精选六年级乐趣作文锦集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级乐趣作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级乐趣作文 篇1
这是我和勤劳的小昆虫——蚂蚁的故事。
一天下午，天气格外清爽，空气中夹着丝丝甜意，阳光柔和的照耀着大地，蝴蝶停留在花朵上扇动着翅膀，我正一边欣赏着这美丽的场景，一边玩耍。突然，一只刚回到家的小蚂蚁吸引了我的注意，我看着他走了进去，便下意识的地蹲在他们家旁，并把随身携带的饼干捏成小块碎末，撒在了他们家门口。一只小蚂蚁走出来，搬走了一块食物，就回家叫家人们出来“大丰收”了。过了一会儿，更多的蚂蚁出来了，他们的动作可真快呀，食物一个接着一个地被搬进家了，有两只蚂蚁拖着一块食物用力塞进门口，可最后发现食物太大，根本塞不进洞口，就想出了一个法子：把食物咬的在碎一点，不就行了吗？于是乎，就爬上食物，开始行动了。正当大家都在勤奋的干活时，有一只较大的蚂蚁拖着自己受伤的同伴焦急地跑进家中，几个医生看见了，也跟着进去了。我顿时感到蚂蚁们的感情深刻，和人类一样。
来搬食物的蚂蚁的数量渐渐增多，我感受到的乐趣也渐渐多了起来。我坐在旁边看着他们，直到在太阳公公临落山前，给天空披上了一件名叫黄昏的彩衣。我才依依不舍得和这些可爱的朋友们告别。
回到家里，我的心思把我的记忆牵到蚂蚁身上，希望我明天还能再去看他们。那天晚上，我做了一个梦，梦见我也变成了一只蚂蚁，在奇妙的昆虫世界里畅游。
六年级乐趣作文 篇2
远去的夏日之声，带来了秋的气息，水波不知要去哪里，好像找寻着昔日的旧垒。
在院子里，有一棵杏树，杏子已经成熟，可总是那个红里透青的模样，一年四季，青了又红，摘了又长，就算没人管它，也没什么变化，旁边是一片葡萄，也早已成熟，顺着木架一转，横着长到了上方，覆盖了天空。正对面是住人的屋子，那管烟囱总是冒着炊烟，在天空消散不见，除这些，也没什么，只有几处不起眼的葫芦藤，结着几个不起眼的葫芦，伴着院子里的一切夜话。
这里有趣，可不只因为这些，而是院子里的那个人，为杏树浇水，为葡萄杀虫，让烟囱冒出炊烟，修剪那几支葫芦藤的人——我的姥姥。
从我小时候起，杏树就这么高，我总是闹着吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜欢上了夏末初秋的时节。至于那几串葡萄，第一次吃时那味道直击我的味蕾，好酸，到现在，我对那几串葡萄也没什么好印象。
最爱的还是姥姥做的风筝，虽然没有吃的诱惑，但看到它飞上天空的那一刻，总是希望它能冲破云层，穿出天际，就像破晓的曙光，展翅鲲鹏，染上几抹白云，回到我的身边。
那一日，我又和姥爷一起坐在院子里，姥爷喝着清茶，抬头看看葡萄，从缝隙穿进的阳光，直射在我们脸上，我拿着一颗杏吃着，姥爷讲着我不懂的东西，不像枯燥的课本，而是很有趣的东西，天上的鸟儿，地上的虫，水里的鱼，童年的我。
我的内心随着阳光的闪烁而闪烁，随着星辰日月的更替而变幻，内心深处却总有一股酸甜的味道，永恒在时间的长河里，小院的乐趣中……
六年级乐趣作文 篇3
我有一根棒棒糖。它披着一身淡紫色的短裙，橙色的小裤子。看上去就像一株丁香花，一株没有叶子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飘进我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飞起来似的。
为了让我们将这颗糖吃得很有价值，很有意义，我和我的同桌进行了一次“藏糖找糖”的游戏。它的游戏规则是：同桌两人A先去藏糖，B在座位上等着，A藏好以后，B要出去找，A在自己座位上等。
游戏马上开始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以说是“万物一眼”，十分紧张。第一轮我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破门里。那门是淡绿淡绿的，我把它藏在了下面的破洞里，用一块木板掩盖着，以防万一。我的同桌找糖去了，我在教室里偷着乐。同桌看了我的糖所藏位置的记录，就算他找着了，糖也未必给他。所以我没必要担心，他还不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飞扬地回到了教室。
第二轮，我的同桌出去藏糖了，我有极其复杂的沉重心情：他能把记录给我看，我高兴；我要找两个人的糖，我紧张；找到后奖我一粒糖，我激动。总之我的心情很复杂，不说了。我满怀信心地快步去找糖。由于两个人的糖藏在一个地方，我一找就找到了。他们藏在一个窗户那边，我很快找到了，十分高兴。哪有现成的肉让我吃的？其实找糖一点都不难，我兴高采烈地回到了教室。我真是贪得无厌呀！把别人的糖都找了回来，一共找了三个人的糖！太棒了！
啊！经过“千辛万苦”找来的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通过自己努力得来的东西，才更有价值，更有意义，更有味道。现在，真是细嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里，甜在心里。瞧，我们班的同学很快吃完了，看着别人吃，馋得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戏真有意思哪！而且，我明白了一个道理：只有经过自己辛勤劳动获得的果实才觉得更有价值，更有意义。
六年级乐趣作文 篇4
乐趣是无穷无尽的，无论干什么事情都有乐趣。有读书的乐趣，有养花的乐趣，有写作文的乐趣。我觉得无论干什么事都是一种不同的乐趣。今天我来讲讲放风筝的乐趣吧！
风筝，是一个悠闲散心的物品。瞧！风一吹，他就随着顽皮的风儿在空中飞舞盘旋，与风儿鸟儿相伴多么自在愉快！我喜欢放风筝，因为我把它当做一种散心解闷的乐趣。
放风筝有时很令人开心。有时风儿很快乐，它探出小脑袋望一望，不禁赞叹道：“啊！多么美好的世间万物呀！”它与风筝一起飞翔，我坐在草坪上手中拿着线望着那飞翔在蓝天中的风筝。那一刻，我感觉到放风筝是一种乐趣。
放风筝有时令人气喘吁吁。有时风儿顽皮地不愿出来，我只好牵着风筝撩起裙儿在草坪上飞奔，但风筝好像因为没有风儿也不愿意起来飞翔，懒懒地往下坠。我牵着它在草地上飞奔，那一刻我觉得放风筝是一种乐趣。
放风筝有时令人无比的快乐与充满期盼。我给风筝上系了一个小字条，上面写着我的梦想。我要让这个风筝载着我的梦想而飞，飞入云间，飞到蓝天的拥抱之中。那一刻，我感到放风筝是一种乐趣。
有笑有泪，有喜有忧，有企有盼，既需奔跑又增长身体健康，这就是放风筝的乐趣。
六年级乐趣作文 篇5
我有许多乐趣，可我最喜欢做的还是看漫画书与打雪仗。
漫画书陪伴我走过了许多春夏秋冬，直到现在我，我的兴致依然不减。只要拿起漫画书，不一会儿，就可以完全陶醉在漫画当中。有一天，我觉着无聊，就拿起漫画书津津有味的看了起来。当我还在那看着漫画傻笑时，妈妈就用她那大嗓门喊道：“吃饭了，别看了。”这时我心想，哎，这光吃精神食粮也不行啊，要是这漫画能管饱就好了。我才依依不舍的放下手中的漫画，奔向厨房。
我的乐趣不仅是看漫画，我的乐趣还有打雪仗。
在一个白雪纷飞的冬季，我和哥哥姐姐一起出去打雪仗。我和姐姐一队，因为哥哥认为他是男子汉了，所以他自己一人作为一队。这时我们双方开始堆堡垒，堆好之后。战争 就开始了，姐姐一开是就来了一个“调虎离山”计，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顾着用雪球投姐姐，这时，我就用了一个较小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！这时，哥哥就像麦兜一样，可好笑了！我和姐姐笑着说：“耶！我们赢了！”说完，我们三个都笑了起来。
乐趣可真是个好东西啊，它能使我们笑口常开；能使我们心情舒畅！
六年级乐趣作文 篇6
每逢假日，我一写完作业，脑子里想的第一个问题都是现在干什么？
上论坛抢沙发？不成，铁打的键盘都快被我敲烂了；去逛街？大热天的谁要去受这份罪？看电视？没趣！
……
正当我要大喊上帝的时候，一阵叽叽声传入我耳边。不对！老鼠都被小白消灭光了，八成不是。莫非，是鸡？
阿伟，快来看看我给你带来了什么？
过去一瞧，只见一群黄色的小鸡。看样子，我猜对了。
小鸡们清一色的深黄，远远看去，似一群小绒球在地上滚动，可爱极了。
我高兴极了，拿来一小碗细米洒下去，小家伙们你争我抢。什么大的让小的，小的敬大的，全抛到九霄云外去了。
从此以后，一有空，我就来看望它们。小鸡们在精米毛虫的照料下，一个个身强体壮。身体一天一天的横着长，走起路来摇摇晃晃，傻呆呆的。
有了小鸡的陪伴，心不再孤单。
养鸡也是一种乐趣。
六年级乐趣作文 篇7
我闲暇的时候只喜欢做一件事，那就是写小说。不同于那些知名的大作家成熟优雅的文字，我的文笔显得稚嫩和憨涩。但每当我的小说能一个字一个字地写下去的时候，我的心就沉浸在无穷的欢愉之中。
第一次写小说，还是因为田悦可和王艺洁。那时才三年级，她俩就能合写一本小说，我便按捺不住自己心底的那点悸动。虽然没有看到内容，但我的心里已经长出了写小说乐趣的种子，思索再三，在懵懵懂懂之中开启了我的写作之旅。
刚开始写小说，完全是把小说当作作文来写的，幻想有九个别墅，每个里面都住着一个有魔法的女孩。只不过千余字，妈妈却鼓励我继续加油。从那之后，我写小说的念头就牢固地扎根在了我的心田。
直到五年级，我也就只写了不到一万字，脑子里那些天马行空的想象力早已沾满了灰尘，搁放在角落里沉默。早些时候的兴趣早已被学业埋没，失去了往日的光彩。后来赵凝提出可以组建一个团，把喜欢写小说的人都加进来。我开始尝试从学习中挤出一点时间来写小说，哪怕只是几个字，我也敢写下去。
看着小说阻力其他的人都在奋笔疾书，我得向你也再次燃烧起来。尘封已久的想象力喷薄而出，短短的一个学期，我吃惊地发现自己已经写了三万字左右，而我的文笔也有了明显的提升，作文写得轻松自如。
直到现在，我的脚步也从未停止下来，不只是因为能发挥自己的想象力，也因为我早已把它当成一种生活的乐趣。哪怕是途中有挫折，有阻碍，我也会一直走到尽头！
六年级乐趣作文 篇8
回想起小时侯的事情，真是令人胆战心惊啊！小时侯经历过的无数危险和快乐，都即将变成了一本童话故事，深深的记在我的脑海中。
想起了爸爸妈妈照顾我有多么累，小时侯总是给爸爸妈妈添麻烦，不知道有多少次，应该数不过来了吧！我童年的快乐也不少哦！虽然都很搞笑。有时候爸爸背着我出去玩，直到回家也不放下我。回家的时候，爸爸也忙个不停，教我踢球，怎样打篮球，还有跑步，小时侯可听话啦。爸爸喜欢小男孩，可是爸爸依然喜欢我，我总是假装成小男孩，穿小男孩的衣服来和爸爸玩耍。
我四五岁的时候，那时侯我还不懂事，爸爸带着我到理发店那里去剪头发，在那里的阿姨脸面带笑容，我的心情不紧张了，变的放松了，剪头发也不哭了。爸爸转过头去跟那位阿姨悄悄地说：“给我的孩子剪一个男孩子的头。”剪完之后我就哭了起来，我就问爸爸：“爸爸我的头后面怎么光秃秃的，前面只有几根毛啊！”爸爸说：“夏天了，很热的，剪这样的头凉快，等几天就长出来了。”当时我就傻呼呼地说：“哦！怎么这样？”现在回想起来，真是好笑。
我七八岁的时候，妈妈教我骑车子，我骑上去的时候真的很容易，妈妈当时就在我的后面帮我推着车子，看我骑得很好，就把手给松开了，我一直往前骑，不知道妈妈把手松开了。当时妈妈不放心地说：“继续往前骑，到头再骑回来！”我一下子惊了，晃晃悠悠地撞到了前面一个老奶奶晒的`被子上，幸亏很软，要不我早就惨了！哎！现在我还后怕呢！
这是我童年发生的事情，很有意思吧！这虽然没有像童话故事一样引人入胜，但对我来说，我的童年乐趣就像天上的白云一样纯洁无华，永放光彩，她永远铭记在我的脑海中。
六年级乐趣作文 篇9
我的爱好可多了，又画画、玩电脑、踢足球、打篮球……，其中我觉得最有趣的就是打篮球了。
在一个绿树成荫的夏天，那是我上五年级时暑假里的一天，我正在家里看电视，忽然听到楼下有人叫我，我连忙跑到阳台，推开窗户，只见楼下有一群我们班的男同学，其中一个人抱着个篮球，他们让我和他们一起去打篮球，我匆匆忙忙跑下楼问他们到哪儿去打球，他们说：“去语言学院的篮球场。”说着我们边走边聊来到了语言学院的篮球场，那里全是大学生在打球，场地都被占满了。我们好不容易等到一块场地，刚要过去就被一批刚来的大学生占了。我们只好另找地方。功夫不负有心人，我们终于找到了一块好场地，哪儿人很少，篮球架都是新的。但是把我们乐坏了。
我们分成来年广播开始打比赛，我以前不会打篮球，对投篮没有信心，就是跟着“瞎”玩儿，篮球到了我手里，我就马上传给别人，让他们去投，可是好景不长，这是又一个球落到我手里，我往周围扫了一眼：我已经被对方球员包围了，球传不出去了，只能我自己投球了。我看着球，看着向我跑过来的对方球员，心想：凭运气了，投吧！我把手腕向上一推，球飞了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼儿，球在篮框上打了几个转终于落进了篮网。我的心才像球一样稳稳地落回肚里，这是我情不自禁的大喊一声：“进了！太棒了！”我方球员也高声喊道：“进了！进了！太棒了！”接下来我又陆续投进了好几个球，这场球我们赢了。
球赛结束了，通过这场球赛我学会了打篮球，也增强了自信心，这是我在那个暑假里最有意义的一件事。
我想再还经常打篮球，以为我从中可以体会到无穷的乐趣。
六年级乐趣作文 篇10
赏雨是一份乐趣——一种无与伦比的、平和的、自然的美的乐趣；一种视觉上、听觉上、触觉上的乐趣。
我喜欢看春雨的轻柔，听夏雨的豪放，赏秋雨的婉约，品冬雨的深沉。
踱步在街边，“滴答滴答”的雨点打在房檐上的声音，入耳，极其富有节奏。集结的雨点那一支“自娱自乐”的乐队般的声音，沁人心脾，让我愈发的期待“雨”的精彩表现了。
果然，没让我失望，先前那若有若无的毛毛雨消失了，现，接连的呈现出了那美如画的雨丝、雨幕……是的，雨越下越大，交织出一张漫天大网，罩住了耀眼的太阳。如此情景，夹杂着雨落地后的“噼里啪啦”，倒真是有些张狂的味道。
又大些，雨又大些。交织在一起的雨幕不复先前的优雅，如豆般的大雨“狠厉”地落在脸颊、肩膀、手背，之前轻抚般的柔，如今只剩豪放。看得出来，从那溅起的水花中。“轰隆——”，闭上眼睛享受的我，猛地睁开双眸，那雷声，竟然能够掩盖雨“放荡不羁”的“无所畏惧”，让这场属于大自然的交响乐，更添磅礴的气势。
咦，雨怎会变小了？不，是她调皮的玩耍罢了。不过，那看似毫无节奏的忽大忽小，却又是演绎了天衣无缝的音乐会。
呀，风怎又来掺和？这下，狂风怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂风卷入其中，这气势，更上一层！
啊，光挣脱了束缚？似是终于突破了重重关卡，现在，强烈却又不失柔和的阳光，如一双大手，拨开了天空盖上的幕布，天，又是一片蓝色。
风也走了，雨也停了，只余下那温和的阳光在向人们微笑。
回想先前气势恢宏的演唱会，无人倾诉的我，只得在心中赞赏道；好美，真的好美，这就是赏雨的乐趣。
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