【精品】六年级故事作文汇编7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级故事作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级故事作文 篇1
今天下午对于孩子们来说，是个充满期待的日子。因为他们在兴奋地等待一个神秘的“老师”。
下午2:40分，梁天的妈妈高兴地走进我们的课堂。伴随着老师的介绍，孩子们欢呼雀跃，满脸兴奋。故事妈妈进课堂了！“小朋友们，梁天的妈妈给你们带来了什么好听的故事呢？”我们赶快来看一看吧！孩子们坐姿端正鼓掌欢迎。
梁天妈妈大大方方地走上讲台，一三班的“故事列车”出发了：请听《小猪变形记》。小猪会变形？大家猜猜它变成什么了呢？刚开始孩子们有些拘谨。随着天妈的引导，孩子们的思路打开了。 “小猪看到长颈鹿在吃树上的叶子，它瞪大眼睛，一个劲地盯着人家看”“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”小猪突然有了一个绝妙的好主意！天妈顺势引导：“小朋友们猜猜看，小猪的好主意是什么？”孩子们纷纷举手：“它想做个长脖子”，“它想踩高跷”“它想吃树叶”。”你们猜对了，它做了个高跷。当小猪踩高跷的画面出现时，孩子们一阵欢呼！我在一旁心中暗喜：孩子们走进故事里了。
面对活跃的课堂，天妈很高兴孩子们喜欢这个故事。小家伙们和故事妈妈互动交流，别开生面！天妈讲到“站在河边的大象笑着说小猪，说它不是斑马，是身上有斑马纹的小猪，并且马上就会......”时停下来了。问:“聪明的孩子们，你知道小猪马上会怎样呢？”“它身上的颜色掉了”，“它掉到河里了”“大象给它洗澡了”！真是一只可爱的小猪呀！小猪一次次想做别人，可是，当它和小伙伴一起在泥潭里打滚玩乐的时候，它忽然明白：做自己才是最快乐的。小朋友们相当妈妈不用上学。刘一诺想当奶奶不用写作业，还想当老师不用考试。一群天真的孩子呀！其实当小朋友最快乐！因为我们有爸爸妈妈的疼爱，有小伙伴一起玩耍：溜冰，踢毽子，跳绳，打乒乓球，跳方格做各种游戏，多开心呀！
天妈领着孩子们畅享在生动有趣的故事中，一起感受小猪的调皮可爱，一起品读文中幽默的语言，天妈正确的引导，孩子们大胆想象。我被这种欢快的课堂气氛感染着，置身于故事的世界，真的很美妙！！
瞧：天妈已经领着孩子们踏上了“故事列车”
六年级故事作文 篇2
读三年级的时候，我的数学老师姓廖，大家叫她廖老师。我对她喜欢得不知道怎么形容。因为我和她发生了许多事情，其中一个最温暖的故事，让我永远不会忘记。
我的成绩十分好，老师很喜欢我。但是，人必有失败。在一次我最突出的乘法考试是，我竟一落千丈，考了个八十五分。那一天，我总感觉天空非常黑，老师的神情也不是很好。下了课，老师对我说：“中午放学来我办公室。”说完，便走向办公室。我非常害怕。老师生气时风雨交加，天雷地闪，何况对待我呢？想到这，我出了一身冷汗，真想能来一场大病，被接回家；或者穿越时空，回到考试的时候，考个高分。可现实，我既没有生病，也没有穿越时空的机器，还是得接受老师的谈话。
我感觉时间过得非常快，不一伙儿，就到中午了。我走一步，退三步，艰难地进了数学办公室，小声地说了一身“报告。”“请进。”一个温柔的声音打动了我的心。我走了进去。廖老师让我坐在小凳子上，对我说：“刘仕博，你不要灰心，人必有胜利和失败。你这一次只是粗心了一下，没关系。只要下次努力，还可以拿高分。”我内心一震！老师既然没有批评我。回家的路上，我差点挤出眼泪了，心想：我一定要好好学习，将来回报老师，回报社会，回报祖国，在创我们美好的向西小学。
接下来，我好好学习自己欠缺的部分，在考试中得了一百分。后来，我更加拼命读书，第一次在期末考第一！老师的脸上露出了花。我也心满意足。
现在，廖老师退休了。我非常想念她。那一个个她的神情，任时时在空中呈现！
六年级故事作文 篇3
在一条宽广的马路上，一辆纯黑色的奥迪，在普通汽车面前正吹着牛。
“看一看我的颜色，就知道我的价钱有多贵！”奥迪的话中透着一股得意。它顿了顿，见惊叹声一阵一阵的，又滔滔不绝地说起来：“我的主人是一个有钱人，他经常给我洗澡，给我做美容，对我像亲生儿子一样……”众车听了纷纷长大了嘴巴，羡慕不已。
一辆崭新的宝马车来了个帅气的漂移，非常引人注目，众车的视线一下子移到它身上。宝马开口了，一副居高临下的表情，充满不屑：“别嘚瑟了，看看我，价格不知比你昂贵多少，你别自恋了。”它的话中透着鄙夷，众车听了都开始藐视奥迪了。
奥迪气愤极了，它咬牙切齿地说“你昂贵，了不起啊，你有富裕的主人，又怎么样！其实你也就是一辆破车而已！”“嘿，我怎么了，碍着你啦！”然后，它俩吵了起来。
一旁的脚踏车叹了口气，两辆汽车很有默契地转过身，齐声地说：“你叹什么气，一边呆去！”脚踏车语重心长地说：“如今时代正迅速发展着，车也在变化，种类也越来越多。随着开汽车的人越来越多，空气越来越差，对地球造成了危害，人类真是太疏忽了，总有一日会害了自己的。”
众车听了都低下了头，惭愧极了。
六年级故事作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的话，也是我的座右铭。世界名人培根说多：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精致；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩”这诸多意思，可以蔽之一言：读书是有用的；看书是有好处的。书是人类文明的延续。读书愉悦了我们的心情，丰富了我们的只是，扩展了我们的想象力，锻炼了我们的记忆力，也增强了我们的理解力与判断。在读书经历中，我们每个人都有自己的故事，我也有自己的小故事，现在就让我来给大家说说吧！
记得那是去年的夏天。那天傍晚五点半钟，爸爸回来了，他给我买了一本很厚的书。我看见了，便马上把书抱回房间。我急忙打开书，就像十天没吃东西的狼一样，贪婪地读着。我津津有味地看着书，如饥似渴地从书中汲取“营养。”我只要一看上书，就会觉得世界上之有我一个人，我周围的一切都不存在了。被人喊我，我都还是像截木头一样，应也不应，动也不动。就算别人说外面下金雨了，我也还是若无其事地继续看书。直到晚上将近八点钟的时候，爸爸叫我们出来吃西瓜。我耳朵像塞了一团棉花似的，什么都听不到。妈妈发现我这么久没还没出来，就走进来在我耳边大声说：“出来吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我还是不明白妈妈在说什么。不过我还是跟妈妈出来了。我拿着书走出来后，说：“终于可以吃晚饭了。”爸爸却说：“早吃了，你不吃，就当减肥吧。现在已经要吃西瓜了。”我大叫，“你们真狠！好狠呀！”不过还是先填饱肚子再说吧。我一手拿起书,一手拿了一块西瓜，大口大口地吃着,但眼睛始终没有离开过书本,等我把那本书看了，爸爸他们早就吃完了，已经在舒舒服服地看电视了。我此时才发觉手上拿着的那块西瓜连皮都快啃完了。
我爱看书，书已成了我形影不离的好朋友。
六年级故事作文 篇5
窗外，是一片春天的景象。
桃花开的正旺，风吹过来，花瓣一片片地随风飘舞，像一个个穿着粉白色娃娃衫的小精灵，对你眨着眼睛憨憨地笑。
可是，教室里的同学却无人享受这可爱的场面，都埋头苦写，全然是一片寂静。黑板上写着刚劲有力的粉笔字：离高考还有15天！
陶穗烦闷的在本子上画乱糟糟的圆圈，这节课考的是她最讨厌的阅读理解。
她望望同学们，一个个无精打采的，显然是昨天晚上又没睡好；又望望老师，一个接一个地打着哈欠，昨晚备课一定到很晚了吧。陶穗的心愈来愈疲惫了。
她心烦的时候，她总是抬起头，望着窗外，陶醉在美如梦境的桃花里。
陶穗喜欢花。
在所有花里，她最喜欢桃花，而且是那种花瓣粉中带白，白中带着明澈的米黄，米黄中又映着些许淡红的桃花。这种粉红。既不会太清雅，又不会太妖艳。恰到好处。
讨厌的考试终于结束了。
陶穗打了个哈欠，伸了伸懒腰，揉了揉眼睛。一改原先的懒散，小跑到桃树下。张开手臂，闻着花香，触着花瓣，完全融入到桃花雨中了。
陶穗喜欢桃花可以说是疯狂了。她收藏了关于桃花的邮票、图集、纪念币、书籍等，已经在陶穗小小的书房中占了大半个位置了。真希望世界永远停格在这一瞬间！可就在这时，不和谐的上课铃在这时响起了。
高考前总是紧张的。这天里，大大小小的考试里至少考了十张试卷。
陶穗回到家里，累得倒在床上。她仰着天，看见了那醒目的字：为了建设边疆而贡献，请努力学习吧！心里顿时又燃起了熊熊的梦想的火焰。
自从陶穗从五年级的时候读到过《白杨》这篇课文，就对边疆建设产生了浓厚的兴趣。
小小的心里升起了一个遥远的念头。从此以后，陶穗开始努力地学习，到了初中时，她的成绩已经是全年级的第一了。
可是，陶穗心里一直挣扎着，荒凉的边疆上不适合桃花生长，来回的车费又那么贵，一旦去了边疆，就意味着自己必须放下喜爱了整整十一年的桃花。可是去边疆是自己从小的愿望啊，怎么可以随意放弃呢……
在高考的前一天下午，老师破例没有考试。而是带着一脸沉痛的表情，走进来深深地叹了一口气。对同学们说：
“大家，先听我宣布一个消息。今天早上为了建设边疆的战士们为了开凿一个近100千米的大隧道，爆破了很多次，可是，在最后一次爆破时，因为躲避的不够快，有近30位战士牺牲了，50多人受伤……”
老师的话还没说完，哽咽了，全班好像都感染了一种悲伤的情绪……
晚上，陶穗几乎没有睡，从来不会失眠的她，今夜却睡不着了。一晚上都在想老师说的话和纠缠在自己心里6年的那个疑问。
第二天。
陶穗去参加高考了。去这人生中最重要的考试了。
结果在一周后出来了。陶穗考上了省重点大学。她听到这个消息，并不欢喜雀跃，而是想如何学习建设边疆。
四年后。
陶穗已经成为了一个亭亭玉立的大姑娘。她比以前更加冷静，也想清楚了缠绕在自己心里这个多年的疑问。在这四年中，她想，自己的心里已经有了定夺。陶穗放弃了大好前途，准备投身到建设边疆去。
她坐在火车窗边，倚着透明的玻璃窗，看着离自己越来越远的城市。闭着眼，心里默想着，什么时候能再见，我的桃花……
六年级故事作文 篇6
感伤泛起涟漪，忧郁如银浪溅起......大海铺开最美丽的舞衣……——题记
暑假里去看海，竟看见了老朋友。我健谈嘛，跟谁都能自来熟，朋友多点也不足为奇喽。但像橙子一样铁了那么多年的伙伴，却没有几个。橙子是一个很可爱的女孩，极会跳舞，所以举手投足间，都有一种她独有的温润而又高贵的气质。
橙子很少笑。但她微笑起来是那么好看，恬静而又圣洁，从容可人。没有人可以笑得那么优雅，以至于我常常看得痴了，怀疑橙子是不是天使。好奇怪，今天她竟笑得令我诧异一一不是微笑，而是开怀大笑。笑得有点歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。
浪在海里开着碎花，橙子修长的双腿在水里划过一道道明丽的弧线。“孙璐佳。”她的声音依然谈漠，让我怀疑刚才她那疯狂的大笑。
这一刻的海居然那么平静，没有大浪的海空白得几乎让我窒息。
“我要搬家了。”救生圈毫无方向地飘着，我们平躺在上面看天。橙子的声音很低，我转头，看见她的眼睛里洇开红色。搬家，好陌生的一个词。我的大脑麻木地接收着，反应怎么变得那么迟钝了呢？
好大一个浪头，铺天盖地地大过来。在身上爆裂的水球湿嗒嗒地剌激着我的神经。
“哦。”我的声音听起来像从一台很旧的收音机里发出来的，“那你还跳舞吗，橙子？”前面一句是问句，后面的两个字是赤裸裸的名字。
“孙璐佳。”怎么也是赤裸的名字？“如果我说我不跳……”我喜欢这样的气氛，却不喜欢这样的橙子。空气很古怪地凝固起来了，我的'呼吸沉重而又刺耳。“不跳了？”我机械地提问，目光开始空洞，“不跳了。”
橙子一定是世界上舞跳得最好的人了，她的舞姿妖娆得好像晨雾，冰冷得好像冬雨，自然得好像精灵，纯美得好像一条遥远、透明、天真的涧溪，令人不敢逼视。
如今她怎么不跳了？我不是责备，也不是惋惜，我是心疼。浪退去了，沙滩切换成白金色。我们的救生圈搁浅了，刚才它们竟没有被冲散。
“给我跳一次舞吧。”
“给你跳一次舞吧。”
我和橙子的声音交织在一起，橙子难得地笑了。她背后是悔，是炫目的阳光。光里，她美得像妖精。我几乎看不清她身体流畅的弧度了。
人很少，只有两个女孩。淡漠的浪和发散着凄迷光线的夏天的太阳在参与着这最后一场独舞。这是唯一的，也是最后的节目。
橙子舞蹈时，眼神无比迷离，我静静地望着，她周身散发出柔和的银光，好像一帘薄纱，她变得愈来愈遥远，逐渐透明......
从此，我再没有联系过橙子。尽管我知道，飘在天际的她心里一定还残存着那段与我在一起的时光，我确信，橙子那最后的旋转，将成为我们生命中跃动的美好.......
点评：两个少女把依依惜别的情愫留在海边，把花季里淡淡的轻愁撇在海边。娓娓的叙述，细腻的描写，透着冷艳无奈的对话使作品凝结着清浅的忧伤。小作者对橙子的刻画非常成功，她的微笑，她的洇着泪水的眼睛，她的空灵而曼妙的舞姿都极具魅力。
六年级故事作文 篇7
有一个动物园，里面住着二百五十只猴子，猴子们住在一间饲猴室里面，并让候老大看管这些猴子。
有一天，候老大召集猴子们开会，说：“我们的食物是桃子，每猴每日只可以吃七个桃子。早晨吃三个，晚上吃四个。”不料却遭到了猴群们的一致反对：“我们要吃桃子，想吃多少就吃多少。话音还未落地，迫切的猴群们就冲出饲猴室，争先恐后的出去吃桃子！”
候老大随着猴群们出去，不慌不乱地站在猴群面前，解释到：“朝三暮四正好符合猴子们的营养需要，再说了，今年风灾，桃子的收成也不好，有些农民伯伯都吃不到......要不这样行不行，每天早上四个，晚上......”
当众猴们听到候老大的解决方案，猴群们纷纷赞同，异口同声的说到：“候老大，我们听你的，咱们就朝四暮四！”
候老大纠正说到：“咱这可不是朝四暮四，应是朝四暮三。”可是众猴们都没注意到他的话，反正都很开心。
在这些天里，候老大把最难管理的调皮猴子们都教育的很出色，在动物园园长视察动物园的时候，猴子们的表现格外的令园长满意，于是，在候老大发薪资的时候，多给了一些奖励金。
当候老二听到这个消息后，心理上产生了妒忌，他立马就去了饲猴室去找猴群们，对猴子们说到：“如果让他管理，就把每天早上的四个桃子改为五个......”
还没等他说完，有一些猴子就起哄道：“好，好，好。”随后就把候老大轰走了，接受了候老二。
候老三知道后，又出了坏点子，一上来就要搞什么朝六暮一，紧接着第二天的早晨，每个猴子都收到了个桃子，说到想吃多少咱们就吃多少，就这样，候老大三如愿以偿地当上了猴子们的管理员，众猴狂欢了三天。
但好景不长，园长知道了，很是不高兴，看到饲猴室里都是烂桃子，大发雷霆，辞去了候老三，依旧换回了候老大，猴子们也意识到了自己的不对，最后猴子们对候老大说到：“我们知道错了，我们同意还改为原来的朝三暮四。”从此之后，候老大和众猴们过着开心的每一天。
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