六年级感恩老师作文六篇
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六年级感恩老师作文

时间:2021-10-15 14:14:38 六年级 我要投稿

六年级感恩老师作文六篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的六年级感恩老师作文6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级感恩老师作文六篇

六年级感恩老师作文 篇1

  一棵小草,它有大地的呵护;一只小鸟,它有蓝天的呵护;一朵小花,它有阳光的呵护;一片落叶,它有土壤的呵护;而我们有“她”的呵护。

  “她”无私奉献,“她”尽心尽力,“她”一丝不苟,“她”

  和蔼可亲,“她”无微不至,“她”循循善诱。她让我们“桃李满天下”。“她”就是老师。

  一粒种子怎么能发芽,一棵小苗如何挺拔,这都是老师您的辛勤培育。老师,您是我们成长道路上的引路人,启蒙人。老师,您是人类灵魂的工程师。老师,您是太阳底下最神圣的人。老师,天下最慈祥最关心我的是母亲,但您胜似母亲。老师,是您给予了我一双有力的翅膀,让我在蓝天高高的飞翔。老师,是您献出了您自己全身的光和热,您的品格和精神,可以用两个字来概括,那就是燃烧!老师,您是一位伟大的园丁!是您奏响了我生命中最华美的乐章!老师,您如那宽阔的海滩,我们就是美丽的贝壳。老师,您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!

  老师,您的课堂是那样丰富多彩。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,您的笑容,是那样的灿烂。老师,您的眼睛流露出严格和鼓励,老师,您的文字是那样的庄严。老师您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯…

  老师,我敬佩你,我赞美你,我欣赏你,我祝福你,我感谢你。总之我爱你!您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。

  我要大声地喊:“老师您辛苦了!”

六年级感恩老师作文 篇2

  时光流逝,转眼间,我已经步入了小学六年级下学期,就要毕业了,舍不得离开小学校园,留恋母校,千言万语现在只能化为两个字——感恩。

  这六年过得说慢也慢,说快也快,我现在有点儿悲喜交加,悲,是因为我马上就要离开我相处这么多年来的老师和同学,喜,是因为我要成为中学生了,可以学到很多的新知识了。

  老师是我们成长道路上的一盏明灯,它照亮了我成长的路,是她的尊尊教诲,把我从一个不懂事的孩子培养成了优秀的小学生,老师在深夜里为我们批改作业,为我们付出了辛勤的汗水和泪水,哺育我们茁壮成长,但是这六年的时间里我遇到过挫折,也经历了许多坎坷,尤其是在英语学习的道路上,我记得在英语课上我总是不爱发言,每次课上英语老师都叫我回答问题,锻炼我,是英语老师帮助了我,鼓励了我,英语老师说:“凡事只要有信心,就一定能克服”,在那之后,我比以前爱回答问题了,有不懂的也敢问了,我要感谢我的英语老师————王辉老师。

  就要毕业了,多么留恋校园里的欢声笑语,悲伤与成功,多么留恋我的校园呀,校园的美景,教室里的桌椅,同学们的争论,老师的关爱,母校发生的.一切,都要好好感谢它,是母校教会了我交友,做人,学习,感恩母校。

  我马上就要离开这宽阔的操场,美丽的教学楼,和蔼的教师,拥挤的食堂,一回想起这些,我真舍不得离开,但是没有办法,就让这些美好的时光留在我脑海里吧,我不会忘记我的梦想和曾经教过我的老师,我永远也不会忘记您的谆谆教诲和我在母校经历过的一点一滴,离开母校的那一天,我一定会站在学校门前,宣示:我要好好学习,把对母校的感恩,化为现实,化为行动。

六年级感恩老师作文 篇3

  感恩的心,感谢有你。感恩老师,老师像红烛一样,燃烧自己,照亮我们,照亮了祖国的桃李;老师向一盏灯,为我们指引前进的道路;老师像钥匙,为我们打开了知识的宝库……

  在我小学的道路上,有许许多多的老师曾给予我知识。但在我的印象中,有一位老师改变了我的人生。她是我小学五年级的数学老师——郭宝华。

  其实,我低年级时的数学成绩还是不错的,经常名列前茅,但是从上了四年级,数学成绩像是逆水行舟,一直往下降。四年级时的教我们数学的是个男老师,他很严厉,经常撕书撕本的,由于惧怕老师,所以四年级时的数学课,课上几乎我从来没有主动举手回答过问题。四年级毕业考试,我的成绩勉勉强强刚到九十分。

  五年级开始后,换了个新数学老师,郭老师。郭老师虽说是个女老师,但一点也不比男老师温柔。我的数学成绩不但没有上升,反而继续倒退,先从一百分降到了九十多,后从九十多开始往下降,直到七十三分。考七十三分的那次,我被郭老师叫到了办公室。我原以为被她单独找到办公室去,不是被大骂一顿,就是被罚站一节课。没想到,郭老师要找我谈话。

  郭老师问我为什么成绩会飞速下降,我摇头说不知道。郭老师温柔和蔼的说她虽然教了我们还没有半年,却已经了解了我的情况,知道我曾经也是个喜欢数学的孩子。而造成我数学成绩下降的原因一是我惧怕新老师,二是我太过于心焦。我数学成绩退步了,慌了手脚,不知道该怎么努力,而迷失了方向。本以为她会找我长篇大论一番,但她只说了几句话。是我至今记忆犹新。她说,我最大的敌人是粗心和胆小,希望我多努力,正确掌握自己的船舵。即使我的数学成绩不好,但我不服输的精神已经确定了我在她心中已经是个好学生的形象。不知道为什么,听到这些话,平时伶牙俐齿、叛逆的我,瞬间哑口无言。泪水不由的往下落……

  正是有了郭老师的这几句话,我仿佛忘记了过去,忘记了曾经那数学不好的历史,开展了我人生的新航路。不到一年,我的数学成绩又升上来了。年终,数学成绩虽说不是很好,但是也洗刷了我的新纪录。同时也改变了我的性格,让我把“懦弱、粗心"扔进了万丈的深渊……年终发奖状时,当您看我双手捧着那金黄色的奖状,站在讲台上,您笑了,那微笑仿佛比向日葵还要灿烂……

  感恩老师,把曾经那个懦弱、粗心我培养成了十佳好少年。郭老师,无论我的数学成绩好与坏,我永远感谢你。感谢您改变了我的人生……

六年级感恩老师作文 篇4

  我们的班主任是一位严厉的班主任,她对我们的要求十分严格,她就是我们的语文老师——邱老师。

  严格

  邱老师对我们的学习要求十分严格,要求我们认真对待。有一次,我写“这”字时打了一个很小的勾,又不想改,本以为老师不会那和仔细,应该不会查出来的。让人意想不到的是,这个小小的错误也被邱老师评改出来了。从这一件小事里,可以看出了老师对我们的学习要求是一丝不苟的,为了让我们书写工整,她检查作业格外细心,任何一个微小的错误都逃不出她的眼睛,教导我们学习上不能有一丝马虎。

  关心

  邱老师虽然平时对我们十分严格,但她也对我们的十分关心。有一次我们班的一个同学在操场上跑的时候摔倒,导致骨折了!邱老师知道后,立刻跑到操场上,用她瘦小的身体背起这位同学就往医院送。

  这就是我们的老师——邱老师。

六年级感恩老师作文 篇5

  是谁,在你遇到难题时为你耐心地讲解?是谁,在你受伤时为你包扎伤口?又是谁,在夜晚里为你们改那一堆堆作业?没错,她就是——老师。

  李老师,您和蔼可亲,常年扎着低马尾,戴着一副眼镜,上课时虽然很严肃,但下课时你却像个孩子一样与我们一起快乐的玩耍。

  记得刚上小学时,我来到这个充满陌生好奇的班级中,是您一直鼓励我与小朋友们一起玩耍,也使我慢慢的喜欢上了你。记得,那一天,刚下完雨,路上、学校的四周还有好多的水。您千叮咛万嘱咐,让我们小心玩儿,千万别摔了。当时我们在开心的玩着,突然因为地太滑,我摔了一跤。我哇哇大哭起来,手捂在布满鲜血的腿上。当您听到哭声时,便迈着急匆匆的步伐赶来。你看到我腿的伤口后,便立刻抱着我来到医务室,请大夫替我包扎。我看到您那焦急的表情,吓得手心冒汗。我想,免不了又要被说一顿了。可当大夫看完时,您却没有说我太调皮,反而是像妈妈般的询问我:“还疼不疼呀?你想不想哭呀?能不能走路呀……”谢谢你,亲爱的老师,这件事让我重新认识了您,您是那么的体贴、和蔼。

  老师,您就是黑夜中照亮我们前进的方向;老师,您就是春日里的阳光滋润着我们的心田;老师,您就是清凉的山泉呵护着我们。谢谢您,亲爱的老师!

六年级感恩老师作文 篇6

  龙老师平时对我们要求很严格,上课的时候,她发现谁在讲小话、搞小动作等,她就会把说话的同学分开坐,把玩具收走。她布置的作业,谁写字不工整就要重做,家庭作业做完后还要家长在上面签字,谁不做或忘记带来学校,就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格,但我们还是很喜欢她,因为我们都知道,她这样做是为我们好。

  学校要举行“心系祖国,健康成长”讲故事比赛,每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备,但却没有信心能去参加比赛,因为我一向很胆小,平时上课回答问题时声音很小,有很多时候还不敢举手发言呢。但是,没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛,我都有点儿想不明白了:班上有很多胆子大,讲得也很不错的同学,为什么她就要选我呢?我担心自己到台上不敢说话怎么办?为了锻炼我的胆量,龙老师让我在班上练习了一遍又一遍,并在讲故事时加上一些动作,并及时地纠正我的表情、语气、动作……,使故事讲得更加生动,有感染力。在龙老师的言传身教下,我的进步很快,胆量逐渐增大了,上台也不担心讲不出话了,我对自己充满了信心。虽然我的讲故事比赛只得了三等奖,但这却是我第一次在全校同学面前讲话,我感到很自豪,很自信,从此胆量渐渐大起来,也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师,是她,给了我锻炼的机会,教会了我如

  何战胜困难,改掉自己的不足,增强了自信。

  “老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。

  老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

  我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师".

  我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——赵老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

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