六年级考试作文汇编6篇
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六年级考试作文

时间:2022-01-05 11:01:25 六年级 我要投稿

六年级考试作文汇编6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级考试作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级考试作文汇编6篇

六年级考试作文 篇1

  在记忆里挖掘、寻觅,找到的有刻骨铭心的批评,也有美好幸福的夸奖。批评让我更改自新,向完美一路跑去,而夸奖,却更让我有信心的向前一直冲。

  很小的时候,在我心里就出现了一个“谢谢”。无论对家人还是对朋友,总是有人夸我有礼貌。那时,我觉得夸奖如一朵花,在心底种下。那朵花的根和种子,叫礼貌。

  长大一点,我学会了欣赏。看见姥爷的画,就总忍不住说一句“哇!太好看了!”姥爷听了,笑得合不拢嘴,还连连夸我真是会说话。那时,我觉得心里那朵花旁,多了几株草,草上的露水,叫赞扬。

  上了一年级,我爱上了乐于助人。别人需要的,如果我有,一定会不假思索的给别人。后来不知为什么,我身边多了一群朋友。当我看见老师写上“乐于助人的你”的评语时,我觉得,心里的那几株草旁,多了一条小溪,小溪里的鱼,叫帮助他人。

  这几年,我的书写渐渐认真了,正确率也越来越高了。看见卷子上的好分数,心里的花儿仿佛突然间绽放了。听见朋友说我厉害时,我觉得,心里又多了一片树林,树上的鸟儿,叫认真。

  赞扬讨人喜爱,但赞扬是用努力拼搏换来的。那让我加加油,把心灵花园修筑的更加美丽吧!

六年级考试作文 篇2

  现在,买什么东西都很贵,如果没有砍价的能力,那是万万不能的。我以前对自己的“砍价功力”总是不满意,正好,有一个朋友要过生日,其他参加生日会的朋友托我给她们买十几张贺卡。所以,我又要进行对我自己的“砍价考试”了!

  到了一个小商品店,贺卡的品种那叫一个多呀!再看看旁边的几家店,品种也是各式各样的。我挑准了一家店,店主见我走了过来,于是就说:“买贺卡吧!我的品 种特多,价格又不错,还好看!挑几张吧!”我看了一眼,他的贺卡真的都非常精致、好看,但又不想让店主看出来,那是因为,如果店主知道我很喜欢,肯定会往 高提价钱。所以,我就装着不太喜欢的样子说:“多少钱啊?”店主满面笑容的说:“不贵不贵!有5块的、7块的,最漂亮的就是10块一张的了!”我说:“我 看这贺卡也一般啦!便宜点儿!我买十多张哪!”他说:“这已经很便宜了!”我装着有些着急的样子说:“便宜点儿!2块5一张!要不然,我就不买了,那么多 家店,贺卡肯定有比你好的,而且选择性又多,价格估计也比你的便宜多了!”店主可能是怕丢了这来之不易的生意,便不太高兴地说:“那 … …那… …”店主想说什么,可欲言又止,我猜想,他会说,那就卖给我吧。可又怕亏了本,所以,才那么难下决心的。我又想,这时候再说些要“走了”之类的话,他肯定 会卖给我的.。于是,我便装着马上要走的样子说:“不卖就算了!”店主着急的说:“那就卖给你吧!赶紧挑!唉!”我心里高兴极了!不过到了最后关头,再装一 下,我就大功告成了!

  我挑了十多张精致、漂亮的贺卡,结了帐,满意的回了家。这次,我的“砍价考试”总算是圆满通过了!

  点评:

  买贺卡虽然是件生活中的小事,但是在小作者的描写下,变得生动有趣,在买贺卡的过程中,对于语言、心理的描写很到位,最后小作者通过自己的智慧,用便宜的价格买到了自己喜欢的贺卡,那种高兴的心情也被体现的淋漓尽致,结尾部分用简短的话语为文章做了很好的结尾。

六年级考试作文 篇3

  知道吗,在我的小学生涯里,有一次考试让我十分快乐!

  那是五年级上学期的一次考试。当时我们刚刚经历过全县组织的一次抽考,这次考试难为了不少同学,特别是数学卷,别提多难了!不过这份卷上的题刚考完。回到家,我把不会的题都向家长问了个明白。我想如果再考一次数学的话,我一定可以得100呢!嘻,谁知,我说的话灵验了!

  那天,上课铃声一落,数学老师就说:“咱们来一次考试,是刚考过的抽考卷。”得知这件事,我心里别提多兴奋了,我一下子从座位上蹦下来,然后对旁边正在忙着看书的同学说“哎哎哎,你知道吗,这次考试的题我都会做,我一定会得100分,你有什么不会先问我吧,说不定,你也可以得高分呢!真的!”

  我看着老师一组一组地发下卷纸,心里琢磨着:你说这同学咋都那么不高兴呢?我挺高兴的,不过,我确实很乐观嘛!哇!太棒了,今天做得怎么这么顺呀,这道题应该这样做,那道题应该那样做,这个应该得9,那个应该得6……啊,不一会儿,我就做完了,看看别人,哈哈哈,还在想呢。算了,开始检查了。我检查一遍,啊,对啦!我再检查一遍,呀!又对了!我心里比喝了蜜还要甜!

  考完后已经放学了,在放学路队上我就一蹦一蹦的,脸上一直有着那阳春三月般灿烂的笑。解散时,我拉着我的好友飞奔在路上,一会儿蹦到东,一会儿蹦到西,一会儿与小树共舞,一会儿与小鸟合唱,一会儿对这个笑笑,一会儿对那个乐乐。嘴里少不了歌声:“啦啦啦……”时不时再亮一嗓子:“噢!耶!——我呀得100分,肯定能得100的!”还一直对朋友说:“我对你说,我一定能得100分,不然,我给你讲讲?第一题应该……”

  第二天终于到了!

  我来到学校,看见老师走向讲台,手中拿着成绩。我一点儿也不紧张,因为我绝对会得100分,不然就是老师不会做题了,把我的改错了。当念到我的成绩时,因为我昨天的夸张表现,这时有好几个人都看着我,甚至有人说我是神经病呢!我的成绩当然引人注目了嘛!“李想100分!”听了这句话,我对老师的崇敬油然而生,老师太棒了!把我的成绩念得那么宏亮,都快震耳欲聋了!我“噗—”不行,捂住,不可以笑出来,别人还在看我哩,一定要注意形象,但我就是高兴呀!想个法儿抒发一下,噢,有了,惹不起,还躲不起呀!我在心里笑,看谁管得住!我心里的花呀,你开呀,争取有春光的明媚,菊花的绚丽呀!

  这就是考试带给我的快乐,其实考好了,就是幸福呀!

六年级考试作文 篇4

  今天是数学的期中考试,我很急,因为一道方程的验算还没弄明白,但在课间操的时候,我违反了纪律,叫同学告诉我,虽然没有被老师发现,但是自己还是有些愧疚。上课了,我深知已经是期中考试的时候,监考老师是谢老师,领了卷子,我一看,啊!好难!我惊讶地动笔了。。

  10分钟、30分钟、60分钟、90分钟!我汗如雨下,心烦气躁,有很多道题都解不出来,只好在草稿本上一遍一遍地验算,一遍一遍地否定自己的决定,再三检查,感觉没什么错,但知道自己及格是很难的了,因为复习也没效果,我总是数学语文偏科,语文呢好,数学呢一塌糊涂,哎。

  没想到,今天下午老师就改完了卷子,老师不紧不慢地说“今天我提早看完了卷子,但不过还不能发,先报分数,‘考得好’的有……”

  听完老师的话,我觉得简直是晴天霹雳!!我是“考得好”的!60.5分,老师说,没有上80.5的都是没有过关的,1—3单元干什么去了!

  现在再说有什么用,考都已经考了,也没有可以后悔、重做的余地,谁叫我们这些数学差生不好好努力呢?

  哎,同学们,你们可不要学我!从每一个细节做起,努力积累,不要像我临时抱佛脚啊~!

六年级考试作文 篇5

  今年8月5日,我参加了在天律举行的第15届世奥赛WMO总决赛,早上6:40老师就打电话叫我们起床集合,了解当天的行程后,去吃早饭准备考试。

  我的考场是5号1区1排10座。入座后,放好考试用具,转身一看,只见有的同学还在和别人玩,一幅胸有成竹的样子;有的眉头紧锁,仿佛在思考着什么;有的静静地等待着老师发卷……随着考试的铃声响起,考场刹时安静了下来,刚还在嬉闹的同学也专注了起来,考场静得针掉地上都能听见。拿到试卷后,考场马上就传出“沙沙”地写字声……随着时间的推移,考试结束。考场上立刻响起了各种声响,同学们也表现出各种姿态:有的潇洒地站起走出教室,显得那么自信;有的慢悠悠地站起,眼睛还时不时的回盯着试卷;有的急三火四地加紧动作,赶忙再添上几笔。考完试,我心里有些紧张,因为有两首题我把握不是很准,担心考咂。

  接下来吃过中饭,然后就去听试题精讲,正好讲到我把握不准那题,看到自已做错了题目,心情一落千丈。不过接下来的多米诺世界,让我稍微放松了下。我用多米诺骨牌摆出了各种造型。和同学们互推、比赛、游戏,时间就在不知觉中过去。

  当第二天得知我得到WMO总决赛金奖时,我悬着的心终于有了着落。想来这一天的心情就像是过山车一样,忽上忽下,现在终于落地,踏实了。

六年级考试作文 篇6

  在学校学习的日子总是过得很快,正可谓是光阴似箭,日月如梭,转眼间这一学期又要结束了,期末考试也就快到了,只有恤的一个好的期末成绩,这个假期才会玩的痛快,玩的踏实,所以,我准备在最后这一段时间里,充分准备迎接期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢?

  为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课,认真完成老师布置的每一个作业。其次,还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后,就数阅读和作文了,可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢?阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容,第二遍要带着问题读,第三遍要带着解答再读一次,阅读题就ok啦!作文只要多看作文书,多积累好词好句,并且要看清要求,作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗?以上是我对期末考试复习语文的计划。

  有了奋斗的目标,还要有实践目标的行动,我将要督促自己一一兑现,备战期末考试,赢得期末考试的成功!

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