有关六年级蚂蚁的作文汇总八篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的六年级蚂蚁的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级蚂蚁的作文 篇1
随着年龄的增长,接触了生活中的一些事也渐渐明白了许多。可唯有那次令我非常惊讶。
小时候我爱吃面包,所以做什么事儿都有面包的份儿。有一次我拿着面包一边走一边吃。一不小心,手里正拿着的面包掉落在了地上。我正准备捡起来时,突然看见一个小黑点,近距离一看,原来是一只小蚂蚁呀。
小蚂蚁迅速的跑到面包前面使劲的拉呀,他使劲的拉呀拉,可还是搬不动,于是变换了一种方法,他又使劲地扯呀扯,可面包还是纹丝不动的坐在那儿等着看好戏。小蚂蚁又换了种方法,拼尽了全身的力气去搬面包,它拽啊拽,可面包却从未离开过它掉落的地方。
我猜,小蚂蚁心里肯定在想:坏面包,你可真沉,是该减肥了吧!
小蚂蚁休息了一会儿,就走开了。我失落地看着这一幕,心想:小蚂蚁是嫌面包太沉不想搬了,还是它看到别的好吃的放弃了面包?或是小蚂蚁的爸爸在叫他回家吃饭?我的脑海里一下子涌出了无数个问题。看啊!原来小蚂蚁是去搬救兵去了啊!
一大排的蚂蚁们纷纷朝面包走来,把面包搬了起来,朝蚂蚁巢穴走去。可是我才吃了一点,不然白白便宜了你们。我恶作剧般的拿起小木棍把蚂蚁上面的面包拨弄下来,可蚂蚁们还在往巢穴走去,我不禁笑出了声:好愚蠢的东西,到手的食物丢了都还在这儿搬运。蚂蚁走到洞穴门口才发现食物丢了,又迅速返回来找食物。找到了,他们又把面包朝洞穴搬去,这次我没有阻止他们,而是选择坐在旁边静静地看着。
一只小小的蚂蚁竟然有这样的毅力,让我心头怦然一震,我们要是有这种精神,无论做什么事情,只要有这种永不放弃的精神,就会成功。
六年级蚂蚁的作文 篇2
在我家的阳台上有好几窝蚂蚁。听说蚂蚁以团结闻名于世界,而且是一起搬运食物回家,我有点不相信。
于是,我要用实验来证明这一切。我悄悄地放了一颗甜豆在阳台上的一只蚂蚁“哨兵”旁边,把它吓一跳。估计是闻到了香甜味了,它便跑去啃,确认是食物之后,便匆匆忙忙地跑进巢穴中去,我猜是回去报告消息了。果然,一分钟后,一队蚂蚁大军浩浩荡荡地出发了,为首的就是那只蚂蚁哨兵。大军来到了甜豆前面,刹时间,整个军队便成了一盘散沙,它们都饿虎扑食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只抢先撕下一块,便要回去,还顺便给同伴用触角指指路。最后面的是大蚂蚁,它们一到,也跟着小蚂蚁在甜豆上爬来爬去,大约过了五分钟,甜豆上已有二十多只蚂蚁。这还不算,已经有二十多只蚂蚁“叼着”食物跑入宫中。过了十分钟,乘下的甜豆开始摇晃,不久后便开始缓缓地移动。大蚂蚁小蚂蚁一起使劲,它们有的推,有的拉,有的拖,有的举,还有的在下面抬,还有几只调皮的扒在上面不下来了。这颗“奔跑”的甜豆正向花盆上的宫殿走去,这个大东西,够它们吃上整整两天。
这颗甜豆正是它们集体辛勤劳动得来的。我十分惊讶,如果不是亲眼所见,怎么会相信。它们的力量令我吃惊,而它们的团结,更令我震惊。这就是小小的蚂蚁给我的启示。
六年级蚂蚁的作文 篇3
暑假的一天,我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。
我先摘了片青菜叶,刮了些木屑,找了个有点儿化了的奶糖,至于死昆虫,我先捉了只蚂蚱,把它弄死就行了。又千方百计弄了一张60乘60厘米的白纸,把材料放在纸上,去捉蚂蚁。
好不容易捉到30只蚂蚁,把它们放在纸上,可是它们乱爬,都往边上跑。我可不愿放过它们,又把它们捉了回来继续观察。好一群永不放弃的蚂蚁,它们居然又三番五次地往边上跑。我真的生气了,干脆又去捉了一大窝蚂蚁,它们都受了惊吓,爬来爬去,乱作一团。 我想等一会儿蚂蚁就会寻找食物了,我只需要静静地等就行了。谁知,蚂蚁们一点儿也不领情,仍然爬到纸的外面。我的耐心可是有限的,我发火了,这群小蚂蚁真是不知天高地厚,竟然不领我的情,哼,得来点儿狠的。于是我就把一只小蚂蚁粘在了糖上,看你怎么办。哟,蚂蚁竟然挣脱了。我又一次把它放在了糖上,它又挣脱掉了。就这样,它掉了,我又放上去,再掉再放上去。经过我的机回折腾,它终于没力气了,可腿脚还在乱蹬。我怔住了,把它拿了下来。
虽然实验没有成功,却被小蚂蚁永不屈服的精神所折服了。
六年级蚂蚁的作文 篇4
古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。
“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些从来没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!
旧书不在是一本安安静静的书了。
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口气读完了这个新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。
是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
六年级蚂蚁的作文 篇5
我是一只蚂蚁,和同伴过着快乐充实的生活,可是我这只平凡渺小的蚂蚁却有着不平凡的经历。
这一天,我和大家一起去帮同伴搬运食物,一路上我也不无聊,和悠闲的蜻蜓说说话,问候生病的蛐蛐,欣赏蝴蝶轻盈的舞姿,向敏捷的蟋蟀大哥打听最近的捷径,关心一下走路慢悠悠的蜗牛,倒也很开心。忽然,一阵风吹来,把我和一些落叶卷走了,我紧紧抓住树叶,观察着风的走向。不好,朝水洼那边去了,在这千钧一发的时刻,我迅速地窜到落叶上面。落叶稳稳地落在水面上,我也免于一难,总算是避开了水,可是被困在这里也不是什么办法啊,我想了一晚上也没想出个所以然来。第二天,草叶上滑落的露珠惊醒了我,我心想总有办法脱困的,我要当一只乐观的蚂蚁,就当划船欣赏风景,这可是难得的休息时间。我躺在落叶上,暖洋洋的阳光给我披上一件外衣,柔柔的白云仿佛在向我微笑,四周弥漫着小野花的香气,我尽情享受这静谧时光。忽然,周围的草沙沙地响了起来,我知道风又来了,赶紧抓住树叶,准备再次“起飞”。有了第一次的经验,我一点也不害怕,反而觉得乘着落叶飞行很刺激。我趴在落叶上,俯瞰我们生活的家园。我的朋友们变得越来越小,最后成了一个个小点,昔日高大的绿草地变成了绿绒毯。我第一次看到了大树的全貌,阳光照在树冠上,为绿叶渡上了一条金边,闪闪发亮。风终于停下了,我又忙着去与大家回合了。
这次算是因祸得福吧,因为风的到来,我获得了一个美好的假期。
六年级蚂蚁的作文 篇6
它们是一个既庞大又渺小的团队,单单的一只看上去微乎其微,但一旦它们大量的聚集在一起时,力量便大的'可以举起巨石。几乎每一本科普书和每一位父母在我们小的时候都曾告诉我们:“力气最大的生物不是人类,也不是大象,而是蚂蚁。蚂蚁能举起超过自身重量上百倍的物品。”
它们有很多种类,但只要有几十只,就能让你疼痛难忍。但是,很少有这样的事发生,它们对每一个生物都十分友好。尽管你曾经以踩蚂蚁、毁蚁穴为乐,但它们并没有尾随你、撂倒你,更不会去主动攻击你。
它们十分团结,我从没有见过哪一只蚂蚁是单独行动的。当它们发现一个巨大“目标”时,其中一些会立即返回蚁巢,频频摆动触角通知同伴,然后包围整个食物,再一块一块的分割,一只背着一块,浩浩荡荡地回巢。它们绝不自私自利,每只都尽其所能,打起十二分的精神工作着。它们仿佛不知道累。
它们中也有十分可怕的品种,比如:行军蚁。它们以游猎为生,所到之处连鸟兽都要退避三分。并不是那种蚂蚁最强大,而是因为它们很勇敢,有训练有素,天生就是好战士,数以万计的行军蚁如同一条小溪,缓缓地流动着。当遇到危险时它们会喷射出浓烈的蚁酸和蚁毒。它们从不贪生怕死,一个个奋不顾身,目标只有一个:保护“皇室成员”,救自己只是顺便。在一本蚂蚁小说中,曾有这样一段描述:当行军蚁大军陷入火海时,它们竟抱成了一个大球飞速地滚动,伴随着霹雳啪啦的烧焦声,是最外层的蚂蚁,“皇室成员”被保护在正中间。就这样,硬是从火海中逃了出来。
它们就是这样,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑,伟大而不骄傲,失败而不放弃。它们的勇敢、团结、智慧的好品质深深地打动了我。
六年级蚂蚁的作文 篇7
我从小就觉得很奇怪,蚂蚁总是爬得上高高的墙壁,有时甚至能够倒着爬,这令我产生了很大的疑问:“蚂蚁是不是有魔力?”
答案肯定是否定的,魔法只是一个虚幻的东西。这时我突然想起了壁虎。对哎,壁虎也可以像蚂蚁那样爬上爬下,壁虎的脚底有吸盘,莫非蚂蚁的脚底也有吸盘?
为此,我去问了班上的“知识大王”李珩昊,他告诉我了一个答案:“蚂蚁为什么能爬上爬下?其实并不难回答。它跟壁虎可不一样,它脚上没有吸盘,但是它脚上有许多虚毛,爬行的时候能钩住物体上细小的缝隙,除非是非常光滑的地方。”接着,他有说,“你看这个电视机柜,摸起来感觉很粗糙吧?”“对呀!”“那蚂蚁就自然爬得上去咯!”“哦,是这样呀,谢谢。”
为了证实李珩昊的说法,我准备抓一只蚂蚁实验看看。
我跑到教室外面,把一颗糖放在了地上,浇点水上去,然后跑到旁边躲起来,眼睛直直地看着那颗糖,过了一会儿糖溶了,终于把一只蚂蚁吸引过来了。我一个箭步冲上去,捏住了蚂蚁,倒过来,使劲地往它脚上挨近看。蚂蚁的脚真是细,比一根头发都还要细。我想:“蚂蚁的脚那么细,钩住平常的缝隙都比较容易。那么蚂蚁的脚上如果有虚毛的话,不管多小的细缝都可以钩住咯!”
接着,我把它放在瓷砖上,瓷砖看起来很光滑,但总是有凸起来凹下去的地方,果然,小蚂蚁顺利地爬过去了。然后,我又把蚂蚁放在光滑的玻璃上,我得意想:“玻璃上的裂缝小得只有在反光下才能隐隐约约看见,如果蚂蚁的脚上没有虚毛,是肯定爬不上去的。嘿!看你能不能过!”不过,事实却出乎意料,蚂蚁在上面轻松地爬着,我又把玻璃反过来,蚂蚁仍然在上面轻松地爬着。真神了,想不到蚂蚁脚上的虚毛竟然有这么小!
实验证明:蚂蚁的确是因为脚上的虚毛钩住缝隙才能爬上爬下的。噢!我终于发现蚂蚁“魔力”的来源,那小小的脚和小小的虚毛就是爬墙的关键。
六年级蚂蚁的作文 篇8
一天,我在阳台吃饼干,有好多饼干渣落在地上,我吃完就去看电视了。过了一会儿,我想起饼干渣,想打扫一下阳台。可是,饼干渣居然莫名其妙地“失踪”了,我百思不得其解,决定查个水落石出。
我把小饼干放在饼干渣掉下的地方,等了一会儿,没有什么动静,我有点儿不耐烦了,就跑去看书了。回来时,我发现饼干旁边有几只蚂蚁,“原来帮我忙的是小蚂蚁。”我嘀咕着。看着小蚂蚁和小饼干,我想,这可是比你们重几倍乃至几十倍的“巨大”食物,难道你们能抬起来吗?蚂蚁果真搬不动,它们走回了洞穴。“难道它们要半途而废?”我自言自语地说着。突然,出来了一群蚂蚁,蚂蚁大军轻而易举地就让饼干“走”了起来。我想:蚂蚁可真团结,也真聪明。蚂蚁们到了家门口,可就发愁了,洞穴太小了。我想,小蚂蚁们会怎么做呢?我正在想,蚂蚁们就开始行动了,老蚂蚁咬下一块很小的饼干,让小蚂蚁运走,就这样,老蚂蚁咬,小蚂蚁运,一会儿功夫,就把对于蚂蚁们来说超巨大的食物搬完了。我再一次佩服蚂蚁智慧的头脑和团结的力量,这样的分工,这样的团结,也许连人类都比不上呢!
这次查“真凶”,不但让我知道帮我把阳台清理得干干净净的是谁,而且还让我知道蚂蚁既团结又聪明。真是一举两得。
【有关六年级蚂蚁的作文汇总八篇】相关文章:
有关六年级蚂蚁的作文汇总六篇02-11
有关六年级蚂蚁的作文汇总10篇02-09
六年级蚂蚁的作文汇总9篇01-27
有关六年级蚂蚁的作文合集五篇02-04
六年级蚂蚁的作文汇总九篇02-08
【精选】六年级蚂蚁的作文汇总六篇02-07
关于六年级蚂蚁的作文汇总9篇02-06
有关六年级蚂蚁的作文汇编5篇02-09
有关六年级蚂蚁的作文锦集6篇02-07
关于六年级蚂蚁的作文汇总10篇02-10