【精选】六年级叙事作文300字7篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的六年级叙事作文300字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文300字 篇1
今天上午我们一家人去看冰雕,一路上,我兴高采烈,兴奋得像只蹦蹦跳跳的小兔子。
到了那里,我才发现看冰雕只是个房产的活动而已。我们领了票,排队去看冰雕,真没想到,门口还给我们没人一件棉袄,我的心情更加激动了……一进去,阵阵冷气迎面而来,这里是一个冰的世界,拐个弯就可以看见3只企鹅,它们晶莹剔透、光滑细腻。我忍不住用手去摸一摸,啊!真舒服!埃菲尔铁塔栩栩如生,这真是巧夺天工啊!还有变形金刚,身穿冰铠甲,非常威武。他的对面是用冰做成的一个酒吧,冰镇着的各种红酒,连椅子都是冰做的呢!这样的场景每个人都想去坐坐!旁边的金字塔,上面的冰砖整齐有序,真是精美绝伦!最舒服的要算一只阿迪达斯的鞋子了,它被一块冰包围着,好像在说:“瞧我!住在这样的宫殿里,与众不同吧!”但我最喜欢的是冰雕滑梯,我立马上去试试,但服务员把我拦住了,无奈我只能偷偷去走了一次用冰做成的通道,那里面就更加凉快了,走起路来就像在溜冰,真是太爽了!
小型冰雕,我也过了一把瘾!最后我依依不舍地离开了这个凉爽的“大冰柜”!哎!“大火炉”我又回来了!
六年级叙事作文300字 篇2
弹瓶盖儿是一种很好玩儿的游戏,当年我走火入魔,每天都要收集大量的瓶盖。
这个游戏适合二到十人玩耍,分低、中、高三个等级。低级瓶盖儿只能是冰露;中级瓶盖儿可以是脉动;高级瓶盖儿是中低瓶盖的结合体----脉动盖里塞冰露瓶盖儿。在一个场地上把对方的瓶盖儿弹翻,或者弹出界就算赢。
还记得那是一个炎热的夏天。我在教室里坐着,这时我看到旁边有同学被欺负了。我奋不顾身的冲上前去,说:“有本事来弹瓶盖儿。欺负同学算什么本事?” “来就来,谁怕谁。”对方回答。
我第一局用的是低级瓶盖儿,他用的是高级瓶盖,第一局利用地形优势险中求胜;第二局,我和他都出的中级瓶盖儿,不幸的是,这局我输了;现在是一比一平局。在第三局中,我拿出了高级瓶盖,他用的是低级瓶盖儿,我用全身的力气把他的瓶盖儿弹飞,结果不出所料---我赢了。他们恼羞成怒的走了。
我骄傲的说:“论弹瓶盖我绝对是第一!”
六年级叙事作文300字 篇3
给广大读者:
小沫先要谢谢广大读者自从我写作以来对我的支持。但是由于小沫写作的疏忽可能会给读者们带来困扰,所以我在这里纠正几个错误之处:
1、第一章中“霍雨浩回过神,咽了一口口”应是“霍雨浩回过神,咽了一口口水”。
2、第二章中“魂环居然还是一白,二和三都是黑,并且还有两个附加魂环。”应是“魂环居然还是一白,二、三和四都是黑,并且还有两个附加魂环。”我在这声明一下,霍雨浩和霍冰凌的武魂都是是灵眸,而且是极致之冰。别人认为他们的第一魂环是十年魂环(在斗罗大陆中,白色被记载为是十年魂环。),实则是百万年魂环。(世上就只有这两个百万年魂环,比兽神帝天还要厉害。)
3、“王东”的“东”应是冬天的“冬”。
20xx年6月24日星期二
六年级叙事作文300字 篇4
这是一件很久以前的事了,我永远都不会忘记??
一天上午,天气很好。妈妈去做头发,我去找朋友玩。有一个人提议说:“我们玩捉迷藏吧。”我们集体回答:“好!”
每个人都在找地方藏起来,我也不例外。走啊走,我觉得速度太慢了,要是没藏起来就被抓到了,那该多丢脸啊!我便跑了起来。我知道他们都会往巷子里面跑,所以我就往巷子外跑,跑啊跑啊,“啊”!随着我的'一声惨叫,我的身体和大地母亲来了一次亲密接触。“哎呦”!我在地上叫着。突然,我感觉我的胳膊被什么东西给抓了,原来是一个陌生的叔叔,他把我扶起来后就问:“没事吧”?我赶忙把身上的尘土拍掉,就来不及回答陌生叔叔的话,也来不及看陌生叔叔的摸样。陌生叔叔看到我没事就走了,
我还没说谢谢陌生叔叔就走了。
没多久,朋友找到了我,我对朋友说了这件事,朋友说:“你太幸运了”!
要是能让我再见到那个陌生叔叔,我一定会对他说一声“谢谢”!
六年级叙事作文300字 篇5
今天,我去了临沂广播电视塔。临沂广播电视塔是山东省最高的广播电视发射塔,有303米的高度,塔的钢管桁架形似巨龙腾飞,与凤凰广场的凤凰雕塑呼应为龙凤呈祥。
刚进入展馆,我就看到了很多使人惊叹不止的奇石——有玉石,有玛瑙还有很多我叫不上名的、非常美丽的石头。闪闪发光的,像一颗一颗的星星;五彩缤纷,像夜晚的霓虹灯一样。非常美。
乘着电梯,我上了电视塔的球形观光层,那里可以看到临沂的全貌。放眼望去,每条道路清晰可见,汽车像玩具车一样,沂河依然是望不到尽头。大片大片的绿色覆盖着这个城市。这个城市,什么时候变得那么美了?在我印象中,这里一直是乌烟瘴气,全是雾霾的啊!不敢相信。这就是临沂的巨变。
回去的路上,我看见了一座座高耸的楼房映衬着这些绿色,相映成趣,在这个钢筋水泥的城市里显得很美丽。这就是临沂的变化!
六年级叙事作文300字 篇6
有人说,没有阳光,就没有花儿的微笑;没有大海,就没有鱼儿的欢跃;没有父母,就没有生命的鲜活;但我想说,老师,没有您的教诲,就没有我的进步和成长!
老师,您可曾记得我铡来咱班时,对这里的一切都感到陌生,做起事来总是怯生生的。课堂上,明明理解了老师的问题,却总是犹犹豫豫,迟迟不敢举手。您或许觉察到了我了,于是向我投来鼓励、期待的目光。我似乎听到了您亲切的话语:“刘海欣,别怕!我相信你能行!”一下子,我信心倍增,于是勇敢地举起了手。回答完毕,您舒心一笑,当场表扬了我,我心里真比喝了蜜还甜!老师,正是您无数次细致入微的关爱让我深深地喜欢上了您的课!
老师,虽然您担任我的班主任仅两年,但我深深感受到你的爱是多么神奇,您无声的语言,给了我巨大的能量;你谆谆的教诲,使我明辨了是非;您正确的引导,使我日益优秀;您激情的鼓励,让我勇敢地确立了奋斗的目标……
老师,感谢您涤荡我心灵上的尘泥;感谢您给我勇气和信心,让我的人生能够找到正确的方向;感谢您对我精心栽培!要毕业了,想跟您真诚地说一句,老师,谢谢您!
六年级叙事作文300字 篇7
“沙沙,沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时,我就在这儿学习,那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑,还记得彭老师跟我们开玩笑说,等我们长大了,就会忘了她,忘了这棵老梧桐。我们听了之后,天真的回答说,不会不会,我们才不要忘了您呢!更不会忘了这棵老梧桐!
而现在,六年时光过去了,彭老师的青发变黄了;老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校,开始新的学习生活,唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊!
我的鼻子酸了起来,眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道:“我永远不会忘记你。”
本文文约而意丰,笔淡而情浓,通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同,展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景,表达了不忘梧桐,更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。
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