面对六年级作文（通用43篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的面对六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
面对六年级作文 篇1
在人的一生中，挫折是必不可少的，我们一定要学会面对各种各样的挫折，不能轻而易举的倒在挫折面前。
我曾经阅读过四个材料，这几个材料都有一个共同的出发点，都是讲关于孩子如何面对挫折的，告诉读者只有学会面对挫折，才能更好地渡过困难。而在挫折面前，不同的人会有不同的表现。惧怕挫折的人，心里就会难过、悲观，最后会自我放弃。而那些承受能力强的人，他们会表现出坚强、稳重和冷静。
三国时期的曹操就是个能面对挫折的人，靠这样强大的内心，他最终带领魏国走向胜利。
当时曹操被周瑜用火攻袭击时，落荒而逃。逃跑的路上遇到赵云、张飞等大将拦截，曹操没有慌乱，更没有绝望，他很冷静地派出一些将领应付，争取这一线生机成功逃脱。但是逃到华容道又遇到了关羽，真是祸不单行。这么大的挫折，如果换作我们，估计很多人会放弃，乖乖投降。而曹操还是冷静应对，不放弃一线生机，利用以前的旧情说服关羽，因此得以逃脱。
从这个故事你可以看出，懂得直面挫折是多么重要，在生活中具备了这种能力，很多时候就能帮助你走向成功。
有一次我参加一个羽毛球比赛。第一局，对手对我发起了一次次有力的攻击，我失误频频，很快以较大的分差输了。我垂头丧气，准备放弃，妈妈告诉我不要放弃，坚持不一定胜利，但是放弃就肯定失败。我重新站在了场上，咬牙打好每一分，努力顶好每一个球。结果，我真的笑到了最后，成功翻盘，以2比1的比分战胜了对手。
人生的道路不可能一帆风顺，无时无刻都有可能遇到挫折，只有学会面对挫折，才能在这竞争激烈的世界中生存并取得真正的成功。
面对六年级作文 篇2
乐观面对生活的人到处都有，他们用他们乐观的态度，感动着感染着身边的人，在中国达人秀的舞台上的刘老师一夜成名，他是一个残疾人，是因为在他10岁那年意外触电而失去了双臂，但他没有向命运低头。他坚强的说：我觉得在我的人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定不可以用脚弹钢琴！正是这样的积极、乐观使他坚强的活下来，而且很精彩！
读了在暑假订阅的书籍《绿山墙的安妮》。故事是这样的：绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮他们做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来一个红发女孩，这个红发小精灵般的女孩叫安妮。她一岁失去了母爱，在孤儿院里长大的她没有自卑和内向。而是活泼、开朗。充满想象力，因为她那天真的想象也闹出了不少笑话。虽然她长得不好看红头发、还有满脸的雀斑，但她的善良赢得了真挚的友谊和爱。她乐观的生活着，她爱大自然，爱身边的每一个人。让原来塞闭的绿山墙农舍乡村吹来一股清新的风。他的最大特点就是幻想自己远大的理想，幻想自己的白马王子神秘出现。他不但聪明还很勤劳，凭着自己的汗水和努力，顺利地考取了大学但是玛丽拉生病了，安妮决定辍学来照顾玛丽拉。
从这个故事里我知道了三点：一、人尽管不漂亮，但只要有一颗纯洁的心灵；二、安妮为了考取大学，付出了多少的汗水和勤劳呢？可想而知呢？三、积极、乐观面对生活。没有因为从小失去母爱而自卑、内向！总之命运之神对她十分的公平，给了她面对生活的积极、乐观的态度。对新事物的好奇心和对事物的种种幻想、想象？
面对六年级作文 篇3
考试，这对我们学生来说是很常见的，这也是老师对学生掌握知识的检测方法之一。我经历过好多次考试，唯有一次考试让我记忆犹新。
那时一个狂风呼啸的下午，天阴沉沉的，压得人喘气都累。教室里，几个同学发着刚改完的语文试卷，我的心莫名的“怦怦”乱跳，手也紧紧握着。试卷终于来了，我的心揪得更紧了，手一边翻动着试卷，一边遮住了分数，心里默默数着一、二、三，只见一个大大的8和4出现在我眼前。顿时，我觉得像被闪电劈了一样，倒在了课桌上。一个令人沮丧的分数，我从没考过这么差的成绩，平日里比我差的同学，这次都比我好几分。我的心口就像是压了一块巨石，把我压得喘不过气来。
试卷发完了，老师还是照样报了成绩好的几个人：“这次考试虽然难，但依然有几位优秀的同学————”说完之后，大家都转过头来，一脸惊奇地看着我，好像在说：“咦，他怎么没有？”接着，老师开始一题一题给我们讲解。我脑袋里都被嗡嗡声填满了，这一节课，我一个字都没听进去，什么时候下的课，我也不知道，只觉得时间过得特别慢，每一分钟都是那么漫长。
好不容易挨到了放学。回到家中，母亲就上来问这问那，显然，母亲对我的期望有点高。我拿出了试卷，给母亲看。想象着母亲会怎样对我，她看了下试卷说：“凯，这次考试考砸并不可怕，可怕的是你没有勇气面对这次失败！”我一脸疑惑地看着母亲。母亲接着说：“这个世上，并没有什么事都是一帆风顺的，有一个成语：智者千里，必有一失。你看，即使最聪明的人，也会有失败的时候。贝多芬不是著名的音乐家吗？他之前的音乐老师却说他以后不会是一个作曲家。凯，失败乃成功之母，这话听到过吧，你要从这次失败中吸取教训，总结失败原因，下次就不会。”
我明白了：失败可能变为成功，只有勇敢的面对失败，才能战胜失败。
面对六年级作文 篇4
人生在世，未免会有缺陷。但如何面对缺陷，就成了人生成败的关键。勇敢面对缺陷，回给人带来无尽的欢乐幸福，胆怯的面对缺陷，回给人带来无尽的痛苦悲哀。
有这样一则资料，讲的是英国人安迪，勇敢地面对自己右手只有四个指头的缺陷，凭借着自己乐观的态度和坚强的精神，而后成为一名杰出的电视节目主持人，以致取得了巨大的成功。
读到这里，自己的心被安迪的那份执着精神打动了。虽然他是残疾人，但他始终没有放弃自己的梦想，仍然是那么的顽强和坚毅，靠着那颗坚持不懈的心而迈向胜利的大门。
想到这，不禁自问：“假如自己有了缺陷，那么自己会如何呢？”
“我会勇敢的面对缺陷，直到成功的那天！”我坚定的说。
是的，只有勇敢地面对缺陷，才能抚平自己那颗瘦削的心，才能安慰自己那颗受伤的心。
假如自己有了缺陷，自己的态度能决定一切！而勇敢地面对缺陷，才会使我们重新树立起远大的理想。才会使我们重新杨起自信的风帆，才会使我们重新展开希望的翅膀，以致我们抵达胜利的彼岸。
勇敢面对缺陷，顽强绽放生命之花！即使是遇到再艰难，再困苦的事也要勇敢地去面对，去接受。只有如此，才会真正感受到人生的乐趣，感悟出人生的真谛。
勇敢面对缺陷，释放吹人生的美丽！是啊，只有勇敢面对缺陷，才能促使自己不断成长，不断进步，让自己展现出人生的精彩，实现自己的人生价值，找到属于自己的美丽人生。
勇敢面对缺陷，也是自己精神的升华！因此，勇敢面对缺陷，是赋予了自己的人生意义，也是人格魅力的完美体现。它会使我们的心灵不断得到优化，使心便得更加坚韧不拔。
朋友们，如果我们有了缺陷，请让自己勇敢面对吧！让自己永远保持坚定，乐观的心。
勇敢面对缺陷，直至胜利的那天。
面对六年级作文 篇5
记得曾经遇到一件令我印象深刻的挫折，在刚升上五年级的那年，学校派我去参加语文竞赛，当时拿到一本厚厚的题库，看到那本厚厚的题库，原本充满喜悦的我，心中不禁泛起恐惧的涟漪，一圈接着一圈，完完全全失去自信。只好利用课余时间拼命练习，这让我燃起一丝丝的希望，希望能搏的名次，为校争光。可怕的挑战就要来临，心中有一股想要弃权的冲动，竞赛那一天很快到来了，我紧张的拿起笔“刷刷刷”的作答，直冒冷汗，好多题目让我看得眼花撩乱，想不到题目尚未做完，时间居然毫不留情地结束！当天成绩出炉，努力了很久的我，终究还是无法得名，这次的比赛让我怨天尤人，有着不甘心的情绪，那么努力居然还 是无法如愿，或许这是老天爷给我的磨练吧！
就在这没办法上台领奖的当下，看到其它得名的同学上台领奖，真的既沮丧又难过，就在我的眼泪快要溃堤时，心中传来一句话“遇到挫折，就要勇敢面对”，这句话让我冰冷的心顿时暖了起来，让我不再怨天尤人。我开始认真研读拼音、声调，不懂的部分就请教老师。另外训练书写速度，好让自己能在比赛时间内顺利写完题目。经过一年的努力，很荣幸的再次代表学校参加比赛，这次我做到了，在光荣拿到奖牌的那一刻，我体认到其实挫折没有那么可怕，只要把它看成我门成长的能量，把负面转成正面，必然能走出可怕的挫折。
“人生不如意，十之八九”，这句话一点也没错，人生总是会遇到挫折，每个人都不可能十全十美，虽然说一次的比赛没有得名、很不甘心，但是机会事总是留给准备好的人，或许我的练习还是不够，经过挫折的磨练才能让我们长成更挺拔的大树。回想遇到挫折时，如果我当时因此放弃，也许我就没有机会成功，所以我觉得我们不能那么容易就放弃，“没有嶙峋的岩石，激不起美丽的浪花”，没有经过刻骨铭心的挫折，就不会有美好的结果。
面对六年级作文 篇6
生活中有许许多多的诱惑。有好吃的零食、有好玩的游戏、有当选班长的荣誉，也有掉在地上没人发现的钱包……面对诱惑，你们会如何选择呢？现在我就跟大家说说我的一次刻骨铭心的教训吧！
刚开学没多久，同学们大都还沉浸在暑假的散漫状态之中。下了课，做什么的皆有，尤其是谈论游戏的战况和进展。这天中午，刚发了午饭。我耳边就响起周洋那激昂的声音，“那可是一件至高无上的神器啊！我要是有一把，你们都得屁颠屁颠地管我叫大哥。”“切！看你玩游戏那熊样吧！我比你玩的迟都升到90级了，你还在30级里慢慢磨叽，菜鸟吧！你。”不知道是谁在嘲笑他，口气是那样的不屑一顾。不知为何，我的心也跟着痒痒的，似乎脑海中闪现出电脑游戏那激动人心的场面。整一个下午都没心思听课了。
然而就是这些莫名其妙的对白居然成为我噩梦的开始。从那之后，我不管是吃饭、睡觉、甚至是上课，心里想的都是怎么赚游戏币，怎么得到黄金装备，怎么打才会升级升得最快。有时候看着卷子上的例图，眼前竟然能出现了游戏里的迷宫图。自己都觉得不可思议。要知道我可从来都没这么认真的去做什么事情啊！包括学习。于是乎，我的各科成绩一落千丈，从小学的3a一下到3d。看着“6”字打头的月考试卷，我傻眼了。都是这该死的游戏给闹的，我懊恼地认为。可是当爸爸听了我的理由后，跟我说：“你可以玩游戏，可你不能让游戏控制你啊！克制力是你所需要掌握的最重要的事情之一。”
晚上，我躺在床上。漆黑的房间里，我却睁着眼睡不着，耳边不停的响起爸爸的话。是啊！游戏不过是闲着无聊才拿来消遣的娱乐工具，我们怎么能不分主次，让它迷惑了自己的心智，变成了一个被游戏控制的扯线木偶。不！我从心底发出这个声音。我一定要有面对诱惑的克制力！首先要有条理的安排自己的作息时间，严格遵守，拿出玩游戏的那个认真劲头来对待学习，就一定会再进步的。那个改过自新的我在我的脑海里不断的浮现，他越来越清晰。
面对六年级作文 篇7
“意志坚强，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志坚强，勇于战胜困难，勇于向命运挑战的人，才能取得胜利。”
“意志坚强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。你看，三分之二高位瘫痪的海迪姐姐，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成就，比别人不知要付出多少倍的努力。 然而，她没有向命运低头，向困难屈服。她坚信没有爬不上的山，没有过不去的河，面对重重困难，勇往直前，高歌猛进，自学完了中学的课程，刻苦自修外语，翻译了30多万的外国文学名著。毅力惊人的海迪姐姐不是靠着坚强的意志，奋力不懈，一步步地登上了成功的高山吗?
巴尔扎克有句名言：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。”是呀，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么，他只能是个弱者，但是，如果面对困难，意志坚强，勇于向命运挑战，那么他就会是生活中的强者。霍金的不怕困难、不怕失败，勇于向命运挑战的精神，就给我们揭示了一个真谛。“艰难困苦，使意志力薄弱者陷入失败的泥潭，是意志力坚强者攀上成功的顶峰。”古往今来大凡有成就的人都是经过了一番艰苦磨练，从艰难困苦中崛起的。《孙子兵法》的作者、著名军事家孙膑，自学成材的数学家华罗庚，举世闻名上午“镭”的母亲——居里夫人，大发明家爱迪生，不都是这样吗?
高尔基曾经说过：“让暴风雨来得更猛烈些吧。”是的，困难和挫折好比生活中的调味品，没有了这些，生活也会变得平淡。让我们像暴风雨中的海燕，充满豪情壮志，以微笑面对人生的挫折，去品尝成功的喜悦吧!
面对六年级作文 篇8
“风雨过后见彩虹”，与多人在我遇到困难后总是这样安慰我，这是什么意思呢？年幼的我总这样想。现在，我终于明白了。
一个茂盛的森林，一场火灾过后，却只剩下那一棵棵焦黑的光杆。可是他们并不低头，第二年春天，又全部绽放新芽。那些挫折痛苦的造访无法拒绝，但这些书却是以微笑面对，不断长出新芽……
“风雨过后见彩虹”，这句话鼓舞着我，我想，自己已经明白他一般的道理了吧！
记得那次电子琴比赛，为了这次比赛，我煞费苦心，整天呆在家里练琴，不只是为了拿第一，还有一个原因是妈妈说我得了一等奖就带我去旅游。在这段时间里，我奋发图强，只是为了那个——第一名。令人惊心动魄的一天终于到了，看着那人山人海的场面，我不禁有些紧张。直到比赛结束，我有些释然了。但是，听到那令我伤心的结果后，我沉默了，老师告诉我，我名落孙山了。我从此萎靡不振，不再练琴，甚至不去上课。又有一天，朋友来安慰我：“风雨过后总会见彩虹嘛！幸运不可能一直伴随你，而暴风雨也不会一直缠绕着你啊！”我又陷入了思考中，真的是这样吗？我决定试一试。我又开始练琴、学琴，妈妈经常夸我，同学也经常鼓励我。又到了考级的日子，我怀着前所未有的兴奋之情来到考场。虽然在场的有评委，也有和我也一样考级的人，我微笑着弹完了一首又一首的曲子。结果是优秀，我应验了那句话——风雨过后见彩虹。
我，就像那被烧焦了的光杆树，在第二年的春天，又绽放了新芽，绽放了笑脸。
“风雨过后见彩虹”现在懂了吧，像小孩子见到糖果就会做出意想不到的事情，是这句话鼓励我向前进。秃的树，只要有决心，也能长出新芽；失败的人，有毅力，有志气，也能重新开始。
有一样东西，你对它笑，它就对你笑“你对它哭，它就对你哭；那是什么？有人说那是镜子，但我却说那是生活。用微笑面对吧！它也会对你笑。
风雨过后见彩虹，微笑着面对一切吧！
面对六年级作文 篇9
总是能听到这样的言语，任何东西只要上面没有贴上你的标签，那么那件东西就永远不会一直属于你，物品是的，同样感情也是。
在物流横欲的今天，所有权逐渐的被我们放大，我们开始一味的不断的把自己的自私大化，大概是害怕失去吧!我们总是在得到的笑颜背后藏着我们的无限的担忧，不知何时你又将离去，远去，从此不再回来。
尽管“有得必失”的道理人人皆知，但人们依旧认为得到了可喜可贺，而是去了则可惜可叹。每有损失，总要难受一阵，甚至为之痛苦。
人生苦短。为了不虚度光阴，是生命尽可能卓越，我们的确应该追求得到，努力用智慧创造业绩。然而我们也应该正确看待失去，学会忍受失去。
坦然面对失去，需要及时调整心态，首先要面对现实，承认失去，不能总沉湎于已经不存在的东西之中。
我们应该明白的是，有时失去并不一定是损失，而是放弃，是奉献，是大步跃进的前奏或序曲，这样的失去不也是好事么?
坦然面对失去，不是像有些人那样自我姑息，也不是像有些人那样“看破红尘”、碌碌无为的苟活。坦然面对失去，就是胸襟跟豁达一些，眼光跟长远一些，经常为自己整整枝、打打杈，排除那些不必要的留恋与顾盼，以便集中精力与人生的主要追求。这样，大而言之，有益于社会;小而言之，有益于自己。
人生匆匆几十年，经历的人事太多，不可能事情抓住每一件，面对生活中哪些终将离我们远去的东西，我们不要悲伤，坦然面对，生活还要继续，带一颗平静坦然的心前行，你会发现前方有着别样吸引人的风景。
面对六年级作文 篇10
当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。
这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐
面对六年级作文 篇11
蓦然回首，我已从懵懂无知的孩童，成长成略显青涩的小大人。我宛如歌声中唱到的一样：好似八九点钟的太阳，我活力四射，我激情澎拜。我对未来充满无尽的希望。
我是一个非常要强且容不得别人说的孩子，然而每一个人的成长道路上都会布满荆棘，没有谁的成长道路上会一帆风顺，我也没有例外，在知识的海洋中我们总会遇到各种各样的难题，不会写的字，解不开的题，记不住的单词，头疼的作文……这些像千层山万重浪似的挡在我面前，总让我躲闪不及。怎么办呢？是放弃，是躲开，还是勇往直前？然而此时的你不同的选择会产生不同的结果。
记得三年级上学期期中数学考试后，尽管我预感到这次没考好，但我却心怀侥幸，怎么也是个优等生，再不好也不会差到哪去。可当我真以86的“高”分夺取了班级倒第一的殊荣时。我竟无法面对这个现实。我怕看到妈妈失望的眼泪，我怕看到同学们质疑的眼神……回家的路上我哭了，眼泪崩溃了，再也不敢骄傲了，再也不敢侥幸了。这个沉重的打击使我一蹶不振，做什么都丢三落四的，整个人都无精打采。庆幸的是我有一位好老师……徐老师。我的变化，细心的徐老师发现了。下午放学后，徐老师将我留下和我面对面如朋友似亲人聊着，我边听边流泪。渐渐地，老师的话走进了我的心里。是啊，失败是成功之母，我应该化悲痛为动力啊。从此，妈妈和老师不断的激励我，而我也更是抓紧一切可以利用的时间，努力学习，调整自己。这一次的失利使我学会了如何面对困难，挫折，也使我很快便从困境中走了出来。四年级期末考试后，当我听到100分的成绩，我抱着老师不知道该说些什么了，只知道傻傻地笑了。
成功时不骄傲，失败时不气馁。这是我经历过后的感受。我们要铭记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的古训。唯有这样我们才能抓住成功的翅膀。
面对六年级作文 篇12
今天风儿暖，阳光灿，想来也必定有一个让人沉醉的晚上了。可到了晚自习的时候，我不知道，那铃声却成了友谊的“丧钟”。
那时我正在回教室路上，突然有人在后面拍拍我的肩膀，我扭头一看，原来是我的好朋友。我心中大喜，满脸欢笑正要给她一个熊抱，可是她却躲开了，“你一直在和别人玩，我和你绝交！”说完这句话，她便转身就走了。那话语和表情，凝冻了空气，还有我。只有铃声不为所动，照例准时响了起来。
我望着她离去的背影，眼泪一下子涌湿了眼眶，我听到了泪珠滴落到地板上，“啪嗒啪嗒”地响起。周围的同学扭着头看向我，异样的眼神让我像个怪物。我用手胡乱地擦掉了眼泪，跑回了教室。
我的心情就像一颗怪味豆，五味杂陈；又像含了一个苦瓜，涩涩的。今天，我又失去了一个朋友，而且是我最好的朋友，好伤心啊！
失去第一个朋友的时间是幼儿园，她姓董。那时我正和她一起闹着笑着，可是我不小心弄散了她的辫子，黑溜溜的小辫一下子没了神气。她便生气说，我明天就要转学，你再也看不到我了！我以为是气话，也没有理。可是到了明天他真的转走了。我为此大半夜没睡，早上起来后一直在打瞌睡。妈妈安慰说，别哭了，你不还有静静吗？我抽抽搭搭地回答道，“可是她不跟我玩儿，她和盼盼玩。我只有这一个朋友。”妈妈无可奈何地叹了口气，“那你就当这个人从来没有来过幼儿园，好不好？”我点了点头，说好，从此我就忘了她，忘了她的一切，现在只有依稀记得她姓董，别的我都不知道了。
现在我又和最要好的伙伴硬生生的撕开了，那一同看星星一同争论疑惑的过往，那互相取笑互相鼓励的时光，还有一次次的许诺，击掌，随着铃声的结束，都一同消散了。
可我就是不明白，难道我的生活中我的一生里，只能有一个朋友吗？她真的是我的好知己吗？
面对六年级作文 篇13
在生活中，我遇到了很多的事情；有开心的、悲伤的、沮丧的……可是，我每次都选择逃避，因为我害怕。但是，这一次，我不想做缩头乌龟；不想成为生活中的失败者，我要勇敢的去面对，驾驶着我生活中的小船，使它不被任何一股风刮倒，到达最后的目的地。现在，我就来和大家说说吧！
10月4日，姑姑和妈妈带着我和妹妹还有杨雪一起去了世界之窗玩。世界之窗这铮铮响的名字，我很早就听说了，一直盼望来这儿玩，没想到我真的来了，看见这思慕已久的世界之窗。我看见里面人山人海，被围得水泄不通，我们好不容易挤了进去。来到了快乐女声的城堡，并在那里拍了几张照片。我的目光被一阵尖叫声说吸引了，妈妈带我们去哪里看了看，没想到，那竟是过山车，见那车子飞速地从高处冲下来，吓得我差点晕过去。妈妈说：“尹佳岭去吧，去玩一玩，练一练你的胆量。”“我……我害怕。”我结结巴巴地说，妈妈笑了笑，抚摸着我的头说：“没事，你只有坐这个才能展现出你的风采，你就不会害怕。”我点了点头，妈妈帮我买了票，认我坐。过了五分钟，轮到我了，我小心翼翼地坐到过山车上，系好安全带，把一个像压轴的东西带在身上。等所有人都做好准备后，过山车就开了，它先慢慢地开，后来越开越快，我时不时就咽下一口气，特别的揪心，要往上开了我闭上了眼睛，大叫一声：“啊——”车开到了最顶端的时候，我觉得并没有那么恐怖，而心里有一丝丝喜悦，因为我克服了恐怖，打破了心里那堵害怕的墙，车越开越快，我用“啊”这个词来释放心里的恐惧。过了五分钟，过山车停了，我下了车，妈妈说：“怎么样。”我说：“
棒极了，我是胜利者。”说完，我们就去其他的地方挑战自己。
这一次勇敢的面对，克服了我心里的害怕；这一次勇敢的面对，让我知道了胜利。但是仅有这一次是不全面的，还需要很多很多……
面对六年级作文 篇14
面对困难你是否选择了‘信念’？面对失败痛苦，你是否选择了‘坚强’和‘乐观’？面对诱惑你是否选择了‘拒绝’
在我面对痛苦的时候，我选择了‘乐观’
事实改变不了一切，六年的小学生涯就要结束了，在这六年里我转过很多学校，同样也认识了很多朋友。每次的依依惜别，都是以哭告别，以笑相识。六年的人生经历了太多太多 这一次，最后一次，走进二小的大门和朋友恋恋不舍的分别，拿着同学录，分到每一位同学手里，1829天是我们在校日，短暂的日子我们一起度过了。无论开心与否，走来的却是一个眼神，一个动作，一个神情。也许我们有一天在街上相遇；也许我们互不相识；也许我们会互道一声 你好， 千种磨难，万种打击依然改变不了我对你的留念之情。
走出教室，迈着沉重的步伐，走出校园。我不再回头，一旦我回过头 我知道 那时我就会有忍不住的悲伤。
面对痛苦，我选择了逃避，我不敢面对。我知道一旦我走出校门就不可能再以一个学生的身份进去。
在那一刹那我沉默了，红红的眼睛，回到家里不知如和解释。但我知道在二小我没有留下遗憾，我留下的是 微笑
乐观的态度，隐藏了我内心的心情。不过我做到了，我做到了，至少在校内我没有让她们看到悲欢离合的场景，看到的是乐观。
俗话说 ‘欢欢喜喜的来，潇潇洒洒的走。’
我走了，没有回头，我自豪，我是笑着走出去的。我会带着乐观的心态笑着走下去。
面对六年级作文 篇15
人生这一条路上，每个人都会犯错，犯了错误没关系，只要改正还是个好孩子，我是个5年级的孩子，也犯过错误，下面我和大家谈谈我面对错误的态度吧！
在一个星期六的下午，爸爸妈妈都出去了，我独自一人在家，心想：“今天终于可以好好的吃一顿啦！！”我便去厨柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上还有个玻璃水杯，我正打开薯片的时候，手腕不小心碰到了水杯，只听“咣”的一声，杯子碎了，我吓的直发抖，“怎么办？”我心里不停的闪着这个问号。
于是，我决定将碎片放到一个塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸妈妈回来了，我心中的石头悬了起来，忐忑不安，谁知妈妈一回来就让我倒水给她喝，我知道杯子不在，就对妈妈说：“我---没---找到---水杯”
于是，妈妈第二天又买了个杯子，于是我决定向妈妈承认错误，妈妈并没有批评我，而是对我说：“犯了错误不要紧，只要勇于承认错误就原谅你了，否测会一错再错，错上加错！”“知道啦，妈妈！”我心中的石头终于落了地。
对这件事我有了一个沉痛的教训——永远不要在紧张的时候处理任何事情。
面对六年级作文 篇16
人生是很漫长的，在这漫长的道路中，不可能是一帆风顺的，总会有一些困难。我们不能向困难低头，而是要用勇气去面对生活，才能战胜困难，这就是《鲁滨孙漂流记》这篇课文给我的启示。
这篇课文记叙了一个叫鲁滨孙的人喜欢航海、冒险。他在一次航海中遇到了大风，船翻了，鲁滨孙落入到了一个荒岛上。他在岛上克服了重重困难，生活了28年，最后，鲁宾孙获救了，回到英国。这是奇迹！是哪一种力量让他在岛上生活了那么久？难道他有魔法？不，不可能！而是他那种战胜困难的勇气。
鲁宾孙在这个荒无人烟的小岛上，用他的勇气，创作了一个奇迹——他居然在岛上生活了28年。你要知道，在那个荒岛上，没有内衣，没有房屋，没有粮食，没有工具……在这重重困难之下，鲁滨孙并没有逃避困难没有被困难吓倒，而是用勇气，去面对困难，终于克服了困难。
我对鲁滨孙佩服得五体投地。我想，要是我流落到这样一个荒芜人烟的岛上，我一定会哇哇大哭，会被重重困难而吓倒，别说生活28年了，就连10天都难以生存！记得那次晚上，天空中乌云密布，雷电交加，爸爸妈妈出去了，只留下我一个人，我害怕极了，只好躲在被窝里，战战兢兢地等妈妈回来，这就是缺乏勇气。
在生活中，还有许许多多的困难等我们，我们要向鲁滨孙那样勇敢的面对挫折，用勇气去面对困难。
面对六年级作文 篇17
回想起自己走过的那些路，总有很多事情不能等待，到底应该选择放弃还是应该选择从容的勇敢的去面对它，怎么样才能让自己不去后悔。
还记得那天我独自走过一条马路，第一次走过那条街，我还是倔强的哭了，头也不回的迈出家门。起因是因为爸爸要求我自己去学校，整个早晨的请求，爸爸还是无动于衷。我看着街上车水马龙，川流不息。我胆颤惊心的躲闪着左右的车辆。终于到达了学校。那条马路，那个十字路口，我走过无数次，但今天是第一次我自己一个人勇敢的迈出了第一步。
害怕黑夜。夜里，四周都是静悄悄的，脑海中浮现出一个奇怪的想法，总会把自己给吓住，当爸爸要求我出去干什么事情时，我总是断然拒绝，因为我总是感觉夜里会潜伏着很多漆黑的妖魔鬼怪，但是，某一天爸爸非逼着我自己一个人去叔叔家拿东西，爸爸给了我一个手电筒，鼓励我自己一个人去，我看着推辞无果，不得已还是一个人咬着牙去了，路上我不断的提醒自己不要害怕，自己的那一颗心扑通扑通的快要跳出来了，但没过多久我就到了叔叔家，一颗悬着的心这才落了地，从那以后我尝试着自己一个人黑夜里行走，终于我克服了自己的恐惧能够勇敢地面对黑暗了。
经历了那么多的困难和挫折让我知道了，没有哪一个人会陪伴自己一辈子自己必须要学会独自面对勇敢的接受未知的挑战，学会积累起成长中的每一步的勇气，慢慢的成长。将所有的恐惧抛在脑后勇敢的迈出每一步。
面对六年级作文 篇18
“轰隆隆”，外面正下着倾盆大雨，打着响亮的闷雷，我正在写作业，乓的一声，把我吓得心都提到了嗓子眼。
之后一阵尖叫声在我的耳旁回荡，我急忙跑到客厅去，只见地上的瓷瓶碎片和躺在地板的小猫，再看看怒目圆睁的妈妈，我知道了事情的起因结果。这可是妈妈最宝贵的瓷瓶啊，我不禁为小猫担心起来！只见妈妈把小猫的脖子提起来，就向外走，扑腾一声小猫被妈妈扔出门外！我在心里十分焦急，这么大的雨小猫会生病的，它会不会死呢！我会不会永远见不到它了呢？一连串的问题在我的脑海里徘徊，我应该去劝妈妈让小猫进来！可是看到妈妈那气愤的模样，我就不由自主的闭上了嘴！
在吃晚饭的时候天气更坏了，刮起了台风，十分刺骨，想着小猫还在外面，我十分担心，最终我的怜悯心战胜了恐惧，鼓起勇气向妈妈恳求让小猫进来，妈妈看都没看我一下，好像十分不在意似的，我又再次恳求妈妈，这次妈妈发怒了说：“赶紧吃饭，被再吵我了。”听到这句我没再说什么了。听着小猫抓门的声音，听着那苦苦的哀求声，我的心如刀割，如有万针在刺痛着我的心！我哭了，眼泪顺着脸部的轨迹倾然而下，妈妈看到我哭了心终于软了，让我放小猫进来。
我冲向门外，把小猫抱了起来，它那冰凉的身体让我心痛。这次我哭了不是为了自己而是我怜悯心做的遂！
面对六年级作文 篇19
因为我们的生活中遇到过很多挫折，所以我们不能被挫折打败，而要去战胜挫折。
记得在一个天气晴朗的晚上，我看见同学正在我家门口玩滑板，我见了有些眼馋，可是我又不会玩，只好走到一边看着，妈妈看出了我在想什么，就对他说：“李绍源，滑板借我儿子玩一下”他就答应了我。我先一只脚踩在上面，另一只脚也放了上去，我站在上面，摇摇摆摆的，好像要摔下来似的。
妈妈看我挺想玩的，就送了我一辆滑板车，我每天都在练习，可是我都是扶着的。有一次，我想单独练习，可是我蹲下一只脚上去时，不小心，一用力，另一边飞速翘起给了我一巴掌，我一屁股坐在地上，哇哇哭了起来。
从此以后，我不想再练了，妈妈劝我，我是听不进去，这时同学又在我家门口转悠了，并问我：“有没有学会啊？”我回答说：“没有。”他讽刺地说：“我可只学了一天就会了，你都三天了还没会。”我听了这话，勇气一下子冲了上来，可他说的是事实。所以我立志一定要把这条“巨龙”给控制。我早晨也练，晚上也练。只要一有时间，我都在练习。最后经过我的努力终于成功了。
人生中的挫折都是因为自己的阴影造成的，所以只要面对挫折，去克服它，去打败它，就可以使心中的阴影消失。
面对六年级作文 篇20
秋天的萧条，寒风的凛例；落叶的枯萎，花朵的凋零。百花齐放的盛世早已不见踪影，眼前不再繁花似锦，只是--一片凋零，无声的凋零。
走在落叶满地的校园里，眼前仿佛一片黯淡。花儿低头了，它的生命在这个四季就这样结束了。一瞬间，我的思绪触到了那一个最角落的记忆。
同样是一个落叶纷飞的秋季。我一个人回家。天也比较冷，空气中含着一丝凄凉。枯枝败叶、凋谢的花朵伴随了我一路。
我的心情沮丧，连续几次的考试令我感到不如意。此时我也正像那些枯萎的树叶，更像凋零的花朵，面对凋零，也只能束手无策，毫无办法。我回到了家，复习，复习，还是复习，我想努力，努力，再努力，我希望下次能够交上一份满意的答卷。迎来我这朵花最美丽的时候……
是的，面对凋零，花儿也只能无奈的接受。可是，在这凋零之后也能够不放弃，欣然地面对，到了春天，还能重生，绽放出最绚烂的花朵。大自然就是在这样的轮回之中孕育出一个又一个的生命。花儿凋零了会再开放，面对凋零，他无奈而顽强，它用自己积蓄的力量再次开出饱满的花朵。
人，面对偶尔一次的凋零，就要更加努力，用自己更大的力量开出更好的花朵……
我望望那些早已凋零的花。明年春天，我期待着你们的再一次怒放。
面对六年级作文 篇21
生活中有许许多多的困难，但是只要面对困难不害怕，不退缩，抱着勇往直前，坚持不懈的心态去面对，就一定会成功。
记得有一次，我们体育课第一次考试，我非常紧张。老师宣布女子考试项目是800米跑步时，我当时差点晕倒了，我从小就讨厌跑步，而且那么多人一起比赛我真怕自己得倒数第一，那多丢人呀！
赶鸭子上架，不跑是不行的。硬着头皮跑了一圈，感觉上气不接下气，似乎一张嘴心就能从口腔里蹦出来，真想放弃算了。突然从身后传来好友王珊一声鼓励：王慧迪，坚持住，你一定能跑下来！咱们一起努力。然后一只柔软但坚定的手朝我做了一个胜利的姿势。你说奇怪不，在好友的.鼓励之下我竟然觉得浑身都充满了力气，于是就一起信心百倍得朝终点跑去。可是快到终点时我一个不小心，突然重重的磕在地上，疼的我两眼冒金星。我趴在地上真不想再跑了，王珊本已跑在我前面却停下来，大喊道：“咬咬牙就挺过去了，胜利就在你战胜困难之后到来，加油啊！”我跌倒又爬起来，勇敢地面对了困难，结果是我真的就战胜了困难。这次比赛让我明白：面对困难，要勇往直前。
其实这只是个很小的困难很容易克服的，象张海迪姐姐遇到的困难很大，高位截瘫，可是她依然乐观面对困难，自学了针灸，还自学完成大学的课程，克服了巨大的困难可是也获得了巨大的成功。
自己的经历和海迪姐的故事让我领悟到：困难强者视它为走向成功的阶梯，所以勇敢地面对困难吧！
面对六年级作文 篇22
如果生命是一朵花，那失败就是灼热又明媚的阳光；如果生命是一片海，那失败就是渺小又重要的水滴。
人生之路必然有风风雨雨，然而这次，我又失败了！
我现在是六年级下册，妈妈给我报了育才初中，结果没考上初中，只差1.5分就到了录取线。这就如霍奇斯所说：“失败往往是黎明前的黑暗，既之而出现的就是成功的朝霞！”是啊，机会还有很多，也许这次是黎明前的黑暗，下次就是成功的朝霞了呢！所以，失败并没有这么可怕，谁说激流旋涡中只意味着死亡？谁说荆棘丛中不会有鲜花？谁说坎坷泥泞中只有蹒跚的脚步？我们要勇敢面对失败。我们可以自己给自己一些掌声，自己给自己一些自信和明媚的笑脸！
我要学会跌倒了，爬起来，微笑着起迎接失败的下一个挑战！
在前进的路上，失败总是在身后，因为我们毕竟是在不停地赶路，不停地向着人生规定的目标奔跑，所以，当遭遇失败的时候，不要灰心，不要哭泣，不要停下你前进的脚步，失败代表着过去，代表着经验，并不代表着负担和压力，所以，失败后，我们可以轻松地对自己说：“生活就是这样，我仍然要昂首向前。”阳光总在风雨后，风雨中我们失败了，但是我们坚信风雨之后的阳光和彩虹，它们一定会是我们生命中最美丽的风景线！
面对六年级作文 篇23
面对书本，而心不知什么时候开始在想其他事。那些文字，好象从来没有那样陌生过吧！
眼睛是如此干涩，干脆闭上眼；却发现原来连呼吸都会有如此困难的时候；感觉真的好累！
躺在床上，翻来覆去也睡不着。近些天有太多的事情一直萦绕在我的心头。不管我怎样努力，面对这紧张的学习总有一些力不从心，觉得目标、理想、未来……一下子都离我好远好远，让我有些恐惧、惊慌。
从床上起来，看到书桌上静静地躺着一条丝带，我把它捏在手里，缠在手指饶了几圈，然后把一头从里面穿了进去，绕成了一个小圆圈，一边重复着同样的动作，一边在心中斥责自己竟然在浪费时间。再次注意那条丝带时，它已经转身成了一连串小圆圈了，像是重重叠叠的汽球。哇！这简直就是一件精美的艺术品！
可是，一想到宝贵的时间已不再回来，它就仿佛成了我浪费时间、虚度时间的证据。它正在朝着我坏坏地笑着吧！连我自己都觉得自己太不应该了。
我手猛一使劲，将这一串可爱的小圆圈拉成了一串死结，一串小圆圈转眼间烟消云散，化为乌有了。
它变的不再精美，不再吸引我的眼球。我又干脆随手拿起一把剪刀，把它剪成了两截，扔进垃圾筒。
不久之后，它将被所有人遗忘，甚至没有人记得它曾在这个世界上存在过，没有人想得到它曾被当工艺品一样欣赏过。而它曾经的辉煌已不在。
人生有些死结是自己给自己造成的。这条丝带就仿佛是我的烦恼吧。原先积聚的辉煌，就单单因为心里的一时不顺，决定去毁灭它，以致在生命的长河里一丝痕迹也没有留下。
这就是我给自己打的结么？
不禁豁然开朗！
面对六年级作文 篇24
当我们遇到困难时，要微笑着对自己说：“没事，别担心。”因为微笑就像清风抚摸树林，给你带来温暖；当我们不小心碰到别人的时候，微笑着说：“对不起。”因为微笑是一剂良药，会安抚人心；当我们取得优异成绩时，微笑着对自己说：“再接再厉。”因为微笑就是一缕阳光，会给你带来强大的信心。
月有阴晴圆缺，生活中我们的旅程并不是一帆风顺的，但要看你用怎样的心态来对待。记得有一年春晚，一个叫《千手观音》的节目让我记忆犹新。她们在舞台上动作协调，姿势优美，一位身穿金黄色舞裙的领舞者在舞台上翩翩起舞时，那宏伟壮观的整体气势更是深深吸引了我。而当主持人说这些表演者都是聋哑人的时候，我更加感动了，或者说是震撼了。俗话说：台上一分钟，台下十年功。她们在舞台上用精彩的表演把微笑传递给我们每一个人，可背后是要付出多大的努力和汗水啊！
“没有不会谢的花，没有不会退的浪，没有不会淡的疤，没有不会好的伤，你在烦恼什么吗……”很喜欢苏打绿唱的这首歌，生活中所有的挫折都会过去，风雨过后才能看见美丽的彩虹，为什么要烦恼呢？笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。
幸福的诠释是微笑，快乐的意义是微笑，温暖的真谛是微笑，挫折的鼓励是微笑。面对生活，无论是失意，还是挫折；无论是阴云密布，还是困难重重；无论是悲欢离合，还是阴晴圆缺，我都要微笑！
面对六年级作文 篇25
在人生的道路上难免会遭遇一些挫折，有人会选择“放弃”，有人会选择“逃避”，不过当我们以正向的态度面对挫折，或许会学到一些不同的事呵！
你听过大画家梵高的故事吗？在他还年轻时，家里非常贫穷，但他喜欢在令人心旷神怡的田野里作画。有一次，他将作品展示出去，却遭到旁人的冷嘲热讽，他不但没有因此而感到心灰意冷，反而更加努力的作画，后来便成为家喻户晓的大画家。
你听过“面包大师”吴宝春的故事吗？他并不是一开始就非常厉害，而是经过不断的磨练和尝试，在他还是学徒的时候，曾因为不知怎么秤重而被师父骂得狗血淋头，还因为不会使用烤箱而被烫伤，不过他仍持之以恒的学做面包，后来在国际大赛中勇夺冠军，成为声名远播的面包大师。
拿破仑曾说过：“人生的光荣不是永不失败，而是在每次跌倒的时候都能站起来。”当我们遇到挫折不妨选择勇敢面对，不要逃避，看到别人遭受挫折的例子，教了我许多事，让我知道要愈挫愈勇，那是生命对我们的试练，要学会坦然面对，才能学到更多。
面对六年级作文 篇26
一本好书，就是一轮太阳。灿烂阳光，照耀我们成长。
我爱读书，是一个名副其实的“小书虫”。最近，我又读了《小公主》这本书，这本书可好了！主要写了萨拉在11岁时由于父亲病故，使她的命运发生了重大改变。但她没有向命运低头，始终保持着一颗乐观向上的公主之心。
书中最让我难忘的是：当唯利是图的明卿小姐得知萨拉的父亲去世的消息后，马上就逼她将华丽的服装换成破旧的衣服；夺去豪华的房子，让她住进肮脏的阁楼。小小的萨拉面对冷酷无情的明卿小姐，并没有流露出孩子的惊慌和恐惧。在阁楼里，厨娘的吆三喝四她接受了；明卿小姐的谩骂侮辱她忍耐了；阁楼的黑暗潮湿，甚至连可怕的老鼠都被她征服了。面对这些遭遇，小萨拉从不怨天尤人，而是像以前一样平静的生活，一举一动俨然像一位快乐的公主！我彻底地被萨拉热爱生活、乐观向上的精神所折服。如果换做我，阁楼的黑暗潮湿和可怕的老鼠，早就吓得我喘不过来气了。再加上厨娘的吆喝、责打和饥寒交迫，我的精神一定会崩溃！
比起萨拉的困难，再重的学业也算不了什么了。而我经常会因为学业重发火闹脾气。记得有一次，老师留的作业特别多，我还要为参加第二天的演讲做准备。一想起这么多任务，我就烦躁不安。在回家的路上就开始喋喋不休地抱怨。到了家，我根本无法安心写作业，一会儿抱怨，一会儿责怪。气得我满脸通红，脑袋像炸开了一样！无论妈妈怎么讲道理都无济于事。直到看了《小公主》这本书，我才彻底明白：有了困难，抱怨是没有用的。只有用平静的心去面对，乐观地接受，才能把事做好！
是书帮助我成长，是书让我懂得了用微笑去面对挫折！
面对六年级作文 篇27
微笑，它是黎明的曙光，它能战胜暴力、压迫，它能战胜所有。总而言之，有了微笑生活才有希望。
雨果说：微笑，就是伏尔泰。微笑是这位哲学家伟大的一面，不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这深的双目里露出了微笑。微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀、一种境界。
当你失败的时候，记得给自己一个微笑，当你在对挫折微笑，那是给挫折一个下马威、微笑着面对面生活的人，推动的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。有一句古话是笑一笑十年少，通过这句话微笑着面对生活是没有半点害处的，反而言之益处是非常之多的。
就在之前，爱迪生60几岁的时候，他为自己建了一间，专门为做实验所用，有一天他正做实验时，突然爆炸，燃着熊熊大火，但这位伟大的科学家，不但没有惊慌反而微笑着面对面熊熊大火，叫妻子过来看，之后这位伟大的科学家对他的孩子们说：这次的大火没有给我带来失败后的痛恨，而是给我带来了生活中的经验。
对未来充满微笑，是对未来负责任，微笑着面对生活，只会要你更有信心，活力，动力的生活下来只要天天都微笑那么一下，每天就不会无聊。
面对六年级作文 篇28
人生就是一艘行驶在茫茫大海中的轮船，在你将要到的目的地的同时，总会遇到暴风雨，每一次扑向你的浪头都会汹涌无比。读了《鲁宾逊漂流记》后，我明白了人生不会总是一帆风顺，人生就像一次航行，航行中必然会遇到从四面八方袭来的劲风。但只要你不惧暴风雨，稳住航舵，即使是暴风雨，也不会让你偏离航向。
《鲁宾逊漂流记》主要讲了具有冒险主义精神的主人公鲁宾逊不听父母劝阻去海外历险。不料在途中却被困于孤岛上，生存艰难。但他并没有放弃希望，靠着非凡的勇气和智慧，在岛上生存了下来。一次次面临绝望的时候，他又一次次毅然坚持了下来，成功化解了危机。他用自己的所知所学，在荒岛度过身给自足的的28年。另外他还认识了野人“星期五”，经过了漫长的等待，他终于踏上了归国的大船。他是靠着自己心里那股燃烧的希望和勇敢顽强的意志在荒岛上生存下来的，他的坚强和毅力令我敬佩。
毅力顽强的鲁宾逊让我想起了《热爱生命》中坚韧顽强，不畏艰险的主人公。他是一个淘金者，在返回的途中被朋友抛弃，只能徒步跋涉在广袤的草原上。冬天逼近，寒风夹着雪花向他袭来，他没有食物，腿也受了伤，艰难的前行在布满沼泽、丘陵和小溪的草原上。在他饥饿难忍的时候，不巧又遇上了一匹病狼，但他没有放弃一丝希望，在和狼的搏斗中，他取得了胜利，最终获救了。
他们都拥有顽强的毅力，遇到绝境也没有放弃希望，而是靠着勇气和困难斗争。在我们成长的道路上也会遇到不少困难，我们不应该一昧逃避和放弃，应该勇敢顽强的去面对，哪怕只有一点希望，我们也要抓住它，这样才有前进下去的勇气，才有坚持下去的力量！
面对六年级作文 篇29
生活中，不能没有朋友。当人们烦恼的时候，需要朋友的安慰，当我们为一件事很难决定时，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有这样一位忘年交朋友，他所做的事再也平凡不过了，但他总是激励着我。
我很小的时候，大概就是三四岁吧，在我家楼下常常看见一个人，他黑黑的脸，一双眼睛炯炯有神，身体瘦瘦的，中等个儿，衣服特别干净，嘴角总带着一丝微笑。他驾驶着一辆液罐拖拉机，拖拉机是红色的，液罐也是红色的。尽管这个液罐是装污水的，但是我每次看到这辆车都擦拭得非常干净。不知为什么，从我第一次看到这辆车就爱上了拖拉机，每天从幼儿园回来第一件事就是画拖拉机，我缠着爸爸和我一起画……从我第一次看到这辆拖拉机就想长大了当一名拖拉机手……不知为什么，那时候我也非常敬佩他。
记得有一年冬天，天气非常寒冷，爸爸送我去学校，我们都穿着厚厚的棉袄，在楼下，我们又看到了那个瘦瘦的身影，他又在那里抽污水，我不由得上前和他搭话：“叔叔，请问您叫什么名字呀？”他弯下腰来耐心地说：“我姓樊，我叫樊志。”我说：“我们可以交朋友吗？”他干脆蹲下来，嘴角抽动了一下，似乎有些激动：“可以，可以，以后你就叫我樊叔叔吧。”从那以后，每逢周末，我总会到楼下在他的拖拉机上操纵一番。路过的人都捂着鼻子，好像在说：好臭啊！但他从来也不计较这些，只是默默无闻，日复一日，年复一年的忙碌着，嘴角总带着那一丝微笑。也许这就是一种伟大，一种无私的奉献吧！
每当我做事情没有信心，不能持之以恒，或者怕脏怕累时，总是想起他，是他的精神无数次的为我鼓起远航的风帆。
面对六年级作文 篇30
有这样一句话：不管一切如何！我们都应该笑着面对！我非常欣赏这句话，因为它阐明了一个深刻的做人道理
有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息；还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。
生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。酷爱学习的学子们以能畅游在书的海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受；苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣；疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动；真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。
面对六年级作文 篇31
生活不如意的事十之八九，每个人都会有困难，一有困难就会烦恼不已，心情难受，严重时还会吃不下饭，睡不着觉，让人天天坐立难安。
我的困难是——不敢上台说话，只要一上台，就紧张的不得了，一张嘴吱吱呜呜的说不出话，心脏吓地跳得好快，快到无法呼吸，脑筋一片空白，连老师呼唤我，我都没听见，一直傻傻的低着头面对着同学，心中更害怕，怕的四肢发抖，在台上像一个木头立在那儿，无法动弹。随着时间一分一秒的过去，最后我“面红耳赤”的不知如何是好，真是叫天天不应，唤地地不灵，拚命的低着头，眼泪差一点夺眶而出。“快点下来！快点下来……”一阵阵同学的呼喊声，我像被“当头棒喝”一般，回过神就急急的从台上走到台下，好不尴尬。
最近舞蹈班都要上台说话或示范教学，怕得我睡不着觉，一直想“要怎么办？”连续几天的失眠，上学都全身无力，做什么事都懒洋洋的。老师看我精神不济，知道是“上台症候群”，就安慰我说：“凡事都要勇敢试一试。”之后接到老师关心我的电话，也鼓励我说：“什么事情你只要去试试看，学会了，东西永远就是你的。”听了以后，我勇敢的面对自己的困难，在家里，我想像上台的情景，每上台一次就深深的大口呼吸，心中对自己呼喊“不要害怕！”由于不断的练习，胆子变大一点了，上台就敢说话了。
上台说话是我的困难，但我慢慢战胜它了，所以当我再遇到任何困难的时候，我学会要勇敢面对，不能逃避，再困难的事也就一一迎刃而解了。
面对六年级作文 篇32
在两人面前各有半瓶水，一个人哭丧着脸说：“我只有半瓶水了，我会渴死的。”而另外一个人则说：“太好了！我还有半瓶水！”对于同样的半瓶水，两人截然不同的态度，一个悲观，一个乐观。悲观和乐观是一条岔道口，总是在我们遇到困难时出现，让你难以选择，他们最直接的反应就是哭泣或者微笑。
记得，在上学期我们扫公区，而中午又有数学作业，我们都想写作业，陈老师叫我们去扫地，我的嘴翘得老高了，而且心里还会想：“好烦啊！又要扫地！又要扫好久！数学作业又做不完了！”那时我的心情就是悲观的样子，而我现在，每天中午吃完饭不是写作业，而是催促我的组员们去扫地，大家齐心协力下不一会儿就扫完了，就能回去写作业了，这样我们既高效率的扫完地，也能写作业。何乐而不为呢？而两种截然不同的态度，决定了我们相同的时间做不同的事！
生活是一面镜子，你对它微笑它就笑，你对它哭它就哭。“冬天已经到了，春天还会远吗”只要乐观没有什么过不去的砍，胜利的曙光就在下一刻为你照亮。只要心情是晴朗的，生活便没有雨天，努力微笑吧，去迎接属于你的晴天！
面对六年级作文 篇33
夕阳渐沉，天边泛起了一阵阵红晕，哦，是云霞。
本是纯白色的云，披上了太阳的轻纱，红、黄、橙相交融，有种朦胧的美感。就连这洁白的云，也会变色，人心能否保持最初的真？它们此起彼伏，匆匆赶着路，不知从哪里来，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的梦，有自己的追求？有多少人还待于迷茫？天空也渲染上了这魔幻的色彩。社会风气能否保持着最平凡而又美好的洁净？望着天，望着云，陷入了无限遐想之中。
一天转眼便要结束，夕阳的出现，总是那么轻巧，还没好好感受白日，黑夜，就将降临。看落日之景，总是要想到李商隐的《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳无限美好，一片金光灿烂，只是接近黄昏，美好之景终将短暂，有着诗人官场失意的抑郁。后来也有一种意思：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，只是作者对光阴易逝、青春不再的叹息。每每想到这，不禁想起了他们——我们的亲人。他们的付出，他们的苍老，你是否有注意过?是否有过回报？他那颤抖的双手，你是否知道这是为何？
突然，又想起了王维的《山中送别》：“山中相送罢，日暮掩柴扉”。这首送别诗表现了王维依依难舍的深厚友情也有一种送别友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的过客，真正的知己能有几人？知己将去的片刻，黯然神伤，接着是浓重而稠密的怅惘寂寞。日暮之时，脑海中浮现出那张笑颜，格外灿烂。远方的朋友，时光替我们写下无言的回忆，分离，只是为了下一次的相遇。
那颗驿动的心飘到空中，与这夕阳之景融为一体，一起浪迹天涯。
许久，夜色渐浓，那一条条柔软的绸带，消散在天边。待，明日傍晚……
面对六年级作文 篇34
不知不觉我已经上了八年级。过去的日子已如梦般逝去。现在的我，已经到了面对成长的时候。
成长这是我小时候最不愿面对的词语。我不知道成长代表什么。现在我明白了，成长代表的是有了自己的思维，不再依赖父母，有了是非观念。
那是一个阳光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度过的暑假。但这个暑假我成长了。不再以往常一样浑浑噩噩。我开始安排自己的行程。在我的努力下没有几天作业就写完了。然后我开始安排我每天的运动、学习、玩乐。我每天会去打篮球，在篮球场上挥洒自己的汗水，篮球成了我生活中必不可少的部分我喜欢运动给我带来的快乐，运动中的跳跃、拍打，总能给我一种放松的感觉。我想我没有像以前一样浑浑噩噩，有了自己的思维想法和计划。我成长了！
秋高气爽的秋天。我独立了。没有像以前那样依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我会起来的很早，虽然，很想赖床，我自己知道你的事情必须自己做，父母不会永远陪着我的身边。每天早上我的眼皮总是感觉被什么东西粘一样不想睁开，我总是强迫自己。在学习上，我也不像以前那样需要父母的督促。每天自觉认真完成作业。上课自觉听讲。考试后自觉总结。不再依赖父母的督促。我成长了，我独立了！
春天到了，万物焕发了生机，我变得喜欢凑热闹。每次有人发生争吵时，我总会上前去听听。我会分析到底是谁错谁对？以前的我，总是喜欢盲目的下节论。没有自己的是非观观。现在的我，无论碰到什么总会分析，到底是谁错谁对？自己是否要包容他人的错误。自己是否也有错误。我觉得我成长了，变得有是非观了。
我将面对成长。不去怕，不去忧，我要加快自己成长的步伐，让自己成为一个品德高尚的好青年！
面对六年级作文 篇35
那是一个风雨交加的夜晚，我独自走在漆黑的小巷中，撑着伞，手里攥着一张浸透泪水的考卷，心灵的独白情不自禁地释放。
这是一趟失败的考试，在补习班上，老师宣布了考试成绩。我坐立不安，似乎察觉到即将发生的现实。 “郑涵之！”只听见老师叫到了我的名字，“75分！”随着分数的降临，我的心里一阵绞痛，无情的泪水夺眶而出，出于好胜的心理，我开始不断地自责，悔恨带领我坠入伤心的深谷……
回家的路一下子变得格外漫长，好不容易迈着沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而来的是父母的责备！终于，我熬过了爸爸的“连珠炮”，自己锁了门，呆在房间里里，显的那么忧伤，再看看那柜子里一叠的奖状，冰冷的泪水又一次滑落下来。
雨又下了起来，我再也抑制不住自己的心情，跑出家门，来到小区里大喊大叫，也许雨才懂得我的心声。一阵狂叫之后，我的心也平静下来了，理智的思考了起来，众人的嘲笑与讥讽毕竟只是耳边风，总结失败，获取经验，微笑面对生活才是永远的胜者。我回到了家，洗了个澡，躺在床上面对着考卷，渐渐地陷入了沉思，毕竟知道一次失败并不能代表什么；毕竟知道失败是成功之母；毕竟知道世上没有常胜将军，但这抹不去的失败的阴影却给我那幼小的心灵以沉重的打击，好像总也逃不出失败的厄运一样。失败并不可怕，真正可怕的是错误的面对失败。
毕竟如爱迪生说过的那句话一样“成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。这就是最终面对失败的人生真谛。
面对六年级作文 篇36
挫折是令许多人失望、难过的经验。
古人们遇到挫折时，总是冷静的思考、解决问题，而不会放弃。但是我遇到挫折时，却无法像古人样冷静下来，总是像在热锅里的蚂蚁，不知所措，我好羡慕古人有力量控制自己，解决问题，但是我现在越来越大，越来越能控制自己，解决问题，和古人一样。
曾经有一次，我因为要得第一名，非常努力的用功、复习，但是却还是没有得到，说：“书读不好，没关系，下次再加油、努力，一定会进步的！”听了妈妈的 话，我才知道，做事要抓到技巧，不能只靠死背，这样不只书读不好，连成绩也会一落千丈，虽然我已经抓到技巧，知到该怎么做才是对的，我们应该学习那永远都不会放弃的精神，真想像古人的精神一样。
经过了许多的挫折、失败，让我体会到了许多的经验，也让我知到了许多做事情的技巧和道理，我知 道挫折来临的时候，要冷静下来，专心、仔细的想想到底哪里出了错，也要想想该如何解决问题，并马上完成，不能只是光说不做，这样永远都解决不了问题，等到要后悔时，可能已经来不及了！
当挫折来临的时候要仔细的想出解决的办法，才能继续努力。
面对六年级作文 篇37
从小，我的印象中，爸爸妈妈就很宠爱我，不让我受一点苦。可是，一件事情改变了我的看法，那就是学骑自行车。
我记得，那时，我只有六七岁。在烈日炎炎的夏日，我骑着自行车，妈妈在旁边看着我。骑上车子，我总感觉车子向一边倾斜，好像随时都有可能倒下。这令我胆战心惊。突然，就在拐弯的一瞬间，车子倒了，而我也摔下了车子。当时，我的膝盖都摔破了，手掌和胳膊也鲜血淋淋。我又疼又怕，又有些委屈，哭了起来。
妈妈急忙跑过来，把我抱到家里，给我清理伤口。几天后，我的伤好了。我想：应该不让我练习骑自行车了吧，我都受伤了，再说，我也不想练了。万万没想到，妈妈竟然还让我练。我是说什么也不练了。于是，我赖在床上，用被子把头蒙起来。
妈妈看了看我，坐到床边，叹了口气，说：“我只是想让你学会你应该学会的东西，如果你每一次都这样，遇到一点小小的困难就退缩，那还能学会什么呢？”说完，妈妈走了。我望着妈妈那离去的身影，似乎明白了什么。
第二天早上，爸爸妈妈还没有起床，我就在外面开始练习骑自行车了。每一次的摔倒，都使我更加努力。不久，我就学会了骑自行车，也能顺利地拐弯、停止……
妈妈出来了，她看到我熟练地骑着自行车，高兴地笑了。我下了车，跑到妈妈面前，骄傲地说：“妈妈，我会骑自行车了！”妈妈抱起我，笑着对我说：“以后的道路上有太多太多的困难和坎坷，你要学会去面对，不能退缩，也不能放弃。”
这一句话，当时我并没有理解很深。随着年龄的增长，我慢慢的理解了这句话，并且深深地印在了心里。
以后的日子里，遇到困难，我再没有退缩，一个个困难都远离我而去。
面对六年级作文 篇38
困难是人人都会面对的，对待困难的态度不同结果当然也会不同。
从前有两只大雁长得都非常漂亮，可是一只很勇敢，对待困难百折不挠；另一只恰恰相反。有一天他们在飞行的过程中，突然被一个猎人射中，顿时掉在草丛里，懦弱的一只非常绝望，躺在草丛里面等死。另一只也受了伤，可是不甘心等死，于是就拼尽力气继续低飞，鲜血淋漓，可是不想放弃，突然脚下一空，它栽进一个洞里。痛得昏死过去了。等它醒来时，发现自己躺在一块舒适的垫子上，原来，它因为掉在洞里，猎人没有发现它，于是只拖走了那只等死的大雁。而它被一位好心的人发现，把它带回了家，并为它治好了伤。于是它历经困难终于活了下来。
不光大雁这种动物如此，其实身为万物之灵长得人类有时面对困难也会有这两种态度。有的人面对困难总是犹豫不决，畏难不行，企图避开困难或者不了了之。而有些人面对困难却是十分积极，努力寻找解决的方法。结果可想而知：面对困难退缩不前的，迎接他们的是痛苦的深渊；面对困难积极面对、勇敢解决的，迎接他们的是胜利的甜美果实。
面对六年级作文 篇39
今天上了一堂关于“选择”的心理辅导课，整个课堂显得轻松愉快，大家积极地表达自己的想法。在这节课之前，我对选择的理解是一切以自己决定为主，最好不要让别人干涉，我认为别人的想法会影响到自己。但是在这次小升初的问题上，我也感到很纠结，一方面我不能确定我的选择能否实现，我的选择是否正确；另一方面老师和家长给我提了很多的意见，给了我很多的选择，我感到有些茫然了。我想，也许这次有关选择的课堂能解决我的燃眉之急吧。
在课堂上我注意到了一个细节：老师让我们分成两队，在选择上自己决定的站左边，由别人决定的站右边。我和大多数同学果断地选择了站左边，结果站在右边的只有一个人。老师很敬佩他。在这时，我想到了我的小升初，我想到了自己内心的纠结。我突然觉得在面临选择的时候听取一下别人的意见也是可以的，尤其是面临至关重要的，自己没有把握的选择。可能别人在某些方面比你自己更了解你，这就像古人常说的：“当局者迷，旁观者清。”
上完这堂课，我对于选择的看法是，面对选择时我们要看情况，我仍然不赞成没有主见靠别人来帮你选择，但也不同意只顾自己的想法做出判断。现在，我会分情况来看，如果自己很有把握的事情，可以自己决定；如果自己不能想好的，可以听听别人的意见，权衡利弊来选择。如果可以像这样做出一个严谨的选择，我想我该如何选择初中的问题也就迎刃而解了。当然了，难免会遇到选择出错的时候，那时我要学会想得开，试着放松自己，事物总是有两面性的，多往好处想，“常想一二，不思八九”。
人生总会面临许许多多大小不同的选择，在我左右为难纠结的时候；在我的选择不尽人意的时候，想起这节心理辅导课，我一定能坦然面对。
面对六年级作文 篇40
记得在我七岁时，那时晚上睡觉总是有噩梦伴随着我。让我感觉”死神”在我头上转来转去，总会被吓醒。
那段时间是一段可怕的回记。爷爷在那时永远离开了我。在我记忆里，爷爷总是板着一张严肃的脸，好像我和他是仇人一样，但是爷爷非常喜欢我，有好吃的总会留给我。可是那天莫名其妙的被爸爸接到爷爷家去，爷爷身旁站着大姑和小叔，我走到面前爷爷对我笑了笑，当时我还沉浸在笑容当中，只听声”爸”“爸”夹杂着哭喊声。
爷爷永远闭上了眼睛。这也是我开始对死亡产生的最初认识。后来家里亲戚陆续而来，大家湿润的眼睛和不停移动的身躯在眼前晃来晃去，奶奶哭喊着，双眼红肿，我在旁边劝着她，她一点也听不进去，嘴里不停的念叨着“你为啥要丢下我一人，在这个世上受罪啊！”
这难道就是死亡的痛苦吗？
也许这才是我噩梦的开始吧！那天晚上我躺在床上翻来覆去，好不容易睡着了，看见爷爷对我笑的画面又浮现了。我感觉有一个人在靠近我，并慢慢地坐在我的床边，这时，我的潜意识告诉我，我的手在动，我被吓出一身冷汗，我一下从床上弹了起来。果然有一个人握着我的手，那个人竟然是妈妈。
后来，又有一个梦，算不上是噩梦，那场梦是爷爷托给我的。爷爷和蔼地对我说：”孩子你长大了，你奶奶年龄也大了，你一定要好好照顾你奶奶，不要让她在伤心了。”这一场梦让我睡得很香。从这以后，爷爷的笑容也会浮现在眼前，让我看出了爷爷并不严肃，而是一位特别细心和温暖的人。
从此以后，我对“死亡”的理解只是肉体的离去，而对亲近的人来说他永远都没有离开过。
面对六年级作文 篇41
记得在四年级上学期时，我校举行体操比赛。老师叫我做领操员。由于我心理素质不过关，再加上我不愿意活动。我就央求老师放了我，可是老师说：“你怎么说也不好用，就是你了。”于是我硬着头皮接受了任务。可是在我做操时，有的男生不好好做，我很生气，还影响我。我就有点泄气了。 于是失去信心。特别是看到体操中的难度动作，如跳跃运动、全身运动动作等，这些我最怕了，因为我不愿意用太大的力气。当时我又想不做了，妈妈看出我的心情：“为什么又不想做了呀？这是你表现自己的一次机会，也是考验你有没有克服困难的毅力？”我说："许多同学都比我出色，而我又不喜欢出头露面，我们班取得第一肯定没希望了”。妈妈安慰我说：“选不上也没有关系，这次不行，你只要努力练习，以后肯定能行！”于是我暗下决心一定为班级争光。课余时间我找高老师帮我矫正的动作，放学回到家里跟着电脑练习好几次。终于在体操比赛中我们班取得了优异的成绩 。由于那次做了领操员，在后来的体育活动中，我都是踊跃的参加。回想那时，如果我早早地放弃了，放弃了努力，哪会有现在的心情呢？现在想起来体操的难度算得了什么呢？国家体操队员那高难动作不是也被他们做得非常到位，非常漂亮吗？
所以我觉得做任何事情，只要我们具有“面对挫折，永不退缩”的精神，就一定会战胜困难，取得最终的胜利！
面对六年级作文 篇42
人，无论如何都要面对成长。有的人渴望成长；有的人害怕成长；而有的人则尚未成长。我，到底有没有成长呢？
我渴望成长。我渴望着什么时候可以被家乡的亲戚称赞我是个大学生，说我长大了。我也渴望被弟弟妹妹当成大哥哥。我还想要长大后去交更多好朋友，和他们一起分享快乐，分担痛苦。我更想摆脱小孩身份，我不想再被大人限制住我的一些自由了，我想大声地告诉他们：“我长大了！”
可是，我又很害怕成长。害怕成长所带来的改变；害怕考不上好中学，好大学；害怕给家人添麻烦；害怕被瞧不起。我害怕长大了要面对死亡。我害怕长大后忘记童年时的欢乐，忘记我的孩子可能也处于和现在一样的教育，他不是开心的学习，而我不理解他，害怕被孩子怨恨，害怕忘记爸妈对我的好，只记得父母对我们的打骂，从而心生怨恨，报复父母。
我还疑惑自己到底有没有成长。虽说我比起从前来说似乎成长了许多，可我并不感觉自己成长了。许多事还要父母帮，还有小孩那任性的脾气，还没有对责任心的理解和不懂一些礼仪，都让我感觉自己还小，不懂事。可又有一系列的事实证明我的成长。例如我可以帮家长分担一点家务，减轻一点负担，缓解一些疲劳。虽说有时也还会犯下一些错误，但我都能正视错误，改正错误，并大胆承认错误。因此，我实在不明白我有没有长大，谁能告诉我们啊！
我还对成长的概念不强。可我知道，人，每一天都在成长，只是成长的步伐快慢大小而已。我给自己定了个目标，每天成长一小步。其实所谓成长，不就是心理的成长与身体的成长吗？每天只要成长一小步，日积月累，就会成长一大步。
成长其实并不难，只要辛苦一下，每天一小步，就能够成长很多。
面对六年级作文 篇43
窗外，毛毛雨丝丝缕缕，连续不断。雨丝细细的，像绣花针一样。断断续续的直插到地面上又好像，无数珍珠从天上洒落。
我坐在课桌前，望着窗外那丝丝细雨，清脆的上课铃响彻整个校园，热闹的校园，顿时安静了下来，老师面带笑容的走进教室，手捧一叠考卷，轻轻的，温柔的叫出了一个名字——周轩，不错，我是差生，全班倒数第二。
紧接着，便是滔滔不绝的批评，全班同学把异样的目光投向我，我神情低落，不敢抬头内心十分的自卑，这种自卑的心态，一直到下课。放学铃沙哑的喊叫着，打破了校园的沉寂，老师走出了教室，嘲笑，讥讽，便在耳边回响。窗外的雨，拍打在窗户上，发出啪啪的声音，仿佛也在嘲笑我。
这是，一只手遮住了我的眼睛，我抬头一看，噢，是他。他轻轻的对我说：“没关系，一次考不好没关系，我对你有信心，你下一次一定会取得好的成绩，让给我们一起努力，加油！同时，我也想让你知道，林清玄曾说过：今天扫完今天的落叶又何必去担心明天的落叶呢？”我抬起头，有看了他一眼，自信地说：“好，我会用微笑去面对每一天，每一次挑战！”
他把手放在了我的肩上，而我也把手放在了他的肩上，我们一起肩并肩走向了校门。
经过此事以后，每当遇到挫折，我都会想起他对我说的话，总是用微笑去面对，这抹鼓励，是我在深秋中绽放出无限的光彩。我心里想，我要更加努力。
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