【必备】六年级友谊的作文锦集八篇
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六年级友谊的作文

时间:2022-02-16 20:38:07 六年级 我要投稿

【必备】六年级友谊的作文锦集八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的六年级友谊的作文8篇,希望能够帮助到大家。

【必备】六年级友谊的作文锦集八篇

六年级友谊的作文 篇1

  全世界伟大导师马克思说过:“人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”

  我是一个重情义的人,每当我们班转来一个同学,我都会给他介绍我们班的每一位同学;约定一起踢球时我每场必到;同学受伤了,我会主动把他送到医务室……因为我的善良,因为我的热情,使我收获了许多的友谊。

  前段时间,我荣获了“阅读天使”的称号,奖品是书,我爱不释手,每天闲暇时,就手捧书本,津津有味地看着其中的一本《山居岁月》。陈一冰恰好经过我身边,对我说:“你看完后能借给我看看吗?”“OK!”我爽快地答应了。下午我看完后就履行了诺言,把书借给了她。两天后,她看完还给了我。我问她:“好看吗?”她高兴地说:“太好看了!”看到她高兴的样子,我想:好书就应该和好朋友一起分享。于是我对她说:“我家还有许多国际获奖小说,明天我再给你带一本!”“真的吗?太好了!”她眼睛里闪烁着兴奋的光芒。从那以后,我每次都会给她带一本,实现着我们之间的约定。通过好书共享的举动,我们的友谊更加浓厚了。

  有一次,我有一道题不会,想看看薛雨菲的,她没让我看,而是给我清楚地讲解了,使我茅塞顿开,否则考试时考得一塌糊涂。她,也是我的好朋友;她,让我懂得了友谊用原则去培养。

  友谊还要用谅解去护理。有一次,我不小心将许义飞的眼镜摔了一道痕,他不仅没有责怪我,还对我淡淡地说了句:“朋友之间不必为这点儿小事斤斤计较。”使我倍受感动……

  著名诗人普希金说:“不论是多情诗句,漂亮文章,还是闲暇时的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊。”我觉得只有收获了友谊,就会品出人生的乐趣。

六年级友谊的作文 篇2

  我的友谊,可以用一句话来形容——“世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友”。

  你有多少朋友?每当我时不时的问起那些‘朋友’时,他们的回答总是千篇一律,有很多呀,数也数不清,怎么啦?而在我看来,朋友只是一个总称,并没有特殊的意义,如果我接着问,最好的朋友呢?他们大多数都会沉默着冥思苦想。赫尔曼.黑塞曾经说过——名誉,美酒,爱情,都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。可真正的朋友是什么呢?难道只是在你开心的时候陪你一起玩,在你伤心流泪的时候对你说你句安慰的话吗?那这只是表面的朋友,只是珍惜现在的朋友。这种朋友在你困难的时候,根本不值得依靠。

  以前,我也曾经有过许多‘朋友’,但我发现,‘朋友’之间了解得越深,就会彼此知道的缺点越多。久而久之,每当我知道昔日的友谊只是一种躯壳后,早已习惯了,会平静的接受,可是我不愿意把这层躯壳捅裂,想一直留在这里,慢慢的,直到寻找到另一份属于我的那真正友谊。

  “相识满天下,知心能几人”在我看来,友谊是没有距离的,哪怕是远在天涯海角,近在咫尺,只要在伤心的时候,会想到对方;在无聊的时候,会回忆起在一起的快乐时光,那么在心里,总会有一股甜甜的暖流流进心里。真正的知心朋友,会在对方不起眼的一个眼神里、一个举止中,了解到对方想要什么、心里在想什么、在忧愁什么,在你伤心的时候,会行动起来,时不时的给你惊喜,帮你排忧解。

  有一句话,使我印象深刻——世界上没有真正的友谊,就算有,也只是在利用对方,就像老师的例子,我把老师当做了一个朋友,但最终还是利用了她,得到了知识。人都是这样的,但这都是在不经意间、没有恶意的情况下实施了,我认为这都是理所因当,互相利用,都得到了好处,而且对对方也没有伤害,何乐而不为,我知道我的想法很幼稚,但对于我来说,友谊想必就是这样的吧!

六年级友谊的作文 篇3

  一天下午,放学回家后,苗苗请我到她家里一起练毛笔字。不料,意外发生了:我一不小心,把桌上的一瓶墨汁碰倒了,墨汁溅到了苗苗的新裙子上。

  苗苗愣在了那里。过了许久,苗苗瞪着我,生气地说:“你怎么可以这样做!”我低下了头,断断续续地说:“我……我不是故……故意的,对不起。”苗苗快哭出来了:“这可是妈妈给我买的新裙子!”我愣住了,一句话也没说。

  苗苗见我一句话也不说,心里更生气了。她就拿墨水往我的裤子上泼,还推开了我,喊道:“你走,我不要看到你!”说完,苗苗跑回了房间,大力地关上了房门。我心里想:我不是故意的,他为什么要这样对我!哼,这样的朋友不交也罢。我便气冲冲的回了家。

  苗苗回到房间心平气和地想:“我们既然是好朋友,就应该互相谅解,不能因为一点儿小事情而伤了友谊。裙子是可用金钱买到的,而友谊是金钱买不到的”苗苗跑到我家后,语重心长地对我说:“你是我的好朋友,我刚才那样对你,是我的不对,我向你道歉,我希望你能接受我的道歉,我点点头。接受了苗苗的道歉。

  从此以后,我和苗苗又成了一对形影不离的好朋友

六年级友谊的作文 篇4

  生活就是一张没有染色的画,染色的笔就是多彩的友谊。泥土开始只是一片黑,点缀的那是绿色的友谊。

  当我们伤心的时候,朋友能给我们肩膀。让我们正在孤独流泪的时候,朋友能让我们心情愉快。这不是梦娜丽莎那神秘的微笑,只是友谊,很简单而又很难琢磨的友谊。

  有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊不变。我和同学们共同经历了五年,我们现在上六年级,五年不算长,但是我总有想不完的回忆。

  “铃铃铃......”随着下课铃响起,同学们想笼子放飞的鸟儿。“飞”到教室外,笑声一阵阵飘进我的耳朵里。我好奇的走出教室和同学们一起蹦,一起跳,我们高兴的跑着......

  “铃铃铃......”又上课啦,我们像一群不情愿的小鸟被捉回鸟笼。

  就这样日复一日,年复一年。我和我们班同学成了不可分割的知心朋友。

  小学生活随着时光的流逝而即将告别,在这一年内,我们一定要珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,在朋友之间留下深刻的回忆。

  友谊,是使我快乐的天使;

  友谊,是比樱桃更甜美的幸福;

  友谊,是一把刀将我心中的石块敲碎;

  友谊,是一盏灯照亮我心中的黑暗;

  友谊,是瞬间开放的花,而时间会使她结果。

  请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩真心体验友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,我坚信我们的明天会更加美好,灿烂!

六年级友谊的作文 篇5

  从父母的羽翼下走来,我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友谊。

  朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光让我们彼此打开心灵之窗,携手并进,共享青春,走向成熟。当我们取得成绩的时候,有朋友的祝福,就会感到更加幸福;当我们处于顺利的时候,有朋友的忠告,就能防止骄傲;当我们遇到挫折的时候,有朋友的支持,就会增强战胜困难的勇气和信心;当我们陷入痛苦的时候,有朋友的安慰,就能很快的从悲伤中解脱出来。一个人要是缺少与同学之间的友谊,没有朋友,就像生活在荒凉的'孤岛上一样,感到孤独和凄凉。

  真正的友谊是建立在坚持的原则基础上的。因此,当发现同学有错误的时候,尤其是发现好朋友犯了错误,哟啊本着对朋友负责的态度,既诚恳地给他提出来。

  朋友和友谊是人生的永恒话题。我们渴望友情,寻找朋友。探求友谊的真谛。朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。

  朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好,在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。

  友谊需要诚实与守信;友谊需要给予与分担;友谊需要宽容与接纳;友谊需要分享与倾听。

六年级友谊的作文 篇6

  孩童时代的友情只是愉快的嘻戏,成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后,它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实,很多人都是在某次友情感受的突变中,猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任,你放慢脚步忧思起来,开始懂得人生的重量。就在这一刻,你突然长大。

  我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学,面对一座陌生的城市,心中只有乡间的小友,但已经找不到他们了。有一天,百无聊赖地到一个小书摊看连环画,正巧看到这一本。全身像被一种奇怪的法术罩住,一遍遍地重翻着,直到黄昏时分,管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩,说他要回家吃饭了,我才把书合拢,恭恭敬敬放在他手里。

  那本连环画的题目是:《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事,却把艰深提升为单纯,能让我全然领悟。它分明是在说,不管你今后如何重要,总会有一天从热闹中逃亡,孤舟单骑,只想与高山流水对晤。走得远了,也许会遇到一个人,像樵夫,像隐士,像路人,出现在你与高山流水之间,短短几句话,使你大惊失色,引为终生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定会失去他,同时也就失去了你的大半生命。

  故事是由音乐来接引的,接引出万里孤独,接引出千古知音,接引出七弦琴的断弦碎片。一个无言的起点,指向一个无言的结局,这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕,只能留住“高山流水”四个字,成为中国文化中强烈而飘渺的共同期待。

  那天我当然还不知道这个故事在中国文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像样的声音,何来知音?如果是知音,怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找,正巧降落在自己的身边、自己的班级?这些疑问,使我第一次认真地抬起头来,迷惑地注视街道和人群。

  差不多整整注视了四十年,已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我:“你找到了吗?”我的回答有点艰难。也许只能说,我的七弦琴还没有摔碎。

  我想,艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会,注意到一个细节:悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水,但我知道,死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。然而这又有什么用呢?在死者失去辩驳能力仅仅几天之后,在他唯一的人生总结仪式里,这一友情话语乌黑鲜亮,强硬得无法修正,让一切参加仪式的人都低头领受。

  当七弦琴已经不可能再弹响的时候,钟子期来了,而且不止一位。或者是,热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前,那哭声便成了“高山流水”。

  没有恶意,只是错位。但恶意是可以颠覆的,错位却不能,因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中,首当其冲的便是友情的错位。友情的错位,来源于我们自身的混乱。

  从类似于那本连环画的起点开始,心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋,但生性又看不惯孤傲,喜欢随遇而安,无所执持地面对日常往来。这两个方面常常难于兼顾,时间一长,飘渺的乐曲已难以捕捉,身边的热闹又让人腻烦,寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间,一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝,而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。你去灌溉,它就生长,长得密密层层、遮天蔽日,长得枝如虬龙、根如罗网,不能怪它,它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累,说不定已把自己与它长成一体,就像东南亚热带雨林中,建筑与植物已不分彼此。

六年级友谊的作文 篇7

  黎明,不知何时撕开了黑夜的纱衣,给天空抹上了一层湛蓝。伴着黎明的到来,升旗仪式开始了。

  当所有人的目光都凝聚在神圣而庄严的主席台上时,一声极不和谐的声音传来。李明脸色苍白,微躬着的身体不住的颤抖。“呜呜,我,我不是故意的。江,江华,对,对不起……”,李明不断地打嗝,眉头紧皱,双眼眯成一条缝,满脸都是泪水和鼻涕,头发一缕缕的粘在一起,身上沾满了秽物。而江华原本干净整洁的衣裳现在也被李明吐得一塌糊涂,背后沾满了焦黄色的、散发着恶臭的粘稠物。平日里,江华和李明可是水火不容的死对头。这次,李明可要倒霉了。谁知,江华并没有生气,反而一把扶住了将要摔倒的李明,还不断地拍打着她的后背,轻声安慰他。“不舒服么?”江华一边关切的问,一边从口袋掏出纸来,替李明拭去嘴边的秽物。李明垂下了头,谁也没看见他眼睑中噙着的晶莹的泪珠,他的嘴角不自然的动了动,道:“真不好意思,把你的衣裳弄脏了。”“不要紧的,没事,好受点了吗?”江华又从口袋中掏出了薄荷糖,剥了皮,喂李明吃下了,“这样会舒服些……”江华边说边脱下了大衣,罩在了李明身上,在寒冷的冬季,江华仅穿着一件薄薄的毛衣,在寒风中,他的身影显得那样单薄而瘦小。

  “李明你没事吧?”老师匆匆赶来。李明虚弱地点点头。江华给李明擦干净了脸和身上的脏东西,扶着他靠操场边上坐下了。这时老师递给李明一杯热茶:“快喝了吧,天冷喝这样暖暖的东西对身体有好处!”然后轻轻地拍了拍李明的头,帮他整理了一下揉乱了的衣服。同学们也都转过身来嘘寒问暖。“大冬天的,别让李明在外面站着了,送他回班吧!”“是呀!来,李明,我搀着你!”“李明……”

  李明听着同学们的对话,心中一股暖流划过。江华和小东一个搀,一个扶,小心翼翼地送李明去卫生室。李明回头,望着迎着朝阳冉冉升起的五星红旗,双眼溢满了感动的泪。那鲜红的颜色会刻在李明的心里,也将永远刻在每一个同学的心里。

六年级友谊的作文 篇8

  从小到大,我有许多朋友,可跟我最“铁”的还是高巾惠她了,也许是那件事让我们之间的友谊加深了;也许是那件事让我们的友情经历磨练了;更是那件事,让我明白了,友谊的力量是巨大的。

  “叮铃铃”下课了。“竹箫,我带你去认识一位朋友!”刚下课,高巾惠就拉着我下楼。“呀,巾惠,是谁呀?”我好奇地问。“你等会儿就知道了。”高巾惠神秘地对我笑笑。“啊!!!?”刚到下面,当我发现高巾惠所说的“朋友”竟是我平是因为一些现在看来鸡毛蒜皮的小事结下的“大冤家”代佳虹时,不禁大叫。“竹箫,你没必要这么生气,其实代佳虹人挺好的!”高巾惠看到我和代佳虹互相不满的眼神时,马上劝道。哼,高巾惠,你明明就知道代佳虹是我的“大冤家”,故意来气我的嘛!难道我们的交情就这么廉价?我越想越生气,使劲甩开高巾惠的手大声说到:“哼,高巾惠,你分明就是故意的!故意的!”说完便气愤地转过身,留下吃惊的高巾惠和她身后的代佳虹。

  过了一天,数学课,老师让我们做卷子,正好碰到一道连线题。也巧,那天我没带尺子,便习惯性的顺手抓抓同桌高巾惠的袖子,这时我忽然想起昨天我们吵架的情形,她可能也生着气吧。也许她不会借我了!可这时,她转过头来看着我,用眼神问我怎么了。“哦,我想借一下你。你的尺子。”我低下头,结结巴巴地说。“好啊!”她居然想都没想就借给我了,我吃惊地接过尺子用了起来。下了课,我对高巾惠说:“对不起,昨天是我错了,我不该把你想成那样,对不起。”“没关系,昨天我也有错,不能全都怪你呀!”她像以前一样轻松地笑了。“你这么快就原谅我了?”我忍不住好奇地问。“本来我就没怪你。至于代佳虹那件事情,我只是不想看见同学之间吵来吵去的样子,大家和好不行吗?但是,我也想过了,也许你也有自己的苦衷吧!没关系的。”噢,原来是这么回事,巾惠也是好心,她是想让我和代佳虹和好呀!“再说,友谊是宽容的,我相信,我们的友情不会像这样说散就散了的。我们的友谊就像一座长桥,无论经历多少风风雨雨都不会倒塌的,你说对吗?”她坚定地看着我。“嗯”我用力点点头,感到眼角有些湿润了。“那我们从新开始做朋友吧,竹箫!”她把手伸到我面前。“好”我认真地把手盖到她的手上。我们拥抱在一起,不单单因为我们合好了,而是因为那牢固的友情把我们感动了!顿时,我热泪盈眶。

  “朋友一生一世一起走,那些日子不再有。”是啊,我们的友情也曾经历过风雨,碰到过乌云,但我们之间那座坚固的友情之桥陪伴着我们走过风雨,绕过乌云!

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