精选六年级六一作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的六年级六一作文5篇,欢迎阅读与收藏。
六年级六一作文 篇1
时光飞逝,转眼间又迎来了六一儿童节,这也是我度过的最后一个六一儿童节了,学校特地举办了一次合唱比赛。
校园里常常传来大家嘹亮的歌声,虽然离合唱比赛还有一段时间,但大家都抓紧时间排练歌曲,虽然辛苦,但都很高兴,不亦乐乎。
千盼万盼,终于盼来了六一。体育馆前竖起了一个大牌子,牌子上写着醒目的几个大字“童心向党,红色经典90年”,台阶上铺上了红色的地毯,体育馆前的一块空地则铺上了绿色的地毯。正对着体育馆、在绿地毯边上的则是评委席,绿地毯的一边是负责音乐的以及后场。
随着两位主持人朗朗的声音,合唱比赛开始了。首先由经典诵读的同学们表演,他们带来了朗诵《春江花月夜》。与此同时,我们班正走向后场,下一个就是我们班。伴随着优美的音乐,“春江潮水连海平,海上明月共潮生……”同学们朗朗的声音传来,再配上适当的动作,朗诵显得无可挑剔,我不禁在心里轻轻赞叹道:“真是太美了!”
随着朗诵,我的心怦怦直跳,下一个就是我们班了,不算经典诵读的话,我们班就是第一个上场,何况我们班是排练是最少的,根本没有下来彩排一次,我的心不禁有些慌乱,生怕我们班出糗。经典诵读的同学们轻盈的下台了。
我揣着一颗砰砰乱跳的心上场了,激昂的音乐响起,我因为紧张,歌声有点跑调,还快了,心里知道第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了,我长长的舒了一口气,主持人报完幕,又响起一个迟迟的声音,随着指挥的手势,有上来一个女生,她就是我们班的才女,今天手持长笛,为我们班的第二首歌《外婆的澎湖湾》配音的。悠扬的笛声飘然而起,我们唱了起来,排练时老师曾多次对说我们这第二首总是比第一首歌唱得好,所以我们对这首歌都很自信。
之后,我们坐在观众席上高兴的欣赏起下面班的表演,快乐的小声交流着。“红星闪闪放光彩,红星闪闪暖胸怀……”瞧这个班多有创意,每人手擎一小面国旗,整齐且有力度的挥舞着,为本来就嘹亮的歌声又增添了一道风景线。再看看这个班,最后一排正中间的那位男同学正奋力挥舞着手中的比较大的国旗。
我们过的最后一个六一儿童节结束了,我会永远把这次活动记在心上。
六年级六一作文 篇2
光阴似箭,日月如梭。同学们最盼望的“六?一”国际儿童节终于来临了。今天,学校组织我们过节日,首先来到操场整队集合,做好准备,然后,踏着明媚的阳光去南昌领“世外桃源”春游活动。大队伍出发了,大家走在街上摩肩接踵,仿佛一条蜿蜒盘旋的长龙在路上缓缓移动很久。起初,我们兴高采烈,精神抖擞,迈着高昂的步伐向目的地走去,途中,我们就有点走不动了,像了泄气的皮球,没有精神。此时,我们听到远处传来加油声,大家又有了精神动力。因为,我们知道终点快要到了,于是大家齐声高咸“加油!加油!”就这样,我们一直努力地坚持着,等到了山顶时,我们个个已经筋疲力尽了。同学们稍休息了片刻,就组织搞起活动来。此次春游活动有四个:分别是文艺表演、知识竞赛、趣味游戏和快乐聚餐。游戏开始了,同学们踊跃参加,各显其能。其中,最让我难忘的是文艺表演和趣味游戏节目。文艺表演中“日不落”节目让大家赏心悦目,大开眼界,同学们的舞姿婀娜多姿,十分柔美,赢得了全场的热烈掌声。在趣味游戏中的拔河比赛,我班同学竭尽全力,不甘示弱,拼命地拉。看看每个人的脸,个个都憋得通红,汗珠不时从脸上滑落,没有丝毫的松劲,我们的手像磁铁一样仍然粘住这条又粗又长的如蟒蛇一般的大绳。尽管几经周折,最后,还是赢得了第一名的好成绩,大家喜出望外,拼命挥手致意,庆祝这来之不易的胜利成果。春游结束了,走在回家的路上,我们脑海里浮现出一幕幕精彩的节目,脸上洋溢出欢乐的笑容,还有一阵阵热烈的掌声和大家的欢声笑语回荡耳边,使我们回味无穷,遐想万千。
六年级六一作文 篇3
时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月,光阴在无声无息地流逝,那样释然、从容。
我们大家都知道,“六一”是孩子们狂欢的一天,我读六年级,对于我来说,这是我过的最后一个“六一”了。六年级的学生,要眼睁睁的看着母校远离而去。从这次他们的表情,我已经知道,他们舍不得离开“六一”这段快乐的时光,舍不得离开母校这座知识的城堡。
学校里举办六一,将学校布置的漂漂亮亮的,很多的领导也来了。“六一”开始进行。前面都是领导们的致辞,领导们说完以后,就到了观看节目的时间了。
各种节目都有,唱歌、跳舞、大朗诵,还有武术呢。在这么多的节目中,我最喜欢的还是聋哑人跳的舞蹈——《我要快乐》。聋哑人凭着自己的坚强与努力,在无声的世界里,她们用自己对音乐的独特鉴解,以自己的形式演绎着最美的舞蹈。她们不仅感动了自己更感动了所有人。"无声胜有声",她们虽然听不见,但心中却闪耀着希望,所以我能在台下欣赏着她们动人的舞姿,而台下同学们的掌声是给予她们最珍贵的回报。但是,她们永远听不到这热烈的掌声。
四位口齿不伶俐的男生用了整整半年的时间练会了《三句半》,虽然,他们说得不是那么的清晰,但是,这已足以让我们给他们掌声。他们背后付出了多少努力我们不曾知道,但他们在舞台上发出的耀眼光芒,我们却一眼望见。
武术也是节目之一。小时候,我就喜欢武术,本想参加武术培训班的,但爸爸妈妈却说我是个文静的女孩,不适合练这个。所以,直到现在,我也没有学过武术。武术节目中有舞扇子的,有揺红旗的,看着表演者的英姿,真的.是超级过瘾呀!
一年一度的狂欢“六一”,我现在已经没有再狂欢“六一”的机会了,这个六一过完了,也将要看着我们的母校远离而去,再也不能回来了。
六年级六一作文 篇4
小学的六年生活转眼即逝,我们即将步入初一的大门。然而对我来说,这道们就像一个鬼门关,让我迟迟难以前进。我不由自主地回过头,望望那有声有色的小学生活和那一个个多姿多彩的六一,眼泪不争气得留了出来,落在那被太阳烤得干巴巴的土地上,形成两行泪水,但很快被太阳晒尽。我依依不舍地回过头,望着这道门,此刻,我清楚地认识到,迈进去,将要失去丰富多彩的六一,告别无忧无虑的童年。
然而,对我,乃至千千万万个即将步入初一的朋友,我们失去的不仅仅是六一,是童年,更是那份珍贵的快乐,难得的自由。
小时侯,我们一起躺在草地上看蓝天;坐在摇椅上看小鸟………回想起这一切是多么的美好,另人回味无穷,发人深省。然而就是当初触手可即,近在咫尺的那份美好,那份快乐,让现在的我看来却是遥不可及。面对家长,始终都是学习;面对老师,始终都是成绩;面对同学;始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔;面对自己:我也不知该如何抉择。我坐在窗前发呆,想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大几倍的铅笔,在作业本上艰难的攀爬。面对着巨大的困难,我进退两难。当然,我不能也不允许选择逃避,可我也没有勇气和信心在向这个无底洞迈进,以为这个无底深渊没有一个能看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。寂寞与无助一一向我袭来。面对困境,我大声呼喊:“谁来帮帮我,谁来救救我!”“唉!做学生真痛苦!”我不又得发出一声感叹。
现在的我长大了,不能在回到过去的无拘无束;现在的我成熟了,不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。长大了背上的书包变沉了,肩上的责任也日益增多。我好累,却不能喊出来,我好痛,却不能说出来。哎!面对满肠的痛楚,我只能向着自己诉说,面对满腔的愤怒,我也只能向自己宣泄。在家长眼里,我们的任务就只有学习。在他们看来,只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想,由于你们给们带来的日益增多的学习任务,我开始对它产生厌倦,甚至有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。
作为父母,你们又是真正的了解我们吗?你们真的知道我们需要什么吗?我想你们不知道,你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的权利,就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年,而不是一个暗淡无光的世界;我们要像小树一样茁壮成长,受到阳光和雨露的呵护。
六年级六一作文 篇5
我最喜欢的节日是:六一儿童节。
周五那天就是六一儿童节,但由于某种原因,学校改为在周四下午来庆祝儿童节,这一次的儿童节对我来说意义非凡,因为这是我在小学过的最后一次儿童节了,所以我非常珍惜这次儿童节。
学校在周四下午举行了游园活动,有很多的游戏可以让我们来玩。但由于游戏数量太多,我就选取其中一两个游戏来细讲吧,首先我向你讲述“毛毛虫竞速游戏”,有两个毛毛虫,可供八个人骑。男生与男生PK,女生与女生PK。先是我们男生PK,只听指挥老师一声哨响,我们便用自己的腿来支撑毛毛虫冲了出去。不过冲的样子有点奇特,左右一摆一摆的,像一个大猩猩,旁边观战的观众笑得前仰后合,可最后我们队还是输了,因为体力问题。我再向你讲述,“指压板接力赛”这个比赛。有一些男生有了上一次五年级时玩的那个指压板留下的心理阴影。所以都不敢上,不过我可不怕,所以我第一个玩的这个游戏,玩完一圈回来后那些男生全都过来。问我,怎么样,怎么样,疼吗?我只回答了一句话,不疼,就有点痒痒,听完我的话后,剩下的的男生也全上了。紧接着我们又玩完了剩下的游戏,回教室去了。
回到教室后,我们看了学校的节目,节目都非常好看。这节目里面出现的人,个个身怀绝技,一身好功夫。看完学校的节目后,老师给我们放歌听,我都情不自禁得跳起舞来,老师夸我跳得好,便免掉了我的作业。哈哈,我实在是太开心了,就这样在学校过完一个愉快的六一后,我们便放学回家了。
这一次的六一儿童节,我过得既满足又愉快,虽然我不能再过一次这样的六一了,但我还是很开心,因为这也就意味着我长大懂事了,不过还是想说一句:“永别了,六一儿童节!
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