雨景六年级作文通用7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的雨景六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨景六年级作文1
仲秋的一个上午，我和爸爸打着雨伞，冒着霏霏淫雨，漫步在洛浦公园。举目眺望，天边灰蒙蒙的，把绿树涂上了一层墨。洛河桥上，汽车南来北往，川流不息。南岸绿柳成荫，北岸芳草萋萋。历史上，洛阳八大景之一——“洛浦秋风”的美丽景色再次展现在世人面前。
由于连绵秋雨，故县水库开闸泄洪，往日人工蓄起的带状“碧湖”不见了，带之而来的是富含泥沙的黄水，掀起层层水波，哗哗东逝，显得生机勃勃。岸边，一位老爷爷坐在大伞下，悠闲地注视着河中的钓线，突然，钓起一条大鱼，老爷爷急忙站起来，小心而迅速地收起渔杆。他掂起战利品，端详了老半天。五颜六色的游船停泊在码头，静候游客的光临。瞧，一群麻雀从岸边的草丛中飞起，久违的自然景观，随着洛河河道的治理，又回到了古都洛阳。
河堤上，雨中的草坪郁郁葱葱，翠绿怡人，椭圆形的叶片上，漂浮着大大小小的雨珠，晶莹剔透，灿若繁星。我想采起一颗，悠的散开，划落而下，融入大地。雨水往低处流，汇聚在河堤两边低矮的石墙角下，形成一条小溪，潺潺流淌。一条红红的蚯蚓在溪水中缓慢蠕动，显得可怜巴巴。小溪从排水空中钻过，形成一个个喷涌的“瀑布”，撒在蜂窝状的河堤护坡上，变成一条条宽宽的水带。不时有游人打着伞，徜徉在这连绵不断的画卷中。
雨中的洛浦公园别有一番情趣。
雨景六年级作文2
一串水珠撒在地上，朦胧中，点点雪白滴进天空。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。零零星星的雨点落入凡尘，别具一番滋味。古人总能透过世俗，遇见心灵毫无杂念的最深处。雨落入湖中，溅起点点水花，水花中那一小抹白，就是古人跋涉千山万水，只为求取那一眼，便以得足。湖旁，一小珠绿意，被它的突如其来砸弯了腰。它将那一小点水珠护于叶间，只为让清晨的鸟虫伸出舌头。
小雨，断断续续，跟随丛丛绿草，踏进湖底。
几声雷鸣，巨龙咆哮着卷入人间，穿过一户户人家。经它去过的，总会留下几个脚印。它试探过后的接下来，雨水倾泻而下，跳着跑着打在窗上，街道上一条条蜿蜒的“水蛇”，跟着巨龙的脚印，一步步蔓延开来。不知过去了多久，雨点趴在人家的窗台上昏昏欲睡，缓缓没下来，爬进巨龙的怀抱。雨后的街道，掺杂着一股混着新泥与树枝的清香。
暴雨，浩浩荡荡，随着袅袅炊烟，走出街道。
当天空吐出一抹鲜红时，新生的星星点点的水珠被一颗颗扔进世俗。在万物都沉睡间，悄悄作怪。虫鸟被它们从梦中拉出来，大发雷霆，却又无能为力，只好跟着它们，叽叽喳喳地无精打采地叫骂。
那一抹鲜红因水珠点缀而晕染开，红墨渗进天空，鲜血不均匀地抹开。熟睡的房屋终于醒来，伸了个懒腰，默默听着鸟虫们毫无缘由的抱怨。
晨雨，零零星星，拉着群群虫鸟，拥入泥土。
雨水，又飘落下来。
雨景六年级作文3
今天哪有什么大雨？天气这么好，怎么可能有雨。都是因为该死的天气预报，说什么今天有雨，原本的旅游计划全打乱了。
太阳像个大火球一样，毫不留情的炙烤着大地上的一切。知了在树上直叫个不停，好像在说：热死了！热死了！小狗直吐舌头，连水里的鱼儿也躲在荷叶底下避暑去了。
下午两点了，天气还是一如既往的热，传说中大雨还不知道在那里乘凉呢。我一边报怨天气预报的不准，一边后悔把大好时光都浪费在了旅馆里。突然，一道闪电划破了整个天空，接着就是一声镇耳欲聋的雷鸣，它似乎要把整个宇宙都震碎。我抬起头来望望天空，此时天空已是乌黑一片，哪里还有刚才深蓝的天呢。我还没反应过来，就听见一阵哗啦啦的声音。我向窗外望去，树木，小草，小花，已经被风吹的东倒西歪，豆大的雨珠噼啪，噼啪的敲打着地面，让人听了心惊胆战。轰隆隆又是一阵雷鸣像是一个巨大的高楼倒了一样。又是一道闪电，好像在天空划出一道不整齐的裂口，大风从裂口中呼啸而来，呜呜作响。雨不停的下着，下的很尽兴，很舒服……空气变的凉爽起来，人也舒服多了！
半小时后，雨停了，打开窗户，清凉的空气迎面而来。我不再埋怨天气了，因为这场突如其来的大雨赶走了酷热，带来了清凉。正如那句歌词：哗啦啦，天在下雨，哗啦啦，云在哭泣，哗啦啦，滴落我的心……
雨景六年级作文4
沙啦啦，沙啦啦雨姑娘迈着优美的舞步，来到了我们身边。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的润泽，并倾听着雨姑娘用她那轻捷纤细的双手弹奏出的一曲悦耳动听的旋律，使万物陶醉在雨声中就连老古板大树爷爷也被深深吸引，不时的晃晃脑袋，还连连拍手叫好。
远处形形色色的景物透过淅淅沥沥的雨看起来十分朦胧，就像被一层薄纱笼罩着。不知不觉，雨姑娘悄悄的离开了。彩虹妹妹踏着祥云向我们欢乐地奔来，在湛蓝湛蓝的天空中架起一座调皮的彩虹桥。他忽隐忽现，和人们玩起了捉迷藏。不一会，便顽皮地跑开了。
这时，太阳公公从一片白云后露出了半张和煦的笑脸。照在大地上，照在每一个被风雨洗礼的小生灵身上。大地上的一切都湿漉漉的，恰如刚洗过澡，给人以凉爽之感。
懒洋洋的光射到小花、小草身上阳光透过清亮的水珠折射出七种绚烂的色彩，原来这里也有彩虹妹妹的身影。大树爷爷伸了个懒腰，很享受地说到：舒服，舒服，真舒服。
几只麻雀从远处飞来，站在大树爷爷的头上叽叽喳喳地叫个不停；三五只百灵鸟唱出婉转的歌声：
雨，你给了世界新的容貌，
我们歌颂你！
雨，你给了万物新的生机，
我们感谢你！
如此美妙的歌声岂能用言语来评价？
此时，人们也纷纷走出家门，大口呼吸清新湿润的空气，感受雨后的美好。是啊，还有比雨景更美好的吗？
河北沧州东光县东光县第三中学初一:love浅笑迷离
雨景六年级作文5
淅淅沥沥的雨声萦绕在我的耳畔。一滴一滴的雨珠打在车窗上，顺着风的方向慢慢滑落……看，他们好像在比赛跑步：一个像蜗牛似的慢慢地跑，另一个像离弦的箭般冲刺。雾中带着丝丝浓郁的桂花清香。每一片美丽的花瓣上都有露珠，露珠中没有半点杂质，晶莹的……调皮的鱼儿好像想出水感受一下新鲜的空气，从水中探出了头，好像在与我打招呼。
渐渐地，白雾变浓，变厚了，大地似乎笼罩了一层朦朦胧胧的纱，窗户似乎挂着一层雪白柔软的棉花糖。雨愈发大声，但又不失美妙。仿佛它是一位赫赫有名的大音乐家，弹奏着自己的韵律；又仿佛它是一位流浪者，在抒发他那悲愤，久久难以平静的愤世嫉俗的心情。雨还是不停歇的从天空上飘洒下来，我不时地扭头凝望窗外的景色，外面变成了一片水的世界，美丽而又奇异。我不禁抬起头打开天窗，顷刻，我任由雨丝打在我的脸上。“滴答，滴答”雨退了———
雨后清新的空气弥漫着大地，那丝丝桂花香微隙于我的鼻息之间，沁人心脾，久久不散去……
雨景六年级作文6
常州邹区中心小学六（1）班 许卿我从小就讨厌雨，是雨气得我不能好好玩耍，只能在闷热的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的机会，让我感受到雨的风采，雨的魅力，把我深深吸引住了。一天，我和朋友们在空地上嬉戏玩耍，正在兴头上。突然，阳光明媚的晴天下起了毛毛小雨，我哀怨道：“又不能玩了，真扫兴！”我像往常一样，跑进了温暖的屋子里。雨儿淅淅沥沥下个不停，落到地上时不时发出“滴滴嗒嗒”的响声，我仔细聆听这优美的雨声，不禁置身其中，被它的美所陶醉，它仿佛是一把小巧而优雅的小提琴，奏出轻快而优美的乐曲，我便不知不觉地来到雨中细细品味着，时而如古雅琵琶，给人一种与众不同的风俗，时而又似美妙的竖笛清脆悦耳。雨儿越下越大，雨精灵也显得更加顽皮了，它们不一会儿跳到我头上，一会儿落到我手上，一会儿掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撑着小雨伞，来到这雨的世界里，静静地享受着。这时，大雨哗哗而下，仿佛是无数个跳伞员从空中降落又似千万个响箭从空中直泻而下，水花四溅。雨儿随风飘荡，一会儿扑进河妈妈的怀抱，在河面上留下一圈圈小涟漪，泛起连绵起伏的波浪，随着河水潺潺流去；一会儿沐浴着花草树木，使植物们快速生长，花瓣上，树叶上，缀满了无数晶莹透明的'小水珠；一会儿给大自然妙笔生花，房屋上，马路上，被冲刷得一干二净，成了一个油亮油亮的世界。这样曼妙的雨曲，这样顽皮的精灵，难道不值得留恋，不值得我回忆吗？指导老师：田欢琴
雨景六年级作文7
雨不停地下着，雨中的景色多么美呀！看见这美丽的景色，我赶紧拿起钢笔，记录下了这美丽、漂亮的瞬间。
你瞧，那一棵棵大树犹如一把把撑开的绿色的大伞，树叶被雨水冲刷得又绿又亮，绿得就像是一块无暇的翡翠，一尘不染。树叶上还有一颗颗晶莹透亮的水珠，树叶好似一个温暖的摇篮，哄着水珠宝宝入睡。再看看马路上，人们撑着一把把花花绿绿的雨伞，在雨中忙忙碌碌地走来走去，就像一只只美丽的花蝴蝶，在半空中快乐、自由地飞来飞去。地上本来厚厚的灰尘，已经不见了，现在是由雨点宝宝形成的一条条小河，干干净净的，让人觉得舒服。屋前的雨棚上，聚满了透明的雨珠，雨珠宝宝从雨棚上依依不舍的落下来，心里非常痛苦，因为它要和它的朋友诀别了，要到别处安家了。远处，一座座高山被笼罩在朦胧的薄雾里，绿色的山已变成白色了。电线上，粘着一颗颗洁白的雨点，一只只燕子穿着黑色的燕尾服停留在电线杆上，就像在演奏秋天的乐章，欢送夏天的热情似火，迎来秋天的天高气爽。空中，斜斜的雨点又像一张张透明的网，又像一串串洁白的珍珠，挂在半空中。可爱的雨点宝宝好像云层中住久了，一个个争先恐后、你推我搡地从飞向地面，好像迫不及待地想看看我们生活美丽的世界。雨中的景色真美呀，我真想让雨点宝宝多停留一会儿，我还要用彩笔勾画出这美丽的景色，让它永远停留在我们的身边。
四年级:李雅会
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