家乡的春节六年级小学作文锦集六篇
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家乡的春节六年级小学作文

时间:2021-12-07 19:20:05 六年级 我要投稿

家乡的春节六年级小学作文锦集六篇

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的家乡的春节六年级小学作文6篇,欢迎大家分享。

家乡的春节六年级小学作文锦集六篇

家乡的春节六年级小学作文 篇1

  春节对于我们中国人来说是个很重要的节日,过春节意味着送走旧的一年,迎来新的一年。

  春节之前,家家户户都要为过春节做准备。 大家有的买一些福字、对联贴在家里,有的买一些拉花来装饰屋子,还有的准备一些过节用的食品。

  农历正月初一是春节,但最热闹的时候是除夕。晚上,我们全家人坐在一起包饺子,把饺子里面放上糖,谁吃到糖运气就好。去年,我就吃到一颗糖。我们一 边包饺子,一边看春节联欢晚会,晚会持续四个半小时,晚会里有魔术、小品、歌舞等精彩节目,其中我最喜欢的就是魔术。看节目看到十二点的时候,外面放烟花 爆竹的声音很大,天空上五颜六色,美丽极了。看鞭炮的时候爷爷告诉我:“放鞭炮是为了吓走传说中一种凶猛的怪兽‘年’,让人们来年过上幸福、安康的生 活。”

  吃了 年 夜 饭 ,爷爷奶奶给了我压岁钱,希望我来年好好学习。

  我喜欢过春节,喜欢这种快乐的感觉!

家乡的春节六年级小学作文 篇2

  春节,是当地人的一个风俗,是儿童的开心日,由于,孩子们有能够收到红包了。但是,却是大人们的倒运日,固然,是要过年了,但是大人又要给孩子们包红包了,又要让大人们花费了,大人们辛劳了,一同欢庆春节的到来,而快乐不已。大人们有要开端繁忙了,由于,春节降临的是吃团聚饭;意味着合家团聚的意义;也是新的一年,新气候;也是财源滚滚的意义。在新的一年里,祝大家新年快乐,合家团聚,财源滚滚!而且,春节还是,我们中国人最重要的节日。

  大人又要繁忙了,写出大人们在新的一年里,又要发红包、做饭、请亲戚们、朋友们在一同吃团聚饭。也是让亲戚朋友在新的一年里,好事业,合家团聚,得意洋洋,财源滚滚。而孩子们,却在一旁开心的游玩,欢庆春节的到来。儿童的快乐日,由于,儿童不只能够,收到大人们给的红包,而且还能够放寒假,迎接新年的到来。所以是儿童的快乐日,是一个大人和孩子一同过的节日,而且有是一个新年,被当地人统称为———春节。

  所以,春节是我们中国人最重要的节日。它不只是我们中国人的节日,而且,还是我们中国人最传统的节日,也是我们中国人十分重要的节日。

  春节,除了吃团聚饭,还有就是放鞭炮,看跨年晚会,走亲戚,大人给孩子们包红包。大人和孩子们一同欢庆春节与年的到来。

  由此可见,我中国的传统节日————是春节。所以能够看见我们中国,最重要的节日———是春节。

  在这里,我祝大家新年快乐,事业有家,财源滚滚,合家欢乐。

家乡的春节六年级小学作文 篇3

  我的家乡是内蒙古巴彦淖尔市五原县。家乡的春节差不多在腊月初旬就开始了。腊七腊八是一年里最冷的时候。快过年的时候,电视上就出现一位小姑娘说:“老太太,别着急,过了腊八就是年”。

  在腊八这一天,家家户户都要熬腊八粥,粥里面有各种各样的豆,米,还有葡萄干,还有红枣......除了要熬腊八粥,家家户户还要泡糖醋蒜,糖醋蒜泡出来非常好吃,酸酸甜甜的。

  腊月二十三过小年。在小年这一天,大街上就卖开对联了,地上摆着年画。还有卖麻糖的,麻糖是长方块的,吃起来又甜又粘,吃完一个还想吃一个。

  过了二十三,家家户户必须大扫除一次,还要把年货预备充足。店铺在正月初一就关门了,到了初五才开门。

  除夕真热闹。屋外贴着对联,屋里贴着年画,人们穿起新衣。除夕夜家家户户都在看春节联欢晚会,到了晚上十二点,开始放炮,还要笼旺火,我们小孩也要放炮,有甩炮,有小鞭炮,青蛙炮,飞机炮......这一天要灯火通宵,要一起吃年夜饭,还要守岁。

  正月初一到了。早晨起床要到亲戚家拜年,亲戚会给压岁钱。也会有人到我家拜年,爸爸妈妈会把各种饮品,水果,干果摆到桌子上。

  家乡的春节在正月十五就结束了,大人们该去照常做事。

  我爱家乡的春节!

家乡的春节六年级小学作文 篇4

  好不容易到了腊月下旬,盼望中的春节快来了,家乡的年味,终于也如米酒扑鼻的香味那样,渐渐浓起来了。

  腊月二十三,既是过年的标志,也是春节的开始。在这一天,几乎每家每户都会“祭灶神”,也就是烧赤豆糯米饭。传说灶神是个爱打小报告的神,民间的老百姓怕他上天后会在玉帝面前说自家的不好,而惹怒天庭降罪于自家,所以就想出来做赤豆糯米饭来粘住灶神的嘴。且不说这个传说是真是假,但这赤豆糯米饭确是一等一的好吃,又黏又香。小时候,我就最爱吃这赤豆糯米饭,在香喷喷的赤豆饭中撒上一些白糖,那简直是第一美味。腊月二十七,是大扫除的日子,家家户户会在这一天把家里打扫得干干净净,把一年的晦气都清扫出门,以示辞旧迎新,同时把人们对新年的期待留住,以等待大年初一和元宵的到来。

  大年三十到了,每家每户都要贴上大大的“福”字与红红的春联,屋内的年画也是五花八门,应有尽有。临近傍晚,各家厨房里忙活开了,飘出了阵阵诱人的香味。忙碌了一年的人们,团团圆圆地围坐在一起,吃着美味的年夜饭,迎接新年钟声的敲响。在这一桌年菜里,蹄髈、鲤鱼当仁不让地占据了主角,年糕、陈年佳酿也是必不可少。每年到这个时候,无论是外出打工的,做生意的,都会朝着一个共同的目的地——家的方向奔去,有什么能比得上一家人围坐在一起开开心心地吃顿年夜饭重要呢!吃完年夜饭,大家就等着新年的到来了。大年初一,家家燃放鞭炮,大人小孩都穿戴一新,纷纷出门前往亲朋好友家拜年,一路上不管互相认不认识,只要一见面,都会互道一声“新年好”!

  转眼间,元宵节也到了,灯会开始了,各种造型的灯栩栩如生,有天鹅灯、荷花灯、走马灯……当然最好看的莫过于龙灯了。威武无比的龙,昂首向天,似乎要一飞冲天,直上云霄呢。在赏灯的时候,莫忘了还要猜猜灯谜哦!

  过了正月十五,民间的新春算是正式告一段落,家家户户要回归正常的生活了,上班的上班,上学的上学,大家又要开始一年的`忙碌!

家乡的春节六年级小学作文 篇5

  中国文化,历史悠久。中国的节日也有许多,春节却是中国最隆重的传统节日,各个名族和各个地区都有不同的过节习俗。

  而我的家乡湘乡在腊月下旬,也已进入了春节的前奏,家家户户都在准备过年用的春联,灯笼与年货。就连小孩子也忙得不亦乐乎,都到鞭炮店去买花炮,为过年做准备。

  除此之外,大人们和小孩都会去买新衣服,大多都是买红色的,代表喜气洋洋。我的外公家更是热闹非凡,外公会在家准备一些蛋卷、雪花丸子、扣肉啊……到过年时一家人一起团圆分享美味。

  到除夕那天,大家都会从四面八方千里迢迢赶回家与老人小孩一起团聚。来到外公家院子里,家家户户的门前都挂着春联和红灯笼,映入眼帘的是一片红色,好一派喜气洋洋的景象啊!一进门,一阵饭香扑鼻而来,这天,一家人都会团聚在一起,其乐融融。

  吃过饭,大家就会坐在客厅里,看着春节联欢晚会,打打牌,说说话,嗑着瓜子,吃着糖果一起守岁。到了十二点,人们把早已准备好的烟花,花炮拿出来放,庆祝新一年的到来。十二点过后,大家都会到云门寺去拜观音,求平安。因为很多人都会去,所以挤得水泄不通。拜完观音已是凌晨一点多了,匆匆回到家,休息一会儿又要赶着去进行大年初一的行程。

  正月初一是崭新一年中的第一天,新年新气象,这与除夕的光景截然不同。大多数人都会邀亲带儿的,一起去坟山祭祖拜年。初二,便开始走亲访友了,年轻人都带着小孩去一些长辈家拜年,这是我们小孩子最喜爱的了,因为可以收到拜年钱。初三初四依然很忙碌,人们会继续挨家地去给长辈们“请安”。

  到了元宵节,新春也即将接近了尾声,大家又会团聚在一起吃元宵。到了晚上,人们会取下挂在门前的红灯笼,收起来留着明年春节再挂上。

  过了元宵节,天气变暖和了,大家都回到了各自的工作岗位,又照常做事,学生们也等待着迎接新学期的开始。

家乡的春节六年级小学作文 篇6

  在炮竹声中,我们迎来了一年一度的中国传统节日——春节。千家万户都挂起红红的灯笼,贴上红红的对联……每一个小孩的脸上挂着笑,心里流淌着甜蜜;而大人们个个都忙忙碌碌的。

  正月初一,是我最开心的一刻!

  平常我在家里是最晚起床的。正月初一这天,我争了个第一。可能大家都不明白,为什么这天我要那么早起床呢?那是因为我想闻一闻香味扑鼻的鞭炮。每一家的大人们,都先给鞭炮点起火,往地上一丢,便发出一阵阵巨大的响声;鞭炮四处飞散开来。那噼噼啪啪的响声永久地在我耳边回荡。

  鞭炮放完了,我也应该去吃早饭了。

  吃完饭我便邀请了几位朋友一同走在街上。街上的人来来往往,说说笑笑;马路上汽车川流不息。连小鸟都赶来凑热闹,那叽叽喳喳的歌声,为春节节日描绘的更加生动和美丽。

  生意最好的要算烧烤店了,不管是大人还是小孩,每个人都争先恐后的往里塞。“叔叔,我要一串羊肉烧烤!”我听见有一个胖乎乎的小男孩正有礼貌地说道。我和同学们继续向前走着,忽然,我看见了一家大型玩具店,里面的东西琳琅满目;有:布娃娃,遥控飞机,遥控赛车,遥控汽车……我停下脚步,看着里面的玩具……

  时间过得真快呀!到了吃午饭的时间,在饭桌上,我和爸爸妈妈一边吃饭一边聊天。下午,我们一家开始给亲戚和朋友拜年……

  在新的一年里,我祝福朋友们学习进步,身体健康,天天开心!

  这一刻让我流连忘返。

  点评:小作者把看到的、感受到的一切写到习作里去,传神地写出了横店春游的情景,语言生动,描写具体。

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