冬韵六年级作文（精选25篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的冬韵六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬韵六年级作文 篇1
在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。
走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！
教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？
在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。
冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。
冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。
冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”
冬韵六年级作文 篇2
一阵寒风袭来，冬，回来了。
世界都变了样，春天中争艳的百花消失了，夏天中炎热的阳光消失了，秋天中火红的枫叶消失了，取代它们的，则是冬日特有的物。
树木的绿叶凋零了，留下的是光秃地树干，孤独的立在一旁，而另一边，却是一片的繁盛，棕色的树干上，独有的绿遍布枝干，是松。冬日中的松依旧生机勃勃，可冬又为他添了些韵味。白雪松散的覆盖在青叶中，棕、白、青合在一起，给松多了些色彩的美感。
雪花飘飘然落下，落入水中，荡起几条波痕；落到树干上，为枝干添上朵朵白花；落到房顶，悄悄累积一层白雪。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”世界都变白了，地面上，树上，屋顶上，到处都是雪白一色。
人们出来了，穿着棉衣，戴着棉帽，三两个聚在一起，观赏着，谈论着。最开心的莫过于孩子。他们奔跑着，欢呼着。一群孩子围在一起，打雪仗，堆雪人，好不快乐。
夜深了，在闪耀的星空下，只有微弱的灯光。一阵风吹过，寒冷中竟参杂着花的幽香，仿佛远在天边，可又像近在眼前。随风寻去，寒冷、昏暗的墙角，是一片刺眼的红—梅。五片花瓣拼在一起，小巧玲珑的花朵中，包含一颗颗雪的晶粒，浅棕色的枝干上，点上朵朵红梅，而红梅中又落入几点白，看似无章，却又那么融洽。梅又给冬日添上楚楚动人的韵味。
冬日没有春天的姹紫嫣红，也不及夏天活力四射，却有秋天无法展现的韵味。我爱这冬日！
冬韵六年级作文 篇3
一大早，太阳好像来的有点晚了，太阳轻轻的拉上了冬天的窗帘，落下了细小的斑点。我推开一扇木门，瞳孔里顿时充满了白雪。不知道什么时候，世界已经被雪包裹，美得无可挑剔。雪是冬天最神圣的精灵，为严冬静静地演奏着华丽的音乐，充满了沉默中蕴含的深情。
整个世界都是漫天飞舞的雪花，雪花在树木、房屋和大地上覆盖了一层白色的棉衣，到处都是白色的。漫天飞舞的雪花，像羽毛，像玉屑，轻轻落下。它们在天空中起舞，轻如烟，柔如柳絮。它们是那么纯净，晶莹剔透；它们是那么轻，那么轻，那么安静。每一片雪花都像一首悠扬清新的曲子，像一首轻快和谐的诗。漫天飞舞着雪花，地上铺着柔软的白色地毯。天地同，苍穹无边。不远处，一束雪花在树枝上盛开，这真的是“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣”！远处，常青的松柏如冰雕玉雕的宝塔。
雪停了，我和小伙伴们手拉手，欢快地跑进雪里。在雪地里。“哇！我们尖叫一声，雪真的白了，白得像素描纸；那雪厚得盖住了它的脚；雪下得很大，覆盖了整个地面。我们迈着艰难的步伐来到雪地中央，从雪地上抓了一把雪，围拢起来，相互追逐，不停地相互投掷。没过多久，我就变成了雪人。”一，二，三，四，五.“我只听到噼里啪啦的声音和一串像铃声一样的笑声。
我喜欢冬天的纯洁、宁静和美丽。妆玉成的世界就像坠入尘埃的仙境，是那么的与众不同。冬天，没有艳丽的色彩，也没有妖娆的风景，而是以一种简单的姿态，表演着不同的五彩缤纷的季节。
冬韵六年级作文 篇4
清晨，太阳似乎来得有些晚，日光轻撩冬之门帘，落下点点细碎的斑影，我推开一扇木制的大门，瞳孔霎那间被一片雪白充盈。不知何时，世界已经被白雪包裹，美得无可挑剔。雪是冬最圣洁的精灵，为严冬悄然奏响华美的乐章，饱含着容纳在寂静之中的深情。
整个天地弥漫在飘飞的雪花中，它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，像烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。天地一色，苍苍茫茫。近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。
雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，没过多久，我就变成了一个雪人。“一，二，三，四，五……”只听见啪啪声和一串串银铃般的笑声。
我喜欢冬的纯，冬的静，冬的美。粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘般，是那样的与众不同。冬天没有绚丽的色彩，也没有妖娆的景物，却用素朴的姿态，演绎着别样的缤纷之季。
冬韵六年级作文 篇5
春天过去了，夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，雪又下了。每当我凝视漫天飞舞的大雪时，我都会不由自主地想到“白雪在春天来的太晚了，所以我把庭院的树当成了飞舞的花朵。”
“下雪了，下雪了！”随着一声大叫，教室里的学生们一起向窗外望去。哇！多美的雪啊！我看到窗外雪花飞舞飘落，像跳舞的精灵和白色的珍珠。下课后，我和朋友们出去看雪。雪花在空中飞舞了一会儿，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松树上，落在了我们激动的脸上……我伸出手，接住了一片飞舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就变成了一滴水，慢慢地从我的手心滑落。
我静静的看着雪，感受着手心的雪花。我张开手，几滴水从掌心顺着河水流下，手心微微能感受到冷空气。我倒在栏杆上，向远处望去。白墙衬着白雪，白雪靠着白墙。从这里看，它就像一个“冰雪世界”
冬天的太阳嵌在白色的天空中，从下往上只能看到一个半圆形的火球。如此美丽的天空，如此洁白的大地，共同构成一道美丽的风景，为这个冬天增添了独特的一笔。
走在回家的路上，看着路边的风景，看着地上的雪。它们那么白，那么美，我真的不忍心踩在它们身上，让它们享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔细看着。慢慢地，雪在我的手心融化了。
雪是来自天空的美丽礼物。这场初雪在这个冬天划出了一道美丽的弧线，给我们留下了美好的回忆。
冬韵六年级作文 篇6
又是一个滴水成冰的日子。天空是洁白的，没有一丝云，仿佛是被白纸蒙住了一般。没有一丝风，正如我那郁闷的心境一样，好像连空气都是凝固的。
我信马由缰地走着，竞不知不觉地走到了教学楼的后花园。首先映入眼帘的是一丛绿竹，它们就好像一团绿色的火焰，在我的心里熊熊燃烧，烧尽了一切的寒意。一阵微风拂来，竹叶哗哗作响，似乎在说：“前进吧！苦难终将过去，幸福的日子就要到来。”
我继续前进，一条由紫藤萝撑起的小径一下子吸引了我的眼球。我心里一动，阳光顿时穿云而下。如水的阳光像瀑布一样从叶子间的缝隙倾泻下来，照在我的肩上，同时也照亮了我心里最阴暗的角落。藤条如游龙般交错纵横，好似一张巨大的蛛网。阳光经过绿叶的加工，也变绿了，于是让人有了曲径通幽之感。
顺着藤萝走，一株罗汉松便出现在我的面前。这真是棵意劲十足的树，那凌空的虬干，那指向天空的松针，那在寒风中傲然挺立的身姿……这一切的一切，就好像是时空的交集点，世界都在围绕着它在转动。
在松树旁是一泓碧水，倒映着蓝天，水是那样的清澈与平静，好像是一块巨大的水晶石。一阵风拂过，枯叶像金币一般在空中打了几个卷，划出几道优美的弧线并最终落入水中。池中的红鲤鱼在安祥地叶着泡泡，不由得让人起起了油画《家》。当阳光灿烂时，池底更是清晰可见。用一句诗来形容吧——鸟在水中游，鱼在天上飞。不是吗？
古人很崇尚山水，现代人又何尝不是如此呢？只见水塘的一旁耸立着一座假山，如同是水田中的巨树那样不屈而叛逆。山上的雕像此时也露出若有所思的神情，想必它也沉醉于这种美景中吧！
这不就是我一直在寻找的幽境吗？它就像一样“犹抱琵琶半遮面的女子”一样美丽而神秘。
冬韵六年级作文 篇7
雪，你喜欢春天吗？我们都不能够知晓。如果你喜欢，就请下来吧。
在某一天。你来了……
你带来了无边的欢乐，带来了迷人的音乐，带来了晶莹的光辉。惊叹你的粉雕玉琢，震撼你的落英缤纷，欣赏你的柔软轻盈。你扬一扬你细腻纤细的小手，彤云四合，雪蝶飘飘，银铺世界，玉碾乾坤，银雾缭绕，描绘出六出奇花飞舞，平填山中丘壑的美景。你化作千万个小生灵在静空中旋转，似乎不愿意落在不洁的地上吧？于是山岭、树林也成了你的安身之处。你还调皮地经过车窗，扑上车头，悄悄地在车上贴上一吻。
阳光出来了。
别怕，它不会怎么伤害你的。它只会让你显得更优美恬静，更有浓烈诗意，更隽妙无比。
美丽的初晴，掩映如画。
感受到阳光轻轻抚摩你的感觉了吗？它冲你淡淡地露出一丝笑意，蔚蓝蔚蓝的长空映衬你的白皙，显现一片新生的气象。
“看，好漂亮的白雪，好漂亮的蓝天！”可爱的小娃娃们挥着稚嫩的小手跑出室外。一双双闪着好奇光芒的双眸观赏着这浓淡相宜的自然之作。
你那情愫绵绵的纯白和清朗的蓝色之间闪起一片金花，就像晶莹灿烂的世界一样。
你能使人间蜕变成美丽的天堂。
谁不愿意在天堂潇洒享受一趟？
你尽管无法把世界变的透明无暇，但你至少可以洗涤一些灰尘。
你尽管无法使天地融为一体，但你至少绘出绝妙的丹青。
怎么，你流泪了吗？一串串水珠在地上肆意流淌。你是不愿就此告别这美丽的世间？还是觉得自己贡献不够？亦或是无奈无法继续绽放自己的光华？
但我们会记住你，为我们带来了春天！
冬韵六年级作文 篇8
点点暖阳，诵声轻朗。空气中泛着的是温馨——这就是冬之韵。
——题记
午后正静谧，青砖黛瓦，书卷清茶，不过抚了一地落雪。阳光从空中落下来，给大地万物镀上一层金光。冷冽的风，温暖的阳，满院的雪，构成了我童年时外婆家独特的冬之韵。
冬风扑面，冷意入骨，渗透到血液中。外婆伴随着嗒嗒的脚步声，近于我眼前。身上多了一件衣服，微凉的手被一双宽大而温热的手包裹住，熟悉的一句句唠叨，化作唇齿间温存的微笑。冻的通红的脸上写满了幼时的天真。
外婆爱听我读书，字正腔园。木窗不干寂寞咿呀作响，成了独属于那时的伴奏。初冬阳光温和，搬一张凳子坐于屋前，闲暇时拿本书，轻轻朗诵。外婆总在一起踩着缝纫机，为我做新衣服，一面满脸堆笑的看着我。我总是坐不住的，没一会儿，在外婆的目光中一蹦一蹦地就跑了出去。外婆总说，慢点，慢点哟。我也就在慢点慢点中长大。
斜晖脉脉，炊烟悠悠，流离的孩子终究要归家。外婆张罗着饭菜，我在一旁添着柴木，星火纷飞，璀璨夺目。多得数不尽的岁月，在外婆身上刻下一圈圈年轮。她总爱看我吃个半饱才动筷，窗外的夕阳落到外婆头上，我清晰地看到她发上的白霜。冬风勾勒着她的脸庞，一圈一圈，珍藏着点点滴滴。
初冬的地一场雪，淋淋沥沥，烛火摇曳着，不知哪家的人儿剪了一晚的烛光，暖黄烛影，泼上书页，稀释了笔墨浓稠。木窗半推半就，不经意间竟从那窗缝里，推推攘攘泻了一身的冷清。
外婆，不求在镜花水月中看满地繁华，只求在我的世界度过。一世清秋。她轻轻地来，又悄无声息地去，留下让我心里洋洋的暖。
童年里，我记忆的冬之韵，只能一根根静数她白发几多……
冬韵六年级作文 篇9
冬，雪纷飞，是一年中最寒冷，也是最严肃的季节，她不像春那样温柔、夏那样热烈、秋那么慈。可她，却别有一番韵味。
冬最爱的颜色是无瑕的白。她经历过了太多，早就看倦了绚丽的颜色。她给树穿上来白裙，送给房屋雪白的毡帽。天空中降下的雪是她赐给世界的精灵，当她到来时，一切喧闹皆落下帷幕。她是纯白的神之言，神圣的指引。
冬是经历过太多的老妇人，鬓发皆白。她早就看淡来一切，所以不管诗人们“北国风光、千里冰封、万里雪飘”的赞颂她，还是发出抱怨，她都不在意。她知道她爱着这个世界，爱是理解，也是宽容。
也许有满腔热血的人们想要去寻求冬韵，但一恍惚，又从何寻起呢？一时间，似乎漫天遍地的都是冬的足迹。于是也只好抬起头问雪，可那雪也只是默默的飘着，并不说话。一时间，好像想说点什么，可又闭口无言了，于是只好无功而返。
要寻求冬韵，不难，更不简单，不了解冬的爱与悲伤的人，自然不会从冬的那里知道些什么的。她千百年义无反顾的爱着这个世界，不管世界怎么样了，她始终如一的对待我们，赐予我们干净无暇的雪与透澈的冰，但我们却爱着其他的季节，对冬的付出毫无回报，仿佛是理所应当。这便是冬的爱与悲哀了。
冬韵其实就在每个爱着冬的人的心中，她公平给予了每个人相同的冬天，却没有几个一样的去爱冬。那这样她也无奈了，爱也好，怨也罢，一切随缘任我们去了。
冬知道有人爱着她，她就大方的告诉我们，她千百年的信仰：
不要忙于去讨厌讨厌你的人，
你还要去爱爱着你的人。
世界太大，不可能所以的人都爱着你，
但一定会有爱你的人。
冬韵、爱、在心头
爱与冬韵的奥秘就在这里。
冬韵六年级作文 篇10
如一副宁静淡远的画卷，如一首深沉含蓄的小诗，轻盈而婀娜，寂静而圣洁。给人以希冀与勇气。童话如冬，冬似童话，有着她独特极致的神韵……
流水凝固了，血液凝固了。处处是寒风劲舞，一切也萧然如歌——寒冷的世界！
我玻璃的窗花上，印满了童话般美丽的想象。
昨夜里那场微雪，是你如期而至的脚步，随着记忆的曲线，散落在心灵深处。泪水凝固了，思绪凝固了，清冷的弯月孤寂的在夜空发光。无情的阴冷铺下霜天雪地。天宇间三界万物顷刻了无生机。一切随着隆隆的北风吟唱生命将尽……
太阳远了，大地冷了，满目满目的愁绪与死寂，猛然占据了着颗渺小的凡心。
一贫如洗的蓝天下，灰色越来越深、越来越浓，像一个厚厚的帷幔，罩住了世间万物。
我静静的盯着霜花，祈求我的童话，试以一种纯净的心境，感悟冬韵，读懂童话——
她披着银色的外衣，凝聚的天地最最晶莹透彻的灵气，俯瞰喜怒哀乐，似不食人间烟火的天使。不动声色的、默默鼓励，鼓励一颗满是愁绪的心，激活七尺男儿的豪情与刚毅，高远的苍穹。彤云匆匆飘过，苍茫大地皑皑中透着素净。
冬天——是希望与行动凝聚的季节。童话更让人警醒，让人在混沌中自信，在奋进中拓展。或喜或悲，只会在深爱童话者眼中尽情诠释。我同夜入梦了……
数着冰花的年轮，一圈、两圈、三圈……
童话的情润湿了凛冽的晨，冰冻的血中流出希望潺潺。那一树树霜花烙着童话的纯真，我坚定的伸出手，伸进冰雪的地心，摸到那童话赋予的——娇滴滴的春。
冬韵六年级作文 篇11
宛如一副宁静淡远的画卷，仿佛一曲委婉动听的高歌，轻盈而婀娜，寂静而圣洁，这就是寒冷的冬天。她像一位翩翩起舞的公主，旋转着她轻盈的脚步，送来阵阵鹅毛大雪。童话如冬，冬似童话，舞动它独具一格的神韵……
冬天的日子里，田野上的天空是湛蓝湛蓝的，好像晶莹剔透的蓝宝石，闪烁着耀眼的光芒。阳光温柔地从天空中倾泻下来，冬日的阳光没有其它季节的阳光泼辣，宛如素影，照在原野里，成片成片的，整个田野都闪动了起来，简直就像伸出双手就能掬起水来的一泓泓清泉。小雪粒从天空中洒下来，像一朵朵精雕细刻的飞花，又像一颗颗甜甜蜜蜜的砂糖，他们在天空中翩翩起舞。
大雁儿成群结队地飞走了，天空缺少了往日的喧闹。但是喜鹊、麻雀却仍然在阳光下飞翔，它们是冬日家园的守护者。在辽阔的田野里，短暂的飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去，它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。来年它们还会相聚吗？
冬天的田野，以它的固执袒露着惊人的真诚，每一寸泥土都饱含着神圣不可触犯的原始美。在最原始的丛林里，树叶上盖满了沉甸甸的白雪，沙沙的响着。田梗边的芦苇夹道欢呼我们的到来，偶尔会有几只黑羽白翅的鸟儿腾空而起，好奇的停在不远处踱步侧望！那翡翠般微波轻扬的池塘边，一枝枝晶莹剔透的腊梅还悬挂着亮闪闪的冰露，枝条拂在清冷的池水里，池塘里倒映着金灿灿的水波，空气中，弥漫着一股股淡淡的清香。
也许冬天没有春的春意盎然，没有夏的热情奔放，更没有秋的硕果累累，它只是冷肃而宽容。但，冬有的不仅仅只是表面的零落冰霜，它有的是傲雪凌霜、有的是冷若冰霜，它蕴藏的无限生机，只有走近它、亲近它，才能知晓——冬的韵律。
冬韵六年级作文 篇12
盼望着，盼望着，终于迎来了今年冬日的第一场大雪。鹅毛般的大雪纷纷扬扬从天空飘落。前段时间，即使下雪也只是一点小雪，而就在我认为这个冬天不会下雪了的时候，雪却悄悄降临。
早晨，我睁开朦胧的双眼，拉开窗帘，看见窗户上白花花的，我揉了揉眼睛，又擦了擦窗户，“噢，下雪喽！”我高声地喊道，高兴得一蹦三尺高。一眼望去，窗外是一个美丽的银色世界，外面飘起了鹅毛大雪，雪花漫天飞舞，就像是一只只洁白的小蝴蝶；树木们也披上了华丽的银装；雪花铺满了整条道路，就像铺上了一层洁白的地毯。
我出了门去上学，走下楼去，凝视着树上的雪，一块块晶莹剔透，如同白玉一般。走在路上，一阵风吹过，一片片雪花扑面而来。沐浴在早晨的雪花下，校园简直就是人间仙境，操场上、树枝上，恍如披上了一层银光闪闪的外衣。同学们涌向操场，活泼的身影跟欢乐的笑声，给校园增加了不少活力。雪地上，奔驰的身影是那样轻巧，一片沸腾的气象。堆雪人、击雪仗、追赶嬉戏，热烈闹了！
下午放学后，我向爸爸提议去打雪仗，爸爸一口答应了。我们走下楼，来到了平地上，便开始了“雪球战争”。我们的“战争”一会儿激烈，一会儿平缓。我的远射比较准，趁打中爸爸的时候，我赶快跑远，这时我就发挥优势了，一会儿打中爸爸的腿，一会儿打中爸爸的背；爸爸也不甘示弱，拿起雪便向我打来，有几次还差点打进我的衣领，可是最后爸爸还是“投降”了，我真高兴。
我知道爸爸是为了让着我而受我的追打，走过去拍了拍他背上的雪，湿漉漉地走回了家，但我们欢快的笑声笑语却依旧在雪地的上空久久地回荡……
冬韵六年级作文 篇13
随着屋外的第一丝寒风；随着天空飘落的第一朵雪花；随着大树披挂的第一件银袄；我便得知冬天来了！雾带来的诗意，朦胧之中，让人感到，无中有景，美中见色，无边风月，以艺术科学破自然科学的束缚，透出一种超乎寻常意义界定的智慧和随意。不见了往日的车水马龙，却听得到雾的深处传来的种种声音，让人尽情地遐想。我大胆试着在雾气漂渺中翩翩起舞，觉得自己竟身轻腿捷，象个“云中仙子”。
隔着一层薄薄的朦胧看世界，不慌不忙，世界是那样可爱！冬雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的感觉。雾渐渐散去。飘飘然 那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。白昼如夜，电脑的光频闪着尘杂。我随意开了个空间，等待空空如也的屏幕写满喧哗的文字。等待中，我闭上酸涩的双眼，似乎想要等到那一瞬的灵感飞降。雪花可以慰抚我们受伤的心灵，安慰......
冬韵六年级作文 篇14
此季漫漫，此意绵绵……
雪花漫天飞舞的冬季，为吾独尊……
冬，不知不觉中悄然来临。冬季，给人感觉是寂寥的，是寒冷的，冬的降临，意味着的，不是终结，而是为的来年的丰收而辛勤劳作。
冬，不似春季，生机勃勃；冬，不似夏季，激情似火；冬，不似秋季，硕果累累。但冬却是暖暖的，韵味十足。万籁俱寂的夜晚，下雪了！推开门，大片大片的雪花簌簌飘落，似漫天飞舞的蝴蝶，似撕碎了的棉花，纷纷扬扬。
天亮了，雪也停了，满院的雪犹如一张白纸，调皮的孩子首先在这张洁白的纸上“嘎吱、嘎吱”的，留下了几个生动有趣的脚印。
八点多钟，街上热闹起来，街上的雪被来往的车辆碾成一块块褐黄色的冰块。太阳升高，阳光照在积雪上，给雪笼上了一层淡淡的光晕，有点晃人的眼睛。
冬不仅是暖暖的，也是刻薄的，尖锐的。呼啸寒风足以吹伤花的娇容，足以吹寒人心。然而，正是这样，才能磨练人们的意志。如王安石，以梅自砺，凌寒开放，获得心灵上的洗涤。如若时时都一帆风顺，其意何来？只有经历冬的洗礼，才能战胜条条坎坷，道道考验。
冬的慈爱，冬的尖锐，冬的聪颖，人生之境。冬的慈爱，滋润万物，孕育一丝生命；冬的尖锐，敢于体验，勇于挑战困难，才会挂云帆，济沧海。与其跟另三个季节相比，冬是不是更伟大，更独具一格呢？
“山舞银蛇，原驰蜡象”，也许这是对冬季最好不过的比喻了。冬季漫长，此季给予人的情谊，是绵绵的。柔柔的冬韵，正是对新的一年开始的美好铺垫……
冬韵六年级作文 篇15
冬之韵美，有松，有梅，还有那份温暖。
穿过八月桂花飘香的夜，穿过九月夕阳满山的路，进入草木萧萧的冬日之中。虽不曾回首，但总有些留恋秋日的满山红叶，而就在这留恋之际，冬天的风霜刀剑已然来到。
南方的冬天不像北方。南方，冷得缠绵——先在你的脖子上打个转儿，旋即又从你的衣领里“嗖”地一下穿过，让人猝不及防。
但无论冬天是多么寒冷，总有一个地方永远能温暖你僵硬的手脚或是被寒风冻伤的心灵。
冬日的一个傍晚，天空一片昏暗，我独自走在寒风凛冽的街道，路上的行人都步履匆匆，神情微冷，像是被这说冷就冷的天冻去了一身的好心情。路边的香樟树也被吹得哗哗作响，给这本就不太美好的夜晚更添了一丝阴冷，确有一丝“风雪夜归人”的意味。
当我终于回到家。打开门，室内的暖气顿时化去了我一身的寒冷，一层薄薄的雾一下罩上了我的眼镜，一股令人心安的香味迅速地传遍全身，让紧绷的神经在这一瞬间松弛了下来。坐在电脑前下棋的爷爷第一时间走了过来，一边宠溺地结果我肩上的书包放到地上，一边又说道：“今天天太冷了，我们囡囡真是辛苦了。”而本来坐着看书的奶奶也把因为等待而变凉的饭菜加热后，又爱怜地把最好的那一部分全都夹到我的碗里。这种被温暖包围的时候，大概是冰冷冬日里最幸福的时刻了！
纵然冬季萧条，让人感到绝望，但人世间的温暖终会化解一切冰冷。冬之韵美，不就是如此吗——人们在寒冷中寻求一个庇护所。而家，正是他们日夜奔波的答案。
冬之韵美，是那份家的温暖。
冬韵六年级作文 篇16
虽说现在已是夏天，但我仍然情不自禁的怀念着冬天……
一片片树叶乘着风在自我燃烧中飘落，直至与归于永恒的大地……一个寓意，冬天与我们正在挥手摇摆。
初冬的早晨是这个季节最好的时光。大雾笼罩着田野，羽毛般的轻雾缓慢地流动、轻盈地飘荡。几十步以外什么也看不清，天似乎与地浑然一体了。雾气里，送过来行人的欢声笑语，自行车铃的响声，远处那柔和的灯光，无声胜有声……这一切报告着一天的开始。当并不耀眼的太阳光照射在大街小巷的时候，雾气拉开了帷幕……
雪，我们这里并不常下，但只要一下雪，那景色真是无法形容，一阵风吹来，从地平线上漫过一片轻雾；雾重起来；厚起来；过了一会就下起了白花般的雪，先零零落落，犹如天女散花，逐渐越来越大，雪花片片。轻轻地飞过来，像银色的蝴蝶，翩翩起舞…….它调皮地落在行人的衣服上，头巾上，沾在眉毛上，要是你接住这朵花，就立刻化为小水珠，晶莹透明，一尘不染，你会觉得凉丝丝的舒服极了。
清晨，冷风不得不把你吹醒，睁开眼一看，目之所及，都是白茫茫的颜色。因为白色是冷色调，所以更感到一股寒气。一夜之间，大地银装素裹，那么洁白，那么好看，几缕微红的云在天边缓缓浮动，在银色大地的衬托下，显得格外动人。向下望去，只见那树枝上的雪花呈现出千资百态，似白色的棉球，似绽放的银色花朵，几只灵巧的小鸟在树枝上跳来跳去，震得白雪纷纷扬扬地飘落下来，从远处看此情景，似乎是一棵圣诞树，装载着各种精美的礼品，吸一口气，备感清爽！
雪呀，你把美丽和纯洁带给人间，而自己总是悄无声息地默然离去，我爱雪，更爱驻扎在冬天的雪！
冬韵六年级作文 篇17
冬亦来临，寒风袭来，静静的躲在家里，享受温暖，放着音乐，绽尽风情。信手拈来，挚友在冬天里拍下的故乡的 冬之水。
那是故乡河水的冬韵之图，好一张美丽的画面，好一张原始的旧容风貌。那河水深深沉寂，两岸黄土古朴风雅，岁月流年，岸边层层的阶梯，见证了潮水的几起几落沧海变迁，典雅的阶梯写生了荡尽风情的落寞情怀 。辽阔的天空一望无际淼淼无鸦雀，故土的河水是宽阔的，是寂寞的，是一往情深的。
仿佛看到了你，你的用心良苦，一路的迂回辗转，摄影着传递着，那是多情的河水，那是美丽的华章，是你的灵魂，你的心海，冬韵的河水蕴藏着你的气魄。冬之水韵，静幽幽，深沉沉，情依依。懂你的风格，你的心怀。
冬之河水，犹如荡尽尘埃的圣者，犹如历尽风霜的老者，犹如你字墨似海总有掘不完的宝藏，读不完的'底蕴。冬之水啊，你是历史的长河，总想依靠你的臂膀，寻觅一方安心的港湾，迎接悄然的一春一秋。总想依偎你的怀里，诉尽繁华，以解我心头的缭绕与寂寞。总想久久的让你陪我，陪我白首终老。让我在你的胸膛里飞歌，让我在你孤寞的心田里舞尽风华，繁华落尽，我独为你次第莲开。
冬之河面已薄薄的冰封了一层，你是我的 魂魄。你是否也懂得几经雨雪的冷漠与无情，你是否也懂得那份心底的爱恋早已被冰封。这世间还有与你心心叠印的解你风情的男子吗，也许就是偶遇的故人吧。未曾握手，指尖有温度滑过。未曾谋面，却又几世的情缘，涕泪悲泣，字字都是绕指柔。
我爱自然的风光秀丽，我爱故土的 冬之水韵，那古朴，那冷峻，那柔骨，那气魄，那沉沉的寂静，还有那一丝丝的孤寞，让我梦魂牵绕。
冬韵六年级作文 篇18
漫天飘散，雪花纷飞。
冬带着轻快的步伐终又重临于这一片天空。
飘飘落下，是霜华，是露珠，竟略不住那美人纷至的面庞；是江宇，是银白，是惆怅，竟也躲不过那杳至的冬梅。
一场大雪，于无声中，于大地上，竟可这般绽放，竟是如此的芬芳。
天空的行者，你来自何处，将归往何方？在天空之中翩然，潇潇落下，竟也只带来大地母亲点滴的柔白。那般轻柔，那般蹁跹，只为了重归于大地母亲的怀抱。
触碰你轻盈的脚步，绝美的容皎，竟也掠过一丝冰凉。物极必反，许是灼热后的一份真诚吧。江宇上，冰凝铮铮，清风吹寒，脸被吹得生疼，心却磨砺得愈加灼热，为这万籁俱静的雪景，为这江宇上的冰凝铮铮，轻风吹寒。
雪儿已然停歇，风却一阵阵地吹，似乎从来不曾停留。带着的却是亘古以来尚存的一份飘逸。天地为心之所现，为日月之所得！境由心生！
浩寥万里，竟也躲不过这场雪花的交响。万物从又归真于那一片莹白。无限！似乎天地尚存的，惟有一份质朴，一份天真。而风儿只能吹起几瓣雪花。轻轻掠过，勾勒出一幅独属风的草图。
谁曾说冬萧瑟？谁曾说冬悲伤？谁曾说冬顽劣？而冬从未计较，只以风儿掠过，重又向人们展示独属自己的那一份天真。
我畏惧寒冷，喜爱黑暗，却又讨厌阴湿。然而我却欣然冬天，为了一睹那纯纯的雪景，为了天地间的那一份质朴，一点严寒算得了什么？
诚然，我纵然夏，萧然春，惜爱秋，却欣然冬。只因为冬拥有着传承上古的一份纯真。
而文人骚客，皆以个人之感，一人之惑，诽冬，恶冬，斥冬。迷惑众生，颠倒万物本性，却是为何？
悲哀，悲哀！
于无声之处偷听惊雷，于雪海之处寻觅芬芳。
冬韵六年级作文 篇19
风猛烈地刮着，路边的小草树木都向我们疯狂地舞蹈，可能是冬的魅力太大，令我不由得震撼，：“风，你刮吧，把你的所有心声全都告诉我，因为你有无穷的渗透力，使我不得不接近你，了解你。”
大雪纷飞之际，是我十年难得一见的美景，那些小雪花是那样洁白，那样纯净。在银色的世界里，有我嬉戏的欢笑声，那简直就是一个我梦寐以求的愿望。但不知什么时候，我对“雪”这个很期待的字眼几乎忘却了，也不再贪恋那些根本不可能的事情，这是为什么？其实不是我不喜欢雪了，而是因为冬给了我更意外的惊喜。它的姐妹用乳汁滋润了大地，如今，花枝上挤满了散发出芳香的梅花，雨水在小小的花瓣上玩耍，把它放在手心里，有一种“透心凉”的感觉，十分冰爽，这样的礼物，我太喜欢了。我记得有一首诗，《梅花》：
“墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。”
它是我最喜爱的诗，其原因就是，让人有一种身临其境的感觉，很是舒服。
有什么能和冬季相比，风？雨？还是坚忍不拔的树木？通通不行。从古至今，冷，南方只有秋冬才会出现，但是，谁更加地让我们喜欢？是冬，是冬，还是冬！看，美妙的季节就是与众不同，它让我们有着新鲜感。
其实，只有美景的季节是不能用“美妙”一词来形容，而冬呢？它不仅有“美丽的容貌”，还具有“高贵的品质”，在春季来临之前，它还残留着过往的芳香，这是为什么？这是因为冬的无私，它知道自己快要离开我们，但还要把最后的芬芳留下。
一阵风吹来，我感到了温暖，哦，春天到了，而冬，它已经离去……
冬韵六年级作文 篇20
当那最后一抹夕阳照进小窗儿，却不再热烈时，我知道，冬来了。
我生在江南，虽不曾感受”千里冰封，万里雪飘”的那种强劲，却一直以为，江南的冬，有一番别样的韵，就如江南的丝，又如江南的绸，交织着点点滴滴的情思，让人挥之不去，抹之不尽。
雨.雪
有人说，冬天，就如水晶宫一般，晶莹剔透。然而，我不那么以为。要想在这江南这湿湿的地方，看见一场大雪雪，便是奇事了。
也许，正是江南的美，打动了上天，使他不舍得击破这个娇美的梦，从来都是下点小雨，微微滋润一下，点到为止。偶尔，风刮的实在大了，天实在冷了，才会飘落些零星小雪——还是那么脆弱，一碰着人们的发梢，便融化了，如精灵一般来无影，去无踪，只留给人们一片雪一般的回忆。
梅.香
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”冬，仿佛已把它的灵魂都附在了梅身上。梅，很平常，见过，也享受过它的香。那小小的五瓣花儿，偷偷地溜出来，它是那么小，以至于风呼啸而过，它便颤抖起来。从花骨朵儿，到快凋谢的花儿，都不经意地、幽幽地弥散出一种清香。那香，淡淡的、倏忽之间也就成就了梅的神韵，道出了“为有暗香来”诗魂。
松.劲
冬，是冰的化身，凉飕飕的。当一切都懒洋洋时，青松，却如士兵一般，屹立于冬的寒风之中。茅盾说，“冬天的寒冷愈甚，就是冬的命运快要告终，春已在叩门。”我想：松，许就是凭着这种乐观的信念，与冬傲视着。他正以他独特的方式，体现着了冬的刚劲！
用心品茗，在心的深处，冬之韵在悄悄绽放……
冬韵六年级作文 篇21
过年了，全家人围坐在一起翻看相册，前些年我在故乡雪地里拍的照片映入眼帘。故乡，离我很远，在遥远的山间；故乡，离我很近，就在我的心头。
故乡不经常下雪，但那个难得的雪天却被我恰巧碰上了。雪精灵一个接一个跳下天幕，落在丛林间，落在屋顶上，落在了人们的身上雪精灵给山们穿上了一件带水纹的花衣。
冬天来了，庄稼睡着了，小草睡着了，树也睡着了，但是村子并没有因此寂静无声。院子里，我们堆雪人，打雪仗，发出一阵阵欢笑声。玩罢，我们回到屋子里，将一双双冻成胡萝卜一样的手伸向烧得旺旺的火盆，温暖的火光映照在彼此的脸上，连笑容都是暖暖的。
屋子怎么能关住好动顽皮的小孩子呢？在家呆腻了的我们，吵着闹着要去街上买好东西吃，大人们只能应许。山道上，寒风吹向我们的脸颊，但心却是火热的！路边的腊梅花不怕寒冷，依然开放着。远处高山上，烟岚云岫，好一派仙界的景象。
街上热闹非凡，小贩们吆喝着，人们与亲朋好友有说有笑地走在一起。卖烟花爆竹的摊位旁围着一圈儿小孩子，真是热闹！我们一人买了一串糖葫芦，火红的山楂果带来了甜蜜幸福感。逛累了，就去吃豆腐脑，店老板笑呵呵的，让人倍感亲切。一碗辣乎乎热腾腾的豆腐脑下肚，暖意也在全身游走开来，这是独特的家乡味道。
最值得一提的，还有故乡的冬日黄昏。清冷的空气把一切浮躁喧嚣都锁住了，远远的山头，一枚红红的落日欲落未落。花、草、树木都笼罩在余晖之中。每当这个时候，我都痴痴地望着这片旷野，再回头看看正在升起袅袅炊烟的外婆的瓦屋，骨子里摇曳出一种莫名的悸动，我想这应该就是在寒冷冬日里洋溢出的对故乡的爱吧。
冬韵六年级作文 篇22
清晨，当你醒来时，就会有一股咄咄逼人的寒气向你袭来。令你的大脑无不感觉到特别的清醒。走出家门，一股凛冽的冷空气再次“占领”了你的身体。雪，还在纷纷扬扬地落下来。此时此刻，请伸出你的双手，感受那大自然的力量，让冬天抚摸你，让雪花亲吻你吧。仔细去看看那雪花吧！你就会领略到冬天的清晨那独特、迷人的美。
中午，雪渐渐地停了。太阳出来了，不过这天空依然是阴沉沉的，仿佛随时都会下一场大雨似的。你望向远方，一株小树挡住了你的视线。你的目光马上被这树吸引住了：树上满是残雪，远远望去，仿佛是给这株小树披上了一件雪白雪白的棉袄，枝头的雪太沉了，终究还是落了下来，掉在了地上，而枝头还在那儿上下摇晃，仿佛是在向谁点头问好呢！
夜幕降临，火红火红的太阳渐渐地落下了阴沉沉的天空。这时的空中多么寂静；没有春日夕阳西沉时那姹紫嫣红的花草一样生机勃勃，没有夏日黄昏来临那欢腾鸣叫的鸟虫一样热烈欢腾；没有秋日傍晚时分那南飞归巢的各种鸟类一样急急匆匆……而冬日，却只留给我们那无穷无尽的寂静……但是，它却比“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”更壮丽；比“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”更动人；比“人闲桂花落，夜静春山空”更安祥。啊！这寂静简直就像是一首诗，是什么诗呢？一首令人韵味十足，回味无穷的诗，一首不厌百回读的散文诗。
夜渐渐地暗了下来，一轮皎洁的明月高高地挂在天空，犹如一块漆黑漆黑的幕布上嵌着一块洁白无瑕的宝玉。万家灯火仍然亮着，天上没有星星，室外一片漆黑，只能少许看到灯火，这情景着实迷人。看着这景色，口中不由自主地赞叹：好美的景色啊……
因此，我最爱冬天的景物……
冬韵六年级作文 篇23
若不是看日历，还真不会想到时节已是初冬了。我们这南方的冬天啊，的确别有一番韵味。
天空，时常还是明净的，明净得没有一丝杂质，恬静得如娇好的女子的容颜。偶尔，远处会飘来如轻纱般柔软的流岚。风，似乎没有一点愠色，脾气迂缓平和，悄悄地掠过人们的头顶，撩起几丝发梢，便无声息地离去了。冬日里的暖阳灿烂地笑，毫不吝啬地挥霍着大把大把的日光，慵懒地眷恋着这入冬的山峦。远山，葱葱郁郁地长着灌木，仿佛也因为感受到一丝的寒意而披上一层茸茸的绿毛衣。只是色泽暗淡了些许，与近处葳蕤的绿意构成一幅明暗清丽的山峦泼墨画，增添了几分高远的意境。
相思树和木麻黄是南方常见的树种。在风中婆娑摇摆的相思树，宛如少女婀娜的身姿，她们在风中絮语呢喃，“沙沙沙”地讨论着这冬季的云天与春日般绮丽的梦呓。地上微黄的小草密密地挨着，好像老人腮帮上残留的胡茬。一些不知名的颇似菊花的小黄花，顽强地开在寒风中，点缀着枯黄的草丛，小脑袋轻轻地摇摆，睥睨一切。小麻雀在低空一跃而过，划出一条优美的弧线，似有若无的鸟语使冬的天空不再寂寞。
几丛芦苇瑟瑟舞蹈于风中，仿佛禽鸟落下的羽绒，在冬阳下闪着灰白的光泽。几只穿着灰白羽衣的小蝴蝶在绿树间、草丛里、黄花上穿梭着，伴着风的旋律，踩着芦苇的鼓点，翩翩舞动起曼妙的迎冬圆舞曲！
远山，碧空，蝴蝶，树影，黄草……勾勒出一幅幅南方冬天特有的“冬韵图”。是啊！在我们南方，许多地方的冬天，虽没有春日繁花似锦的生机，也没有夏日绿树浓荫的蓬勃，但只这淡淡的暖阳，轻轻的风声，葳蕤的绿意，顽强的小花，低飞的小麻雀，也足以让我们尝够这南方冬的韵味。
冬韵六年级作文 篇24
嫩绿的新春，火红的盛夏，金黄的深秋，古往今来，曾有多少文人墨客描绘过它们，赞美过它们，可我却独被那别有韵致的冬天深深吸引着……
冬日里，乡间的小路上，光秃秃的树枝可怜巴巴地指向天空。曾经生机勃勃的小草，终于也坚持不住，倒下、干枯，或在空中飘荡，或被埋进土壤……原野上，一望无际的土黄色向远方延展，来年的生机潜藏着。
北风放肆地咆哮着，起初像一缕轻烟，从地面缓缓升起，它轻轻地刮起地面上的枯叶，像在有节奏地号唱；又轻轻地摇曳纤细的树枝，弄得枝叶“沙沙”作响；终于，它愤怒了，狠狠抓住树干，死命摇晃；又扑向没掩紧的门窗，“哗——啪——哗——啪”之声不绝于耳，像惊涛拍岸，像发癫的雄狮，用喑哑的声音嘶吼着……
不知何时，灰蒙蒙的空中，漫天的雪花陡然飘落，似梨花，似柳絮，似鹅毛……片片雪花随风旋舞，犹如一个个身着白色薄沙裙的少女在舞蹈。霎时间，雪骤然大了，房顶白了，松林白了，山冈也白了，整个世界银装素裹，宛如白色海洋。皑皑白雪下，高耸的山峰像须发皆白的老神仙，失去了往日的庄严肃穆，反显得可亲多了。毛茸茸的雪花将树枝点缀得亮闪闪的，像极了一颗颗小水晶镶嵌在上面。
雪霁天晴了，金色的阳光暖暖地洒在雪地上，那雪似乎害了羞，略微露出点粉色。树枝上挂满的雪球让风一吹，便簌簌地落下来，摔碎了，玉屑似的雪沫洒了一地，真真是美不胜收呀！
冬天，虽没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然纯净、含蓄的美！
冬韵六年级作文 篇25
冬天，最美的景观绝对是下雪。雪，那么白，白的发光；那么净，净的没有杂质；那么晶莹，使人不忍心踩上去。
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷，这句诗中体现出雪的洁白，栀子花虽是白色，但并不敢与雪花媲美，因为雪的洁白中毫无杂质物，栀子花虽白，那白却不是自然之美，而是人工载培，这样的白怎能与自然之白相比？当然不可以，简鱼是差别有如云泥，雪纷纷扬扬，下得很大，开始还伴着一阵小雨，不久只见大片大片的雪花从彤云遍布的天空中飘落下，地上一会儿就白了，只听雪花簌簌的不断往下落，树枝被雪征服了，偶尔发出，咯吱、咯吱的响声。
大雪整整下了一天，今天早晨，天放晴了，太阳也出来了，推门一看，哇！好大的雪啊！山、江河、小溪、湖海上面都铺满了一层洁白的雪花，万里江山像是以白玉砌的，好像粉妆玉砌的小世界。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，美丽的银条和雪球，簌簌的落了下来，像玉属似雪粒儿随风舞蹈，映着红红的太阳，显出一道道美的彩虹。大雪有一分米那么深，踩上去还能听到咯吸，咯吱的声音，一群群小朋在雪中堆雪人、打雪仪，玩的不亦乐乎的。雪花像鹅毛、像柳絮，更像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，几片雪花落在了我的手中，手上凉丝丝的，我定睛一看，好似是六角形的，形状各异，个姿百态。
雪大肆喧扬的来到这个世上，又默默无闻的化为一推雪水，它好似精灵，它的生命虽然只有一小会儿，但它从未放弃过自己的理想，我敬佩它，它应该是我学习的榜样！
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