实用的六年级感恩作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级感恩作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级感恩作文 篇1
光阴似箭,日月如梭,转眼之间,我已是个十二岁的大姑娘了。这其中有一大半的时间是在学校度过的。是老师让我从一个爱哭的小孩子,变成了一个有知识的少年。在此,我要对所有教育过我的老师说一句:您们辛苦啦!谢谢您老师!
记得幼儿园那三年是我最最调皮的时候,是您:杨老师,抱着我哄我,您在我的身上付出了比别人多出一倍的关怀,是我在睡梦中喊您妈妈。怀着对小学生活的憧憬,我迈入了小学的小门,是您:谈老师,每天含辛茹苦的教我们识字,教我们说话。慢慢地,我们步入了高年级,学习任务越来越繁重了,是您:肖老师,在课余饭后陪我们漫步在校园,给我们的课余生活又增添了一份生机。这些回想起来就泪水涟涟,因为再过一个月,我们就将要离开教育我们多年的老师,离开母校。老师,您心中虽然有一些不舍,有一些牵挂,可您嘴上却说:“你们都长大了,就像小鸟长硬了翅膀,也要高飞了,总不能一直当我的小尾巴啊!”
老师,总之,千言万语汇成一句话:“谢谢您,老师,祝您身体健康!”
六年级感恩作文 篇2
记得从哇哇学语的时候,传承“孝”的理念在我们中国一直流传。世界上的情感很多,但只有一种爱是最真挚的、最不图回报的、最值得感恩的。那就是父母对我们那份最真的爱。
父母将我们含辛茹苦、无微不至的拉扯大,付出了许多心血与汗水,充满了许多呵护与爱意,就是这样,人们就产生一种回报的心理,这种回报的心理就是孝道的精髓。回报不仅仅是讲物质、经济上的回报,更重要的是帮助、陪伴与奉献。在人生的道路上,当遇到困难,陪在身边的那个人是父母;当需要帮助时,偷偷在身后的那个人也是父母;当成功时,在背后一直替你开心的那个人,还是父母。在哪里都不能忘记给父母捎一个平安,陪父母说一会话。
小草感恩雨露,因为雨露无私的给予它充足的水分;小鸟感恩天空,因为天空无私的给予它广阔的自由天地,能够无忧无虑;孩子应该感恩父母,因为父母给予了我们鲜活的生命,让我们能够在这个美丽的世界上快乐成长。
要记住“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。”这句话在告诫人们:当亲人健在的时候就要尽自己最大的能力去报答、关心、孝顺他们,不要等失去以后才懂得珍惜,才去后悔,因为那时已经晚了。 感恩是对别人所给的帮助表示感激,是一种处世哲学,也是一种无私奉献。学会感恩,感恩父母,感恩生活。
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲友,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗涮你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,让生活更充实。
六年级感恩作文 篇3
以前我只是一个调皮捣蛋的小孩子,而我现在已经是6年级的小学生了。我以前学习总是很差,现在我已经不是最差的了。
你们有可能想知道我从一年级到六年级是怎么过来的?我这个一到六年级的人生有点儿不好过,但是不管怎样都过来了。下面我就给大家说一说我一到六年级的人生吧!
先说说一到三年级吧。在一年级和二年级的时候,就是我调皮捣蛋的时候,因为我总是气着老师,所以我被弄到了三年级二班。那时,我有些怯生,而且有一位同学总是说我坏话,老师也说我很多次了,三年级我生活在一个什么都不知道,而且还总是被别人说我坏话的日子里,很艰苦,没有帮助,这种日子很难,很不好!
再说我到四年级,这时我得谢谢一位老师,这位老师叫薛老师。虽然我总是被他说,但是这些批评,总是对我有帮助的,所以我变得好起来,变得招人喜欢,不调皮捣蛋了。
四年级我就像一只虫子,怎么拿也拿不动大象,一不留神就会被大象踩扁,所以我的生活很苦。但是大家都知道一只虫是怎么拿也拿不动大象的,只有一群一群地可以拿动大象,所以我开始与同学联系了。
有一天许多人都开始发现我的好,大家都开始帮助我了。虽然还是被某个同学说,但是我已经很满足了,从此我变得好了,我开始招人喜欢了。五六年级我与同学更好了,没有人再说我另外,老师也不再说我了,这都是薛老师的功劳。
谢谢老师们,对我一到六年级的照顾!
六年级感恩作文 篇4
当我读完《温陵新孝典(二)》这本书后,我又一次地想起了:“感恩的心,感谢有你……”那首我熟悉的歌曲,这不禁让我回想起小时候的一切。嘴角不禁扬起了一个完美的弧度。这首歌包含着我与爷爷奶奶的许多回忆,其中有一件事让我现在还记忆犹新,那时,我懂得了感恩。
那是一个深夜,黑夜中的一切是那样的宁静。沉睡中的我,从睡梦中醒来,睁开朦胧的双眼,我突然觉得很热,喉咙又干又疼,这时,我不得不想起一个病状——发烧。“奶奶,奶奶,快醒醒,我好像发烧了。”我双手摇着身旁沉睡的长辈。听完我的话语后,迷迷糊糊中,奶奶“腾”地从床上坐了起来,急忙用手摸了摸我的额头,说道:“哎呀!真烫,一定是发烧了。”说着,立刻叫醒一旁的爷爷,记得,那天电闪雷鸣,狂风暴雨,在这恶劣的环境下,两位至亲的老人坚持冒雨赶往医院。
后来,等到我打点滴的时候已经凌晨3点多了,爷爷奶奶眼底的担心与焦急,深深地触动了我的心,心里的一角的冰正在渐渐融化,父母亲都不及这两位可爱的老人啊!瞬间,觉得脸上有一股温热流过,平时对一切事物都很冷淡的我竟然哭了。我偷偷地用手把眼泪擦干,暗中下定决心,我一定要好好地报答父母两位老人的养育之恩。
于是,这件事后,我开始帮爷爷奶奶做一些力所能及的事:帮奶奶洗洗碗,刷刷筷,有空时帮爷爷捶捶背,在他们疲倦时给他们倒上一杯温热的水……那时候,爷爷笑了,奶奶笑了,我也笑了。当时,我才真正地体会到这种感觉,就是老人的期盼;这种感觉,就是家的感觉。
“感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”从记忆中抽出身来,身边的两位老人堆满皱纹的脸上总是挂着慈祥的微笑。而年少的我正从一个懵懂的小女孩,开始慢慢褪变得成熟、自信。想到这里,我不禁有些兴奋与期待。风来把!雨来吧!雷鸣闪电都来吧!无论以后会有多大的曲折与艰辛,我都会咬紧牙关坚强地走下去!活出一个新的自我!闯出自己的新天地!来报答老人的滴水之恩!
点评:
这篇读后感行文流畅,内容具体真实,感情真挚,中心突出。小作者能站在一名留守儿童的角度去观察生活,感受生活,能从生活中的小细节来产生“孝”的火花。小作者希望更多的留守儿童在爷爷奶奶的呵护下,都能像她一样坚强地生活下去!活出一个新的自我!闯出自己的新天地!真正懂得去感恩老人。
六年级感恩作文 篇5
在我们的一生中,每个人都拥有一份属于自己的东西,但他们总不能知足,总想要更好的。其实,他们未拥有的不一定比他拥有的更好。当然,我也是如此。
我家里虽然是衣食无缺,但和同伴相比,没有太多精美的玩具,没有那么多漂亮的衣服,在很多方面也和他们相差甚远,于是,不禁有些憎恨,憎恨父母的无能为力,憎恨自己的家境,也曾和父母闹一些小脾气,但是,后来,我发现我错了,而且大错特错。
我的家境岁不是太好,但父母为了我尽心尽力,尽职尽责,总是把最好的留给我;父母的能力与他人相比虽有些差,但是我们一家人都平平安安,幸福快乐的生活,这有何尝比别人差呢?
我终于发现,只有学会感恩,才能更加珍惜现在所拥有的,因为所拥有的比所追求的更加真实,更加美好,这一些又归功于——学会感恩。
冰心在《繁星》中写道:小小的花,/也想抬起头来,/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈,/反使她终于沉默。/母亲呵!/你是那春光么?在冰心看来,“母爱”是博大无边的、伟大无穷的。这节小诗也清晰地告诉我:懂得了感恩,才会懂得生命的真谛。
我们要学会感恩,当你真正的学会感恩,你就会发现,幸福原来像满天的星星,一直在闪烁,微微抬头就可以看到他们温暖的光芒。
六年级感恩作文 篇6
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌时,不禁想到过去的往事,感恩是一种美,一种美的流露。在过去的日子里,让我感恩的人有许多,爸爸,妈妈,家里的每个人,还有身边的朋友。都给予我很多爱。有的已经淡忘了,有的还历历在目,有的`却刻骨铭心。使我无法忘怀的是就是我的老师为我的付出,是老师让我知道了什么是感恩。
老师啊,当我踏进校园是第一刻起,您就在无私的帮助我,给予我爱,您似乎胜过亲人。是您在我遇到困难时给予我鼓励,关怀。老师啊,您像一位辛勤园丁栽培我们,给我们浇水,带我们畅游知识的海洋。对您我不知道该如何表达,只有两个字“感恩”。一件事,过了三年后我依然历历在目。
那天中午,同学们少抬了两份饭,包括我。我急迫的到别的班级里去看看有没有多的,而我却垂头丧气的回到班级,老师已经坐在那里,想必老师知道了吧?我本以为老师会借我们钱买面包吃,但您却不是这样做的,而把我们叫过来,把您的饭菜端到我们的面前,我说:“不,我不饿。”而您却握着我的手说:“孩子,你还在长身体,要多吃点,我少吃一顿没关系的,何况我还有馒头呢?”“馒头?是不是老师早饭都没来得及吃啊?”我的心理非常的不舒服。可您说完把馒头拿出来放到了桌子上,随手把您的饭菜递到了我的手里,顿时我哭了,心理波涛翻滚,像打翻了五味瓶一样,无法用语言来表达。结果当我们吃的津津有味时,转过头看您吃着那冰凉,难以下咽的馒头。我如何回报您对我的爱。老师啊!老师,您是伟大的,您是圣洁的,是您净化了我的心灵,帮我摆正人生的砝码……
老师我感恩??您对我的谆谆教诲。
老师我感恩??您对我的无私奉献。
老师我感恩??您对我有始至终的帮助。
老师我感恩??您的爱,您的一切。
感恩是一朵花,一朵灿烂的花。
感恩是一颗明珠,一颗璀璨的明珠。
让我们埋下感恩的种子,给它浇水,施肥。让他生根,发芽。愿根虽细却挺拔;愿芽虽小却坚定。愿花像金子般照亮我们的心灵。愿感恩之花永远盛开在我们心中,传遍每一个角落。让我们学会感恩,我相信,有爱就有感恩。
六年级感恩作文 篇7
感恩好似一股清洁透明的泉水,永喷不尽。有时候为劳累了一天的父母端上一杯清凉的水,就是为父母做一些力所能及的事情。这一切的一切都是感恩,而我觉得对母亲最好的感恩就是为母亲洗脚。那一天是星期日,也就是我们所说的三八妇女节。在这一天是全国母亲的生日,也是儿女感恩母亲的日子。这一天我正坐在床上无所事事的看电视,突然看见一个五六岁的小朋友在为妈妈按摩的视频,他把小手放在妈妈肩上按摩起来......我十分感动。后来我在大脑里想来想去。我要问母亲做些什么呢?突然在我的脑海里浮现出一个想法,就是帮妈妈按摩,可是我又想了想不行,我要来点特别的。最后我想到了为妈妈洗脚,然后再加上我从姑姑家学过一点足疗的手法,妈妈肯定会开心的。
于是,我把时间定在那天晚上。那天晚上劳累了一天的妈妈一进家门,我就神秘的对妈妈说:“妈妈今天晚上我来帮你洗脚吧!洗完脚以后还有一个惊喜呢!妈妈十分高兴的对我说:”好啊我等着你的惊喜哦!“我先打来一盆热水让妈妈试了试温度。妈妈说:”温度刚刚好。“然后让妈妈把脚伸进去泡了一会。接着我把香皂拿过来,把妈妈的脚打上香皂,霎时间,妈妈的脚变成了朵朵白云......最后把妈妈脚上的香皂泡沫洗掉。做完这些以后我对妈妈说:”你先到床上坐好,下面是我给你的惊喜。“我用生疏的足疗手法为妈妈做足底按摩。妈妈十分高兴地说:”这就是你给我的惊喜吗?太特别了,也太让我吃惊了我的好孩子!“我心里高兴的,比吃了蜜还甜。而妈妈脸上所露出的幸福感是从未有过的。
假如把我们比作祖国的花朵,那么父母就像是沃土;培养着我们。而我们也要像小苗一样开出美丽的花朵,来回报我们的父母,感恩我们的祖国。
六年级:员圣硕
六年级感恩作文 篇8
在我的眼里,妈妈虽然长得并不漂亮,但妈妈是个心地善良的人,她做事非常认真,持之以恒,她每天帮我改正学习姿势,帮我去掉不好的学习习惯,每天放学后,妈妈都帮助我,每当我有不会做的题时,妈妈都一一为我讲解,记得刚上学的时候,我的拼音经常出错,妈妈就用画画的办法教我学拼音,b、d、q、p这四个字母经常弄颠倒,妈妈就用很形像的画来帮我区分,终于我的拼音全会了,这都是妈妈的功劳。
为了不让我饿着肚子去上学,妈妈每天五点多就起来为我做早饭,有时候我不爱吃饭,妈妈想方设法为我做我爱吃的,有时不小心滚烫的油溅到了妈妈的手上,起了水泡,妈妈都忍着,从来不说疼,她是多么的辛苦啊!
妈妈也有发脾气的时候,而且发起脾气很吓人,我会很害怕,但每次发脾气都是因为我不听话,或是做错了事,但我知道妈妈也是为我好,为了改掉我的坏毛病。
《游子吟》里说道“谁言寸草心,报得三春晖”,怎样才能报答妈妈呢?在今后的学习生活中,我要更加努力地,用好的成绩来回报妈妈。
我终于知道母爱是多么的伟大,在母亲节这天,我想送妈妈一屋子的康乃馨,希望妈妈天天快乐,健康长寿!
六年级感恩作文 篇9
“感恩的心,感谢有你……”每当听到这首熟悉的歌儿,我就会不由自主地想到妈妈为我付出的种种。
在我的记忆中,妈妈总是为我忙个不停:逢星期一至五每天早上,她都按时送我上学,为我收拾好一切;在我生病时又东奔西跑地带我抓药,打针……妈妈为我付出了许多许多,而我自己却从未孝顺过妈妈,还整天给她添麻烦,和她顶嘴,我该怎样在母亲节里弥补我以前的过失呢?帮妈妈做家务?不行,太老土;送贺卡?不行,没有新意。眼看着离母亲节越来越近了,我心里直发慌。有了,干脆就在母亲节这天早上为妈妈做一顿早餐吧。好,就这么办!
很快就到了母亲节。那天早上,我早早地起了床,准备给妈妈做一顿早餐慰劳她。我蹑手蹑脚地关上妈妈的房门,生怕吵醒妈妈。来到厨房,打开冰箱,里面的东西可多了呢:有红彤彤的苹果,胖乎乎的蛋宝宝,人见人爱的小樱桃和一些干货。我取出三个苹果,两个火龙果,三个雪梨和西瓜就开始做了。
我先拿起火龙果,把它小心翼翼地削去皮,切开两半,然后用模具器把他们切成一块块星星状的果肉放入果盘里。之后,我又取出红彤彤的苹果,把它削皮。但在削皮的过程中不小心弄伤了手,苹果那洁白的身躯被染上了鲜红的血。我放下刀,拿来创可贴把伤口贴好,洗净了苹果,把苹果核去掉,把果肉切成三角形状,放进果盘。接着,我又从冰箱里取出两个鸡蛋,用热水把鸡蛋烫熟,剝出来的鸡蛋又光滑又美味,我又将鸡蛋切成粒状放入果盘。最后把雪梨削皮,在涂上沙拉酱,一搅拌,便大功告成了。
我看着果盘里那五颜六色的水果,不禁笑了。这时,妈妈醒了。她看见我在厨房,便问我在干什么。我把果盘端出来,说:“妈妈,今天是母亲节。女儿送你一顿水果沙拉餐,祝你青春永驻!”妈妈听了我的话高兴极了,拍着我的头笑着说:"你长大了!长大了!”
感恩的心,就如一朵朵怒放的鲜花,娇艳动人;就如一条条常绿的藤蔓,经久不断。让感恩的藤蔓蔓延到每个人的生活中,让每朵感恩的花儿开遍人间!
六年级感恩作文 篇10
尊敬的陆老师:
您好!
一位老师,他不为劳烦,点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师,他不怕疲倦,在考试前给他的同学批改复习题,直至凌晨;一位老师,他不会放弃,以身作则,教导他的学生自信,勤奋;一位老师,他不满差距,努力把知识灌输给他的每一名学生,是每一名学生都能得优……
这位老师,就是我们敬爱的陆老师──就是你啊!
记得那是我五年级,还没转来时:自高自大,一手字横七竖八的我,却总以为自己有书法家的功底,对老师的指正不以为然。
然而,我转学来的第一天,您就绞尽脑汁,一遍又一遍地告诉我,“字如其人”这个道理,并让我学习同学的字,多观察。我还曾大大咧咧地拿出本,和同学比字,这才发现,原来自高自大的我,是多么狂妄,我低下头,自叹不如。
于是,我下定决心,要好好练字,“见字如见人”。
我原来的学校要求不严。考试时,阅读题糊里糊涂就过关了,我经常认为阅读简单。
可当我转学过来,见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子,一道道阅读题,一句句话,一个个字!我真的感到幸福,为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!
从此,我做题时,一句句品读,一字字思索。
陆老师,我虽然刚转来一个学期,就要在下学期升入初中,但您,这位负责任,严如师宽如父的班主任,我永远不会忘记。
因为,是您真正教会了我谦虚,自信,一丝不苟……
是啊,这就是您,一名满门桃李,满门赞誉的好老师!
一日为师,终生为父,一生一世,不忘师恩!
祝您
桃李满天下!
您的学生:郝逸伦
20xx年3月29日
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