【精华】六年级手机作文集锦8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级手机作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级手机作文 篇1
“张琪！我给你买了一个新手机！”妈妈一跨进家门，就向我挤挤眼睛，举着一个黑灰相间的手机，戏弄般地晃了晃。我一听，先愣了一会儿，接着喜不自胜地大叫“给我，给我，快给我！”
抢过手机一看，只见它的外壳大部分是漆黑的，仔细瞧一瞧，似乎还闪着光呢！犹如世间罕见的黑宝石，通体散发着神秘的气息。不过还有小部分外壳是银色的，摸上去异常光滑，仿佛还有些软，把脸蛋贴上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手机屏幕，哇！好大啊，上面还有一层保护膜呢！
打开手机，里面的功能也不少呢！手电筒、点歌台、上网、QQ、微博、阅读器、天气预报……一应俱全，望着功能表中令人眼花缭乱的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧着我的心肝宝贝，真恨不得天天把它揽在怀里，一秒也不离开我！
不过，手机光好看、功能多，有什么用，最重要的还是要看他在我打电话时的表现喽！以前，用妈妈的手机打电话，只要超过十分钟，就会头昏脑胀，耳朵也会隐隐作痛，那我的手机呢？为了尝试，我与爸爸打了长达半小时的电话，打完了，却觉得头脑非常清醒，一点儿也没有昏昏沉沉的感觉，啊！真是一只好手机！我拿着它，亲了又亲，真是爱不释手，似乎一放下，就会随风飘走似的。
我的手机不仅有上述优点，而且还很实惠呢！如此高级的手机，只需要一百元就够了，里面还有很多话费免费送呢！这真是一只名副其实的好手机。
望着这只新手机，它似乎在对我说：“小主人，您放心吧！我一定尽心尽力地为您服务，为您解闷，与您一起度难关！”我也希望，它能够与我一同走向美好的明天。
六年级手机作文 篇2
手机是现代科技产品，它一旦与老年人遇见的话，会发生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一进家门，我就玩手机，奶奶走过来问:“这是什么啊?”我有一点不耐烦地说:“你连这都不认识?这是手机。”奶奶似懂非懂地点了点头，便出去了。一会儿,奶奶回来了，手里还拎着一只鸡，我们惊讶地问:“您拎着一只鸡干什么啊？”奶奶说:“这是‘手机’。”我们恍然大悟:原来奶奶把手机听成了“手鸡”。我们哭笑不得，奶奶见我们这样却很茫然，不知道发生了什么事。
第二天，我们带奶奶到城里买了一个老人机，这时奶奶又说:“这手机怎么玩啊?怎么一个按键都没有?”我们笑着说:“现在手机都成了虚拟按键，你只要一滑动屏幕就到了下一个页面了。”说着我们便给奶奶演示了一下,奶奶高兴极了。回家后，奶奶又找我们了，原因竟是因为手机开不了机，我拿上手机看了看，发现了原因：手机没电了，我一问才知道。一买上手机奶奶十分高兴，用手机看电视时不小心睡着了，结果手机开了一夜，早上就没电了，奶奶一听，一直夸我是个聪明的孩子。
这就是发生在奶奶身上的手机趣事，它提醒我需要不断学习，否则就会被快速发展的社会淘汰。
六年级手机作文 篇3
随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。
带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？
如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。
如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······
六年级手机作文 篇4
“今天天气不错！”吃过晚饭，爷爷一边把饭菜放进冰箱，一边说：“我出去散步了。”说完就悠闲地踱出家门。
可没过两分钟，爷爷就从门外冲了进来，鞋也不脱就风风火火直奔书架。“我的手机到哪儿去了？”爷爷嘀咕着。我连忙放下手中的书问：“爷爷，你把手机放什么地方了？”“我也不知道！”爷爷着急地说：“快帮我找找！”全家人都像接到命令一样放下各自手中的事，一起帮爷爷找手机。
妈妈把书柜的八个抽屉都翻了个遍，仍不见手机的踪影；爷爷把书柜上的书搬开来来仔细查看，却一无所获；奶奶也从客厅找到厨房，还是两手空空……
表弟见大家都找不到，顽皮地说：“看我的吧！爷爷一定是把手机掉床底下去了！上次我爸就这样！”他来到卧室，趴在爷爷的床底下探头看，一不小心还撞到了头，痛得龇牙咧嘴。突然，他得意地叫起来：“耶！我找到了！”他跑到阳台拿来爷爷的钓鱼竿，趴在床前用鱼竿拨了拨说：“出来了！”他伸手一抓，“看，我找到手机了！”大家定睛一看，原来是爷爷的手机套！
这时，我灵机一动：“爷爷，你的手机是开着的还是关着的？”“开着的！”爷爷说。“我有办法了！”我边说便往电话机走去。“嘘——大家安静一下。”我拿起话筒拨通了爷爷的手机。“我是你的小呀小苹果……”熟悉的手机铃声若有若无地传来。我侧耳倾听，循着音乐找过去，打开冰箱一看，爷爷的手机果然躺在里面。“瞧！爷爷你顺手把手机放进冰箱了！”爷爷高兴地接过手机，冲我竖起大拇指，说：“还是你聪明！”
六年级手机作文 篇5
一直以来，我的家充满了欢声笑语，我感到温馨而幸福。但自从手机微信的出现，爸爸妈妈就把手机视为宝贝，机不离手，家里少了一份欢乐，多了一份安静。我对手机恨之入骨。
前天，我兴高采烈地跑回家，因为我要把一个好消息告诉爸爸妈妈。“妈妈爸爸，你们看！我手上拿的是什么？”我把奖状举得高高的，连蹦带跳地说，“我获得‘光彩事业奖教奖学行动’三好学生奖，还有200大元的奖金啊……”突然，妈妈一句话就把我的话打断了：“抢到啦！抢到啦！我抢到红包啦！”坐在旁边的爸爸说：“小声点，没看见我正在玩天天爱消除吗？”爸爸妈妈的三言两语，彻底地把我的话打断了。望着聚精会神玩游戏的爸爸，焦急等待红包出现的妈妈，我深深地知道：他们肯定是把我的话当成耳边风，一定把我说的话忘得一干二净。我的脑海里浮现出一个想法：既然他们俩玩得不亦乐乎，就让我来搞破坏吧！我走过他们的身边，不停地摇晃他们，让他们没法玩手机，他们不约而同地说：“儿子，别晃了，我们不玩了。”于是我就停了下来。还没等我把获奖的事再说一遍，我们又偷瞄手机了。一看他们被手机迷得魂不守舍，想：既然软的不行，只能来硬的。我以迅雷不及掩耳之势，一手躲过爸爸妈妈的手机，气冲冲地说：“不要再玩手机了，你们看看自己，被手机迷成什么样了，连我说什么也听不见，都是手机惹的祸。现在你们觉得手机重要还是我重要？”顿时，爸爸妈妈的脸刷一下红了，他们沉默不语，屋里静得连一根针掉到地上也能听得见。过了一会，妈妈摸着我的头说：“对不起，孩子。你是我们的好儿子，是我们的心肝宝贝。我和爸爸答应你会少玩手机。快，我们一起分享儿子的开心事。”爸爸点了点头。这时的我笑了。
我相信，爸爸妈妈一定会遵守他们的承诺，我的家一定会像以前一样洋溢着快乐的笑声。
六年级手机作文 篇6
如今，人人之间都有种距离。 没有什么能够阻止社会的发展，这里的一切，譬如新兴企业的接连开办、教材每年的不断更新、交通设施的日渐完善、人们的生活节奏等，都像上了发条一般，永远都在不停的前进。 人们在现实中的生活更多样了！再也不是那个到了晚上，家家灭灯；小孩不能玩火；只许大人喝酒的时代了，这里的夜生活美轮美奂，诱惑之大令不少人通宵达旦，很是兴奋。 人们在网络中的虚拟世界更加快乐！不论什么时候，你在公交车上还是餐馆，在空闲时或忙碌时，甚至过马路、开车时，总能看见一帮“低头族”，盯着几寸的“砖头”，目不转睛，看的还有滋有味。 “你在聊什么？总在学校见面的同学还聊不够吗？有什么可聊的？！”这是我父亲曾对我说的一话，我想了想，确实没什么好聊的，但这似乎成了一种习惯：隔几分钟就要划开锁屏，漫无目的的翻翻，刷微博？看微信？即使没什么要紧的事，但这好像已融入我们的生活，不做慌心似的。( ) 按每周惯例，我家会到餐馆聚餐一次，这里不摆弄手机的只有服务员罢，但若一空下来，他们也“低头投降”了。整个馆内弥漫着一股死寂、迷离的气氛，是没有人吗？不是，一群群的人中在吃的只有少数，其他人呢？忙着自己的事：和“好友”闲聊，聊的'尽是琐碎之事；玩游戏，孩子们急着“开黑”、用大量钱币去爆装备、升级…… 人们已经患上了“手机综合症”，若拿去手机，一切都无法提神，到一个地方问的第一问题就是：“有Wifi吗？有热点吗？密码是多少？”可悲之处是没有多少人认识到了这个问题的严重性，仍找借口称这是“与社会发展同步，跟上时代。” 手机的诞生应是方便人们的，而不是在人人之间建起隔阂和屏障。 地球到太阳的距离是1.496亿千米，你若问我人心之间距离是多少？对不起，我不知道，一块桌布？几件衣裳？或者，仅仅是一块屏幕吗…… 适时放放手机，瞧瞧世界，真心交往。
六年级手机作文 篇7
手机——生活中我们再常见不过的通讯工具。就是它，在短短的几年时间里彻底改变了我们人类之间的联通方式。
最早的手机诞生于1973年。那年4月里的一天，美国著名的摩托罗拉公司的工程技术人员——被誉为“手机之父”的马丁·库帕，在经过无数实验后，终于研发出全球首部移动电话。正是从那一刻起，手机悄悄地走进了我们的生活。
据有关资料记载，20xx年我国的手机使用量才只有区区的8526万部，而到了20xx年6月底，我国拥有移动电话用户总数达到13.6亿。短短十多年的时间，手机的使用量的增长速度为什么会出现这么惊人的变化？这完全决定于手机那多样的功能，广泛的用途。
一说到手机，所有人都知道它的主要功能——通话。是的，只要轻轻拨打手机上的按键，就可以跟远在他乡的亲人朋友交流，甚至直接与对方视频聊天。随着科技的迅猛发展，现在手机早已不仅仅局限于通话了，它还集发短信、听音乐、拍照片、上互联网等多种功能于一身，可以说是一台装在口袋里的“巨型”知识储存库。你可以足不出户，就知天下事；你可以不用到电影院，就可以观赏到你想看的任何电影；你还可以在手机上当个自由自在的老板，洽谈业务、商品交易一站式搞定……一句话，在当前，手机已经成为人类世界离不开的多功能助手。
当然，世界上没有十全十美的东西，手机也有它自身的弊端。首先，手机本身会产生一定的辐射，对视觉、听觉、触觉等产生影响。科学研究表明，近视、弱视等眼睛疾病都与频繁使用手机有直接的关系。前不久，美国乔治敦大学肿瘤中心主任说：“我们最新研究发现，过度使用手机会大大增加罹患脑瘤的概率。”其次，手机还会给人们的生活带来不少的负面影响。如因为过渡沉迷于手机，与家庭成员沟通少了，闲暇时间不再是谈笑风生或者漫步郊外，更多的是各自躲在属于自己的“微机世界”；因为过渡沉迷于手机，朋友间的联系少了，人与人之间的交往少了，情感变得淡薄了；因为过渡沉迷于手机，公交车上、马路上、公园里，还有办公室，随处可见“低头族”……
没错，手机就是一把双刃剑。它在给我们带来乐趣和便利的同时，也可能会使我们成为它的“奴隶”。我们一定要学会合理利用手机，让手机更好地为我们服务，而不是成为手机的奴隶。
六年级手机作文 篇8
手机，让我们欢喜又让我们忧！
随着时代的进步，人们开始使用智能手机，有人用它聊天，玩游戏，发短信……
现在的手机有很大好处，人们不问天涯海角都可以联系上；在原来和远方的亲人联系要用书信很长时间才能收到，但现在不同了人们只需要一部手机手机无论何时何地都可以联系。
但除了好处以外，还有我们意想不到的危害。以前一家人过年在一起聚餐，每个人都有说不完的话语，一家人看起来其乐融融。但现在几乎每一家都有智能手机，在一个饭桌上几乎一半的人都在玩自己的手机，而老人们却看着孩子无法和他们沟通，很孤独。
就在我们班，也发生过手机风波。在八年级开始，老班就特地的强调过：“我们班不要有任何一个人带手机来校，如果被我发现就立即退学”，可我们班的有些男生把这句话当成耳边风。有一天老班让我们全班留在了教室里，让我们等有携带手机“分子”自觉的交出手机，我们很好奇老班怎么知道有人带手机的。到最后有些人忍不住了就交出了手机老班才放我们走。手机让我们放弃学习，总想着玩所以还希望同学们远离手机。
现在有了手机就在也没有去过邮局了，在手机上打的那些冷冰冰的字没有感情。但如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。
看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
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