有关我的六年级作文锦集9篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
我的六年级作文 篇1
七月，放暑假了，妈妈带着我和小朋友们去了在海中沉浮的一座岛屿，它的名字叫“海南”。我们先从荆州站坐火车到了武汉汉口，接着到了飞机场，正式踏上了欢乐之旅。
在飞机上，我的心久久不能平静。第一次坐飞机，起飞到天空时，虽然有耳痛，但还是没有阻止我激动的心情。我望着窗外，好像在云上面一样，像在腾云驾雾。两小时以后，天已黑，挂上了黑布。终于到了像龟一样的岛，海南。我们先回了宾馆，妈妈说我们先饱睡一顿，明天，我们精力充沛，再高高兴兴地玩。
明朝已到，我们六点吃完早餐，六点半上了旅游团车，开始游玩了。杜导跟我们讲述着海南美景、风土人情……四十分钟过后，我们到了美丽的博鳌，开始漂流玩耍了。哇！好刺激啊！我们还用水枪打水仗呢！到了亚龙湾，我狂奔过去，看着浪花，一起，一浮，痒着我的小脚丫，不禁想起歌《浪花一朵朵》。小朋友们和我一起踩着浪花，溅起水花，落在了沙滩上，或许在那千奇百怪的贝壳上。在离大海不远处，有拿乌龟、鳄鱼的人给人照相，我抱起乌龟，感觉它还挺重的，和小朋友们照了一张相片。吃了中午饭，我们来到了分界洲，我们换上泳衣，带上游泳圈，下海去咯！哇！大海一起一浮，像冲浪一样。先是把我吸到后面，然后猛力一推，好有趣！由于激水太多，激到我的口里去了，“呸呸！”我的口里好咸！看来书上写的没错，确实非常咸！游着游着，到了时间，我们吃了晚饭，到了宾馆，接着明天的欢乐之旅。第二天到了，到了旅游团车上，司机开着开着，就到了我们要去的南山寺，杜导讲述完了，我们马上跑到了海上观音面前，给观音拜佛。又到了大东海，晚上到了鹿回头情山，天涯海角，国家森林公园……都是我眼中最美的天色。
时间过的飞快，一眨眼就结束了，我还真不舍得它——海南，有山有水，正如仙画。通过我的推荐，你心动了没有？心动不如行动，下回暑假，你一定要去海南，这个美丽的小岛屿哦！
我的六年级作文 篇2
我们海宁有一个儿童乐园，那里有好玩的"飞椅”，有刺激的"海盗船”，有惊险的"过山车”……它就是大脚板乐园。
走进大脚板乐园，首先映入我们眼帘的是几个彩色的拱形门，色彩鲜艳的拱形门好像一道道五彩缤纷的彩虹，在迎接游客的到来。往右走我们看到了"飞椅”，只见"飞椅”在低处缓缓旋转然后慢慢上升，最后上下起伏快速地旋转起来，像小姑娘的裙子一样飞舞，非常好玩。
沿着“彩虹道”走，来到让我印象最深刻的“海盗船”。“海盜船”一听这名字，就知道是一条船，它和“飞椅”一样，运动时都是从小幅度到大幅度，不过“海盜船”是左右摇摆，让坐在船里的人惊叫连连。
我最喜欢的就是“蛙跳”了。虽然没有“飞椅”和“海盗船”那么刺激，但我还是免不了对它的喜爱。“蛙跳”，顾名思义，当然是像青蛙一样跳了！这个游乐设施不大，高约3米，宽1米多。别看它非常小，却好玩着呢！我坐上去后，像坐在一只大青蛙身上。“青蛙”刚开始还在下面，然后慢慢地升到一半，又慢慢下降，当我感觉“青蛙”要停下时，突然！“青蛙”一下子升到顶上，接着又快速下降到一半后慢慢地降到底，这样周而复始地来个2、3遍。“青蛙”一会儿慢慢地跳，一会儿又大幅度地跳，我的心也不禁也要跳出来了，嘴里大声喊着：“真好玩！”
那里还有秋千、滑梯，那都是我幼儿园时玩过的。现在我六年级了，眼看就要小学毕业了，我想我以后会很少有时间来这了！
大脚板乐园让我流连忘返，我真希望我能一直留在这里！
我的六年级作文 篇3
在我们的身边，有非常多的人值的我们去学习，但是我敬佩的这位人，那就是我们的赵老师，你们想知道为什么，我的学习目标是赵老师？那我们就就接着往下讲吧。
我们的赵老师，是有一头乌黑而漂亮的短发，那眼睛是火眼睛睛，虽然他是带着眼睛的，但是在语文课上，只要有一个人走神，赵老师都会看的见的，因为赵老师有一只眼睛是远视的，因为害怕开车会发生事故，所以赵老师就配了一副眼镜，这样我们的赵老师就变得看起来非常的有文化初中，就更能代表老师的象征了，而且我们的赵老师是一个非常仔细的一个人，干每一件事情都不会差那一丝一毫，都会把每一件事情做得漂漂亮亮的，赵老师还非常爱干净，只要教室里那里有一点小灰尘，赵老师就让我们赶紧扫了，这样赵老师上课上的才非常舒心，而且赵老师是非常有幽默感，赵老师曾经说：“最不想上下午的课了，你们总是没有精神，”所以赵老师的特长，就发挥在这里了，只要我们一走神，赵老师就会把我们逗开心，这样我们就可以聚精会神的上课了。
赵老师在设计活动的时候，想得很周全，相比别的班级的创意更好，就在快到的诵读比赛，赵老师可是大下功夫，想让这个活动办的有声有色，赵老师就算帮着别的事情，也不会忘记重要的事情，虽然今天赵老师为一些事情而苦恼，但是不会把这种苦恼带到课堂上，我们的赵老师也是非常善良的，但是一发起火来，那也非常的凶猛，不过也是我们不好，不应该惹赵老师生气，真是对不起啊！但是您怎么发火，你永远是我们的老师，这就是我敬佩的一个人——赵老师。
我的六年级作文 篇4
魔术师刘谦，想必同学们都认识，他在春节联欢晚会上表演的魔术，得到了众人的赞叹与掌声！
刘谦的魔术真神奇，我决定破解刘谦的魔术。我在网上把春节联欢晚会刘谦表演的橡皮筋魔术睁大眼睛看了十几遍，可还是看不出什么破绽来。我皱着眉头，双手托住下巴在那里冥思苦想。
功夫不负有心人啊！我终于找到了突破口，刘谦在表演拉橡皮筋时，手指滑动有一定的顺序，我就每天下课演练，可橡皮筋经常被反弹出去打到同学的脸，同学都厌烦我了，有的人说：“你以为你是魔术师啊！”“就是嘛”、“装酷……”他们你一言我一语。
有一天，朋友张强那么一点拨，我终于恍然大悟。我二话没说拿出橡皮筋马上动起手来，我让张强拿住一根橡皮筋，我把另一根橡皮筋的一头套在大拇指上，另一头则套在食指上拉，魔术开始了，在旁观观看的人都瞪大眼睛，我以迅雷不及掩耳之势，把套在食指上的皮筋滑到中指上，再把食指和大拇指扣在同一头，这时有三根指头都在皮筋上，最后把中指悄悄地拿开，现在只有食指和大拇指在皮筋上，只要稍微一拉两根橡皮筋就分开了。
“啊！真成功了！”同学们兴奋地叫了起来。
这一次破解刘谦的魔术，让我明白了：只要我们锲而不舍，就一定能做好想做的事！
我的六年级作文 篇5
世界上有许多人，值得尊敬的难道只有那些高高在上，出人头地的领导人物吗？如果你这样想，你就大错特错了我所尊敬的人，就是一位平凡而慈祥的老人。
他虽然满头白发，但是身材魁梧，长得很高。从早到晚脸上都堆满了笑容，戴着一副框架很大的老花镜，眼睛眯成一条缝，体型略胖。
他就是咱们小区的看门大爷，我们院里的小朋友都亲切地称他为“门房爷爷”。夏天时，他闲来无事便坐在健身器材上。小区里有个大花园，花园门口以及路边都种满了槐树，花园里有个凉亭，再配上翠绿的草堆里雪白的花朵，真是美极了。门房爷爷的工作就是修剪这些花草树木，使这里的美丽景色长期保持。秋天，门房爷爷就扫落叶，打扫活动室。他起早贪黑，一年四季都是同一时间开门，尽管如此，他也没有一句怨言，见到小朋友就说：“呦，早上好啊，今天天气真不错，要好好学习啊。”你看，多么和蔼可亲的老人呀！
记得有一次，其他爷爷奶奶和门房爷爷在活动室打牌，突然，一个小女孩跑进来大叫：“门房爷爷！薛文轩把你的水杯给打破了！”薛文轩的奶奶一听，牌一推，脸一变，大喊：“臭小子，看我去收拾他！”门房爷爷听了，不但没有生气，反而哈哈大笑：“小孩子嘛，爱玩是天性，让他们继续玩去，反正那杯子旧了，早就想换一个了，正好！”
我知道这对你而言可能只是一件鸡毛蒜皮的小事，但这件事深深地触动了我的心灵。多好啊！我明明一个月前才看见他端着一个新杯子笑呵呵地回家，可在他口中俨然变成了一个旧的，早就想换的水杯。
平凡的工作，平凡的人那些感人的事就发生在这些人中间！同学们，尊敬每一个靠自己双手劳动挣钱养家糊口的人吧！他们的光环不及他人，但却同样值得我们学习，尊敬。
我的六年级作文 篇6
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的`谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋；比海洋更开阔的是天空；比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师！
我的六年级作文 篇7
今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？
10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。
如果10年之后，还有自行车的话，我希望每天上班的时候，不坐地铁，不挤公交，可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排，而且可以锻炼身体，增强体质。
如果大学念完了，我一定不要留在武汉，我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城，但这里生活节奏使人感到舒服，空气新鲜，风景优美，令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好，好不过家。鸟儿倦了，也是要归巢的，何况人呢？我喜欢聆听乡音，喜欢这里的一草一木，喜欢这里的人们——总之，我喜欢家乡。我是个恋家的人，无论什么事，都不能磨灭我对家的那种情感。所以，我毕业后，一定会回六安的。
十年后，我是否像我的期望一样好呢？
我的六年级作文 篇8
我敬佩的一人是一个篮球、作文、电脑等高超技术集于一身的人，他就是我的堂哥。
说他篮球、电脑、作文好可不是瞎吹的，可是有证据的哦！可能你会不相信，那就听我一一道来吧。
他的篮球技术在学校那可是数一数二的，每次学校举行什么篮球比赛的活动，他都去。而他总是被老师任命为篮球队队长。看吧，我的堂哥又在篮球场上高呼了。
再说他的作文，他写的作文在学校可是从没拿过第二的。他说他的作文是第二的，我们学校的人就不敢称自己是第一。还有，每次作文比赛，老师都让我的这个堂哥去，而他总是得个第一第二名回来为我们学校争光。
他特别喜欢玩电脑，他对电脑可谓是了如指掌。别人打印或复印些什么东西都来找我的这个堂哥帮忙。再加上他家刚刚买了台电脑，他对电脑那更是爱不释手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
我的六年级作文 篇9
我最敬佩的人是我们家门口的清洁工。
她每天很早就起来打扫马路，还有草坪。有一次，我在早晨五点的时候就睡不着觉了，就起床出门去看一看。我首先看到了枣树，其次就是清洁工，她正在用扫帚仔仔细细地扫地，只见地面被打扫得干干净净，她用自制的捡垃圾的工具来捡草坪上的垃圾。我问她：“你起这么早不困吗？”她回答：“不困。她继续认真的捡这草坪上的垃圾”。我又继续问她：“你一个人干这么多活不累吗？”她回答道：“一个人？我们好几个人在这条大街上扫马路，怎么会是我一个人。”她一边用工具来捡草坪上的垃圾，一边来回答我的问题，一边又把剪下来的杂草收入垃圾车里，好像一点儿也不累，而且她还好像越干越有劲儿。我又问道：“你们每天都起这么早难道就一点儿也不困吗？”她回答道：“我们当然困了，但是能够为人民服务我们很开心。”这时我惊讶极了，真是出乎我的意料，她居然如此的回答我。
以后我每天都能够看见这位勤劳的清洁工，她就如勤劳的小蜜蜂一样，天天辛劳地工作着。从清洁工的身上，我可以体会到她勤劳的精神，她这种精神值得我们学习。
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