【实用】六年级友谊的作文合集八篇
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六年级友谊的作文

时间:2022-01-14 15:35:49 六年级 我要投稿

【实用】六年级友谊的作文合集八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的六年级友谊的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】六年级友谊的作文合集八篇

六年级友谊的作文 篇1

  从小我就听人说,友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的水花;友谊是一绺阳光,驱散了困惑的迷雾;友谊是一阵春风,温暖着我们的心田;友谊更是点点星芒,在无奇不有的世界中为我们指引道路。我坚信并也认同这些深入人心的话句。因为,我有一个好朋友,虽然她有时会很贪吃,却又让我难舍难分。

  她叫维,她长得很漂亮,精致的脸蛋上镶嵌着两颗如同黑宝石的眸子,一个高挺的鼻子下是一张能说会道的樱桃小嘴。从我转到郑东新区外国语学校那天起,她就是我的好朋友了:那天,我来到了郑东新区外国语学校,我背着书包,望着一张张陌生的面孔,心里不由得紧张起来。忽然,有一只温暖的手从一旁经过,拉过我的手,不等我反应过来就带着我飞奔起来。我抬起头,盯着她看了两秒后,说:“干嘛?”她回头对我笑了笑:“带你去见我的好朋友啊。”说完,我们就来到了一个大平台,她对着几名同学,拍拍我的肩膀说:“这是我新认识的好朋友。她叫。。。。。。”她转了转眼珠,说:“哦,对了,你叫啥?”“哈哈!”我笑了,心想这真是一个粗心的女孩,连我叫什么都不知道还和我称兄道友。“嗯。。。我叫李锴悦。”我耸耸肩,看着这个性格爽快的东北女孩,心中对她产生了莫名的好感。从那以后,我们就形影不离了。

  我们的友情一天天增加,可到了五年级,学校把我们四年级这一班,给分成了两班。最可惜的是我们并没有分到一个班去。我伤心极了,她也表示同感。可这样又相处了一段时间后,我们就再也没有原来那样亲近了。她总是被一大群女孩子簇拥着,而我在班上也有好多伙伴了。于是,自己身边有朋友,见到对方也就爱理不理地搭上几句话,有时还差点吵起来。每次吵过后,我就感到非常过意不去,毕竟那是我曾经的好朋友啊。所以,我很希望我们的友谊能够意久天长。维,你知道吗?我好想我们的友谊可以永远保持纯真的,不要把友情复杂化了,好吗?

六年级友谊的作文 篇2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我生气极了,一把夺过他的,也踩在了脚底。

  陈明哭着跑回了座位。片刻后,有人将一个纸条塞进了我怀里,然后恶狠狠地说道:“自己干的好事,自己解决!”

  我满是疑惑地打开了纸条:不想见到你,绝交!我想这纸条一定是陈明写的。我将它撕得粉碎,扔进了垃圾桶。我故意走得很重,想以此引起陈明的注意。我偷偷向陈明的位置瞟了几眼,发现他满脸是泪,心中别提多爽快了!

  这件事一直持续到了下午,自从早晨那件事情后,没人再搭理我了。昔日,我的座位前可都是人呀,可现在却空无一人。我感到前所未有的孤独。

  放学了,我走在小道上,不远处是陈明,我们俩隔开的距离很远。

  猛然间,我的脑中闪过了一个念头:跟陈明说“对不起”。但是这怎么可能?一向倔强的我,怎么可能低头认错?

  想到这,我咬着牙,跑着撞开了陈明,头也不回地跑回了家。

  回家后,匆匆忙忙脱了鞋子,回到房间,我“啪”的一声用力关上了门,开始沉迷于网络,沉迷于QQ。

  什么好朋友?什么哥们儿?都不如网络游戏来得激烈,游戏中的角色永远会听从自己的指挥,而不像现实生活中那样……想到这,我不禁苦笑了一下。

  家中只有我一个人,爸妈都出去了。偌大的房子里只剩下我一个人。我把音乐开到最大,可是还是难以填补我心中的空缺。

  刹那间,我回想起了早晨那件事,不禁失声痛哭起来,任由泪水在我脸颊上留下影子。打开窗户,带着桂花香的风飘进了房中,我迷迷糊糊,觉得眼皮很沉重……

  风吹过摊在书桌上的书本,书页轻轻拍打着我熟睡的脸庞。好柔,好柔……

  “咳咳……”清晨,我从睡梦中醒来,觉得头很重,身体很热。看来今天上不了学了!这正合我的心意,谁要面对这残忍的现实呢?

  我摇摇晃晃地走向床。一头栽倒下去,陷入了沉睡。

  再醒来时,已是晚上了。

  “宝贝!你的同学来看你了”妈妈的话语,从客厅中传来。

  “哦。”我无力地喊回了一句。

  一会,脸色微微泛黄的男孩走了进来。咦?这不就是陈明吗?我用手揉揉眼睛,的确,是他。

  我别过头不想看他,那双清澈的眼。不知是因为惭愧,还是什么。

  “对不起,那……那一天,我不应该踩坏你的……小木船。”他吞吞吐吐地说道。

  我没有回答他,沉默着。

  “对不起。”他深深地鞠了一个躬,见我没有反应,就打算走出房间。

  “等一下!”我拦住了他,“那件事我也有错。我当时也是气昏了头,才把你的小木船踩坏了。”

  “那我们还是好朋友吗?”他将好朋友这个词说得很重。

  “当然!”

  我似乎又看见了我们的友谊之船在海浪中轻轻地摇曳着……摇曳着……

六年级友谊的作文 篇3

  我和陈明是对好朋友。一天,我把手工课上做的小木船拿出来玩,陈明不小心碰了我,小木船掉地上摔坏了。争执中,陈明又把小木船踩得稀巴烂。我非常生气,一把夺过他的小木木船,鼓足了劲,往地上砸,不解气,再踩了几脚,他的小木船也支离破碎了。我背上书包头也不回地往外走,只留下陈明苍白的脸和一地小木船的碎片,还有我和陈明友谊的碎片。

  夜晚,我翻来覆去,睡不着,一股罪恶感在我的脑海里乱窜,惹得我心烦意乱。哎,我和陈明之间的友谊,难道还不如两只小木船吗?其实我也有错,我不该小气,不就是一只小木船吗?再做一个不就好了吗?突然,有个小恶魔,在我耳朵边说:“不行,那小木船,可是你智慧和汗水的结晶。再说,是陈明先踩碎你的小木船,先错的是他。不理他,我看他就故意的。”小恶魔刚说完,小天使就跑出来说:“别听他乱说,陈明可是你的好朋友,你们一起分享过多少快乐,难道你都忘了吗?小木船破了再做一个就好了。但友谊破了,可能再也修不回来了。”嗯,我决定明天就和陈明道歉。一翻争辩后,我进入了梦乡。

  第二天,我早早起床,走进校园,迟迟看不见陈明的身影。上课铃响了,陈明才出现在班级门口,他顶着一双熊猫眼,心虚地看着我。下课后,我想走到他面前,可双脚却不听使唤,想叫住他,却说不出口。我不住地埋怨自己:真是的,到现在你还怕什么,鼓起勇气,就“对不起”这三个字,那么难说出口吗?结果,还是没有成功。

  放学后,太阳阴冷下去,失去了色彩,北风呼呼地刮着我的脸。一股罪恶感油然而起。偶然一回头,我看到跟在后面的陈明。他察觉到了我的目光,红着脸,低着头,走到了我面前,说:“对……对不起,是……是我不好,摔坏……坏了你……你的小木船,请原谅我。”他从书包中拿出一个精致的礼袋,慌慌忙忙地放在我的手上,就跑走了。我打开袋子一看,是我的小木船。我的脑海中浮现出陈明修补小木船的画面,终于明白了陈明早上迟到的原因了。一想到这,泪水沾湿了我的眼眶,我追上了陈明,紧紧握住了他的手,半天却说不出一句话,“陈明,那天其实我也有错,假如那时我退一步,就不会发生这么多事了。”

  这次,我懂得了友谊是美酒,年份越久越醇香,友谊是火焰,在高处绽放才是美丽,友谊是鲜花,送之于人,手之留香,愿我和陈明的友谊天长地久。

六年级友谊的作文 篇4

  不知是四年级还是五年级时,老师让我参加一次朗诵,要求必须穿夏装校服,系红领巾。而我当时因为刚转来学,校服没有准备齐全,便向班里同学借。一位同学一听,二话不说立马就答应了。 下午来学,我早早地来到班里……

  不知是四年级还是五年级时,老师让我参加一次朗诵,要求必须穿夏装校服,系红领巾。而我当时因为刚转来学,校服没有准备齐全,便向班里同学借。一位同学一听,二话不说立马就答应了。

  下午来学,我早早地来到班里,等待着他地出现。五分钟过去了,他没有出现,十分钟、十五分钟、二十分钟都过去了,他还没来。我焦急地等待着,心情无比烦躁。我想:他会不会有什么事耽搁了时间,或者干脆来不了……他什么时候才会来啊,怎么会这么慢……有什么办法呢?我问了问其他同学,他们都说没看见。我心急如焚,心中有如乱麻,干什么事都没心情。两点半了,他依然没来,我心里又想:他该不会生病了吧?我该怎么办呢……他要是真来不了怎么办……同学门都没带校服啊……到底该怎么办呢?我已经麻木了,默默地等待着他,却迟迟没有见他出现。

  终于,我见到了他,一路小跑,气喘吁吁地进来了。看到他手里没拿任何东西,我心中有了不祥得预感……他忘了带。我一下子如坠冰窟。令我没想到的是另一位同学拿出了洁白的校服,突然对我说:“我带校服了,你穿我的吧。”我换上了校服,那校服上似乎有什么东西。我看到了,那是夕阳的余辉,同学的情谊。心里总浮现出他那高大挺拔的身影和那鲜艳的校服……

  这一次,我感受到了同学间纯真的友谊!它是那么好,见证着同学们善良和淳朴的本质。

六年级友谊的作文 篇5

  艺术品,是人工制品而不是自然物,是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受,还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。

  在我的书桌上,摆放着一座小雕像,那可是我朋友送给我的生日礼物。

  这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里,有竹竿堆砌成的一把精致的座椅,一些柔软的花藤攀附在上面,特别漂亮。而在这把椅子上,坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的,一个剪了蘑菇头,另一个则扎着两个朝天辫,在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛,红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子,脚丫从裙底露出,十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力,舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着,飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友,肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学,手里都拿着一本书,正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点:在雕像的底部,有一个隐蔽的小开关,只要你打开它,这座小雕像就会发出五颜六色的光芒,此刻的.雕像金光闪闪,活灵活现。总之,这座小雕像小巧、精致、美观。

  这座小雕像不仅漂亮,而且蕴含着特殊的意义:它代表了我与朋友们的珍贵友谊,它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。

六年级友谊的作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭,时间如流水,一去不回。随着年龄的增长,年级的上升,那记忆中人们的音容笑貌,仿佛已经淡忘。

  物是人非,不知道旧时的同窗好友身在何处,过往的那几位,相聚于春夏秋冬,在患难中同甘共苦的友人,却早已经远离我,他们转学了。

  那时正值夏日,烈日当头,暑期来临。再过12日他要转学了,时间不饶人,谈指间那份浓浓的友谊便要支离破碎,而我们也要各奔东西:在前一天我们见了面,他说他要重新开始自己的生活,他要在新的天地之中大放光彩,说来也是,他平时一直默默无闻低头不语,又有谁可以猜透他的心思。

  离别往往凄凉,往往是那么残忍。六年如一日的生活,朝夕相处,在上下课时的那一声声谈笑声,以后就听不见了。他觉得心酸,我也一样,那时的光景是寒冷的,浓浓地糊在心头,那是一种思念。

  他也许是安慰吧?说好了我们先玩一会吧,别弄得像生死别离一样,多难看啊!我们因为是自行玩耍,没有陪同,就玩了一阵子。外表上我们是欢乐的,是自由的,是那么奔放,可心中却是一种孤寂,压制着自己,正如一只风筝,线头在何方,就休想逃离何方。

  时候不早,天空早已黯淡。在离别时,他说:“坚强点!以后是一个更大的舞台留于你唱歌跳舞,不用思念,如若有缘我们依旧会见!”我心中是酸的,含着那一份情,默默分离了。

  故时的同窗好友,给予你的,是那份永远不变的温暖。那是一朵含苞欲放的友谊之花,这朵花其实时时都在绽放,展示自己最深情的一面。那时多么美好与纯正,这种味儿不是小人之见的矫情,而是淡如水的,但那种淡淡的味儿也许是浓浓的,也许是难以忘怀的。

  “海内存知己,天涯若比邻”,友谊之花的绽放,注定是那么美,注定是令人无法忘怀的,注定会在心底得以永生。它是那么华贵,不似昙花一现。不似绿叶那般不足珍惜。

六年级友谊的作文 篇7

  时间流逝,转眼两年过去了。站在那个熟悉的桌子面前,伸出手轻轻抹了一下上面堆积的灰尘,泪水再也忍不住流了出来,滴在了桌子上,和灰尘混在了一起。。

  她使我们班的班长,她漂亮,学习好,还很听话。她是家长眼中的乖孩子,是老师眼中的好学生,是同学眼中的榜样。可是这样优秀的她却和我这样的坏学生成为了朋友。那时的我,骂人,打架,早恋,学习差,不尊重老师,和同学关系僵硬。标准的坏孩子。

  父母离婚的事情如同晴天霹雳一般就朝我劈了下来,也就是在那时候之后,我完全的变了。

  我不相信任何的人,也包括她,我认为她玩我,或者在心里面唾弃我。有了这样的心态,也使我们之间的友谊没了默契感。

  在班里,周围总有一群男生捧着她,还有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然对我说:“沫儿,知道么我好孤独……”“为什么?”我漫不经心的问,一面抚着刘海。

  “女生里除了你还有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛。”

  她叹了口气,摇了摇头,“那样的话少不了造谣的人了。”

  我看了看她,心想:真不知足。

  几天后,她突然对我说:“沫儿,我要回老家到外地上学去了。”

  “嗯。”我抬起头,“什么时候?”

  “明天。”

  那天我没有送她,我在家里,手机关机,连QQ也没有上。我就静静躺在床上戴着耳机听歌。好久像醒悟般冲出家门……

  但我终究没赶上。

  原来玩她的人是我,一直以来说不相信她仅仅只是个借口。

  我就这样哭着,一切都过去了,什么都没有留下,连美好的回忆也没有。

六年级友谊的作文 篇8

  “友谊”这两个字对于我来说是平淡无奇的。我和同学们的关系可以说相处得一塌糊涂。有时我曾妄想过,如果没有朋友有什么关系,我何不把心思全部放在学习上?但事实告诉我,这是绝对不可能的。试问,当你看着一群好友在一边津津有味地聊天说笑,你的心情又会如何?看着拥有友谊的同学是如此的快乐,可当你看到自己找不到朋友时心中又是多么地伤感呀!

  说实话,我实在有些憎恨那些不肯与我交朋友的同学,更加讨厌那些在背后说我闲言闲语的同学。

  但今天,我居然改变了我整整持续了四年多的看法,其实也不过就老师讲述了一翻话,但这番话却深深地感动了我。

  的确,时间过得飞快。一转眼,大家已共同相处四、五年时光了。在不久,我们就会进入初中了,也就是说,我也即将要与班上的同学分离了。今天,老师说的其中一段话就特别给我感动。“大家能够在同一个学校,同一个班级共同学习,这就是缘份。”我希望离开母校时,带走的不是憎恨与后悔,而是更多有趣,美好的时光。

  但我并不否认我的处事方法是绝对正确的。

  记得有一次,我正在管午休,正巧被我看见了一个成绩比较好的女同学正在与别人说话。一开始,我多次用目光暗示她,可她却对我的做法视而不见。当时,我十分恼火,心想如果点了她名字她可能以后对我不理睬,可如果我不登记她的名字,同学又说我偏心。而且我作为一名班干部应该尽职责,公私分明。但如果我登记了她的名字又会失去最珍贵的友谊。对于处事方面的,我实在不知道应该如何对待才好。同学们,假设换作了你,你又会如何对待这些事例呢?我仿佛就像一个塑料袋,而我的友谊就像空气一样,包在这个塑料袋里。可这些友谊太容易失去了,还没抓紧又及不见了,就像塑料袋里的空气一样,一根小小的针就可以使它流失。

  啊,友谊,我什么时候才能紧紧地握住你,不再让你飞走呢?是十年?二十年?三十年?

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