成长的滋味六年级作文（精选23篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成长的滋味六年级作文，欢迎大家分享。
成长的滋味六年级作文 1
时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，生命的丝线也编织了十三个年头，编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。
不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹；不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易，开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我，原来，成长的滋味是理解和爱。
不会再傻傻地问自己从哪里来；不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐，思考深奥的生命问题，了解人类在自然面前多么不堪一击。原来，成长的滋味是感悟人生。
不会再整天只知道看动画片，也不会只会背一首静夜思，更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词，喜看博书，钻研奥数，于是便有了心无旁骛，忘身书海，俯首案旁的乐趣。原来，成长的滋味是增长见识。
成长的滋味是小苗对于长成参天大树，展望蓝天的渴望。
成长的.滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔，搏击长天的夙愿。
成长的滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门，畅游沧海的豪情。
成长，就像余秋雨所说，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
成长的滋味，自己体会。那时酸时甜，时辣时咸，时快乐，时悲伤，似圆满似缺失的滋味，萦绕我度过了十三个年头，将浸入我的生命，永远，永远……
成长的滋味六年级作文 2
昨天期中考试，我像往常一样，坐在自己的座位上答题。这次和以往不一样的竟然是一连三张的大试卷。平均一面只有10分钟左右的答题时间。我奋笔疾书，以最快的速度把这张试卷“消灭”了。
一阵悦耳的铃声响了起来，开始交卷了，可是我只完成了试卷，却没有时间检查，最后依依不舍地把试卷交了上去。我的.语文老师也是真的神，一口气不喘，一个午自习就把87份试卷改完了。90分以上的有4个人，我也荣幸的成为其中一个，并且考了92分，全班排名第二。
放学后，我兴奋地把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“什么！你没骗我吧？”我说：“期中考试那天早上，我就告诉你，我的语文成绩保证能进全班前三，这下你该相信了吧！”妈妈笑眯眯地点头。
回到家，我就心想：爸爸现在还不知道我考了92分，不如给爸爸一个“惊吓”吧。妈妈也赞同，在回家的路上，风轻轻地抚摸我的脸，阳光照耀着，既不冷，也不热，我都不记得什么时候有过这样的好天气了。
到了家，爸爸紧张地说：“期中语文试卷发了？”我假装淡定地说：“考了……92分。”爸爸心底的“石头”总算是落了下来，他大笑起来，好像全世界只有他最快乐，而我的心也像蜜一样甜。
这次之所以取得好成绩，也是因为有付出。一个月几乎每天都在补习，好几个周末都被补习班和作业“围困”住了。每天都“奋斗”到深夜，每当我想退缩时，妈妈都会鼓励我继续前进，每当我流下疲惫的泪水时，妈妈就会来安慰我。这次终于取得了回报，我也获得了启迪。
成长中真正的甜是代表着你通过自己的努力所收获的那份满足与骄傲。
成长的滋味六年级作文 3
成长的滋味摆脱不了酸、甜、苦、辣、咸，四种味道，但是这四种味道也同时体现在成长的日子里。
不知不觉，我早已开始尝试着这些味道。
在家乡的小径上行走着，奔跑着，看见邻居院上有着几棵李树，好想吃！于是叫几个朋友把风，自己像个顽皮的猴子，爬上树，摘下十几颗，分给大家，咬得特高兴，味道又酸又伴着甜。不知道的，还以为我是个男孩呢！可是，邻居却告到爸爸妈妈那儿，挨了好一顿的批。这是童年的酸酸甜甜，那年我才9岁。
到了今天的日子，我收集着成长的点点滴滴。成长中,我曾经遇到许许多多的磨难，考试失败了......不过在这成长的道路上，为了穿越这片苦难组成的荆棘，我不得不拼搏，去追寻那藏在荆棘后面的鲜花，这个过程是麻辣麻辣的，然而也总有风雨的滋润，蜜甜蜜甜的。
成长的雨季，的确很长，当我们要坚信，雨季过后就是充满彩虹的美好未来。迈过雨季的`成长之路，就能看见无法形容的美景。风雨路上，敞开怀抱，用心去感受它，你会发现，这雨是甜的。
酸、甜、苦、辣、咸，这些味道伴着我们走过的旅程，是生命旅程中的风景，也是生命的精彩点缀。
我们走在“90后”的成长道路上，时不时有犹如打翻醋坛子的酸，如蜜一样的甜，还有似吃了黄连的苦，比沾了芥末一样的辛辣，也又像多吃了咸咸的盐。我们个性张扬，与众不同，然而我们最柔软的心灵深处都有一片净土。我们经历不一样的喜怒哀乐，就是尝过的酸甜苦辣，在成长的日子里，我们体会不一样的滋味，但未来是属于我们来创造的！
成长的滋味六年级作文 4
我的童年就像一片美丽的沙滩，沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳，贝壳上有漂亮的花纹，里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的`、辣的、咸的。在我的心里，最深刻的就是第一次学英语。
我以前对英语一窍不通，只可以“叽里呱啦，叽里呱啦”地说几句，上课也只可以用中文应付英语老师的问题，妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课，我害怕得发抖。老师看透了我的心思，对我说：“学英语其实很简单，你只要认真读，认真听，认真说，你一定可以学会！”我听了，就有了自信。看到老师一黑板的单词，我倒吸一口气，但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好，老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵，一转眼的工夫，我就会读“red”了。
在学英语时还有一些困难，就是读十分长的单词真是难上加难，例如：sunglasses。我灵机一动，用手机搜索了这个单词，找到了它的发音，并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽，我才读会了这个单词。
有一次考英语，我看了看卷子，对我来说十分简单，恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然，这次我考了100分，这可把我乐坏了，我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家，妈妈看了我的试卷，喜出望外，向我竖起了大拇指。
这些事情都证明我已经长大了。
成长的滋味六年级作文 5
童年就像一只五味瓶，有时让人感到酸溜溜的，有时令人心里甜滋滋的，有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情，我至今难忘，现在起来心里还是酸溜溜的。
那是一堂语文课，老师正给我们讲作业。同桌小声对我说：“把你橡皮借给我一下。”就在这时，老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正，“同桌，看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道：“杨宇轩，你身为班长居然还讲话，给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释，老师便怒斥道：“你不要解释了，把手给我伸出来。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来，还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着，双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊，你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈，可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。
我缓缓伸出左手，老师将软尺举了起来，打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫，感到像一把刀割破了我的手一样，泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水，更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里，酸涩的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶，我多么想老想向老师解释，可是老师头都不回，气呼呼地走回了讲台。
好在我后面同学及时向老师说明了情况，老师尴尬地批评了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的`心酸溜溜的啊!
今天，再回想这件事，这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉，也早原谅了同桌的自私与顽劣，我更明白了生活不可能永远是甜的，当遇到酸的时候一定不要哭，因为它让我们成长。
成长的滋味六年级作文 6
太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记
一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下，穿过我们的'发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？
成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
成长的滋味六年级作文 7
人的一生总会经历成长，成长对人来说是深刻，是美好的，是潜意识深深嵌入脑海里的。因为，成长代表你浴火重生，代表你破茧成蝶。一般人的第一次成长大约在青春时代，那时他们正值青春花季，只懂得挥霍时光。而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级，步入学习新知识的大门，突然变得“成熟”起来，不再像以前那般疯玩。学习已成功挤入我的心中。虽然照样与朋友们谈笑风生，但是，我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。或许，是因为毕业？罢了，最后的小学时光，一起珍惜，一起走完这段路。
一旦某一个人，成长起来。她会变得与以前不同，就比如我，以前的我为了一些事，会执着到底。现如今，已经没有精力去管了。成长，让我增加了冷静和理性。当然成长后，承担的责任也越来越大，爸妈也比以前更加地在乎成绩了，也正因如此，压力铺天盖地地朝我涌来。有时，我真的很想大声呐喊：“我不想成长。”但是，仅仅片刻之后，我便抚平了情绪。因为我明白自己成长了，要冷静。
既有酸苦，必有甜。成长的我知识愈加增多，成绩也有所提高。但却变得不想说话，很累很累，累得浑身乏力。可，尽管如此，心中还是如吃了蜜糖一般的甜。
这种感觉，难以言喻。猛然间，脑海中浮现一句话“痛并快乐着。”我，现在不就是这样的感情吗？我尝过苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但从未尝过酸、甜、苦、辣、咸五种结合滋味。
原来，成长的滋味是这样。成长的`滋味竟是这般的新鲜，令人无法用句子描述的，只能自己亲身去感受。我们应该抓住成长的机会，尝到成长的滋味。
成长的滋味六年级作文 8
长大，几乎是每一种动物和我们人类共同的生理反应。
如果让我来说成长的滋味那就是这几个字来概括了，“累，烦，郁闷”来形容了。
我想这几个字是最好来概括成长了。
上小学二年级的时候我就没写过作业也许是老师的纵容把我惯得特别懒。上了五年级的时候经常被罚站，为此老师还罚我抄书，玩的时间一点也没有，真是太累了无聊。为此我努力改正我懒惰的'习惯，别说还卓有成效，六年级的时候罚站的机会少了。可是作业一天比一天多题目一个比一个难，太羡慕幼儿园的小孩了，天天在快乐的玩耍，嬉戏。上了高年级真是太累了。
好怀念童年的时光啊！
进入青春期日记被父母查看隐私被父母偷听到了，父母简直就像间谍一样无时无刻都在监视着我我好像笼中的鸟没有了自由。
唉真是太烦了。如果再回到童年该多好啊。可是世界上没有返老还童的药啊。( )
进入初中作业出奇得多。什么互动、配套、同步阅读，等等一系列的作业，同学们都叫苦不迭，我不禁浮想联翩，想起小时候和小朋友们在一起玩耍嬉戏，真是太好爽了。
小的时候玩伴特别多，现在长大了都各奔东西了。有的打工去了有的不上学了在家里玩。看着同学们一个个地从我身边走过，这和滋味不好。
为自我十分郁闷。可是上品德课老师讲了心理闭锁现象。于是我努力改变自己的情绪。经常看一些喜剧和一些笑语。，别说还卓有成效啊。
现在我终于看透了成长这个名词，人的成长分成二类一类是成功人士，就像小树苗长成了大树。一类是一些不务正业的人，就像小苗长成了歪脖树。
成长是五彩缤纷的，也是充满了危机，因此我们要把握我们的成长之路，让我们的生活有滋有味。
成长的滋味六年级作文 9
成长是怎样的滋味？成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口；被亲朋好友冤枉时，如同柠檬般酸涩不堪；犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中，成长的滋味无处不在，薄荷的苦涩，却让我有口难辩。
纪律管理员好威风啊！我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员，心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始，在我严格管理下，班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指，得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌，心情如蜜桃般甜。
纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的`。我总得到老师的表扬，有些同学不服气了，明明是他们表现好，怎么都是我得到表扬呢？同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已，一时间也是无计可施，垂头丧气。苦思冥想几日后，我想了个妙招。时不时表扬一些同学，大家看见有同学得到我表扬了，便都争先恐后的表现好，想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序，我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。
纪律管理员不好当。几个月过去了，同学们都觉得得了表扬也没有什么用，不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风，我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了，教室里乱哄哄的，老师第一个找到我，把我批评了一顿，我心里寒啊！感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨，只好苦笑地点了点头。
成长的滋味是平衡的，当你感到苦涩时，也许甜蜜就在之后；当你感到香甜时，也许酸苦的滋味也在耳后了。
成长的滋味六年级作文 10
我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！
我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。
童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的.，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。
在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。
俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”， 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。
我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗
成长的滋味六年级作文 11
成长是什么滋味？是像开心果一样令人感到甜蜜？还是像黄连那样苦不堪言？或是像辣椒那样辣到流泪？在我眼里，成长的滋味就像橙子一样。
橙子给人的感觉又酸又甜。记得那次，妈妈带回家一个魔方。以前经常看到别人拿着魔方，手就像被施了魔力一样，魔方瞬间还原。每次我都看得目瞪口呆，惊讶不已，也想着有一天能有这样的魔方。妈妈一带回家，我手就痒痒起来，迫不及待的拿起魔方，跃跃欲试。
我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用几分钟，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原来也不是很难，那么快就拼好了！于是我又开始拼第二面，很快的又拼好了。就在我兴高采烈的.时候，找了找原来拼好的第一面，发现不见了，心里奇怪：咦？怎么不见了？剩下的五面也乱作一团。我着急地又去拼了第一面，拼完之后发现第二面又变得无影无踪了，我像泄了气的皮球，只好作罢。可是心里始终觉得像被一根刺咽住，不拔不快。不服输的我还是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重复又重复。半小时，一小时，又一小时……终于，我拼完了！心里开心得像吃了糖一样。空气仿佛都融入了糖汁的味道。
成长是甜的，给我们带来各种喜悦；成长是苦的，成为我们前进的“绊脚石”；成长是酸的，让我们经历许许多多的风雨。经受磨难，细细地品味成长，才发现他原来是这种滋味。
成长的滋味六年级作文 12
在成长中，犹如调味料，有酸甜苦辣咸，但我最喜欢享受甜的滋味。
在阳光明媚的上午，看着哥哥姐姐们在溜冰场上的溜冰姿势，真让人羡慕。
我眼珠一转，想起了一个念头，我也要学溜冰，我整装待发的来到了溜冰场，我一步步的扶着扶杆向前溜着，心想挺容易的，就大胆的放开手。一只脚向前迈。瞬间，由于后腿站不稳，摔了个狗，我不甘心的站了起来心中充满了，愤怒像发怒的猩猩似的，心中总抱怨“我不信学不会了”我既没有没有方法，又没有技术，像无头苍蝇到处跌跌撞撞。就在这时候一个救世主来了
一位大哥哥，走到我前面“你这样是不行的，应该这样…这样…”就这样那位大哥哥耐心的给我讲他的`经历，技巧，然后我就在那儿按照技巧的练习，虽然有时候我摔得个四脚朝天，但功夫不负有心人，最终我学会了，我内心里，高兴极了，就像吃到蜜那样甜。
我在溜冰场上，溜着，一会儿闻鸡起舞，一会儿一二百八十旋转，一会儿360度旋转，心中充满了，甜味，在成长道路上，经历努力得来的滋味才是甜的滋味。
成长的滋味六年级作文 13
我有一个无话不说的伙伴，她叫雯雯，雯雯和我一样，都经历过许多磕磕绊绊与困难，但只有这样才能使我们真正地成长。
雯雯有一个4岁不到的'小弟弟，爱哭爱闹，常常害得我和她没法出去玩，还得哄弟弟，他可真是个调皮鬼啊！
星期六，我妈妈要去加班，所以我暂时待在雯雯家。吃完午饭，我和雯雯好想出去散散步，可弟弟哭着闹着也要去，我们想：弟弟这么小，妈妈肯定不让弟弟去，这样我们就能自己玩了。谁知雯雯妈妈却说：“弟弟乖，我出去拿一下包裹，回来就带你去好不好？”弟弟一听，开心的笑了，连声说：“好，好！”说完，妈妈就出门了。
我们拿着弟弟最喜欢玩的玩具火车，装上电池，让火车到处开，火车开过田野、火车开过高山、火车开过小溪。接着，我们又拿起玩具飞机，让它在空中盘旋，弟弟拍手叫好……这时，弟弟突然困了，我们把弟弟抱回到床上，这时，雯雯妈妈回来了，她问：“弟弟呢？”我们说：“弟弟玩累了，所以他睡了。”雯雯妈妈表扬道：“你们做得很好，出去玩吧！”我和雯雯开心地跑了出去，我心想：原来雯雯妈妈养两个孩子这么不容易。
我们这才知道，原来成长并不是只能从学习或做游戏中长大，而是在各个时候都能长大。
成长的滋味六年级作文 14
每个人的成长的路上都有很多滋味，各种酸甜苦辣，无论是酸甜还是苦辣，各种滋味都使我们人生路上的风景，需要我们细细地品味。
成长时有酸。这次我的数学考得不理想，只有89分。拿到试卷后我一看，很多都是因为不细心才失分，顿时懊恼不已。回家时，我好像一个泄了气的皮球一样，垂头丧气地回了家。妈妈便火冒三丈，暴跳如雷的.对我吼道：“下次一定细心些，不许再犯这种错误。”我一旁默默的点头，好像吃了柠檬一样，心里酸溜溜的，说不出话来。
成长是不仅有酸，还有甜。一次我在上课时，老师突然拿出了我的证书：“恭喜你，六级成功考出了”我欣喜若狂，欢呼雀跃，下课后迫不及待地冲向家里，家人们都吓了一跳。我把证书摆在那里，那证书好像变成了稀世珍宝一样。家人们都围着证书传，他们对着“稀世珍宝”赞叹不已。这时我心里好像有一块蜜，别提有多甜啦。
成长的滋味有很多，但无论是什么滋味，我们要认真对待。要相信阳光总在风雨后，我们都微笑着面对明天。
成长的滋味六年级作文 15
我在窗外看着茫茫大雨，回想着曾经发生过的酸、甜、苦、辣，但是最让我难以忘怀的还是那次。
我每次看到每个人游泳，我都会觉得非常酷！今天爸爸决定叫我去游泳。
我们来到游泳馆这里人山人海，我迫不及待的冲向泳池，爸爸决定先教我换气，爸爸双腿弯曲，腰耸成了一个骆驼似的头，浮在水面上，看着仿佛如一个蛤蟆。接着他就大吸一口气，潜到了水中，憋了好长的时间才浮了上来，我看着如此简单，“切”了一声，潜水中的那一瞬间，我吸到了一口水，我立刻变了神情，跳出了水面，赶快把水给吐了出来，我的心仿佛如一个青苹果，一般酸酸的，我真的疑惑决定要试一下，但是还是失败了。我长叹了口气，我内心真的'难过，爸爸看见对我说：“有本事你把所有的水喝了，笨得似猪一样。”不教我了，我的心仿佛比苦瓜还苦，我下定了决心一定要学会憋气，我双腿弯成一道桥，背弯曲似蛤蟆，只见我的头下了水，终于我成功了，我的心仿佛如西瓜般甜，我的心美滋滋的。
这个事让我明白了，做一件事一定要坚持做到底，这样才能成功，没有风雨哪能见彩虹，成长的滋味是酸的，是洋葱泪水在眼睛里打转，甜是西瓜，苦是苦瓜的苦，我们一定坚持把一件事做到底。
成长的滋味六年级作文 16
小象帅帅是“森林马戏团”里的主角，马戏团里的压轴表演都由它出场，因此，它成名了。
“帅帅，给我签名！”天刚蒙蒙亮，象窝前就排起了“长龙”，全都是小象的“粉丝”。睡得正香的小象被吵醒了，抱怨着：“干什么呀？这么早就想要签名。”“明星，就是这样的生活，怨得了谁呢？快，去签名吧！”他的经纪人黑猩猩说。
小象没办法只好出门。“看出来了！”照相机的闪光灯，使小象的眼睛睁不开。小象一个个签了过去。走到郊外，好不容易摆脱了家门口的一帮“粉丝”，过了一会儿，一群小鸟“粉丝”追了上来，边追边喊：“给我签名！”这次，小象签名签得手都抽筋了。
小象走到森林时，一群外来旅游的动物看见了小象，大声叫道：“嘿！那不是鼎有名的.小象帅帅吗？”小象听了心里美滋滋的，想：我的名声居然传到外面了！“外，来，照张相。”只见；它拿出相机，与小象开始合影，小象再次受不住闪光灯，被拍得头晕目眩。
到了傍晚，再也没有人来找小象了，只有它一人，躺在草地上，吧息道:”当名人可真累啊！“
它做了个美美的梦，梦见自己回到从前......
……
成长的滋味六年级作文 17
“你打鼓打得这么差，不学算了！”架子鼓老师训斥道。
下课后，我失落地迈着沉重的步伐，走在了通往家的小径上。我觉得今天的'小路异常硌脚，两脚非常得沉重，跟挂了两个2吨重的大铁球一般。
走着走着，我踩到了一块小石头，便把它往前一扔。当我抬起头看小石子在哪的时候，发现了一张孤独的报纸正躺在一张长椅上。我便上前去，拿起了那张报纸，我边走路边看起了报纸，我看到了这样的画面：
一只小鸟正躺在一个鸟窝里，不时跳一跳，扇动翅膀，准备起飞。但它飞不起来。它就一直尝试，一直尝试。正当我认为它准备放弃的时候，它翅飞起来了。
这让我羞愧难当；一只小鸟都能有这样顽强的毅力，我又谈何而能放弃呢？于是，我便每天练起架子鼓来，在家练，用铅笔盒，空的矿泉水瓶等发出声响的东西；在学校，就等下课后，在教室里练动作和节奏。
几天后，我已经从一级鼓手升到二鼓手了。老师问我：“王传宇，你怎么进步这些大呀？”
“因为我每天都在练习呀！”
老师不好意思地笑了笑。
一句训斥，一幅海报，一个信念，创造了成功。失败乃成功之母，但是，如果想把失败变成成功，需要的就是坚持。
成长的滋味六年级作文 18
成长的过程中，总会有许许多多的酸甜苦辣，五味杂陈。有时让你兴奋得大囔大叫，有时使你悲哀得泪流满面，有时愤怒得直跺脚，有时却令人啼笑皆非……
记得幼儿园时，跟哥们不停地打打闹闹，嬉戏玩耍。那段无忧无虑的时光，现在想想都羡慕。踢球时，你一脚我一脚地，对着足球这蹿那跳，玩得满头大汗。睡午觉时也不消停，躺在床上跟哥们挤眉弄眼、说悄悄话，等老师走近了，才闭着眼睛装睡觉……我们的幼儿园便在这嬉戏玩闹中度过了。整个幼儿园，跟泡在蜜罐里一样甜。
走出老家，来到县城上小学。我才发现，朋友是多么珍贵，很是怀念以前的朋友，心里怅然若失的苦涩。虽然后来融入新的集体，认识了新的朋友，但依然忘不了另三个情同手足的.兄弟，忘不了曾经的“四大金刚”。
但是，人生有失必有得。踏进小学，佩戴上红领巾成为一位“少先队员”时，我发现，我变了，不再是以前幼稚的小孩了。上课时，我将老师精彩细致的讲解印在心上，课后细细研究，直至弄懂；练字时，一笔一划认认真真，争取把每一字写好……在尝尽各种苦后，我发现我长大了！一种发自内心的甜充溢周身。
我长大了，也领悟了成长的滋味，我相信——未来的我，会更加优秀！
成长的滋味六年级作文 19
看见相框里这张无比光荣的照片，我就会想起我的第一次主持——成长礼。
放学了，我背起书包刚要回家，老师忽然把我叫到大部队让我主持即将到来的成长礼，我愣住了，什么意思？找我主持？为什么？老师说只有我最合适，我也只好硬着头皮接下了任务。
回到家里我就赶工，作业空出，一点时间一看稿子差点没晕倒在地上：“妈呀，整整十面，两周怎么可能背下来呀？”从那以后我天天在学校做完作业，饭随便搞几口就练稿子，苦练两周，终于背下了稿子。
那天的前一个晚上，我十一点才睡觉，几个小时备了十几遍稿子，只希望第二天能正常发挥。
中午时我冲进报告厅，开始紧锣密鼓的排练，我把稿子背了十几遍，可以想到要面对的还有两百多名家长，还是非常紧张，生怕一个错误，搞得满堂喝“踩”。
成长里正式开始了，我的心比打鼓还响，腿不住的'发抖，但转念一想：不行，接下任务就要尽最大力量去完成，为自己添光。在这种信念的支持下，我成功了！
这些年来，主持早已变成了我的家常便饭，但是我永远不会忘记那一次主持，它给了我再次主持的勇气。
成长的滋味六年级作文 20
辛弃疾曾说： “少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词成愁。”少年何不识愁滋味？一生成长，喜怒哀乐，少年皆识，皆体会。
我总感受这句话不对，他说，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成长，成长中这些滋味少年又为何不识呢？不过，这话，有一次说回来了，这成长的滋味，又有哪些我体会过，哪些没体会过呢？
要说这成长的滋味，又有多少呢？的喜怒哀乐，我怕是也都长过不止一遍了吧，只是， 这喜、怒、哀、乐都成了“家常便饭”。其他的，尝过的'次数也都“寥寥无几”。成长的滋味，让我们重温一遍可否？
浙西，虽然好说至极。每当考好，家人的夸赞，奖励自然微信，每次外出游玩，我都欢喜……登录虽小，但每次我都记深刻，一次妹妹把正在写字的右手碰了一下，然后我不得不重写那个字，更有次，上个厕所的功夫，妹妹就在卷子上写的数字，我……哎，又是多少？哎，简直想哭……乐便是常见，妹妹一个滑稽的动作总能逗得我们哈哈大笑……
“家常便饭”从结束， “寥寥无几，我又该如何出口呢？
哎，这成长的滋味呀！
成长的滋味六年级作文 21
在我上幼儿园的那个时候，成长就宛如繁星点点一样，但是那一刻是我最开心的一天。
在我上幼儿园的时候，我们班流行一种“游戏”叫跳绳，那时候只有我们班的领头羊会。
我非常想像班长一样那流利的跳绳，于是我就照班长的样子跳跳一个断一个班长看我不会就站我旁边得瑟，我非常的心酸，酸的跟柠檬还酸。
跳绳在我心中如同一团火燃烧在我心中，始终都不灭，我就每一天认真的练。
我先把准备姿势做好，然后甩绳，既没跳好，也把我的.手臂弄疼了。我就大声哭了起来，并说：“原来跳绳不是这么简单的，而是像苦瓜一样那么痛苦。”
接着我擦了擦眼泪，心里想着：我一定要学会跳绳来夺回我本来的尊严。
然后我就打算每天一步一步的去学，这样才能学好，于是我就每天实行这个计划。
终于有一天我学会了跳绳，并很流利。我就邀请我们班长跟我比赛，我们班长便骄傲地说：“你是跳不过我的。”经过不懈的努力，我赢了。
这个故事告诉我们，做一件事一定要坚持不懈的去做，这样才能有圆满的成长的滋味。
成长的滋味六年级作文 22
成长是什么味道，你知道吗？我可知道，它是酸甜苦辣的。
成长它是酸的。在一次轮滑比赛中，我和妹妹站在同一起跑线上，我听见枪声后飞快冲到第一，划了大半圈后就离终点不远了。可是，我一不留神摔倒了，妈妈却一心只关注妹妹，妹妹最终超过了我得到了第一，而我站起来滑到了第3名，我在这件事中学到了独立和坚强。
成长它是甜的。在生日的时候，我最开心的就是一家人一起吃蛋糕，坐在一起，玩在一起，这是一种快乐的`滋味。
成长是苦的。在夏天的少年暑假训练营中，我由于被子没有整理好，被教练罚去太阳底下蹲马步——晒太阳。蹲了大概一个小时后，我已经大汗淋漓，最后还是教练实在看不下去了，才叫我回来。我从中品尝到了苦的滋味。
成长是辣的，这辣还真是让人忍不住泪流满面啊！在周六的时候，我跟爸爸说好去游乐园玩，可是爸爸却言而无信，不带我去，我难过啊，只能躺在被子里放声大哭------
在成长的过程中，我们总会有这些五味陈杂的事，但正是因为这样，我们才会长大呀！
成长的滋味六年级作文 23
打开抽屉，我总会发现一块银色的奖牌，端端正正地摆放在中央。
我从二年级便开始练字，写过软笔楷书、隶书与篆书，但还是把大多心思放在楷书上的。篆书歪歪扭扭的，看着难受，隶书太扁，也不喜欢，只觉得方块字才是天经地义的，所以也最用心。《勤礼碑》我已经写了个遍，所以比赛自然也是用楷书写的。《峨眉山月歌》是李白著作，比赛时我便选了它。
自这天起，每周的`书法课外班都用于备赛，一天用两个小时不停地写，我也是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！毕竟你抱怨，他们说是为了比赛，可不说又心烦，于是只能忍住，忍过了两小时，写了两幅作品，老师评论一番，再回炉重造，心中自是十分苦涩。
终于是要比赛了，我怀着紧张、激动的神情铺开宣纸，写上一首《峨眉山月歌》。写完后，顿时有种如释重负的感觉。又检查了一遍，确定没错也没漏时，心情舒畅了。以至于到了得知银奖的时候，反而是一笑而过了。
这让我明白了，成功是免不了付出的。对我而言，成功的滋味中，有感恩，有遗憾，有苦涩，也有汗水。成功的最高潮往往是在过程，至于结果，你做了，尝试了，这就是最好的结果。
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