱。只要唱起歌来,我就从心里往外地乐。

  后来,妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团,这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练,都是大半天的时间。虽然很辛苦,但是我很快乐。因为在那里,老师是用游戏的方法让我们学唱歌,所以每次我都是乐呵呵地去,乐呵呵地回。

  记得那是一个夏日,在国家大剧院的音乐厅,灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出,每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目,也是这次合唱节的`开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时,紫色的绒幕徐徐拉开,剧场的灯渐渐暗了下来,舞台的灯“刷”地一下亮了起来,我目不转睛地看着指挥老师,紧张得鼻尖都冒汗了,但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起,仿佛从远方传来的天籁之音,随着老师小小指挥棒的舞动,我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》,唱着唱着,我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来,一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》,把整个剧场带向了高潮。“太阳啊,太阳啊,太阳出来了,叫醒了路边的小草和野花;太阳啊,太阳出来了,青蛙唱起了歌,燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍,台上台下其乐融融。在这样的氛围中,我早已忘记了紧张,心里简直乐开了花。

  在国家大剧院演出成功的快乐,至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!

  六年级围绕中心意思写作文 18

  这个世界无时无刻都在变,生活在变、情感在变,甚至每个微生物也在变。

  记得有一次我上科学课时提出了一个问题:“老师,微生物比人多,那它们会不会变呢?”大家都在笑话我,只有老师严肃得对我说:“肯定的,微生物也是生物,也会变。”所以连微生物这么小的个体也会发生变化的话,那更何况是别的事情了。

  我与小伙伴的纸船也是这样的。一个夏天的晚上,我与小伙伴相约去河边玩纸船,我们折了好几个小船放入了水中,纸船被水冲到了河道中,这一条河最后会流向大海的,所以纸船也会被冲进大海,也不知道它们被变化莫测的海浪带到哪里?

  除了纸船,我们身边的事物也在变。我们家门外有一片不长草的'空地,经常有人在空地上踢球,我也去踢过,在那认识了几个小伙伴,时间久了我们就成了朋友。在那片空地上我们经常讨论玩什么,比如小晨会说:“玩弹珠、”下一句定是小安的:“不要,你总是那个赢的!”“那玩一二三木头人?”小王说。“我不玩!我总是输。”小飞说。但除了他别人都想玩一二三木头人,他也只好作罢了。

  渐渐地,我们长大了,小王、小安都搬走了,就连那个独特的小飞也要准备中考了。最后,连空地上也建起了一座高楼,昔日的朋友都为了不同的目标各奔东西了。

  你看微生物、纸船、空地都在随着时间的变化而变化着,就连我自己也在不知不觉中发生了变化。从一个咿咿呀呀、蹒跚走路的小孩儿,变成了一个背着书包进学堂学知识的小大人儿,我想:这些变化都是为了我们更好的明天而变化!

  六年级围绕中心意思写作文 19

  笑,如同灵魏的养料,也如同人与人之间传递信息的工具,可笑就一定是来表达正能量的吗?不,也许是负能量哦。

  记得那一次,是期中考试,我十分的自信,相信自己,我昨晚复习的很好,我一定可以考好分数。自信的我笑了,笑的十分开心。

  可就在这时,我的耳边传来了一个令人讨厌的声音:“哟,瞧你那自信满满的鬼样子,想考高分,得了吧,就你那榆木脑袋,恐怕,连七十分都打不到吧!哈哈哈,醒一醒吧小家伙。”是王科阵!他脸上挂着笑容,眼睛却斜视着我,充满了轻视,两手抱在胸前,一副天下第一的样子。他的成绩很好,也身强力壮,可以说是文武双全,可就是有一个习惯——轻视别人!

  这时,一只手搭上我的肩头,是我的同桌张楠妮,她的成绩也很好,只听她对我说:“但世宣,不要听他瞎说话,人是可以改变的`,我相信你可以考分。”说完,她对我露出了鼓励的笑容,让我重拾自信。

  离考试还有二十分钟,老师便安排了一下座位并报了一下考号,我一惊,王科阵竟然坐在旁边!考试开始的时候,我发现卷子上的题目都是我昨天晚上复习过的,我便兴奋地不得了,唰唰唰几下,卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁边的王科阵,他正对一道题抓耳挠腮呢!哈哈,我赢定了!我露出了胜利的笑容。

  “叮叮叮,考试结束。”是广播啊!终于结束了,啊,我迫不急待地伸了个懒腰,可他的声音传入了我的耳朵:“哼,没想到你这么快就写完了试卷,也没有抄我的,行啊,你赢了。”是王科阵,他的笑容不再充满轻视,而是充满认可。

  笑容是可以传递人们心情的东西,有轻视的笑,有鼓励的笑,有认可的笑,还有自信的笑,我们应该多笑,让生活充满笑容。

  六年级围绕中心意思写作文 20

  暖在我眼里,并不是多穿几件衣服,也不是春天带给我们的暖,而是别人对你的帮助让你温暖。让我们回到一年冬天。

  天空掉下了几片雪花,接着雪花飞舞,转瞬间鹅毛一般的雪倾盆而下。不一会儿,变成了白雪皑皑的世界。

  雪停了,仿佛世界都平静了,小树也停止了呻吟。我开心极了,因为我终于盼到了下雪天,我快马加鞭地跑到楼下,才发现我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、两把、三把......我的小手被冻得发紫,没有了知觉。一位比大两三岁的姐姐看到了,跑过来,问我:“你怎么了,没带手套吗?那,这个给你”。说着她把自己手套的.其中一只脱下去,给我。我犹豫了一下,“我......算了”没等我说完她就把手套塞我怀里,让我戴上。此刻我心中无比的温暖,仿佛严寒一下子消失了,反而留下了春的温度。我和大姐姐一起把雪人堆好,给它装饰上了眼睛、鼻子和扣子。我们玩得十分愉快,并约定在了明天的下午,“雪人站”集合。

  第二天,我先到了,但是发现雪人消失了。我东转转、西转转就是没有看见我们的旷世之作。姐姐下来了,看见我一副无精打采的样子说:“雪人是不是没有了,没事,我有一个绝妙的办法。”她上楼了,我很疑惑,想:“难道雪人在她家吗?”一声“喂”打断了我的思绪。原来是姐姐来了。她拿来了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一个迷你小雪人,并送给了我。我们不约而同地笑了。

  冬天发生的这件事让我不再觉得冬日那么冷酷、无情。一个暖心的举动让我真正感受到暖的魅力。

  六年级围绕中心意思写作文 21

  大千世界里,瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏,有的使人新鲜激动,还有的让人心灵平静,忘掉忧愁……这都是相当奇妙的,而真正触动我内心的美妙景色,只有那巍峨的山。

  山之妙,意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里,山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来,照在了一簇簇花草间,照在了闪烁的树枝间,照亮了这美妙的山林。

  “道狭草木长,朝露沾我衣”。山腰望山,一望无际的青葱翠绿,其中有几块嶙峋怪石,却不让人觉得突兀,反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。

  小鸟鸣啭着,跳跃于树枝间,似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里,我陶醉了,没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……

  驻足于山顶,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的无限妙趣。放眼望去,茫茫云海映入眼帘,大团大团的云团像晌午的浪潮,无声拍击着道道纵横的山梁,吞没了条条交错的山沟,让人仿佛走进了缥缈奇妙的.仙境。

  山之妙,在于它的险峻挺拔。危峰兀立,拔地而起,直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙,有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁,几株苔藓点缀其中,大自然的鬼斧神工,堪称绝妙!

  山是一座博物馆,藏有世间万物的千姿百态;山是一本厚重的书,记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟:无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭,山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”。

  山也,妙哉!

  六年级围绕中心意思写作文 22

  看,雨点儿像断了线的珠子滴在树叶上;听,“噼里啪啦……”雨点儿像放鞭炮一样砸在玻璃上。“耶!”我忍不住欢呼起来,“下雨啦!”我身边的同学却嘟囔道:“哎,又下雨了,体育课不能出去咯!”小涵也瘪着嘴:“我的小花球鞋要沾上泥巴了,哎……”而我心里甭提有多开心啦:终于把雨给盼来了,爸爸今天肯定可以早早下班回来陪我。

  我的爸爸是一名市政工程师,每天就忙着修路、修路、修路……一年365天,他在家的日子屈指可数。有好几次出门,爸爸边开车边自豪地对我说:“小北,看,这条路就是爸爸负责修的。”我听了却开心不起来,我多希望自己能变成一条条纵横交错的马路呀,那样我就可以天天跟爸爸在一起了。

  放学回到家,我搬个小板凳坐在门口台阶上,边看着淅淅沥沥的雨滴,边等爸爸回来。天色渐渐暗了下来,路灯照亮了门口那条弯弯曲曲的小路,我探着小脑袋,伸长脖子,却看不到那明亮的.车灯,更听不到那熟悉的“滴滴”声。天都黑了,爸爸怎么还不回来呀!我忍不住鼻子一酸,眼泪就涌了上来,挤满了眼眶。妈妈轻轻地走过来,摸摸我的头:“宝贝,爸爸今晚有很多图纸要修改,不回来了。”我扑进妈妈怀里,泪珠像个不听话的孩子,一串一串滴在妈妈的衣服上。好不容易盼来了雨,却没能盼来我日思夜想的爸爸,爸爸到底什么时候才能处理完工作,好好陪陪我呀!

  夜深了,我进入了甜甜的梦乡,梦里,我和爸爸一起拼积木、一起打篮球、一起有说有笑……哦,夜,你再多停留一会儿,让我的梦再长一些吧!

  六年级围绕中心意思写作文 23

  在我眼中,一年四季里的每一个季节都很美。

  春天很美,万物复苏,千枝吐翠。各种树都开始焕发生机。枝叶婆娑的柳树抽出了嫩绿的新芽,远看就像一缕绿烟。香椿也长出了许多紫红色新叶子,风一吹,它们就发出窸窸窣窣的声响,好像在欢迎春天的到来。候鸟们都飞了回来,忙着建造新家。小燕子穿着它那标志性的燕尾服,成群结队地飞回来了。喜鹊"鹊、鹊、鹊"的叫着,像是在向人们报告春天到来的消息。

  夏天很美,绿树成荫,烈日当空。进入夏天,树木更加茂密了。树荫一片连着一片,为人们遮住刺眼的阳光,给人们带来了凉爽。池塘里开满了亭亭玉立的荷花。它们有的含苞待放,有的刚刚打开了一两片花瓣,有的刚刚盛开,有的花瓣已经掉了,只剩下嫩绿色的莲蓬。一阵风吹来,这些婀娜多姿的.荷花随风摇摆,好像少女们在翩翩起舞。

  秋天很美,秋高气爽,瓜果飘香。许多农作物都成熟了,农民们正忙着收割。田里的小麦变得金灿灿的,风一吹,它们便上下起伏,好像金色的大海泛起波浪。红彤彤的高粱见到这丰收的情景,全都笑弯了腰。秋姑娘走过田野,来到了树林里。她轻轻地挥了挥手,树叶就变成了红色、黄色和褐色。这之中最红的是枫叶。它们火红火红的,就像一个个害羞的小姑娘涨红了脸。

  冬天很美,冰天雪地,白雪皑皑。刺骨的寒风和洁白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一个个小精灵,在空中轻盈地飞舞。它们落在大地上,给大地穿上了白色的大衣。银装素裹的大地看起来又晶莹又素雅,使人感到宁静。

  春天,万物复苏;夏天,绿树成荫;秋天,瓜果飘香;冬天,白雪皑皑。这就是我眼中四季的美!

  六年级围绕中心意思写作文 24

  我的妈妈很忙,一天到晚几乎都没有休息的时间。

  一大早,妈妈五点四十就起床了,要给哥哥做饭。五点五十哥哥才起床,妈妈就要六点送走哥哥。一大早“叮叮当当”的,常要把我吵醒,但却又无可奈何。十分钟后,妈妈回来了。对上闹钟,睡不了多少分,七点又要叫我起床。因为我每天要赖床十分,妈妈就趁这时间梳洗做饭。我才刚穿上衣服,就会被妈妈拽去梳头、刷牙等。在七点四十匆匆把我丢去学校,然后往公司赶。去公司要三十分,所以妈妈迟到是常有的事。

  在上午九点多时,妈妈的手机准时响起。“妈!”我叫道。只听电话里叹息一声:“又忘带什么东西了?”我嘿嘿笑道:“还是您懂我,我房间书桌上的英语书忘带了,下一节课就要用,您快点哈!”妈妈无奈地说:“我告诉你,你下次再没带书就别上课了,我哪有那么多时间给你拿东西。”其实,每次她都是这么说的。

  就这样,妈妈马不停蹄地赶回了家,又以最快的速度送到学校。还没歇息一下,就又赶回了公司。可想而知,妈妈又是被老板好一顿训斥。

  下午我五点四十就放学了,妈妈又赶来接我。她把我扔到家门口就又回公司继续做她未完成的.工作。而我则趁这时间看会儿电视。七点妈妈拖着疲惫不堪的身体回到家,却又冲进厨房做起了晚饭。饭好后,都没喘息一下就又去洗衣服。

  八点妈妈又准时辅导我的功课,顺便再训斥我一顿。我已经九点躺床上了,妈妈却还要去接哥哥,睡时已近十一点半了。

  妈妈可真忙啊!而我平时还那么不懂事,总和妈妈吵嘴。我以后一定要好好学习,尽我所能的干家务,不和妈妈吵嘴。做一个妈妈的贴心小棉袄。

  六年级围绕中心意思写作文 25

  夕阳的光透过窗户,照到窗前的书桌上。我坐在桌前,翻着数学课本,任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

  这次考试又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已经这么努力了,为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课,可他为什么轻松就得到了高分。

  这时我想起那一个个挑灯夜读的情景,想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力,我都拿不到高分,为什么?难道我不是读书的料吗……

  算了,想得脑瓜疼。看一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》,刚要读,发现离我不远的`地上有一小块蛋糕渣,而且在移动,我有点惊讶:怎么回事,蛋糕长腿了?

  为了一探究竟,我找到放大镜,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停,好像搬起蛋糕很费劲,真有意思!

  我想:如果给它们来点障碍物,它们会怎么做呢?

  我找来一块橡皮,放在蛋糕面前,小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后,开始向后走。我又找来三块橡皮,摆在它四周,小蚂蚁还是过不去。这时,从蛋糕下面钻出一只蚂蚁,它四下看了之后,站在橡皮上,指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后,蛋糕一下子又掉了下去,蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次,掉了四次之后,它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面,向屋外爬去。

  我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了,我想:蚂蚁努力了五次后,才获得了胜利。我才失败两次,难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了,就永远得不到成功!想到这儿,我放下《小读者》,又打开数学书,在晚霞中认真地看题目,苦思冥想起来……

  六年级围绕中心意思写作文 26

  我的每一天,都是忙碌而充实的。

  “丁零零、丁零零”我睡的正香,突然,一阵铃声把我吵醒了,我迷迷糊糊地坐了起来,随手将闹钟关掉,拿起摆在床边的衣服胡乱地往身上套。花了五分钟,终于穿好了衣服。我迷迷糊糊地站起身,拉开窗帘,明的`阳光照了进来。我抹了抹眼睛,急急忙忙的跑去洗漱。还没洗好呢,妈妈就来了:“快点快点,都七点零五了!”“知道了,马上就来。”我不耐烦的摆了摆手。

  大约过了五分钟,我才匆匆地跑下楼。厨房里,奶奶正手忙脚乱的做着饭,只见,奶奶一手拿着锅铲,一手拿着小勺子,正在往盐瓶里舀盐。我走进厨房,桌子上摆着一张蛋卷。我拿起番茄酱,将番茄酱倒在了蛋卷上,匆匆地吃了起来。还没吃完,爸爸就下来了,三口两口的将蛋饼吃完,拿了包,准备上班去了。这时,弟弟和妈妈也来了,妈妈已经没时间吃蛋饼了,他只喝了牛奶,吃了鸡蛋,便草草了事,开始为我扎辫子。弟弟还没吃完就七点半了,只能带着蛋饼,在车上继续吃了。

  早晨的马路上也显得颇为忙碌。

  大街上,到处可见忙碌的人们,他们都显得十分匆忙。放眼望去,到处都是熙熙攘攘的人群,大街上是人来人往,马路上更是如此,整条街上到处都是五颜六色、的如同一条彩带似的车群。马路中央,一个交警正在指挥交通,他忙得满头大汗。

  我们终于赶到了学校,我和弟弟下了车,向校门口赶去。这时,校门口已经排成了三条长龙,右边那排队伍更是排出了线外。门口,老师不停地管理,显得极忙。

  好不容易进了学校,我急匆匆地跑进教室。铃声马上就要响了,我迅速地从包里拿出作业,交给了负责的同学。刚交完,铃声便响了,我迅速地从包里拿出了小古文书,读了起来。

  六年级围绕中心意思写作文 27

  阳光火辣辣地普照着大地,刺眼的光芒射在篮球场上,一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕……

  我方队员身穿橘红色球衣,正在篮球场上和身穿红色球服的六八班激烈地对战。

  瞧!黄琥一个灵活地转身,从对方手里抢到球权,飞速地传给了周麟,周麟一个跨步,将篮球向篮筐投去,就当我们众人的眼光都渴望的看着进球时,篮球打到板上了,球被对方抢了过去。

  对方以默契的团队配合,将球一个又一个投了进去,不断得分,对方欢呼声不断,我们啦啦队使劲加油,篮球队员脸上越显焦急,手似乎不听使唤,把球总是传给对方队员,总是犯规。

  阳光似乎渐渐暗了下来。上半场结束了,比分是0:4,这种形式对我们来说并不是很乐观,结局似乎已经看到了,啦啦队有些泄气,突然传来温柔的声音:“没关系,只要努力了就行!”原来,是班主任李老师。

  到了下半场,队员们像打了鸡血似的。陈孝凯在对方不注意的时候,将球权抢了过来,从外侧运球,前面有对方队员截拦,他便以一个漂亮地转身和一个鲤鱼似的跳跃,将球在空中划过一个美丽的.弧线,投进了篮筐中。我们啦啦队似乎看到了希望,呼喊声又大了起来。

  接着,我方队员张勇趁其不备,以“迅雷不及掩耳之势”把球从对方手中夺过来,传给了邹原晋,邹原晋不负众望,以个子瘦小的优势,钻出人群间的缝隙,一投,进了!

  “嘟——”比赛结束了,我方以5:4的1分优势,胜过了对方。恍惚间,时间仿佛静止了!

  队员们脸上的汗水晶莹剔透,同学们的欢呼雀跃久久在操场上回荡。我们一个个乐开了花,恍若嘴里含了块蜜糖。

  这时,阳光似乎更灿烂了!队员们橘红色的球服更耀眼了!

  六年级围绕中心意思写作文 28

  爸爸常说:赠人玫瑰,手有余香。

  那是初春的一个周末,春雨就淅淅沥沥地下了起来,没有告诉任何人,春天就那样悄悄地来了。我和爸爸妈妈从下包奶奶家回乾潭,虽说已是春天,但还是很冷,我躲在雨披里瑟瑟发抖。

  快到丁畈了,可摩托车突然停了下来,我疑惑地刚想探出头,就听见爸爸说:看,前面有个老奶奶摔倒了,去把她扶起来吧。妈妈赶紧阻拦不行,到时别人赖上我们怎么办?难道就任由老奶奶躺在地上吗?多冷啊!我把头探出了雨披,可能是受了我的鼓舞,爸爸翻身下摩托车,朝那老奶奶走去。我和妈妈也下了车,想要搭把手。

  老奶奶此刻正躺在地上,腿上有一道疤,已不再淌血。但是旁边的石头上却还残留着血迹,没有被雨水冲刷掉。老奶奶头发花白,满脸布着皱纹,一只手扶着腰,不住地呻吟。我和妈妈一人扶着她的一只手,爸爸则问了她的电话号码,急匆匆地打了过去。妈妈狐疑地盯着老奶奶,说:你待会儿可别说是我们撞的`您。老奶奶有气无力地说:我晓得的。你们是好人,刚才过去这么多辆车,只有你们扶我。妈妈悬着的心这才放下来。

  蒙蒙细雨打湿了老人的头发,裹着外套的她在我们的搀扶下,颤颤巍巍地走到大树底下,找了块大石头坐下。我忽然起身,灵机一动,把雨披从摩托车上扯下来,披在老奶奶身上,然后把雨帽给她带上。老奶奶的脸上不再淌着雨水了,也渐渐地不再发抖。妈妈欣慰地看了我一眼,然后继续对老奶奶嘘寒问暖。

  不一会儿,爸爸就招呼老奶奶的家人过来了,老奶奶对我们千恩万谢一番,再把雨披还给我们,才肯离去。

  凉丝丝的雨点儿落在了我的脸上,我望着老奶奶离去的背影,忽然感觉不到起初的寒冷了,却感受到了属于这个春天的暖意。

  六年级围绕中心意思写作文 29

  我是一个爱看书的人,只要一看到书就会捧起来看,把所有事情都抛到九霄云外。

  那次我迷上了一本《山海经》,便请求妈妈给我买,起初她并不同意,但在我的软磨硬泡下,她最终答应了。邮寄回来需要几天,虽然并不长,但是我觉得却像度过一个世纪一样。夜里躺在床上翻来覆去睡不着觉,满脑子都在想那本书里的人物;对书的迫切渴望,还影响了我的学习,上课的时候想的都是书里的奇人异兽,怪鸟神龙,经常人在课堂,心不在焉,几乎没听老师讲的什么内容,几次回答问题都没答上来,引得全班哄堂大笑。

  盼星星盼月亮,书终于到了,我高兴的手舞足蹈,跑向妈妈。可妈妈的一句话,又像一盆冷水泼了过来,她阴沉着脸:“书先放我这里,过两天再说,原因你知道的。”“什么我好不容易盼回来的书这是怎么了?”此时的我像热锅上的蚂蚁围着妈妈团团转,也是丈二的和尚摸不着头脑,急得都快哭了。妈妈看到这情景,还是阴沉着脸:“你上课不认真听讲,走神作业写错,老师和妈妈沟通了解情况,你给说说,怎么回事?”“哎呀,我的好妈妈,还不是这《山海经》闹得,快给我看看吧!”“爱看书是好事,妈妈支持你,但在课堂上可要专心哦”妈妈的思想教育课又开始了

  我终于如愿以偿地拿到了书,飞跑到我的房间,迫不及待的翻开,果然我所想的.都在里面记录着,真是苦心人,天不负啊!我如饥似渴的捧书而读

  妈妈还会不断地满足我的读书需求,我也享受着读书的乐趣。书丰富了我的生活,开阔了我的眼界。所以等待也许会给你带来意想不到的惊喜哦!

  六年级围绕中心意思写作文 30

  呆在超市里整整一天,我伸了个懒腰,并且懒洋洋地打了一个哈欠,走出超市门口。我心想:超市旁边就是一家书店,去看看好了。这么想着,便快步走进了书店。

  走进书店,书籍排列的整齐有序,我眼花缭乱,有点不知所措,从哪开始呢?看到儿童区,一本《木偶奇遇记》映入眼帘。我拿起书,它的外观是绿色的,价格也不贵,25元,作者是意大利的科洛迪。我爱不释手,就买这本啦。虽然我有点小迷糊,而且有时落东西,但这本书被我紧紧抱住,生怕它离开我。付上钱,我走出书店,坐上公交车,便迫不及待的读了起来。

  我正读得起劲,跟随着小木偶在书中旅行,突然听到了“铃铃”的.声音,不用说,这是到站了。我兴冲冲像离弦的箭一样,跑下公交车。“啊哈,我到家了”我大声呼喊道。进门后,我兴奋地坐到学习桌前,正想继续和小木偶旅行,却发现书被我遗落在了公交车座椅上

  还有一次,我从自己的“小金库”里取了5元钱,打算到楼下的“NU”便利店买钢笔。我换好衣服和鞋子,走出家门,向“NU”走去。

  到了楼下便利店,选好了钢笔,我的手下意识的向口袋摸去,却没有摸到那5元钱。我愣了一下,飞快地回想我那5元钱放哪里了。对呀,我出门前先拿的钱呀,放在右口袋了。没错啊。我又摸了摸左口袋,依然没有。

  正在我继续愣神的时候,有个人拍了我一下,我一回头,心情瞬间美丽了起来,是我妈啊。妈妈说:“买东西不带钱,我教的你啊?”我赶紧接过妈妈递给我的5元钱,付款后离开了便利店。回家的路上,我问妈妈:“你是变魔法的吗?变出了5元钱?”妈妈说:“有个娃,把钱放门口了。”

  哎,这丢三落四的我啊!

  六年级围绕中心意思写作文 31

  印象:春天冰雪融化,万物复苏,生机盎然。在灵魂的春天,灿烂的晨光染红了心穹。

  深冬给人带来新年的喜悦,但对于学生来说,冬天越深压力越大。过年之后就是期末考试了,所以连个安稳的新年都过不了。为了期末考试,我努力了整整一个学期。成绩下来,我难过到连哭的力气都没有。成绩下来后的几天,没有学习任务,只能帮老师做一些零活,但是心不在焉。我做成绩单的时候,抄错了一整行!那几天真的不知道怎么活下去,整天看着出神。朋友的安慰,家人的关心,老师的鼓励,一点作用都没有。

  直到有一天,我看了一个哲学故事,说大概有两个苹果树第一年有10个苹果,摘了9个,剩下一个。一棵树很生气,第二年只结了五个苹果,为了能多得一些,所以婉拒了;另一棵树长得很硬,果实越长越多。虽然它每年只有一个属于自己的果实,但它很享受它,而且仍然茁壮成长。最后变成了果林的.场景。

  故事虽然简短易懂,但是,我似乎从中尝到了别的东西,于是心里突然涌起一声呐喊:春天来了,花开了。如今,它还年轻,还在生命的春天。应该像第二棵果树一样努力吸收知识的是阳光和雨水。也许我的努力与我的成就不成正比。就像每年开花结果的苹果树一样,我尽自己最大的努力只得到了很小的一部分,与我的期望相差甚远。不过我之前伤心是因为忽略了一个重要的点:春天是播种的季节,不是收获的季节。所以,在人生的春天,不要想着收获,要好好利用成长带来的广阔空间,为人生画出美好的蓝图。

  正如班主任所说:“那些不尽如人意的考试成绩,就当是为成长交学费。”又是一个全新的春天的到来,我会努力成长,努力争取秋天的收获。

  六年级围绕中心意思写作文 32

  社会要进步,就要不断发展变化;人要进步,就要学会改变方法,改善自我。

  随着年龄的增长,我的思维也更加成熟,对一些事情,要改变错误的做法,从而利于自己。比如和妹妹发生争执时,因为她总是无理取闹,有时对我又打又骂,有时对我不停地干扰……以前的我,不肯吃亏,她一骂我,我就回击一句,她一出手,我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反,姐妹俩越来越疏远,我又恼火又无助。渐渐的,我长大了,成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时,我就把她的打扰当成考验,训练自己的专注力。当她无故的挑衅时,我不理会她,任由她发泄自己的情绪,不一会儿,她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了,看来对自己反感的事,改变看法、改变做法,让自己快乐,给自己减少麻烦,是个正确而又必要的做法。

  如果你能随机应变,那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间,我一如既往地苦练下棋。一天晚上,我正在研究一个棋谱时,在第7回合的时候,我忽然想到一个“妙招”,我赶紧打起精神,认真研究。我不仅和电脑对弈了,还和真人对练了,发现这招是可行的,我设想了许多对方的招式,一个个巧妙的'解决了,心里既自信,又期待比赛。

  在比赛中,我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的,我说:“老师教的方法+自己的想法=举一反三,有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头,让我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉着冷静应对了。

  在以后的生活里,我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了,也给“变”这个字了一个最好的诠释。

  六年级围绕中心意思写作文 33

  我又独自走在小路上。天空阴沉沉的,乌云聚集在一起,好像要压倒我了。“轰隆”,天空传来一声巨响,随后一道闪电划破天际……一阵阵的桂花香从路边传来,几片花瓣洒在我的头上。我望着试卷上的分数,此时悲伤的心情更甚。

  我看见了。我看见父亲坐在长凳上。我闻到了,一阵阵淡淡的桂花香——父亲正坐在桂花树下。今儿是中秋呀,中秋可是个吉利的日子,我并不想破坏这吉利呀……所以我盼着,盼着父亲慈善的眉目。我的心仿佛被泼了一盆冷水,唯恐父亲对我大发雷霆。

  这时,天下起了小雨。“爸,我回来了。”我低着头,沉默。父亲也低着头。很久后,父亲出声打破了这严肃的气氛。“雨下大了,我们回家吃晚饭吧。”

  就这样简单的两句话。雨停了。我和父亲漫步在了院子里。凉风吹得我瑟瑟发抖。“爸,我这次又考差了……”我意想中的发怒竟然没有出现。只见父亲叹了口气,把我拉出了院门。

  “呀!”远处传来一声稚嫩的童声。一名男孩摔倒了,他父亲连忙去扶他,显然他年纪很小。但他却对父亲说:“爸爸,我可以自己站起来的`!”

  这坚定的话语,猛烈地震撼了我的心。路灯一闪一闪的,像在为他鼓掌。我回头望望父亲,又望望我自己,热泪飞速充满了我的眼眶。

  “没事,考差了不重要。但是你一定要记得,不能灰心,你得自己站起来。无论你出去多远,失败还是胜利,家和朋友,你的意念,都是你的依靠!”

  家让我感到温馨。所以我盼着,盼着自己的努力得到回报。风又在我耳边低声细语,树叶跳起了舞,路灯更加光明。我盼着我能拨开乌云,去除心里的阴霾,为自己打开一扇光明的门!

  六年级围绕中心意思写作文 34

  和煦的春风,穿进窗棂,拂过桌面,掠上心头,漾起了层层暖意,唤起了我经历过的暖心的回忆……

  在冬天的公交车站,刚刚起步的公交车上的司机,却从后视镜中一眼看到正匆匆追赶车辆的老人。老人已年过六旬,他的脸又黑又皱,须发花白,两眼紧盯着那即将开出站台的公交车,即使腿脚不便,但仍以最快的频率向前赶。司机见状赶紧踩下刹车,售票员跳下车就去搀扶老人。老人刚刚上车,前半车厢座位上的人都站了起来让座。老人激动地胡子都抖了起来,眼里闪着光“谢谢你们,谢谢你们”。司机挠着头不好意思地说:“怪我,怪我,没及时发现您!”老人连忙说:“怪我,怪我,耽误大家啦!”全车的人都笑了。等待、搀扶、让座、体谅这一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,温暖了整个寒冬。

  在学校,有一次我因为有事不在教室,回来以后,我才知道错过了老师讲的一个重要注意事项,正当我焦急万分,准备四处打听的时候,那一向寡言少语、性格内向的同桌却碰了碰我:“我已经替你抄下来了,这是知识竞赛的帐号和密码,你拿着吧!”“谢谢,麻烦你啦!”我感激地说。她却轻轻地说:“没事儿”。同桌的细心像深秋的一杯暖茶,暖透了整个心扉。

  在教室,我要写作业时,翻遍了书包却找不到笔袋,正当我不知所措之时,我的朋友却憨憨一笑,从他的书包里掏出来我的笔袋,原来是我粗心,昨天放学时落在了座位下面,当时我已经离开了教室,他就默默地收起来,朋友的细致,就像寒冬中的`一抹暖阳,心里倍感温暖与舒适。

  春风吹动了我的风铃,清脆的铃声将我的思绪带了回来,但那一桩桩、一件件暖暖的人和事,依然在我的心头萦绕……

  六年级围绕中心意思写作文 35

  暖在我们的生活中无时无刻地出现,围绕着我们,陪伴着我们,就像太阳一样。

  在雨天时,乘坐公交车,总会有许多麻烦:车厢里的湿热,拿伞的不便,再加上平日里也会有的人多拥挤,总会带来不便,但是人们总是会有默契地开窗通风;将伞收起装进袋中;司机宽容地将后门打开,让前门挤不上来的人上后门,而后门上车的人们上车后,都自觉的`将自己的公交卡通过传递的方式递到前面刷卡,大家一个传一个,“您好,帮忙递一下,谢谢!”“可以帮着传一下吗?谢谢!”,这样的话语传递到前方,就像一股暖流,传到每一个人的心里,让整个车厢都变得温暖与和谐起来。

  在问路时,我有些着急,询问报亭老板时,他的脸色有些严肃,想了一下后,他才将皱纹舒展开来,“这个我晓得,你往前走,左拐后再一直走到头就到了!”一口乡音,倍感亲切!与报亭老板告别后,交谈的温暖依然在心里。

  在餐馆吃米线时,开店的是一家人,父母忙着做生意,小孩也来帮忙。我们一家人点了米线后,小孩子将做好的米线逐一端到我们面前,因为米线太烫,他就将小手缩进袖子里,表情十分严肃,生怕把米线洒了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米线端过来,还不忘说一声“快吃吧!”微笑的时候,露出少了一颗门牙的洁白的牙齿,这时让我感到有些温暖,却也有些心疼!

  暖在公交车司机与乘客的相互配合之中;暖在报亭老板热情的指路之中;暖还在小小少年帮助父母、温暖的微笑之中……只要我们细心观察与留意生活,总是会被生活中的各种“暖”所感动!人们都在为“暖”贡献出自己的一份力量,如冬日里的暖阳一般,会让冰川融化,让我们的社会变得更加温暖与和谐!

  六年级围绕中心意思写作文 36

  夜晚,一轮明月高悬在空中,四围在月光的笼罩下显得更为凄清,唯有寒风拂动着枝叶的声响。灯仍亮着的人家寥寥无几。夜,少去了白日里的活力。

  回家,已经将近11点了。昏暗的路灯下,一位步行缓慢的老爷爷正走向单元大门,他身后背着一个消毒水瓶,左手臂上挂着装有消毒毛巾的红色塑料袋,或许是为了方便行动,老爷爷在毛衣外只穿了件红外套。

  我紧随其后,他身后背着的装满的消毒水瓶让他有些吃力。老爷爷抬起手按上电梯按钮,电梯正从11楼逐渐下降。在等待的`过程中,老爷爷拿出毛巾在电梯按钮上仔细地擦拭着,摸到原本有些碎裂的楼层显示屏,他更为小心翼翼。抬头见显示屏上方原本安放的纸巾盒又空了,他摇头叹了口气,从挂在臂上的袋子中拿出一包新的纸巾又重新帖了上去。

  电梯到了。老爷爷快步上前,转头望了我一眼,又停下了脚步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,电梯下来,我再消。”

  我自觉地往后一退:“没事,我在这里等您吧!”

  老爷爷听了,略有歉意地向我点了点头。他先用消毒水喷洒了四周,不放过任何一个角落,电梯壁上瞬间蒙上了一层薄薄的水雾。随后,老爷爷又轻轻地擦拭着电梯四壁,又细细地喷洒地面。

  老爷爷向我点了点头,有些吃力地迈着缓慢的步伐离开,见他那稍稍弯曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴随着他的身体微微晃动着,又向下一个楼道走去……

  我走进电梯,看见电梯壁上隐隐约约的小水珠,在这一个个小水珠我仿佛看到了老爷爷疲惫的身躯,看到了老爷爷带有歉意的目光,看到了老爷爷点头微笑的神情……

  寂冷的夜,在这些水雾中渐渐隐去。老爷爷用他的辛劳和质朴,留给我们一个安全的、洋溢着暖意的世界……

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