六年级联想作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级联想作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级联想作文 篇1
今天轮到我家浇地，难得遇上多云天 ，免受烈日炙烤之苦，浇过苗木地浇玉米时，太阳从云层里钻了出来，一会儿就用它强烈的光和热主宰了天空和大地，钻进一人高的玉米丛里，如同被推进了太上老君的炼丹炉，玉米叶剌着脸，擦着胳膊，真是难受，难怪古人云：农人若知福，福则无尽焉！
一边浇着地一边想着春天的事：今年开春，有人来我村包地，每亩地一千斤小麦，要签订50年合同，很多本想把田地租出的农户，一听说“五十年”便望而却步了，不管村组干部怎样三番五次的上门做工作，以拿不出的红头文件吓唬，以报户口结婚生孩子上学当兵村委会不给盖公章 相要挟也没用，自己身为教师不想与支书、村长作对，故违心同意将自家其中的一亩田交出去，地亩数都丈量清了，麦子也给毁了，谁知过了半月村委会也没找到承包主，我们三家共十多亩地白白给毁了麦，至今也没给赔偿一分钱。
我们这里十年九旱，种子化肥农药价格年年涨，用机械犁耙收割虽然省工省事，而费用却年年攀升，如今收一亩麦子就要60元钱，种地是越来越不划算，那么为什么不痛痛快快地把地租出去呢？究其原因，就在这“五十年”。“50年”——整整半个世纪啊！半个世纪，人间将会发生多大的变化啊！社会制度的变革、合同双方当事人的消亡、变更，爷爷卖了孙子、重孙的田；承租方不把50年使用期的地租一次性缴清，就能享受国家今后对土地种植者的补贴和由土地用途带来的一切好处，在眼前利益和长远谋略发生矛盾时，他们犹豫了，而自己做出了舍弃眼前利益的选择。
儿子打电话说：地是我们的不动产，私有制是整个社会发展的大趋势，有了地，我们尚可做小地主，可以在自家土地上搞养殖种植，也可以开公司、办企业，有了地，我们就为日后的发展留出了余地，奠定了基础，失去了土地，我们就失去了对土地的憧憬和梦想。是的，世事如棋局，人情纸半张。时代发展如棋局变化无穷，人情世态更是捉摸不定，下棋，输了可以再来，而人生机遇，失去了就不会再来，社会无常，成败得失，谁能未卜先知？是对是错，如同塞翁失马，未知福祸。
六年级联想作文 篇2
我时常看见圆形，就联想到我小时候写过的一篇看图写话：“有只可爱的小兔子摘了一个大南瓜，抬又没人抬，自己又搬不动。正在无可奈何的时候，一辆车经过，它看见滚动的车轮，马上联想到南瓜也是圆的，应该可以滚着运回去。兔子一试果然奏效，不费什么事就回家了。”圆形让兔子有效的利用了一回。
快速转动的车轮，能把装载的物品轻易地运到目的地。在同样的速度下，车轮的直径越长，车轮的边周长就越长，速度也就越快。既然这样，为什么把不把车轮直径造的更长一些呢？我想，也许是另有其因吧；球类的运动器材，可能为了人们在玩球的过程中更随意、更好掌握，所以都是制成圆的，就连扁型的冰球是扁圆的，橄榄球也是椭圆的。圆形的球可以让球按人的意愿运动；圆形的零件，组装起来就成为一件产品。当你拆开一支打火机，大大小小的零件不过十几个，圆形的零件就占了70%，真是“麻雀”虽小，也圆圆相扣啊；地球人利用圆形由来已久，可是，外星人也很聪明的利用圆形制作飞行器，我曾见过很多形状各异的UFO照片。也许外星和人类的想法一样，认为圆形的物体可以减少对空气的摩擦力，进而增加行进的速度和灵活性吧？
由此可见，圆形的物体在人们的生活中无孔不入，并起着至关重要的作用。让我们发挥出更多的想象，创造出更多的圆，使我们的生活更加圆满！
六年级联想作文 篇3
一天早上，我很随意地拧开水龙头，一股干净、清新的水涌了出来，打在池壁上，发出“哗哗”的声响……
水，是万物之起源。人、飞禽、走兽、植物的发展都离不开它。所以，水又让人想起了火。这不是火，而是生命之火。在生命的枝头上跳动着，永不熄灭，发出着生命应有的光华。
水，又让人想起了壮观，正如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那壮观的景色让人终生难忘。
水，又让人想起了奇迹与执着。在一望无际的大沙漠里，太阳好像要把大地燃烧一样，释放着炙热的箭一般的光芒，让人感到绝望。在这种地方，找水如同是天方夜谭，根本就不可能。然而有的人，却在这里发现了一个个绿洲，创造了一个个奇迹。
水，又让人想起了绿色。碧绿的草坪，茂盛的大树，一望无际的田野，解放军叔叔那绿色的军装……
水代表着生命之火，代表着万物起源，代表着壮观、绿色、奇迹与执着。所以，我们更要保护水之源，节约用水，从我做起。
六年级联想作文 篇4
一杯水，竟能引出某些事实，人们从事实中才体悟到他们往往会自欺欺人。我可能也属于这一类人吧。
一杯自制的“饮料”，是由“水、调料、和某种汁”制成，它让人认识到自己的虚伪。有些同学说太咸，有些同学说味太怪，而我却说有一股清香扑面而来，真是荒唐。它的味那么的淡，那么地不足道，这样的“饮料”我居然打了９６这样的高分。这样的评分，有人会相信所谓的“饮料”竟只是清水一杯吗？可事实确是这样，那个叫什么什么宴会汁一滴不沾，连调料也只是空气而已。
我的总结，似易，又难理解，似普通，却又深奥。我们人啊，虽是高级动物，却在大多数的时间里在欺骗自己，不相信自己的人，不算人。我们人的一生啊，本该像这水一样，纯朴而又真实，不能欺骗自己的呀！什么叫人云亦云？就是大多数人做的，你不觉得对，但却不由自主的跟着做，这都是虚荣心搞的鬼呀！
一位著名的演奏家，在一次演奏会上，在奏到高潮，突然觉得有个地方不对劲，可他面对的是百万观众和名望极高的点评者，别的参赛者都说没问题，是他的错觉。可他自己却越想越不对劲，大喊一声“不！”这时，所有人都站起来，向他表示了热烈的祝贺，并对他说，你获奖了！原来这是专家们精心设下的圈套，因为如果想当一位合格的音乐家，就必须相信自己，那才能算是当之无愧的“演奏之王”。
只有放下了从众之心，想信自己，坚持做正确的自己，那才是真正的你！
六年级联想作文 篇5
联想就像是一个中介公司，它会让你由一个事物，想到另一个有关的事物，比如“六”这个数字，不同的人有自己不同的想法。就会产生不同的联想。
一谈到这个数字，许多的人都会想到“六六大顺”。“六神五主”，一些常用的词汇，我也想到了，可我通过联想这个中介公司，又想到了其他的事物。
旭日东升
你有没有在意“6”这个字，在他平放时是一条横线，一个圆圈。当横线在圆圈上面时，就像一轮还没有初升的太阳，他的力量正在一点点地聚集，为的就是在初升时的那一刹那间，将所有的光辉献给大地，这就是在等待中积蓄力量；在等待中涵养锐气；在等待中寻觅机会。
“梅华斗雪，独立寒枝，”我想，他在等待春天；
“雨声潇潇，花木人梦，”我想，他在等待晨曦。
就像体育课中的立定跳远，前两部只是准备动作，而最后一部分才是决定距离的黄金步骤。
“神六”飞船
在20xx年里，我们又发射了“神舟六号”载人飞船，他的体重与设备都要比“神舟五号”高一等，他由费俊龙和聂海胜两名宇航员叔叔驾驶遨游太空，成为中国人民的骄傲，具有意义的是双六，他在去年里给全国人民带来了福音。
六月――我毕业的日子
对我来说，“六”真是个充满期待的数字，在六年级第二学期中，我要毕业了，而且它在六月的最后一天，那天正好是我生日，美好又令我害怕。美好的是那天我要过生日，和朋友们手拉手离开母校，即将踏出中的校门；害怕的是他一定会让我们和一些同学分开，不会有时间聊天，玩耍，即使在QQ上碰到也会欣喜若狂，不过当我翻开同学录时，这也是一段温馨，美好的回忆。
看到“六”我想到了很多，有悲伤的，有美好的，还有富有哲理的，你能告诉我你的想法和情感吗？
六年级联想作文 篇6
零是一个平常的自然数，它看似一无所有可是却有哲人说：“身体是1，金钱是0，如果1倒下了0也没了价值。”零总是依附在别的数字旁，但零也有许多联想。
零在数学家的眼里它只是个普通的数字，但在音乐家的眼里他是个美妙的休止符，在天文学家的眼里，它是一个会闪动的星星，但在我的眼中它是一个希望的种子。是种子就要发芽的时候，把种子种在田野里，种子开始成长蔓延。夏天里把种子放在水中，会长成荷花，秋天里，把种子放在土里会成长为丰富的果实，可见种子就是希望就是未来，就是明月，而且零也是一个新的起点，它对成功者来说，只要付出汗水，付出努力，就会有收获，有回报，所以人们说：“一分耕耘，一分收获。”
因此对成功者来说，零就是站台，在上面看着风景，看着山川，但任何人不是一出身就是成功者，他们不能体会那些成功者的付出，那些胜利者的努力。就如亚洲飞人刘翔在第27届奥运会获得了110米栏的冠军，这是在田径比赛获得的第一枚金牌，黄人战胜了黑人，这是一个零的突破！可见刘翔在这项比赛上花了不少心思，他是我们亚洲人的骄傲。
其实零也是个突破口，它在弱者面前就是有堵厚厚的墙，一个大冰山，被冰山盖住，但在强者面前就是一个软石，从上面轻而易举地走过去，将他击倒。零在我的天空就如一面明镜，可以看出自己的上升和下降，让我们取长补短，改正缺点，发扬优点，让自己跟成功。从古训中我们知道：“人无完人，金无足赤。”李世民也是这么说的：“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。”我们要以君王为戒，何况我们？
零是一块芳草地，你可以种鲜花，可以种荆棘，收获的是不同的东西，零是一片天空，你可以飞可以玩，收获的是不同快乐。零握在我的手中，就像握着人生的方向盘，可以直行可以转弯，不会让我迷失方向，使我人生道路一路畅通无阻。
六年级联想作文 篇7
唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的.形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！
有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨！
可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。
叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。
雨中的校园真是千姿百态啊！。
六年级联想作文 篇8
以前，在桃花山上，举目四望，连绵起伏的绿山下，是一亩亩金黄色的稻田，大地上盛开着黄的、白的、红的、蓝的……可爱而又美丽的鲜花。人们团结一心、勤奋向上，热爱祖国母亲，把我们的祖国建设成了一座“皇宫”。绿色苍苍的高山脚下，有银绸子似的瀑布，小山旁有清澈见底的小池，池里面的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘之间钻了出来，有的才展开两、三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬，还有的还是花瓣花苞，看起来像是要马上要破裂似的。
可现在呢，科技发达了，人们大量地砍伐树木，建设高楼大厦，城市变成了楼房的世界。人们自私自利，不共同去保护绿色的环境，随地吐痰，乱扔垃圾，踩死花草，大地现在常常在哭泣，希望与我们人类化敌为友，可人类继续造工厂，工厂内放出黑烟，浓烟滚滚地升上天空，污染了整个环境。于是春天越来越闷热，夏天越来越酷热，秋天阴雨连绵，冬天时冷时热。原来，春天盛开着的美丽的花朵、夏天绿葱葱的树木、秋天果实累累、冬天白雪纷飞的景象现在难以看到了。为了不再让如此美丽的景色消失，从现在起，人类一定要弃恶从善，齐心协力多栽树木、花草，爱护环境，保护绿色，为建设一个美好的家园共同努力，到那时我们的国家才称得上是一个可爱而美好的家园。
六年级联想作文 篇9
当看到圆在直线上面的时候，我立刻想到——日出！因为圆是太阳的象征，而直线就相当于海天交接没有尽头的地平线。
看：在黎明，太阳腼腆地露出小半边脸，吃力地慢慢地一个劲地往上爬，像负着什么担子似的。终于，她冲出了云雾，把光辉洒向大地，霎时，大海，房屋，山岭……一切景物都被镀上了一道漂亮的金边；到了正午，太阳矫健的身躯由橘黄变成金黄，灿烂的光辉光彩夺目，十分耀眼；傍晚的太阳脸渐渐涨得通红，是听了晚风的夸赞而害羞了吧？紧接着，夕阳西下，美丽的太阳缓缓地滑下了山腰……
是啊，人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟，时而经历风风雨雨的吹打，时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中，常常面临着汹涌滂湃的巨浪，叫人心惊肉跳。在困难面前，如果你退缩一下，想回头，你就永远被困难的枷锁困住，不能自拔，人生的小船将被巨浪卷翻，你会坠落河底；而如果你树立了目标，勇往直前，坚持不懈，不向困难低头，就能摆脱困难的枷锁，迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下，经历了的多少磨难和打击呀，但他仍然不被云雾迷住双眼，一步一步地向前迈去，每一步都包含了他流下的艰辛的汗水，直到最后冲出重围，绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印，给人们指明了一条大道，做大道的引路灯：太阳树立了目标，稳扎稳打，一步一步，慢慢地为她的千里之行而拼搏，最后，到达光辉的顶点。
同学们，人生道路上布满了荆棘，让我们努力奔跑，克服困难，铸就一片自己的新天地！
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