幸福的存在六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的幸福的存在六年级作文，希望对大家有所帮助。
幸福的存在六年级作文1
幸福，比谁都过分强调，自我的存在。——题记
母亲喜欢给我梳头。
每当我坐在巨大的落地镜前，将乌黑亮丽的头发长长地披散下来，而母亲便立于我身后，拿着那把牛角梳，将我的头发分成一缕一缕。镜子中所反射的，是那浓浓的幸福。
那把牛角梳发，是我六岁时外婆赠与我的礼物。其实家中已有很多把梳子了，但母亲却一直坚持用那一把。时至今日，已有七年之久。在这期间，那把牛角梳却从未变过，崭新如旧。
妈妈，你为什么喜欢给我梳头啊？这个问题，我曾多次询问，但母亲却每次都用温柔的目光扫过那把牛角梳，笑而不语。
那天，雨下得很大，接二连三落在地上，发出霹雳啪啦的声响。我们举着黑色的伞，静静地站在外婆的墓碑前，都不说话，只是站着，沉痛的气氛弥漫在每个人的心中。
走吧。半晌，母亲缓缓开口，转过身，快步离开的她与我擦肩而过。一滴晶莹的水珠打在我的脸上，我伸手摸了摸，却不知那是痛的雨，还是爱的泪。
回到家中，母亲安静地坐在沙发上，我看着她，良久，开口道：我给你梳头吧，妈妈。她的'眼中闪过一丝错愕，随即又恢复了正常。
嗯，好。带有些许悲伤的单调音符洒落开来。我拿起那把牛角梳，从她发尖梳到发尾，竟没有发现，母亲原来已长了好几根白发。
知道我为什么爱给你梳头吗？因为你外婆也喜欢给我梳。那里我同你这般大她就拿把牛角梳，从发尖梳到发尾。那时，我很幸福。
我顿时立在原地，不知如何作答。这是我一直追问的问题，答案却是幸福。
抬头望向窗外，雨已经停了。金亮的阳光从东边照射下来，依旧湿漉漉的地面上，行人车辆穿行不止。对面街卖包子馒头的吆喝声响彻云霄，温暖了冬天的清晨。
幸福，一直存在啊。
幸福的存在六年级作文2
我们是幸福的小学生，爸爸妈妈无微不至的关怀，让我们健康的成长，我们因此而感到幸福；老师孜孜不倦的教导，让我们在知识的海洋里遨游，我们因此而感到幸福；同学间和睦相处，纯真的友谊让我们感到幸福……但是，我们在享受别人给予幸福的同时，是否给予过别人幸福呢？
如果我们的存在，让别人感觉不到幸福，那么我们也不是个真正幸福的人。如果能让别人觉得因为我们的存在而具有一种幸福感，那么我们才会真正成为一个幸福的人。
每天我都按时到校，及时完成自己的卫生任务，看着干干净净的地面自己心里高兴，别人路过的时候，也会有一种愉悦感，看到老师和同学们脸上的笑容，我想他们一定感觉很幸福；课堂上，我们认真听讲，积极回答问题，看见同学们这种表现，老师很开心，我想老师一定很幸福；放学回家，我们先写作业，然后帮妈妈做一些家务，替父母分担压力，我们高兴，我想我们的父母一定也会感到幸福的；当同学遇到困难的时候，主动伸出友谊之手，帮同学一把，让同学以有你这样热心的同学而感到幸福；平时，不讲脏话，多使用礼貌用语，让别人因你优雅的谈吐而感到幸福……由此看来，只要你用心去做，让别人感到幸福并不是一件难事。
同学们，一个幸福的家庭，幸福的校园，幸福的社会，需要我们每个人共同去创造。让我们从小事做起，从我做起，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，让爱常驻我们的校园，让幸福弥漫我们的社会！
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