暖六年级作文（通用34篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的暖六年级作文，欢迎阅读与收藏。
暖六年级作文 篇1
生活就像一碗水，一碗五味杂陈的水，我在最喜爱“暖”这种感觉。暖不仅仅指气候暖，色彩暖，也包含了人间真情的暖。
清晨，我来到学校，刚一打开水杯，一股热气扑面而来。我轻轻抿一口水，不冷不热，刚刚好。我立刻就想到了妈妈。
眼前浮现出天还未亮，妈妈已在厨房里忙碌的身影——为我做饭，为我凉开水。正是妈妈的辛苦，让我能在其他同学忙着打水、兑水时，早已喝上了温暖的水。
生活中的暖，不正是妈妈那一杯杯倾注了爱的白开水吗？
还记得一天早上，我刚要出门，就被妈妈叫住了：“穿这么少，快去抽屉里拿上那件厚羽绒服穿上去！”妈妈一边念叨一边递过来羽绒服，还细心地帮我扣上了扣子，我满心不情愿，嘟囔着“穿这么多！我觉得好热！”
下了学，气温骤降，寒风像刀子一样，刺的人耳根生疼，不过穿上了羽绒服，立刻就感到温暖了，妈妈得意的挑了挑眉毛说：“我早上让你多穿衣服，你看，天气很冷吧！穿上厚衣服就不会冻感冒。”
是啊！生活中的暖，不就藏在妈妈那关切的念叨里吗！
我才发觉，其实生活中的暖，早已将我包围，是父母无微不至的爱，让我健康快乐的成长，只是曾经的我未曾领悟。感谢爸爸妈妈，用爱温暖我，也让我学会温暖他人。
暖六年级作文 篇2
快乐少一人分享，就只剩一半.悲伤多一人分享，就只剩一半，每个人都需要朋友，在你跌倒时，伸出援手拉你一把。
我有一个很要好的朋友，有一次，却为了区区一张明星的签名照，闹得不可开交.....后来，我觉得很惭愧，正当我在想到底要不要跟他道歉时，一抬头，一个九十度的鞠躬，一句对不起，又和好如初了，这次以后给我很大的教训，也成了我们友谊的加热剂。
她，很可靠，跟他再一起很有安全感，六年了，我们一起哭.一起疯，一起聊八卦.心事，什麽事都一起!在她身上我也学到很多，跟他在一起好像多了个姊姊，叫我跌倒了爬起来要愈挫愈勇，唠叨的提醒我，天冷了小心着凉，这样的话语在我身边徘徊，怎麽听都听不腻。
友谊，让我们生活变的精采，友谊，也改变了我很多，但是过程中不会一切顺利，就像人生的旅途漫长遥远，也不可能事事都顺着你的意，现在我也不敢奢求太多，只希望找到一个懂我.肯帮助我.真心而不虚伪的人!
暖六年级作文 篇3
阳光普照，大地温暖人间，人世间人与人的关爱，就像阳光一样温暖人心。
妈妈的关爱像阳光一样温暖。有一次考试我考的不好，我拿着惨不忍睹的试卷伤心的走回家，一到家我就坐在沙发上，闷闷不乐。妈妈从厨房出来，看到我的神情，忙问我怎么了，为什么不高兴？我就不好意思的拿出试卷给妈妈看，妈妈皱起眉头，把手放在下巴上说：“你怎么考成这样？之前还挺好的。”我低下头，等着妈妈的数落。过了一会只听妈妈温柔的说：“儿子，你这次考得不好没关系，这张题的确是难，让我们一起来分析一下这张卷子吧！”我扑倒妈妈的怀里，妈妈用她温暖的双手抱住我，我在妈妈温暖的怀抱里笑了。
陌生人的问候，让我心中感到温暖。有一次我骑着自行车在巷道里穿梭，一不小心被石头绊了一下，重重的摔在地上，还把膝盖磕破了，我不敢哭，因为那样很丢人。这时，一位阿姨碰巧走了过来问到：“小朋友，你没事吧？用不用我带你去医院？”我感动的说到：“谢谢阿姨，我没有事，只是擦了一点皮。”阿姨笑笑说：“那就快回家吧！”然后转身就走了，看着阿姨离去的背影，我心里暖洋洋的。
暖，在生活中无处不在，只要人人都献出自己的一点爱，这世界就是一个温暖的人间。
暖六年级作文 篇4
暖是什么？
暖是春天的微风吗？不，不是，那是别人给你的帮助和安慰，就像太阳晒在身上，暖洋洋的。
以此我骑着自行车在巷道里穿梭，一不小心，被石头绊了一下，把膝盖磕破了，我不敢哭，因为那样很丢脸。一位阿姨走了过来，问：“小朋友，你没事吧？我送你去医院。”听到这句话，我心里暖洋洋的。
暖，不仅是在巷道里，在学校里应该也是一样的。
在一次偶然的机会，我在二楼看到一个同学瘫坐在地上，他的表情狰狞，我走过去，问：“同学，你怎么了？是不是头晕？”他慢慢站起来，倚着墙，勉强挤出一个微笑，对我说：“谢谢，我没事。”
一个微笑，一句谢谢，顿时温暖了我的心。暖不仅仅只在学校里。
在一个拥挤的公交车上，有一个老奶奶，她靠着栏杆。仿佛随时都会倒下来，我起身给老奶奶让了个座，听到了，奶奶的夸奖，心里也是暖的。
暖在生活中无处不在，暖对于我来说就是帮助别人或被别人帮助，听到别人的夸奖和道谢，还有帮助，都是暖的。
暖六年级作文 篇5
在小山顶上有位少女在看书，身穿白色的风衣，犹如雪飘落一般优雅、轻盈。
咚、咚、咚……冬天踏着鹅卵石悄然到来，龙潭公园里却依旧是人山人海。显然，大家并没有因为天气而待在家取暖。
从台阶走下去眼前一片艳阳天。微风掠过湖面泛起一阵阵波浪，再加上夕阳射在湖在上，给人带来阵阵暖意。在栅门关闭之下，人们却依然大胆地走在湖边，毫不犹豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在为春天的到来在匆匆忙忙地准备。顺着草地走去可看见有人在打扑克，为了获得胜利正在“拼命”。再往下走，就可以看见草地上的人在各玩各的。经过老师的指点发现有两个老人和一个小BB在一超玩耍。两个老人活动不方便，但为了孩子却显得那么轻松。两位老人为了不让孩子受伤，尽自己最大的努力去呵护他。在小山顶上有位少女在看书，身穿白色的风衣，犹如雪飘落一般优雅、轻盈。周围有各种各样的人在喧哗，但却还是影响不了她想学习的心，依然保持沉默，为自己成功的未来铺好道路。
在生活中的每一个人，还管在干什么都可以尽心尽力，愿意为自己未来的成功付出代价。在同一片天空下为自己画下一道快乐。成功的彩虹。
暖六年级作文 篇6
中华的文字博大精深，其中最让我深刻理解的一个字那就是“暖”。
“暖”无处不在，学校里同学们在上课，这时有一个同学吐了，同学们并没有投来嫌弃的神情，反而急的像热锅上的蚂蚁，争先恐后的照顾她，同学们甚至默默的拖干了地板，我看到这一幕，感到了温暖。
在放学的路上，我就在公交汽车上，准备回家，车子要启动了，这时一位走路颤颤巍巍的老人走了进来，可是车上已空无虚席，但人们还是纷纷起身给老人让座，这一刻，我明白了什么是温暖。
温暖不只在学校，在路上、更是在母亲的身上。那一次我生了病，住进了医院，我的妈妈就没日没夜的照顾我，也不顾及自己的身体，有一天夜晚，我醒了过来，迷迷糊糊的看见我身边有一个人慈祥的看着我，眼神里充满爱与关心，瞬间让我心窝一暖，妈妈睁着一只眼睛，恍惚的看着我时不时的摸一下我的头，看看有没有发烧，看到这，我真正的感受了什么是爱的温暖。
一个“暖”字，代表着许多许多的善良的人，也寄托了人与人之间的情感。
暖六年级作文 篇7
王安石的暖是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，白居易的暖是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，杜甫的暖是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，……而我的暖像是几块糖，藏在不起眼的柜底。
我的温暖在一个夜晚，在淅淅沥沥的雨声伴随着狂风，还有轻轻的呼噜声，我躺在床上，身上的被子都掉到了地上，妈妈晚上起来看到我的被子没盖好，便轻轻地帮我盖好，我那时正好被冻醒了，看到妈妈给我盖被子，身上虽然还有些冷，但心里却像点了一个大火炉，非常温暖。
我的温暖也在一个上午，我前两天的数学测没考好，光是计算题就错了好几个，遭到了老师的狠批，就连朋友和别的同学嬉戏声，窗外的鸟叫声和老师的讲题声都显得格外扎耳，下课后朋友看到我萎靡不振的样子，便指着她的试卷说：“别伤心了，我才刚及格啊，你至少考了86分呀，我看着他那悲惨的模样不由得笑了，心中好像流过了春日的暖流，我便重新振作了起来。
暖就藏在不经意间的言语中，藏在一个轻轻的动作中，藏在生活的某一个角落，无处不在，他需要我们给予他人，他们才会赠予我们，所以温暖身边的每一个人吧！
暖六年级作文 篇8
冬天是寒冷的，仿佛一切都被冻住了。雪在天空中飞扬，漫天的白色，整个城市除了白色，几乎就没有其它颜色了。寒风呼呼地吹，被吹得光秃秃的树杈在风中用劲地拍打着窗户。
街上的人极少，就连贪玩的孩子也很少见到。放学的我走在落满积雪的街道上。
雪下大了，街道上又铺了一层雪白的地毯，脚踩在上面发出咯吱咯吱的声音。通过一层层白色的“纱”，可以看见一对母女俩站立在寒风中，尽管她们是站在公交车站的雨篷下。此时，正下的飘雪将在车站中等车的她俩身上飘满飞雪。那位身形瘦的母亲和她的女儿穿得并不多。小女孩不停的跺着脚，在风雪中瑟瑟发看起来冷极了。母亲看见了，关切地问道：“冷吗？”“不冷！”小女孩毫不犹豫地回答。
她们沉默了一会儿，那个小女孩终于忍不住了，情不自禁地打了一个响亮的喷嚏。那位母亲二话不说，脱下身上那件单薄的外衣披在了小女孩的身上。她们的脸上含有浅浅的笑意，这份难以言传的的母女深情。
虽然时间已过去了多年，但那一刻仍历历在目，很难忘记。这样的冬天不再寒冷，空气中有暖暖的爱和关怀。
暖六年级作文 篇9
老师，教师节快到了，我无能力给你一份丰厚大礼，但我可以用成绩和话语来回报您。
老师，你还记得几天前，我的脚因为跑步又肿又痛，一天都没有吃饭。晚上，下课了，同桌偷偷地将这件事告诉了您。您紧张地走到我的课桌前说：“你这个傻丫头，走不了路就告诉我呀！我去给你家长打电话，你先等着，我会叫人给你带晚饭回来的。”
我回到了家里，却没有治好脚。我哭闹着不愿意来，妈妈硬将我送来了学校。到了学校，我的情绪很低落，是您来安慰我。你用温柔的声音对我说：“没关系，不用担心，不过是一时的痛苦罢了。”我点点头走回教室，心里暖暖的。
下课了，同学们去跑操。我慢吞吞地走下楼。却在不经意间碰到了老师您。您问我：“好了吗？”我小声回答：“还没有呢。”“宿舍里冷吗？蚊子咬吗？”您接着关心地问。我终于不再害羞，大声地回答到：“不冷也不咬。”你又接着说：“去操场等同学们吧！”我笑着点了点头，慢走去操场。
老师，几年来，师情暖暖，我心暖暖。教师节来临，我想对你说：ILOVEYOU。教师节快乐。”
暖六年级作文 篇10
冬日的暖阳，漫无目的地挥洒着，而道旁的雪也渐渐融化，心中的花儿也将开放。
犹记得也是一个冬日，北风呼呼地吹着我的脸，大雪纷飞，寒风大作，让人心生畏惧。就在这时，我看见十字路口斑马线旁，一位年过七旬的老爷爷在孤单地等红灯，只见他戴着顶帽子，胡子已经花白，拄着个拐杖，而背已经完全驼了。一会儿，红灯变绿灯了，老爷爷微弱的身躯慢慢地挪动着，一步一步，如蜗牛一般。一分钟后，绿灯变红灯了，可老爷爷还在马路中央，不知所措，阻碍了汽车通行。汽车喇叭声开始“嘟嘟嘟”地催促着，更有司机摇下车窗，伸出头来抱怨地说：“快点呀！”“没看到已经红灯了吗！”“真是急死人了！”……
一个身影跃入我的视线，小男孩跑到老爷爷身边，甜甜地说：“爷爷，我牵你过马路。”老爷爷看着小男孩天真可爱的笑脸，笑了起来，牵起小男孩的手，一起走向马路对面。而一辆辆汽车此时似乎也沉默了……
路口，又恢复正常了。太阳也露出了久违的笑容，照在身上暖洋洋地。心灵是一束冬日的暖阳，令人舒心陶醉，也温暖了人心。多么美好的一天！
暖六年级作文 篇11
屋外寒风呼啸，倾盆大雨从天空中倾倒而下。我正穿着棉衣，坐在沙发上休息。“叮咚”一声，催促着我赶快去开门。我打开门，只见爷爷手中抱着一个盒子，神神秘秘地说：“孙子，你猜我带来了什么礼物？”我一把夺过礼盒，说：“我怎么能猜到您的心思。”我打开礼盒，一声高兴的尖叫划破天空，因为我的面前摆着一双崭新的球鞋。
爷爷眉飞色舞：“多靠我去你学校打听了，你喜欢的款式、样子、颜色和商店的位置。”我看见爷爷衣服破旧，身上沾满了水，心中有一些愧疚。这时有一股暖流在我心中涌动，不禁眼泪从眼角中滴滴答答的落下。
我问：“爷爷你身上怎么……”爷爷看了看，露出笑脸说：“没事！没事！这件衣服还可以穿个三四年，而这些雨，只不过是我在路上走得急，不小心就摔了一跤，才导致这样的。”爷爷笑了笑说：“孙子，你还要问什么吗？”
看得出，这是全班最绚丽、最时尚的运动鞋。一想到爷爷那少的可怜的工资，我试探性的问了一下：“爷爷，这鞋要多少钱啊！”爷爷摆了摆手：“钱不是问题，问题是我孙子要跟其他人一样。”
我感动地望着爷爷。这个冬天，爷爷送我的这双球鞋给我带来一股暖暖的爱意……
暖六年级作文 篇12
入秋了，天气十分寒冷。妈妈又重拾起了她的老本行——卖梅干菜扣肉饼。
这天放学回家，刚走到小区门口，赫然看到父母忙碌卖饼的场景。妈妈熟练地铲出炭炉里的饼，快速刷上酱，再将大圆饼精准折叠，这时旁边的爸爸立刻抽出一张袋子，塞入饼去，递给客户，一套动作行云流水。秋日里，一丝丝热气儿飘去，给这个季节增添暖暖的味道。
我一边喊：“爸爸，妈妈！”一边飞奔而去。来到小摊前，一股带着炭香的热气儿扑面而来，将我干燥的脸庞烤得红润润的。父母亲切地应了我，边和我唠嗑边辛勤地卖饼。我站在火炉边，尽情地取暖。一会儿，小摊静下来，我趁这个时机立即让妈妈给我做一个饼，“好喏——！”我听到这句话，心中暖暖的。没一会儿，饼做好了，我迫不及待地接过来，大口咬下去，“咔嚓！”随着一声清脆的声响，索然无味的舌尖被唤醒，口中爆发出一股梅干菜的咸香，接着细细品味，忽然，猪肉的油香像一个个惊喜，来得是那么猝不及防，却又令人欲罢不能，深陷其中，吃完，还留有余香。美食的温暖，使人忘记了秋寒。
秋日的寒冷依旧不减，但每每走到那个小摊前，炭炉的热气儿、美食的温暖，还有父母的笑容，都让我感到——暖。
暖六年级作文 篇13
人生如水，细品即能带味，细品即能感到温暖……——题记
一串串记忆从我脑海中浮过，一切都往如浮云，只有那一段如明星般闪耀。
之前那一段时间里，我总是提不起精神，上课哈欠连天，可我自认为良好，考试前还对妈妈说：“我一定能考的很好！”妈妈淡淡一笑：“加油！”考试时，我依然信心满满，考完之后也没有仔细检查，十分自信的交了卷，其他同学都忐忑不安，唯有我自信十足。
可是，考试结束，成绩下发时，那红红的字体，大大的红叉对我来说，无疑是晴天霹雳，我心灰意冷，觉得我甚至对不起妈妈早上对我的那个微笑，放学时，我们要与同学结伴而行，一个人走在空旷的大街上，想：妈妈应该会很伤心吧！不知不觉走到了家门口，轻轻推开门，只见妈妈静静的坐在沙发上，“妈，我回来了。”我小心翼翼的说。“成绩考的`怎么样？”妈妈微笑着对我说。“没考好”我不敢看她。妈妈轻轻拍了拍我的头：“没事，下次再努力！”那一刻，一股暖流流经我的心田，使我重新振作起来。
之后的时间里，我更加努力的学习，希望回报妈妈对我的微笑和期望，但我发现，微笑越来越多了，我更需要努力了……
温暖照我心田，我迎着春风努力向前……
暖六年级作文 篇14
我经历过一件让我终生难忘的一件事。只不过是一个素不相识的哥哥的一次举手之劳而已，虽然这件事很小，但它感动了我的心！
故事是这样的：在一个星期天，我和妈妈好不容易挤上了人山人海的315路公交车上，里面挤得令人窒息，熙熙攘攘，恐怕连蚊子都挤不进来。我不知道这辆公交超载了多少倍，如果算起来可是个惊人的数目！我都快被压成一个扁扁的肉饼了。
突然，有一位大哥毅然起身，把他的座位让给了我。我惊呆了，要知道，在车上抢到一个座位简直比登上天还难！然而作出这决定就更不可思议了！
我禁不住心花怒放，但还是任凭着自己的良心说了句：“大哥哥，你真得不坐了吗？
然而，我等到的回答却是一名真情四溢的话：“我不要坐了，你赶紧坐下吧！”
我当时想都没想，就一屁股坐了下去。事后，想想其实挺后悔的，不应该这样做。随后，我却想：坐着就坐着吧，反正是大哥哥主动让给我座位的。
直到下车以后，妈妈提醒我，想起在车上我居然一句“谢谢”也没对哥哥说，我惭愧万分。大哥哥，你要是能听得见的话，请允许我对你大声说：“谢谢您！”
暖六年级作文 篇15
我妈妈在英国有个朋友，之前我去英国玩时就寄宿在她们家。
一个人一间屋子，不大，但却干净而舒适。半夜，一阵暴雨将我吵醒，我抖开窗帘一看，外面雾蒙蒙一片。我端起刚泡好的热巧克力往嘴里送，顿时，热气充满了我全身，从喉咙一直到脚尖，浑身热呼呼的。我推开窗户，“哗”的一下，冷气从窗外直奔进我的房间，但即使这样，我喝一口热巧克力，也不觉得冷了。
它温暖了我的全身。
记得在一个下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下来。前面地上满是积水，根本无处落脚，怎么办呢？正当我着急时，远远跑来一位环卫工人。她短短的头发，一身橙黄色的制服外套着一件透明的雨衣。她跑到我前面，用脚在下面摸索窨井盖，摸索了半天终于摸到了，只见她弯下腰去，用手捞出了一把垃圾，“啪”的一声，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上干干净净，没有积水。那个环卫工人走远了，我和她没说一句话，但我知道：她是个好人。
她给予了我不同的温暖。
暖六年级作文 篇16
暖是冬天的一束阳光，使人冰冷的心灵感受到温暖;暖是黑暗里的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明;暖，是沙漠中的一滴水，让口干舌燥的人感觉到甘甜。
那是一个星期天的中午，妈妈去株洲还没有回来。我上午去书店看了一会儿书，中午回家吃饭准备去上下午的美术课。走到家门口，我在袋子里找，可是我找了很久，把袋子翻了个底朝天，可是就是没有找到我的钥匙。我的心一下子就慌了起来，怎么办?妈妈现在是不可能赶回来，难道我空着肚子去上三个小时的美术课?不行不行，可是我也没有带钱出来。
正想着的时候，邻居的门打开了，是隔壁阿姨出来扔垃圾。她看到满脸焦急的我，连忙问道：“怎么啦?”我支支吾吾地回答：“我妈妈去株洲了，我忘记带钥匙出来了，进不去，下午还要去上美术课，没有饭吃。”阿姨连忙向我招了招手：“这不简单，来家吃饭。”说完，她拉着我就进了她家。
她家好温馨呀，干干净净的。她打开电视就进了厨房做饭，很快两菜一汤就出来了，都是我喜欢吃的。也许是我饿了，我拿起筷子就饿狼般狼吞虎咽起来，阿姨一直微笑着看着我吃。吃完饭后，阿姨还塞了许多零食在我袋子里，还嘱咐我路上小心车子。出门那一刻，看到阿姨脸上的笑容，就像一股暖流涌进我的心中，滋润我的心田。
生活中总是有一些点点滴滴的琐碎事情汇成一股股暖流，无时无刻不在包围着我们，让我们感觉每一天，每一刻都是暖的。
暖六年级作文 篇17
坐在书房写作业的我，有些累了，趴在书桌上凝望着窗外，看着那凌厉地风刮着枝头的枯叶，心中渴望有一杯热腾腾地奶茶，捧着手中暖暖地感觉。
那日，我有些乏累，趴在书桌在睡着了，在梦中我模模糊糊地看到有人给我端了一杯热腾腾香味扑鼻地奶茶，好像那人正向我走来，离我越来越近，好像伸手就能触碰到，好似听到有人在叫“昕”，抬起头揉了揉眼，睁开眼后，看到爸爸正小心翼翼地端着杯热腾腾地奶茶向我的书桌走来，香飘飘地气味离我越来越近，当爸爸递给我一杯奶茶时，我泪珠在眼眶里打转着嘲他笑了笑，接过奶茶后，看着爸爸渐渐远离的背影，我仰起头，任凭泪水恣意长流。
奶茶喝在嘴里，甜在心里，奶香中透着茶的清香，茶香中透着奶的香甜。在寒冷地季节里，杯中冒着那一缕缕热气，闻着那一股股清香，暖暖的杯子捧着手中，手暖，心更暖。这杯奶茶含着浓厚的亲情，看似平淡的爱，情却很浓；看似淡雅的爱，意却很深；这杯奶茶含着无闻的父爱，看似淡淡的爱，却很伟大，父爱永远都是默默无闻，在你需要的时候出现，陪伴着你。
我渐渐停止流泪，眼底氤氲的雾气慢慢地散去，下意识地望了望窗外，看着凌厉地风渐渐消逝，再瞅了一眼手中捧着一杯热腾腾地奶茶，感到心也暖了。有着奶茶的陪伴，带着爸爸浓厚地爱意我坐回座位上继续写着作业。
暖六年级作文 篇18
春风，似温暖的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
春风暖，一切生命都被她抚得微醺，那沉睡了一冬天的枝条，也苏醒过来了，都抽出了一根根新芽，或是枝丫上出现了那米粒般小巧的绿。再过不久，那便是一片绿影婆娑。
一说到春天，首先想到的便是绿吧！校园里，满眼都一片生机，柳枝长出了新芽，如同少女般婀娜多姿，花枝招展地炫耀着自己纤细的身段，吸引着偶尔停下脚步的孩子们的目光。一说到柳，想到的便是那千古流传的著名诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，把春风比喻成剪刀，不会太犀利了吗？春风暖，春风暖。春风总是如同母亲的手抚摸着你，是温柔而恬静的，明晃晃的剪刀实是不恰当，仿佛“咔嚓”一下，就能剪断了一切似的，只因记忆中的春风永远是温柔体贴的。
校园的小路上，总长着不知名的树，开着不知名的花，总是让人眼前一亮。那春风如同一位化妆师一样，帮天地涂涂抹抹，便成就了一番生机。那散落在草丛中的一朵朵细小的野花也与春风应和着，柳树微微晃动她的枝条，真美。
枝头上，成群结队的鸟儿啁啾出一片明媚，迎着阳光，一会儿变换一种腔调，自鸣得意得不行。
远望着，一片生机，让人感觉，现在的生活美好而又恬静……
春风暖，春风暖……
暖六年级作文 篇19
岁月似流水一般流过，在这些日子里，有许多让人暖心的人或事。
记得在刚过去不多久的秋季田径运动会里，我参加了女子800米这个项目的比赛。当我上场时，同学们和葛老师都在鼓励我。当我快跑到第三圈时，感觉腿像被灌了铅一样，都迈不开步伐了。汪老师和葛老师拼命给我喊加油，而且葛老师还陪我跑。当时，我本以为提不起来的速度，慢慢地快了起来。不仅如此，葛老师还跟我说，我和我后面的人相差很远的距离，让我不要紧张，放松心情，其实也不过一二十米的距离而已。这些鼓励的话语，葛老师的陪跑，都给予了我极大的温暖。
还有，当我感冒生病时，是妈妈在我身边，帮我挂号，取号，抽血……是她一直陪在我的身边，温暖着我。
我还记得，在兴趣班的感恩节演讲比赛中，我紧张地站在演讲台上，面对着所有师生，竟把背得滚瓜烂熟的演讲词忘了。我不知所措，满脸通红，额头上渗出了豆大的汗珠，兴趣班老师坐在观众席上向我点点头，投来鼓励信任的目光。这目光让我镇定了下来，我深吸一口气，早已记下的演讲词脱出而出。演讲完毕后，台下响起了一片热烈的掌声，其中兴趣班老师的掌声最为响亮，这掌声让我感到无比的温暖。
生活中的点点滴滴让我感到非常的温暖。就比如：陌生人在公交车上让的座位，老师们和同学们给予你的鼓励，邻居送你的一袋小饼干……在各种人给予我的温暖里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。真心感谢那些给予我温暖的人。
暖六年级作文 篇20
从小到大，许多身边的人都让我感受到生活的温暖。
一个冬天的夜晚，我躺在房间的床上，试图通过看书来分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，几乎呼吸不到一点空气，只能依靠嘴巴偶尔吸一下气，十分难受。这时，我的妈妈进来了，看到我努力呼吸未果的模样十分心疼，便问我当时的感受，尝试帮我缓解一下。但鼻塞得如此严重的我脾气十分暴躁，态度极其恶劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚。”妈妈并没有因此而恼火，反而是坐在我身边，给我盖好被子，耐心地说：“妈妈知道你很难受，但我们一起解决不是更好吗？”妈妈先是上网查了一下，然后把所有的方法试了个遍，按摩、敷毛巾、闻驱风油......终于，鼻子稍微通了，但妈妈还是不放心，直到我入睡才离去。妈妈对我的陪伴让我感受到源自家人的温暖。
一次三年级的考试，我没有发挥出往常的水平，以往名列前茅的我这次连平均分都没达到。一拿到卷子，我就立刻躲到厕所里去了，我不想面对同学们的嘲笑。但是，一走出厕所，同学们就一拥而上，各种声音在我耳边吵着、嚷着。我的眼眶里满是泪水。这时，老师大吼一声，并让同学们散开。一边批评着嘲笑我的同学，一边安慰我。这时，我的泪水已化作感动的泪水。老师对我的安慰让我感受到源自老师的温暖。
就是这样的种种事例让我坚信：生活处处是温暖！
暖六年级作文 篇21
我感觉到了，那股暖，那微温，那阵阵略带湿润的风，润泽而丰腴的土地，暗藏的纵横血脉中，传送着生命的汩汩流动的生机。
春天的顽皮，凝聚在她悄悄探试的足尖，写进春风谱曲的音符里，吟哦之间，诗意挂上墙角的梅枝，裹进女子婀娜的春装，写在童子迫不及待而放飞的，那些纸鸢的翅膀上……
暖，自内心散溢出，有对生活的满足，有对未来的期许。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履轻松悠闲，懒散中触摸春天的惬意。冥想沉思之间，咀嚼着那些睿智的谶语，徜徉在鲜亮而不老的神话，忘记了浮世间飘摇的风雨数载，忘记了疼痛和喜悦。许，这便是一个新的起点，白驹过隙的仓促流年，需要懂得与珍惜。
忘记，期许，并非就是那个歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸与奢靡。那对白色的梦想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飞翔，需要一丝真切的暖，作为抵达的目标和源动力。
我感觉到了，那股暖，那是北国早春的微热的体温。
向暖而生的心，能够驾驭那支神的画笔，绘出河畔柳枝呼之欲出的苦涩的幽香，繁花的雀跃，鸟鸣的薄凉的初晨。其实画中的意境，竟是“向往”两个字。
此刻，春风毫无矜持，爬上窗台，叩打窗棂，让宁静在片刻苏醒，不得不，与之同拍而和，还有蛰伏在寂静冬夜的禅修的心吗？
人在静，思维在动，我的指尖于键盘上舞蹈，抒写春天的萌动的愿望和期待，让心，行走在沉默的书行，掬一捧文字为暖，融化心灵深处的，一股泉。
暖六年级作文 篇22
已是隆冬，梅花的清香漫溢开去，凛烈的寒风肆无忌惮地呼啸着，我耳朵上的冻疮就是它们的杰作。
说起冻疮，我可深受其害。寒风料峭，耳朵冻僵了，一点儿没感觉，摸上去有一块干巴巴硬硬的东西。一碰它，一股刺骨的疼痛直锥我的心。一运动一出汗，耳朵仿佛加过热似的，火烫火烫的，越来越痒。整个耳朵都肿大了，红彤彤的，像猪八戒的大耳朵。一出门，人家总是盯着我那肥大的耳朵看，真难为情啊！我恨不得有条地缝钻进去。有时，我实在痒得忍不住了，顾不得怜惜我的耳朵，发疯地挠，肉被抓开一道道蚯蚓般的血痕，像火烧火燎一般。又过了一些时日，冻疮非但没有愈合，还越来越严重了。
如此下去终究不是办法。妈妈拿出冻疮膏，用牙撕下一块纱布，准备给我包扎。“哎呦，这都快烂了！”我听见妈妈心疼地说。妈妈抽出一根棉签，将冻疮膏挤到棉签上，然后一边把冻疮膏涂在纱布上，一边安慰我。马上要包扎了，我不由自主地闭上了眼睛，咬住了嘴唇，耳朵又开始痒了，像蚂蚁在上面爬。我心里没底，不知道痛不痛，有没有效果，紧张极了。妈妈小心翼翼地把纱布紧紧地贴在冻疮上，我似乎感到她的手在微微颤抖。接着，妈妈剪好透明胶，拨开我的头发，费劲地把透明胶贴在我的耳朵上，最后，轻轻地按了几下。几天下来，冻疮慢慢地好转了。
这个冬天，我印象最深的就是妈妈每天晚上给我包冻疮的情景，那一刻，是我最幸福的时候。寒冷的冬天，暖暖的亲情包围了我……
暖六年级作文 篇23
春风吹拂着大地，在一个阳光明媚的下午，学校组织我们四年级三中队到新州镇敬老院看望老人们。
敬老院位于县城城南，离我们学校不远，很快我们就到达了目的地。那里有一大片绿茵茵的草地，草地上开着五颜六色的小花，时而还能听到阵阵清脆地鸟叫声……好温馨的地方啊！只见十几个老人三三两两地坐在草地上等着我们，目光一直朝院门外看，好像在等待出远门的孩子归来。老人们一见到我们便连声说：“谢谢，谢谢你们来看我们。”同学们也迫不及待地把礼物送到老人手中，希望他们能感受到我们的心意，也能感受到暖暖的春意。
接下来，同学们就给老人表演自己精心准备的节目，有小品、舞蹈、弹吉他、诗朗诵等等，老人们一边吃东西一边看着表演，笑声、掌声不断。表演完后同学们又为老人打扫卫生。大家分组进行，有的整理房间，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛网，还有的给老人们剪指甲、捶背，有的和老人们说说话、谈谈心，听他们讲自己的故事。大家其乐融融，老人们显得特别高兴！
时间过得真快，我们就要回校了，爷爷奶奶不舍地挥挥手说：“有时间回来看看我们啊！”同学们也依依不舍地和爷爷奶奶告别。
这次活动我们传承了中华民族的传统美德，从小养成爱老、孝老、敬老的好习惯。我希望以后学校多组织开展这样的活动，让每一个孤寡老人都能体会到大家给他们带来的如春风般的温暖。
暖六年级作文 篇24
邂逅一个人，或许会成为知心朋友；偶遇一件事，或许会引人遐想；相逢一场景，或许会为它驻足。在我心中，无论何时何处，每次与海河风的相逢，都携着一股温暖。
我家临近海河，海河的风就顺理成章地成为了我知心的朋友，每当我心情欠佳时就会去找它，而它也总会给我最热烈，温暖的怀抱。春天的枝繁茂盛堪比朝气蓬勃的小伙子；冬天的银装素裹又恰似美丽端庄的小姑娘，但海河的风却是一成不变的悠然，倾听着我心中的喜怒哀乐。所以我喜欢海河的风，喜欢它的柔美，喜欢它的舒适，更喜欢它的宁静，似乎它的一切都与现在繁荣而忙碌的都市形成了鲜明的对比，形成了独具一格的宁静之美。路过徐徐海河风，便感受到了海河的变化无常：它时而翻滚着浪花，时而微波粼粼，时而又静得让人忽略了它的存在，而我内心原本的烦闷也被一扫而空只是跟随着它的节奏而变化着，从而变得从容与闲逸。
面对平静的海河，感受着清爽的风，甚至呼吸都变得格外小心，生怕打扰了这份恬静。与它相逢我总会带去烦恼与苦闷，但海河的宽大足以容纳我的烦恼，而风的细腻也足以带走我的苦闷，留下一些空间，让我收藏每次偶然带来的温暖。
与大自然的相逢，好像与故友的一次会面，闲谈着一些有的没的、烦心的开心的事情，感受着对方的变化。它们一直将自己的温暖善良毫无保留地与我分享着，而我也总会驻足停留，只为能够与它们再次相逢。
暖六年级作文 篇25
星辰温度不足以温暖人心，却可以增加掌心温度。阳光灼热而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而复始，温暖代替寒冷，寒冷取代温暖，一切都在反反复复的循环中。
糟糕的天气，我们无以改变，只有去接受它，一如既往地过完它，因为即使不知道也总要度过这一天的。相反而言，乱透了的心情，我们却能改变，为此我们可以活得更快了一些。
朋友说，环境可以影响人的心情。虽然这是真的，可我却不以为然，毕竟自己的心情还是有自己主宰的，环境不过起一个推动作用。
阴沉沉的天使你本来就沉闷的心情变得更加郁闷，找不到宣泄的方法，只能堆积在心里，直使你喘不过气来，让你活得很累。生活中不顺心的事情又是你更加的烦闷，你几近崩溃。可是你不能崩溃，你要清醒，因为你是守护天使，你要守护你爱的人，于是你更加的无奈，这一切你也只能忍受，其它无路可寻可走。
天好寒，风好冷，掌心温度不是你要的温度，而星辰温度不是你想要的极限，你无奈，怒苦等，等那灼热的阳光暖华人心。
乌云被吹开，带走丝丝阴沉，太阳高悬，阳光依旧暖，你是否感受到了？阳光依旧暖，你的心情是否在好转，你那股极寒冷的心是否不再严寒？掌心温度是你的最低限，你走在温暖的光潮间，你是爱人最好的守护天使。因为此时掌心温度也可温暖人心。
暖六年级作文 篇26
父爱如山，母爱如水，我更觉的母爱就像太阳，温暖我们的心房昏黄的路灯静静地照着前行的路，星星时不时的眨着眼睛，似乎和那天一样。
那天过的很快，又觉得很慢，不觉间已到了十点，不只知道是缺水还是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有个鼓，一直不停的敲着，用手捂住耳朵才觉得好受些，我告诉母亲他慌忙的推出车子送我去医院，天色已晚，医院的走廊里透着几分阴森默然而并未在意这些。
不久便输上液了母亲总是在耳边唠叨，问好些了吗，我只是点点头，不久便躺在床上睡着了，母亲则在那里守着我，我更希望母亲也睡着了，而不是守着我。可天下哪位母亲又会这样呢？
也许对我来说输完液很快，可对于母亲来说就漫长了，我醒来时已经半夜了。母亲不停地晃着我，叫我醒醒，我说着自己也听不清的梦话，似乎有的是说母亲，母亲把我叫醒后，把我扶上了车子，我只记得路上的灯全灭了，只剩下几盏商店门前的昏黄的路灯照着前行的路，车辆已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母爱是无私的，是伟大的，就像太阳，无私的照亮的每个人的心房，却并未索取什么。她平日里总是这样，只是我并未发现罢了。
母爱把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或许母爱真的就是太阳，照亮我们前行的路，温暖着我们的心房。
暖六年级作文 篇27
秋雨潇潇，凉爽无比。我打着伞行走在回家的路上，路过晨光文具店，看到了这样的一幕。
晨光文具店中有两位十二三岁的女孩，都在“shopping”。一位身背“LV”书包，一位身背“路边摊”包包，LV女孩一脚踹门而入，拿起10张百元大钞扔向柜台，气势汹汹地大吼：“那个谁，给我来俩支派克钢笔”。一看就是张狂惯了，不仅如此，她在屋内继续撑着伞，雨水全落在了“路边摊”女孩身上，我见到后感到秋雨不再凉爽，而是“寒雨刺骨”，但路边摊女孩并没有暴跳如雷，而是轻轻拍了拍身上的雨水，朝她微微一笑，转身又温和地对店主说：“阿姨，请给我来一支英雄钢笔，谢谢。”顿时，凉丝丝的秋雨淋在我身上宛如春雨般的温暖。过了一会儿，一辆红色的兰博基尼缓缓驶来，一名身材发福的男子把“LV女孩”接走了，因为他的迟到迎来了她的一顿谩骂。雨越下越大，我愤怒极了，真想“削”她一顿泄恨。又一会儿，一名黑黝黝的中年男子瞪着老式自行车，披着雨衣，浑身湿透，刚停门口，“路边摊”女孩就飞奔而出，“爸爸，今天你不是要开会吗？怎么这么早啊？老板不会批评你吗？”一阵嘘寒问暖，我盯着女孩，坐上自行车远去的身影，雨又一次加大了，我的眼睛湿润了。
我不仅感叹：生活条件再优越，也没有教育一个孩子“做人”重要。一个人的好教养不是体现在光鲜的衣着，而是体现在内在。
雨继续淅淅沥沥地下着，我长长抒了口气，心里暖暖的，准备回家。
暖六年级作文 篇28
秋日的黄昏，我带着一身寂寞，走进了那片枫林之中。踩着那些干枯的、失去绝色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚下响起，仿佛汇成了一首凄凉的曲子，在怀念着那是逝去的暖。
看不厌、看不厌天边的火烧云和山茶花相融成一片；看不厌、看不厌落叶满天。兀然，却想起了暖风拂面时，那种轻柔的感觉。于是，独立于断桥之上，为那逝去的暖而轻唱。
记得，在我最失意的时候，你悄然接近我，是我的心窗次第而开，身体也有暖流滑过。对你的情丝，牵动着我无限的遐想。次次的蓦然回首，不时的映衬出幅幅暖人身心的画卷，像那跳动的音符…内心的震撼，视觉的享受，你让我感悟了人间的缕缕真情。
记得，在自己轻掩很久的柴门之时，时间以一种安静的姿态在我身边肆意流淌。我在城市的冷漠中仓皇出逃，是你，悄然而至，使我悸动的心，逐渐变得的沉静；微凉的双手，也有了暖意，让我懂得了应学会感激万物。
当秋叶纷纷落入我手心时，我便感觉自己像是在唱一首怜惜之歌。谁能预知这片片落叶归属何方？那片片憔悴啊！
当我漫步在尘世间的一个个角落，我便偷偷落泪，为人世间感动而听清了你碎落的声音！
雨，不知也何时下了起来，对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
雨声，如歌，如吟，如祭？那秋雨缠绵着我惆怅的思绪，在那思绪里有暖的影子，更夹杂着我的惋惜与遗憾。
听，在那缠缠的秋雨中，在那落叶的驳驳声音中，有首歌，在祭奠着那曾经的温暖。
暖六年级作文 篇29
她是我同学宁的姥姥，个子不高，头发卷曲灰白，经常穿一件红色的毛衣，蹬着一辆老旧的三轮车，买菜上街，送外孙女上学。
我们不常见面，只是在路上偶尔遇到过。
一天下午，我去上学，突然狂风大作，天上落下斗大的雨点，我没带伞，把书包顶在头上快步走在路上，狂风吹得人东倒西歪，风沙吹进了眼里，我停下来使劲揉揉了揉模糊的双眼，心里一边抱怨着坏天气，一边祈祷自己不要迟到。
“你是聪吧？我刚才送小宁去了，坐我的三轮车吧，我送你。”
是她，宁的姥姥，她从车上下来，走近我，红色的毛衣被风吹起了边角，瘦弱的身材有种弱不禁风，脸上皱纹里似乎裹进了风沙。
“不用了，您回家吧。”我不好意思冲她笑笑。
我怎么好意思让一个老人载着我呢？这么大的风，要用多大的力气往前蹬车子啊。
“没事，妮儿，你看看，这雨得越下越大，我送你。”说着，她不由分说，接过我的书包，拉着我，坐上她的三轮车。
“坐好了，妮儿，你用书包护着点，别淋着了，出发了哈。”
风雨中，她骨节分明满是皱纹的双手紧紧握着车把，双脚用力往前蹬着，生锈的三轮子发出嘎吱嘎吱的声音，雨水落在她肩上，落在她红色毛衣上，打湿了她灰白头发，脸上不知是雨水还是汗水……
耳边北风飞过，我坐在风雨中的三轮车上，心里是人与人之间因为感激而产生的温暖。
暖六年级作文 篇30
车缓慢驶进农家乐的内部一今天年初三，这是我参加的过年以来的第三个饭局……
从车上下来，还没来得及缩紧衣袖，寒气便一股脑地渗进了我的身体，我打了个哆嗦。寒气在我身上蔓延，与本就因为早起烦闷的情绪交织在一起，心头自然落上了一层暗淡的灰。
因为是农家乐，所以菜准备好了才能吃。现在自然要等一会，而且人也没来齐，爸爸便安排大家在等候区歇息。那里炉火升腾着，瓜子一抓一大把，藤椅正发出“嘎吱嘎吱”的声音，东西一应俱全。我找了个地方安稳地坐下，抓起一大把瓜子，轻轻拣起一颗将其一转，它横着立了起来。“咔嚓”一声瓜子壳一下分成了两半，我含着瓜子肉却品不出味道，嚼了几下便咽了下去。妈妈这时又因为我乱丢瓜子壳说了我几句，本来我心情就不好，现在便愈发烦闷。
我拿了好几颗瓜子，并排放入嘴里。但我咬时却不得其法，唾液把外壳浸湿，一下掉在我手上，它在手里滑来滑去，我无从下手。我又拣了几颗瓜子，一颗一颗咀嚼着，攒够了后再一起下咽。我重复着这个动作。那本已经消失不见的瓜子的甜味，却愈发清晰地显现在我口中……火炉把我的脸烤得红扑扑的，温暖充满了我整个身体。人来齐了，菜备好了，我们便落座了。
掀开锅热气便往外溢，我早饿了，便马上开吃。升腾着的热气正不断地弥漫，心头那层灰早已消失不见。
——就是那人间烟火气，拂去了我心上蒙着的灰……
暖六年级作文 篇31
天气真是不好，寒风呼呼地吹着，还下起了大雨，在这个寒冷的一天，我们干了一件非常有意义的事。
上午，天空中下起了毛毛细雨，我们几个同学约出来一起慰问孤寡老人。到敬老院，总不能两手空空地去吧。于是，我们就让一个同学买一些水果来，接着，我们集合在了一起。来到副食品市场，我们一起为老人挑选食品，在精挑细选之后，我们准备出发了。
这一路上，尽管风很大，雨很大，但是，我们都在想：老人们这么孤单，我们为了给他们送去温暖，付出这些也是值得的。我们就在这个信念的推动下来到了敬老院。
刚一进门，就看见几个老人在看电视，他们看见了我们，一脸疑惑地看着我们。我们立马说道：“老人们好，快要过年了，祝你们新年快乐！”接着，我们又把买来的食品分发给了老人们，不一会儿，老人们个个都眉开眼笑的。好几位老人都从房间里出来了，门厅里立刻变得热闹非凡，看着老人们脸上都充满了笑脸，我们心里也都美滋滋的。
后来，我们又听说楼上有几个孤儿在，于是，我们又决定看看他们，刚一上去，我们发现孩子们似乎很惧怕我们，我想：他们一定是被父母遗弃了的，心灵受到了创伤，因此才会对生人感到害怕吧。真同情这些孩子们。
告别了老人与孩子们，我们都觉得心里十分高兴，我想：正是因为我们看望了他们，给他们送去了温暖，带来了快乐，才会使我们也无比高兴吧！
这个冬天，正因为有了大家的爱心，才会变得温暖！
暖六年级作文 篇32
严热的酷暑已度过，取而代之的是萧风瑟瑟的秋，秋天的风从身旁吹过，像针扎样的痛。
秋红，叶黄，心凉。
风吹是无情的吹着，吹过无心人的脸庞，穿过那无尽的都市。
走在街上，枯黄的树叶一片又一片的落下，不时还被风吹起又跌落。城市宁静的出奇，只有这瑟瑟的寒风在我耳边刮着，呼呼作响。我不禁打了寒颤，倒吸了一口冷气。
树叶已经堆满了街道两旁，已经不再像春天那样生机勃勃，春意满大地了，有的仅仅是秋的这份死寂，悲凉和无奈。
这条街已经之被秋给侵蚀了，到处都是枯死的落叶和放荡肆虐的寒风，风在秋的无奈下，无情咆哮，吞蚀人心。
就要走到家时，我却发现一栋简陋的小屋下，一个穿大棉袄的小妹妹笨拙在那里扫着地，寒风吹过她那红扑扑的脸庞。
仔细看门口已经非常的干净了，没有桔黄的树叶，只有那扫得非常干净粗糙的水泥台阶。
寒风吹过那都被化解了，枯黄的树叶落下，小女孩再一次吃力的把树叶扫掉。
我疑惑的问她：“为什么冷的天还出来扫地呀？”她天真的回答我：“今天妈妈病了，本来妈妈每天都要在自己家门口扫地的，她说保护环境，从自己做起，今天妈妈不在，我就替她来扫。”小女孩稚嫩的脸蛋中我看到了一颗爱心。
粗糙的水泥台阶门口被小女孩的心擦的无比闪亮。虽然天寒，但是心不寒。
寒风吹过这个都市，留下的却是温暖。秋天的风从身旁吹过，似一服暖流流入我心。
暖六年级作文 篇33
花开得正艳，散发出浓郁的香气。一道阳光直照在我的心上，使我回忆起那件事来。
那一天，我与妈妈正在游览上海博物馆。我正在看着那人体的骨头演变过程，突然，肚子像翻江倒海。我背着包，和妈妈说了一声，便冲向了厕所。上完厕所后，我一身轻松地走进大厅，跟着妈妈继续游览。
到了中午，我们正在博物馆里吃饭，我才突然发觉，背后空空的——包不见了。我立马惊奇地叫道：“包呢？”妈妈一听，也四处张望，发现哪里也没有。我心想：糟了，包难道丢在什么地方了？我赶快回忆刚才我去过的地方：厕所、人体厅、生物厅……我从中选出最有可能的一个：厕所。想到这里，我便拼命向厕所奔去。只听妈妈还在身后喊：“小心安全啊！我就在这儿等你。”
到了厕所，我找了一圈，都没有。我又去了其它可能的地方，还是什么都没有。我气喘吁吁地在大厅里像只无头苍蝇乱转时，一位年轻阿姨拉住了我，冲我先笑了笑，然后轻言细语道：“孩子，怎么了，我可以帮你什么吗？看你在这转半天了。”我听到了她的话，那失望，无助的心情立马有了180度大转弯。
我这时感到心头有了一丝温暖。她先带我找了几个地方，问了很多的人，一直问到最后一个收银台。当我看到那熟悉的包从收银员阿姨手里递过来，我才终于把心放下了。转头看见那位阿姨脸上沁出了细细密密的汗珠，我的心也仿佛被击中了，有些愧疚，但更觉得如花开一般温暖。
我从回忆中回过神来，再看那园中，花开已满，清香四溢。
暖六年级作文 篇34
生活中，会发生许多的事情，而很多事情，都会让人感受到生活中的“暖”。
我已经升上了小学六年级，学习任务繁忙、沉重，时常会面对老师时不时的测试。有一次测试，老师提前通知我们，我已经多次复习并且多次背诵，做好了充足的准备，当老师发下了基础卷，我正准备写名字时，我哀叹起来我的笔没有墨了，我正不知所措，这时，一支有墨的水笔递到我的面前，我的朋友孙同学把他的笔借给了我。这个雪中送炭一般的帮助让我感受到了同学之间的暖。
生活中还有的暖，是被别人帮助的暖。有一天培训班下课回来，我准备去公交站时，下意识地摸了一下口袋，公交卡不见了，回到了安静的、空无一人的教室，寻找着我的公交卡。可我找遍了书桌抽屉与教室地面，都没有我的公交卡。在我出门时，遇到了助教小明老师，他得知了我的情况，带着我去了公交车站，等公交车来时，帮我刷卡上车。
家人给我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了错，母亲对我的态度也很严厉，到了晚上，家人们也没有了平时热闹的交谈，母亲刚喊了一声“开饭”，伴随着一阵敲门声，我一打开门，一个生日蛋糕映入了我的眼帘，上面有生日快乐四个字，我又惊又喜，安静的家热闹起来。
生活中，时常有酸有甜，有苦有乐，只要大家人心向善，处处不经意的小事，都会温暖着我们。
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