六年级下册第六单元作文（精选20篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级下册第六单元作文，希望对大家有所帮助。
六年级下册第六单元作文 1
时间长河在不断流逝，转眼间，五年的小学生活过去了，但在我成长中有一件事一直令我记忆犹新，提起高兴的事真是数不胜数。
那是今年六月，学校举行了一次隆重而又别开生面的篮球比赛。预赛那天，我来到操场，只见平时冷冷清清的操场变得人山人海，篮球场被围得水泄不通，拉拉队的'助威声震耳欲聋。
比赛即将开始，双方运动员正在做准备运动，虎视眈眈，神情十分严肃，正在商量对策，比赛开始了，裁判员把球高高地一抛，双方争球队员纵身一跃，把球一挑，球到了小帅手里，他像闪电一般绕过一名防守队员，双手高高举起向上一跃，把球准确无误地投入篮框，全场一片欢呼。小刚抢到了球，他翻飞猛进，令人眼花缭乱地运球，出其不意恰倒好处地传球，立刻组织了好几次有威胁的进攻.余德橹也不甘示弱，他快速的运球，左冲右突来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷--“一个干净利落的空心球。
小明也来耍耍酷，他脸涨地通红双手拿着球，两只胳膊摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，两个箭步，一个腾空，投进一个两分球。董杰也来露一手，只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个“高抛球“，“嗖‘的一声球应声入网。对方呆若木鸡，被打的束手无策，只能望球兴叹。
最终，这场早无悬念的比赛以我们班的大胜而告终。 通过这件事，我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
六年级下册第六单元作文 2
美丽的校园就像一颗大松树，我们是那欢乐的小鸟栖息其中——我门共同和欢乐、共同悲伤，共同学习。可是，雏鹰总是要离开大树的怀抱的。向着更高更远的地方展翅飞翔。现在，我我们即将毕业，即将离开您——母校，感谢您——母校，这里的一草一木，一沙一石，我是那样熟悉，即使走遍天涯海角我也不会忘记——
校园的.松树，你可记得：在那一天，学校的广播中放着优雅动听的歌曲，我知道，再过十分钟，我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了，我戴上了，成为了一名少先队员，同时，在我的内心深处，有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。
这六年的学习生活，就像一幅五彩缤纷的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻，只顾着学习、嬉戏。想起那时，我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可明天，我们即将分离，这时，我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊！母校，我不想离开您！
校园的松树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我们心中，不知我们在这里学了多少知识，玩了多少个游戏。母校啊母校，这都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记？
再一次，我深切地向您——母校，说一声：“感谢您！母校！”
六年级下册第六单元作文 3
时光如流水，一点一滴的过去了，转眼间，六年的学习生活快要画上了句号，这也就说明，我们马上就要离开学习六年的母校，去迎接美好的未来了，现在看起来，一切依旧美丽如初。
走进校园，映入眼帘的是我们校园的小天井那里到处都是郁郁葱葱的绿色，花儿朵朵绽放，五颜六色，仿佛在比美似的。果子结在树上，就像一个个小灯笼。
我转过身子，跨着大步来到操场，篮球场在跑道外，显得十分宽阔，篮球场有两个，靠近西边是体育馆，那里是我们打乒乓球的地方，这些可是同学们打篮球和游戏的场所哦!
在喧噪的城市中，这里有大自然返璞归真的一面。顺着石子路我来到了校园风景区——森林公园，这里住着许多小鸟，每天清晨可以听到它们那嘹亮悦耳的歌声，水面上微波荡漾，不时还会看见水中的小红鱼游来游去。其中，我最喜欢秋天的森林公园了，因为一片金黄，银杏树上枯黄的`树叶，在风伯伯地抚摸下，一片又一片的树叶落了下来，它们在空中优雅地飞舞，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞飞落下来，落在了树旁草坪上，为大地贡献养料。地上落满了树叶，踩在上面软绵绵的，发出“沙沙”的声音。我真想往地上一躺，沐浴着秋天温暖的阳光，舒服地睡上一觉。
我走上了阶梯，来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音，上课有同学们朗朗的读书声，这就是给同学们快乐和知识的地方!
漫步在校园中，感受着这座学校的生机与活力。
不知道你们校园是不是这样。
六年级下册第六单元作文 4
童年，早已经变成一张张泛黄的照片，放在现实的生活里，在忙碌的生活中，充满梦幻的童年是那么使人陶醉，那么使人回味无穷，那些童年时，美好的回忆似乎离我们愈来愈远，如果可以坐着时光机飞回从前，我想：任何人都甘愿回去吧!
回想起快乐的`童年，真令人回味不已!记得有一次回奶奶家，我和我的两个堂妹在卧房的柜子里找到两盒火柴，火柴很旧了，是用卡纸做成的，盒上还印着饭店的名字，我们很兴奋，就把卧房的门和窗锁了起来，然后拔起一根火柴一直摩擦着，但是磨了半天，也不见一点火光，于是我又拔了一根，擦着擦着，终于看到红色的火舌，我便拿出一张纸，让火烧纸，火一会儿就熄了，纸上有一个小小的黑色破洞，我们就很有成就感!但是烧焦的味道真是难闻到了极点!还好只点一根。
现在的我们，每天从早上到下午，看到老师的粉笔在黑板上拼命的叽叽喳喳写个不停，而以前总是看着美丽的彩虹想着长大。我和堂妹们还用玩具式的厨房用具，假装自己是主厨，把黑线当作是乌鱼面，把橡皮擦当作是长条蛋糕，把钮扣当作是杏仁片，看着食谱把菜色通通端出来，还有，我们还会幻想着自己是童话故事里的公主，或是小飞侠，披着红色的床单，在床上飞啊!飞啊!有时不巧还会相撞呢!有时也会踩到枕头滑了一跤，更有时会踩到棉被或对方的披风而被绊倒，现在想起来，真是既有趣又好玩啊!
有句话说：“没有方法能使钟为我们敲已过去的钟点。”在人生中就是要向蒲公英一样，勇往直前的向未知的远方飞去，所以就让我们像蒲公英一样，努力向前飞吧!
六年级下册第六单元作文 5
在不知不觉中，我已经与老师、同学一起度过了六年的时光。这六年的时光，如一个五味瓶，有着让人记忆犹新的酸、甜、苦、辣······
记得我第一次跨入这个大门时，我的心中就充满了神秘与期待，还有一点陌生，我不知道什么样的老师、同学将与我相处。当爸爸、妈妈拉着我的手走入了这个充满了神秘的环境时，我第一次见到了今后要在一块儿学习、生活六年的老师、同学：老师是那样和蔼可亲，同学们又是那样活泼可爱。
从我一脸稚气地进入学校，到我现在拿着资料复习，为升初中做准备时，我与老师、同学已风风雨雨走过了六年。六年弹指一挥间，如白驹过隙，我们已经从素不相识，到现在有着深情厚谊，如今，就要分别了，我们是多么不舍呀！
在我的`小学生涯中，老师用精神食粮哺育了我六年，就如同我第二个妈妈。老师像一根蜡烛，燃烧了自己的青春，照亮了我们通往知识的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋润了我们这些禾苗，自己却无声的消失在了泥土之中。加减乘除，算不出老师对我的付出；诗词歌赋，颂不完我对老师的崇敬。亲爱的老师，辛勤的园丁，我心田的春雨，即使我毕了业，我的心，也将永远与您连在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是笔，写出一生一世的快乐；朋友是歌，唱出一辈子的温馨。海内存知己，天涯若比邻。亲爱的同学，即使我们毕了业，升入不同的初中，但，我们同学之间的那份纯真的友谊，也将深深地烙在我的心中！
再见了，我的小学生活。
六年级下册第六单元作文 6
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的`各种事情操心——学习、值日、做人而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
六年级下册第六单元作文 7
时光流转，岁月如织。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊······六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的.祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！
脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。在六一儿童节那天，各个班都准备了最好玩、最别具一格的游戏。而我们则像是被放飞的小鸟，迫不及待的参与自己喜爱的游戏。霎时，欢声笑语遍布了校园的各个角落。你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点；快看，那边的同学们怡然自若地参与贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘记！
走进教室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对学生的谆谆教导······忘不了您，老师！是您，传授我们宝贵的知识；是您，教会我们做人的道理；是您，在给予我们鼓励时提醒我们不能骄傲······大树忘不了土壤，鱼儿忘不了溪流，而我又怎能忘记自己的老师呢？
走出校门，小学六年的时光也随之带在心中，藏在脑海里，永远也忘不了！
六年级下册第六单元作文 8
有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
——题记
她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的'气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。
其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情！
六年级下册第六单元作文 9
快乐，像一个小精灵，每天都围绕在我们班同学的身边，这得多谢我的好朋友王宇琼，她简直就是我们班的快乐小精灵。
说起王宇琼的长相，弯弯柳叶吊梢眉，一双小小丹凤眼，模样很标致，再加上脸上时常挂着灿烂的笑容，让人很容易接近。因此，她的身边总有无数同学前呼后应，我也算是其中之一。自然，关于她的“奇闻轶事”也了解不少。
敢揍本神
“……啊……痛……”被一群好友围攻暴揍后，她委屈地说：“都是死神大人灭别人，哪有别人灭死神大人的.啊！”我们四个齐刷刷地白眼一翻，异口同声到：“你活该！”她倒好，嘻嘻地笑着，手还在哪里成“耶”字手势，被骂也这般表情，真服了她了，我们也跟着笑了起来。
停不下来的“舞蹈”
作文课上，习作高手王宇琼被抽到讲台上读自己的作文。读完后，老师让同学们总结优点，她那两只小手在空中不停地“舞蹈”，如果有人夸她的作文写得好，他就回应一个可爱的笑容，两只手轻轻地拍打着，似乎在说：“好，谢谢。”当别人提出不足时，她立刻收敛笑容，竖起耳朵倾听，两只手在胸前交错着搓来搓去，思索着如何改正。直到郭老师最后作总结，讲了习作中的诸多优点后，她的笑容再次绽放，右手比作“2”的样子从眼前划过，身体还有节奏的一上一下摆动着。老师似乎察觉到了她那一直没有停下来的“舞蹈”，幽默地说道：“王宇琼，你抢镜头了！把手放下去！”她只是用右手作了个O的手势，却一直没把手垂下去。看到她的双手继续着那停不下来的“舞蹈”，同学们情不自禁地笑了。
这就是我们班的快乐小精灵——王宇琼，有她的地方总有无限的快乐。听说她自封自己为“死神大人”，不知缘由为何，你若有兴趣知道，待我调查清楚另写一文揭晓答案。
六年级下册第六单元作文 10
快乐无处不在，转呼啦圈就是一种快乐。
今天大课间活动时，同学们纷纷拿好自己的呼啦圈，像一群快活的小燕子，一下子飞到了目的地。几个男生已经拉开了阵势。你瞧，我身边的杨旻同学不停地扭动着腰身，呼啦圈仿佛一个听话的孩子，有节奏地转动着，在他的腰间划出了一个个五彩的圈儿。转着转着，他还觉得不过瘾，又把呼啦圈从腰间转到大腿，再到小腿，真是上下自如。他越转越用力，呼啦圈越转越大，犹如一个彩色的小球在围着他不停地做圆周运动呢！
看他游刃有余的样子，引来了不少围观的同学。有些人也不甘示弱，纷纷使出了自己的看家本领。数数声，欢笑声一浪高过一浪。我也紧握呼啦圈，用力一甩，呼啦圈才转了一圈，就像个泥鳅似的'滑了下去。我不服气，拾起呼啦圈重来，我越是用力，呼啦圈越是往下掉得快，像和我有仇似的，就是不听指挥。好朋友郭晋睿见我一脸泄气的样子，跑过来一边给我做示范一边说：“两腿自然分开，与肩同宽。先将呼啦圈紧贴后背，两手抓紧呼啦圈，用力一甩，腰随着呼啦圈转动的方向扭动起来。”我试了一下，果然好多了。他又说：“一开始不要急，速度慢一点，转的时候就把自己想象成在用腰画圆圈。”我照着他说的去不断地练习，一个大课间的时间我也能转十几个了。我心里的高兴劲儿就别提了。
转呼啦圈不仅可以锻炼身体，还给我们增添了无限的乐趣。让我们一起扭动起来，尽情地享受这份快乐吧！
六年级下册第六单元作文 11
晚上我和妈妈正在散步，突然看到了一辆宝马，我便飞快的跑了过去。
为什么呢？因为宝马发出了闪亮的灯光，甚至照亮了这条黑暗的街！嗯？原来是大灯和双跳没有关！“咦，窗户也没关。哇，里面有好多贵重物品，手机呀，钱包呀，电脑呀，什么东西都有。看来这位车主是一位高大上的土豪啊！“总不能的看着吧。”于是我有飞奔回去，找到了妈妈，要了手机，按车里的电话，打给了车主。
只听“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，请问你是哪里？”电话通了，流入我耳里的是一阵阵沙哑而充满活力的男中音，“请问你是哪里？”对方有问了一次。“叔叔，您好，您的车子灯开着窗户也开着！”啊？小朋友，你帮我看一会儿，我立刻就来，你等着。过了半个小时，终于看到一位叔叔往我这儿跑。一过来，就连说：“谢谢，实在谢谢了要是没有你这位好心人，我的所有贵重物品就全灭绝了！”不知道说了多少声谢谢，不知道握了多少次手。他才爬进车里拿出了东西，关上了灯，关上了窗。
以前，我以为让别人高兴，是多么的那么的`难，但是，今天我知道了，原来让别人快乐是多么简单，只要你用出一点儿力量，哪怕是一丁点。
正像爱人者，人恒爱之；敬人者人恒敬之。又像赠玫瑰，手有余香。让大家明白付出了给予，自己也会快乐。只懂得收获快乐的人，并不是真正的快乐。
六年级下册第六单元作文 12
我是个农村的孩子，特爱画画，而且历史“悠久”：还是个傻丫头时就喜欢画画了，当时我只有五岁；常用树枝在地上画，觉得很有意思。
不久，我就“喜新厌旧”了，吵着让妈妈给我买新上市的水彩笔，“好妈妈，只要你给我买水彩笔，我就一个月不吃巧克力，不穿花裙子，或者省下两天饭钱。”
那天，妈妈和我一起到街头买了，回家的路上，我真是“六月天的石榴——合不拢嘴”。一个人先跑回家，拿出水彩笔就想画画了，画在哪儿呢，我一拍小脑瓜，灵机一动，对了，我忙跑到墙边，小心翼翼地拿出一支红色的画笔在墙上画了几个圈，添上花蕊，一朵花画好了；又拿出一支粉红色的画了鸟头，再在鸟头后面画了一对翅膀，就这样，一只奇形怪状的鸟诞生了。
看着自己的“杰作”，心中乐开了花。心想：妈妈回来肯定会夸我的，想得我心里美滋滋的，我似乎看见我画的那只小鸟在轻轻地飞向蓝天，去拥抱蓝天。蓝天上，太阳公公正笑眯眯地和小鸟说着话，小鸟快乐地歌唱着。这时门“吱”地一声，妈妈进来了。我兴高采烈地拉着妈妈的手，去看我的作品，妈妈一见到墙上被我染得“五颜六色”，十分生气，又见我的裙子上有一块“红斑”，原来我看得出神，连笔套都没有套上，红色的.颜料沾到了裙子上……
可我不甘心，还要画，我觉得画画能给我一个快乐的空间，在那里无拘无束，什么稀奇古怪的事都能在我的笔下发生。
六年级下册第六单元作文 13
书，是知识的海洋，它能带领我们进入知识的殿堂。而我，却和书变成了形影不离的好朋友。
那是学校图书馆开放的日子。我高兴地对妈妈说：“妈妈，今天图节馆开放啦！快带我去借书。”妈妈笑眯联地说：“好呀，我们去借书吧！”
来到了图书馆，在各种各样、数也数不清的书中，我挑来挑去恨不得把所有书都借走，可是只能借两本。这两个机会很宝贵，所以我就向着放《哈利·波特》的那一层书架走去。挑选了两本题目最吸引我的'书，把它们带回了家。
回到家后，我立马就翻开了书，一下子就被深深地吸引住了，似乎我和这本书是两块磁铁，被吸引了一块。在书的海洋里，我忘记了自我，只被书所吸引。如果可以，我愿意不吃饭不睡觉，在一天当中，和我的“好朋友”——书一起，渡过美好的一天。过了几个小时，我听见妈妈在喊我：“心语，下来吃饭啦！”“哦！等一下，我再看一会儿！”我回答道，然后又进入了书当中。又过了五分钟，妈妈又叫我：“快下来吃饭！”“来啦！”我只好依依不舍地把目光从书上移开，跑下楼吃饭。
等吃完饭后，我又看了起来，妈妈叫我我也没搭理，因为我完全在书中无法自拔了。
书，它是知识的海洋，还是我们形影不离的“好朋友”，它能让我们在心中点起一盏“智慧之灯”，能让我们永世受益。
让我们一起和书交朋友吧！
六年级下册第六单元作文 14
重庆冷嗖嗖的冬天总会让我期盼夏天快点到来。
最初的夏天还不热，树木开始长叶了，五颜六色的花朵长出了小巧可爱的花骨朵。每到这个时候我就会拉着妈妈的手激动地去商场买新裙子，只怪我长得太快呀！商场里面，各式各样的花裙琳琅满目，有米老鼠，有公主的，还有小天使的……我看得眼睛都花了!记得去年夏天我看上了一条黑白格的裙子和一条蓝孔雀的花裙，最后我选了蓝孔雀的那条花裙。我回到家里面迫不急待地换上了新裙子，面对镜子一照：哇！镜中的女孩是我吗？我变成了一只蓝孔雀啊？太漂亮了！我得意的扭扭腰，再踮踮脚，然后满意地来到客厅给家人展示，“我们的小公主出场！”爸爸拍手叫道，我特意的拎了拎裙子，妈妈也跟着赞扬起来：“我们的公主真漂亮，像只小孔雀！”正好，外面吹来一阵风，我的头发也飘了起来。我得意的想去小区走走，想到别人一脸羡慕的样子，我更是开心了……
夏天悄悄地来了，人们热得流汗水，小狗吐出舌头，知了也开始叫热了！我也开始抱怨起来：“这是个什么鬼天气呀！又吵又热，烦人！”“宝贝，先别着急，这天气我们正好可以买冰棍吃！”我心情大变，立刻来了兴趣。吃着甜甜的冰棍，穿着漂亮的`蓝孔雀裙子，这时的我，忘记炎热的我，是一个多么幸福，快乐的女孩啊！你若问我夏天在哪里，我会对你说：“夏天在女孩们的花裙里，夏天在甜甜的冰棍里面，夏天在欢声笑语的泳池里……
夏天是快乐的，冬天来了，夏天的脚步也近了……
六年级下册第六单元作文 15
“不经历苦中苦，又怎能尝到甜中甜呢？”我对这句话深有体会。
七岁时，妈妈为了让我增强体质，给我报了一个舞蹈班，当我第一次走进那宽敞明亮的舞蹈教室，我就暗下决心，一定要学好。
一次上课，老师告诉大家要练习侧翻，从小我就怕疼，我挠了挠头，心里有点害怕。老师给我们做了一个示范动作，她先站定，接着把头向左倾斜，突然右腿发力，一蹬，半身腾空。眼看头部就要撞向地面了，这时老师伸手，将双手用力撑在地上，做了一个倒立的动作，右腿顺着身体旋转的劲儿，顺势踩在了地面，完成了一个完美的侧翻。轮到我自己做了，我内心充满了恐惧，生怕脑袋会撞到地面，一直不敢有大动作。好不容易下定决心，我翻到一半，需要伸出双手，撑住身体时，我的手刚一碰到地面，就好像被针戳了一下，火速缩了回来，我摔得很狼狈。我爬起来看着大家，正努力的一遍一遍的练习着，我的.心里不禁有一点失落。
可是这一点也没有让我有放弃的念头，回到家后我用拖把把地板拖得干干净净，立刻，就在地板上练习侧翻。我先让妈妈在一边保护我，我站定用，将腿弯曲，移动，我闭着眼睛用心领会技巧，摔了一次又一次。也不知过了多久，也许是我摔出胆了，我竟然流畅地翻了过去，我慢慢睁开了眼睛，啊，原来侧翻的感觉这么美妙，我静静地感受着，我的眉梢弯成月牙，我开心得蹦啊跳啊……
不经历风雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力过才会成功，只有成功，才能享受真正的快乐。
六年级下册第六单元作文 16
其实人生会有很多不快乐的事，也会经历很多挫折，有很多的烦恼，就拿我来说把。我是一个贪玩的小女生，虽说很聪明但是也很调皮，常常被叫到老师办公室里去，每次被骂完了都会大哭一场，几乎每周老师都会骂我一次，我的妈妈每天都会把我弄哭一次，生活苦啊!其实我常常都会觉得生活没有意思，但是看了那本书之后我的概念就改变了。
有一天下午，外面下着倾盆大雨，爸爸上班了，妈妈又去打牌了，家里没人，我觉得闷得慌，于是我就去打电话去找同学玩，可是又不巧的是，同学不是不在家;就是在写作业没空玩，想看电视吧又不巧没电，哎~~每办法只好看书了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一页，叫写的是什么我不记得了，不过里边的'一句话却在我的心里"烙下"了深深的"烙印":
"其实遇到什么挫折都不要紧，只要你放宽心胸去面对，没什么事过不了的，雨过天晴就是彩虹了。凡事总有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都会过去的。"一直以来我都是靠这个信念撑过了一关又一关的。
失败乃成功之母，有失败才会有将来。阳光总在风雨后，只有经历了风雨才会见到彩虹的。不要灰心，向那充满希望的未来前进吧，我没一起努力共闯未来吧!
六年级下册第六单元作文 17
原来，快乐，真的可以从题中获得。——题记
乍一看到因式分解的定义，我的第一反应是……切，不就是把一个多项式化为几个整式的积吗？反过来岂不是整式乘法？简单点说，就是把1＋1＝2换成了2＝1＋1呗！这还不简单？估计小学生都会做吧。可是接下来当我看到题时，自己的反应可就啪啪打脸了。
提取公因式，这？怎么是一连串的未知数啊，怎么没有等号连接？和我想象的`可不太一样。我心想：要不就硬着头皮写吧！我把笔握在手中，却瑟瑟发抖，哎呀，根本写不出来吗，不止一个未知数，次方也不少，到底是什么意思啊？我又反反复复的看了几遍定义，默念着“化为几个化为几个化为几个化为……”我开始焦躁，放下了笔，喊了一声：“我太难了！”
哥哥闻声而来，我向哥哥诉说着自己的苦衷，哥哥拿出张演草纸，为我讲解，询问我最大公因数什么的，我疯狂点头，原来可以用小学时的短除式啊！我恍然大悟，吃到点儿甜头。还自以为是最好的方法，前面几道题都在演草纸上画短除式，可速度不是很快。“能看出来了吗？”哥哥问。“啊？”我表示出的是一脸懵。“这不求出来最大公因数了吗！然后再……”哥哥指了指演草纸。哦哦哦，原来是这样，这一点我的小脑瓜可就清晰了，一张习题很快就写完了，我的心情很激动，完全没有了刚开始的烦闷。
这次，我不仅收获了知识，也收获了好的心情。从题中真的能获得快乐哦！
六年级下册第六单元作文 18
长大了，哪个"小孩"离我越来越远了，我说话经大脑，还会想到我的话的严重性。慢慢的，我没有以前那么乐观了，而且怕事，及不愿意别人把事情往我身上推。我曾努力的寻找那种感觉，那个"小孩"，所以，有时他也会回来找我。
直到现在，我还能摆脱电脑的诱惑，玩起以前已经给我弄得断手断脚的玩具。我很珍惜这个"小孩"，所以，在许多地方，我都非常快乐。我不怕寂寞，因为我会跟这个"小孩"聊聊天，玩儿一下。生活中，拥有"小孩"的人总是快乐的，他们敢爱敢恨，敢哭敢笑，还拥者好奇力。好奇心，我觉得是快乐的根源。没有"小孩"的人，他们不会快乐，慢慢地，有了悲观的"视角"，在他们眼里，几乎没有东西是值得一喜的。所以他们需要一个"小孩"，一个能给他们带来快乐的"小孩"，那个"小孩"懂得名字叫--童心。
虽然我已经不是儿童了，只要有童心在，就是一个快乐的小孩"。我们要乐观的'看待别人、事物。我从前是一个脾气很暴躁的人，短短的引火线能使我一点马上爆发，毫无挽回之力。如今，我已经能很好的控制自己了，但还是有很多缺点，毕竟人无完人，只能做得更好。
六年级下册第六单元作文 19
一天，同学们发现窗台上爬满了枯枝败叶，看起来很难看，因为它是枯黄的，无精打采的。
大家准备把窗台清理干净，有的去找剪刀，有的去拿凳子，还有的在窗外等候。
大家开始时突然大叫起来：“我们把种子收集起来，等到明年春天在种下去”。其他同学异口同声说：“好”，大家开始了！有的去上面扯藤条，有的收集种子，还有的用剪刀轻轻剪枝条。其中我最喜欢的当然是扯藤条了，因为把黄色已经干枯很容易掉的枝条用力一扯，这些枝条枝叶就像一位美丽的仙子在空中翩翩起舞，飘飘落下，落到同学们的衣服上、头上、脚上，感到开心极了。
其中有一个同学让我映像非常深，当所有枯枝只剩在窗台高处时，突然，他纵身一跃爬上了护栏，把大家都吓了一跳，他小心翼翼地摘枯枝，有些地方没摘干净，丁老师就说：“这边还有一点”，某些同学也说：“那边还有。”他认真的`把枯枝取下来，丁老师还让他注意安全。好了，大功告成，他自豪的从窗台上跳下来，用喜悦的表情看着大家。
不一会，窗台上的枯枝败叶全都没了，我们收集好的枯枝败叶放在地上，把种子整齐的放在一个袋子里，然后摆在阳台上。
回到教室坐下，头往窗台一看，干干净净的窗台真好。同学们在一起团结合作，认真努力让我感到非常的开心快乐。希望来年春天种下的小牵牛花能健康成长。
六年级下册第六单元作文 20
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。
六年的`生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。
再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生们即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”
六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。
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