【精华】六年级感恩作文300字合集10篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级感恩作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级感恩作文300字 篇1
亲爱的母亲：
您是创造我的伟大母！是您给予了我一双明亮的眼睛，让我看见了美丽的世界，让我看见了老师、同学！是您给予了我灵敏的鼻子，让我闻到了那美味的佳肴！是您给予了我那双灵巧的手，让我学会了煮饭菜、编麻花！是您给予了我那长长的腿，让我走遍全球！
母亲谢谢您，您在我生病的无微不至的照顾我，让我现在还能健康、快乐！母亲，每一次的“难关”、“酸甜苦辣”都是您帮住我一起度过的，我记得您经常给我一句鼓励的话，或是一个拥抱！这多么令我难忘，多么容易让我流下感动的泪！现在是我们在享福，长大以后我一定让我亲爱的母亲好好享享福！因为我真正的理解了什么是“百善孝为先”。
我现在明白了什么是“打是亲，骂是爱”，母亲对我这一切的爱，更让我明白了“感恩”！母亲谢谢你，“我爱我的母亲”！
爱您们的xx：xx
20xx年x月x日
六年级感恩作文300字 篇2
近年来，我国高校当中一些受资助贫困学生缺少感恩的情况，已引起教育界及社会各方的广泛关注。如何提高学生的感恩意识，加强对贫困学生感恩教育，使学生树立正确的价值观，也成为各高校关注的焦点。
感恩，是中华民族的优良传统，传承数千年，已经成为是人生的基本准则之一。感恩也是所有生命质量的良好表现。各地学校通过展板，海报，写作等其他形式宣传感恩，让学生明白感恩的意义和重要，并不断提高学生的思想素质，激发学生的感恩之情。
学校还相应开展感恩教育课与讲座，以提高学生的感恩思想，使学生形成了一个共识的感恩情怀，帮助学生树立正确的价值取向，以促进社会的责任感的普遍化。
感恩，知恩图报，当人接受到别人的恩情之后，这种感激之情应该是油然而生的。作为同行的领导和社会的中坚力量，当代大学生，应该成为感恩这一优良传统的继承和发展者。随着社会的发展，尤其是在当代中国社会进入了转型期，各种浮躁、功利思想在社会当中存在泛滥，给当代大学生的思想也产生了一定的负面影响。
许多贫困学生在接受助学贷款，贫困助学的时候，将这种国家和学校的资助当初一种想当然的事情是不应该的，我们应该怀着一种感恩情绪去接受帮助才对。
六年级感恩作文300字 篇3
每个人都有想感谢的人，我却想感谢我的爸爸。
那是一个星期六的晚上，爸爸还没有睡觉。可我却突然醒了，爸爸见我脸色发白，身出冷汗，便急切地问我：“涛涛，你怎么了？哪不舒服？”此时我已觉得肚子里上下翻滚，就用极其微弱的声音回答道：“我……肚子……很痛，想……吐。”爸爸听了，三步并两步拿来了垃圾桶，刚放到我面前，我就“哇”地吐了出来，此时妈妈已经被我惊醒，便急忙帮我穿上了衣服。爸爸见我有所好转，就把我抱起来，打算送我去医院。
医院终于到了，医生诊断结果为“急性肠胃炎”。爸爸那颗悬着的心也放了下来。但还是对我问长问短，但我却感受到了爸爸对我的爱。
我睡着了，但爸爸守着我，一夜没有睡觉。
爸爸不但关心我的身体，而且关心我的学习。
有一次，我正在做作业，遇到了一头“拦路虎”，于是我拿着作业向爸爸请教，爸爸便细心的为我讲解直到我听懂了为止。他每天都为我检查作业，现在都落下了个腰疼的毛病。
古今中外，人们都称赞母爱，可我觉得父爱比母爱更重要；更珍贵。
六年级感恩作文300字 篇4
感恩，是人生的一堂必修课，会感恩的人得到别人的好评，获得别人的尊重，忘恩负义的人则遭到别人的唾弃。
学会感恩，拥有谦逊的美德；学会感恩，领悟人生的价值；学会感恩，赢得别人的赞赏；学会感恩，走出财富与权力的沼泽；学会感恩，时时不忘感谢别人；学会感恩，才能更好地立足于社会。与感恩同行，才能开创更美好的未来。
读了《感恩的心》这本书，我才知道感恩有多重要，世界上有许多需要感谢的人，感谢的物，感谢的事。老师给予我们知识，教育我们成长；母亲给予我关爱，养育我成人；朋友给予我帮助，让我明白友情的可贵；对手给我前进的动力，让我在竞争中成长；大自然养育着所有人的生命，让我们在她的怀抱中成长。所有的一切都需要感恩，感恩让世界更美好!感谢每一个给予过你，让你成长的人和事物!
其实，每个人都有一颗感恩之心，无论贵贱，无论贫富，关键在于能不能打开心灵的闸门，放飞感恩之心，只有做到这一点，才能学会感恩，要是做不到，就只能成为一个忘恩负义的人了。
感恩不只是单纯的情感，更是对万物的尊重，怀着感恩之心与万物沟通，才是感恩的真正意义。
常怀感恩心，一生无憾事，让我们与感恩同行，感谢全世界。
六年级感恩作文300字 篇5
感恩，是我们中华民族的传统美德，在中华民族五千年的文化中，有着丰厚的感恩理念。“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，以恩报德”，“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些古训传承千年，说的就是人要感恩、知恩图报的道理。
在科技迅速发展的现代，信息传达快捷方便，生活节奏不断加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行动需要表现。和谐文明的社会，需要人与人之间相互信任，感受到爱的存在，生活才会因此更快乐。感恩的体现：经常想想为我们付出的人，然后尽自己最大力量去回报。一个人只有把孝心献给家庭，才会把爱心献给社会，把忠心献给国家。
常怀感恩之心，在我们的教育教学中，努力让感恩的情怀流入孩子的心脑，让感恩成为孩子们的`自觉行动。常怀感恩之心，让孩子们知道感恩就是珍惜生命，感恩就是关爱世界，感恩就是奉献人生。 常怀感恩之心，从现在做起，从点滴做起，从自身做起，懂得感恩，学会感恩，生活因此更美好！
六年级感恩作文300字 篇6
时光茬苒，白驹过隙，转眼见快毕业了，一想到告别除夕相处的老师和同学，心中便不舍起来。
六年的小学马上要化成记忆。母校，感谢您这六年来对我的栽培，对我的呵护。如今，我已从小幼苗长成参天大树，从一个不懂事的小孩长成大孩子了。
记得六年前的今天，我正背着书包高高兴兴地从家走到学校。课上听老师精彩的演讲，课下看着同学们欢快的蹦跳。
走进校园，便飘来阵阵清香。昨天，我迈进生疏的校园，今天，我对校园的一草一木最熟悉了。
还记得有一次，班里有位同学不知何事打起了架。是您不仅没有责怪他们，还教育他们要做个知错就改和同学之间要友好相处，这才称得上“三好学生”。可见您是多么的宽容大度。
天下没有不散的宴席。母校，我生活了六年的母校，在这里我学会了怎样做人，如何做人。这里给我留下的是美好的印象，我会当做最宝贵的记忆留在我心中，让它永远也抹不去。好好珍惜在母校的每一分，每一刻，每一秒。不知何年何月再次来到这所学校。
母校，您是我的骄傲，我以您为荣！
六年级感恩作文300字 篇7
今天我们在学校操场上举行了一个隆重的活动——“学会感恩”活动。
中午，学校平时站队集合的音乐又响起来了。和平常一样，这次也不例外。我们全班同学都在教室里集合。我来到教室时，正好看见葛梦奇、孙新博在有感情地、熟练地背诵着代表我们班参加比赛的稿子。
活动开始了！这次比赛真是猛将如云，各个班的代表都是班上数一数二的尖子生。各个班也都有自己独特的地方。有的背诵的十分流利；有的背的十分有感情；还有的稿子写的特别感动人。俗话：“两虎相斗，必有一伤！”这次和二班比赛我相信我们班一定能赢，因为我对我们班的选手有信心。
时间飞快地溜走了，这段时间我过的很开心也很有意义，真希望时间能在这多停一会儿，也希望学校以后能多一些这样有意义的活动！
六年级感恩作文300字 篇8
岁月的痕迹，冲淡的感恩
和煦的柔风，
充斥着母亲的细腻呵护；
夏日的炎炎，
释放着父亲的辛勤努力。
母亲眼角的鱼尾纹，
每种都显示除了为孩子担心所留下的痕迹；
父亲手上粗糙的茧子，
每处都代表着为孩子辛勤劳作而留下的“脚步。”
父母给予我们的爱，
都留下了爱的痕迹。
随着时间像流水般的逝去
感恩也被岁月冲淡了，
它变得模糊透明
父母付出了太多深沉的爱，
却往往换来孩子埋怨的眼神，
对父母讨厌怨恨。
不要这样，
不要这样，
快张开你的感恩之翼吧！
快唤醒你的感恩天使吧！
花开花落，岁月匆匆。
岁月留下了应属于他的痕迹，
但不要让时间冲淡你的感恩。
不要让父母的爱给予了你，
他们却没有收获。
我们现在像一粒小种子，
接受着爱的滋养，
——不过
长大之际，
不要忘记，
回报与父母一片永不离开的
爱的树荫......
六年级感恩作文300字 篇9
有一种职业很伟大，有一种声音很和蔼，有一种眼神很亲切，有这样一群人，他们就是老师!一个伟大而又平凡的职业，给无数双渴望知识的眼睛希望;给多少中华儿女自己的梦想。
我对老师有崇高的敬意，因为我有一颗感恩的心感恩老师是每个学生的职责。在讲台上，那个正在写字的背影;在讲台上，那个洪亮而又清澈的声音。在办公室里，那个孜孜不倦的身影;在办公室里，积极而又认真地批改着我们的作业。这，就是老师!这，就是他们的使命!
老师有一双能发现孩子有点的眼睛;老师有一个能说会道的嘴巴;老师有一颗耐心、宽容的心。老师从不放弃自己的任何一个学生，无论这个孩子是乖巧还是调皮，老师都能够净化孩子的心灵。让孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀乐。
谢谢您，老师!您是辛勤的园丁，我们就是温室里的花朵;您是在寒风中屹立的大树，我们就是被您保护的小树苗。老师，是您把我们从无知小孩培养成有知识的学生。您就像我们的妈妈，学校就是一个大家庭，我们吸收着阳光和雨露。勇敢向着未来前进!
老师，谢谢!老师，谢谢!谢谢您的哺育;谢谢您的知识;谢谢您的批评;谢谢您的表扬!
六年级感恩作文300字 篇10
我怀着一颗感恩的心。老师像蜡烛一样照亮着我们。无私奉献，传授给我们知识，培育我们认真负责的态度和乐观向上。
我感恩是钟老师。记的有一次，老师行色匆匆的来到教室，只见老师脸色苍白，那节课老师的记性也不是很好，说的时候声音有一点哑，过一段时间还回咳嗽，说话也不象平时那么大声。到了下课。老师二话不说的就走了，我猜老师肯定会去看病。
还有次。我报听写词语写错了，我心里很紧张，老师并没有说我，而是用温柔的声音给我解说，我紧张的新就平静了下来，我又拿下去改了。第二次上去，老师说还有一处写错了，我怎么找也找不到，这时候我急了。老师看见了，放下手中的本子。来到我身旁，我又拿下去改了，老师说这一次写对了。我自言自语的说终于对了。有了老师，我才得到了这样的成绩。
我想对老师说：“有了你，我才变的有信心!
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