【必备】六年级足球作文汇编八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级足球作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级足球作文 篇1
在一块凹凸不平、零零散散地长着野草的空土地上，来了一群小孩子。在空地旁，有一所学校，这群孩子们就是从这所学校里出来的。刚放学，他们几个就兴冲冲地到空地上来踢足球了。他们分好队后，用书包和衣服搭成了球门，从路边捡一团废纸当作足球，他们就开始正式的比赛了。
那个白皮肤的金发小男孩儿是守门员。他弯着腰，弓着背，并把双手搭在了弯曲的膝盖上。虽然前几天他的右膝盖受了伤，现在还绑着绷带的，可他却毫不在意，目不斜视地盯着前方。从他的表情就知道，他的心里在想：“尽管放马过来吧！我是绝对不会让你们进球的！”他就像是一个守城门的侍卫，不肯放一个敌人进来一样。
他的后面站着一个穿红色运动服的小男孩儿背着手喃喃自语道：“原来观战也是件蛮好玩的事情！”说着，他的嘴角露出了一丝抹不掉的微笑。噢，原来他是一个替补守门员哪。
突然，远远地传来了“当，当，当，当”的钟鼓声。四点钟了。
这场精彩的足球赛吸引了许多的路人，他们都坐在路边的长椅上观战。一个穿绿色衣服的小男孩儿抱着他的小弟弟津津有味地看，还时不时地拍手叫好；一个扎深红蝴蝶结的小女孩儿个子有点矮，所以她索性站起来，叉着腰给红队加油；在小女孩儿的前面，是守门员的小弟弟，他像一只小麻雀一样叽叽喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；还有一个戴红帽的小男孩儿，他非常支持黑队，不时给黑对的队员擦汗、加油、递水；旁边的小女孩儿对她的洋娃娃说：“娃娃，咱们给黑队加油吧！”；紧挨着她的是一个小弟弟，每当进了一个球他都要说一声“？”，可是实际上，他都不知道自己要支持哪一支队伍；人群中看得最激动的是一个大个儿的叔叔：“快，传球！传给他呀！对，接球啊！好！啊——！球进了——！”，说完，他便鼓起掌来，大树听了，也都“沙沙”地鼓起掌来。灌木丛中的一只小狗恰好相反，它感兴趣的是骨头，而不是足球。
“当，当，当，当，当”远方传来了五点的钟声，观众仿佛都听不到钟声的敲响了，心都被足球场上的激烈战斗牵引着。终于黑队和红队以3：3结束了激战，观众却久久不愿离去……
六年级足球作文 篇2
我十分喜爱足球，有人是喜欢踢球，却什么也未想过什么，而我却想了很多很多。足球是有黑与白两色，我认为足球的黑色代表失败，而白色则代表成功。踢足球，就是看你能否成功，成功与失败全都掌握在自己的脚下，只要奋力一脚，就一定成功。
踢足球与我们的人生一样，命运都掌握在自己的脚下，努力学习，翻过阻挡在成功面前所有的障碍，取得我们用汗水浇灌出来的硕果！
在这六年中，我们一直在作准备，储存一把猛劲儿，奋力冲向前，将我们的希望传出去，那一定会成真。只要不断的努力，不断地充实自己，让自己的知识面变得广阔，才能用实力打败对方，要用技巧，使我们的人生活起来，变得精彩，有趣，有意义！在这“射门”的一刹那间，就是考验你六年的准备如何。只有不断地学，才能活得精彩，才能打败对方！
在一次足球比赛中，队友将球传给了我，我飞起一脚将球射向球门。进了，进了！我激动不已，因为我知道，我这六年的足球课没有白学。
人生就如一场足球比赛，只有学而不厌，学富五车，才能打败一切对手，成为王者！
六年级足球作文 篇3
放学了，我和几个朋友又跑到那块空地。脱下了书包，拿出几本书，把书和书包搭在那当成足球门。空地附近的小弟弟，小妹妹也都跑过来，拉起了比赛的气氛。
看，我们的守门员也不比对面的差劲。开局就守住了对面发出来的“大角球”。然后，守门员把球传给了我，我的跟前突然就出现了对方球员，我先用一个假动作，让他们以为我把球踢给了左边的队友，当他们信以为真时，我踢着足球，一个转身躲开了他们的阻挡，当他们发现时，已经晚了，我用出全身的力量把球射出去。“球进了！”一位穿着西装的少年大声喊的。
第二局，对方先发球，我站在发球人前面，准备把球从他的身边抢过来。谁知，另一个对手站在我的后面等待队友的传球。他也向我做了做个假动作，我的心里更担心会不会挡住。结果还是没挡住。你他把球传给了我身后的队员，我立刻去追踢球的那个人。虽然追上了，但是足球也发射出去了。现在的希望只能留给守门员了。“守住了！守住了！”我激动地说出。队友也欢呼起来，但对方也没有放弃，继续和我们“决一死战！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和妈妈讲了今天发生的事，她也笑了起来。
六年级足球作文 篇4
今天晚上，我们在电视上看了中国和伊拉克的足球赛。
开场了，裁判把球扔在中央，队员们就拼抢起来，先是伊拉克队员把球拿到，然后中国队员把球断了下来，踢到另一个队员脚下，这个队员踢着球跑近对方的“家”，敌人在后面追着，前面还有一个对手，敌方没有抢到球，这位队员用力一踢，守门员没接到，露球了，啊!直接射门!球进了!现场的观众举起了数不尽的红旗，热烈地掌声响起，中国队的`教练也走出的座位，高兴的笑起来，举起拳头，大声喊着：“好!加油!加油!”中国队中员搂着，抱着，对这位队员举起了大母指。电视前的妈妈站起来，拍着手说：“好!好!”我高兴地跳了起来，哥哥拍着桌子说：“进了，进了。”中国他在七分钟内进了一个球，1比0。比赛继续进行，守门员把球传到了敌人的脚下，敌人踢着球来到我们的门前，看样子要反击了，他使劲一踢，守门员托了一下，球撞在右边的铁杠上，弹到了守门员的手中，幸亏有惊无险，没有进球，中国队松了一口气，还是不能放松呀，敌人抓起一把草，说：“倒霉”。他的教练把手里的东西扔到地上说：“笨蛋”。比分保持到球赛结束，1比0，中国队胜了。
这场比赛真是太精彩了。
六年级足球作文 篇5
从小我就与足球有着一段不解之缘。小时候的我胆小、内向，常常一个人坐在树下听鸟儿唱歌，看蚯蚓松土。五岁时，一个偶尔的机会我从哥哥那里获得了一个有些爆皮的小皮球，被我视若珍宝，从此与它形影不离。每天我用脚踢球，把门当做球门，煞有介事地皱着眉想着怎样把球踢进门，那认真、执着的劲儿仿佛是参加世界杯足球赛似的，经常把门踢得哐当哐当，乐不可支。每次踢完球，我都会把小皮球洗得干干净净。就这样，这个冒充足球的小皮球被我踢了好几年，成了我最亲密的伙伴，陪伴我走过了幼年的天真岁月。
直到三年级，我拥有了一个真正的足球，它比我的小皮球大得多，也漂亮得多，那相间的黑白色在我眼中是最美的色彩。我常常踢着它在操场上狂奔，有时还抚摸着它与它呢喃细语，诉说我渴望有朝一日能成为校园足球队一员的愿望。于是，我总是缠着哥哥教我踢足球的技巧与方法，并不断加以练习。每天，汗水都会浸透我的衣裳，但我从不叫累，因为进入校园足球队的信念一直在支撑着我。绿茵场上挥洒的每一滴汗水，都记录着我的努力，我的坚持。终于，我踢足球的水平大有长进，在班里鹤立鸡群。五年级时，我如愿以偿地进入了校园足球队。
在足球队里，我又收获了一份别样的友谊。那是一次激烈的足球赛，我们红队与蓝队厮杀得难解难分，双方班级的呐喊助威声一浪高过一浪，最后我队以1比0险胜蓝队。球赛结束后我们每个人都精疲力竭，躺在草地上憩息。阳光下的我们一起谈论球赛，谈蓝队该如何进球，有时还站起来示范一下；谈世界杯足球赛中的经典场景；谈巴西传奇球队、里奥·梅西、贝克汉姆等足球明星……从踢球谈到团队合作、拼搏精神的重要性，再谈到足球人生人生就像是踢足球，唯有拼博才能体验成功的快乐；即使失败也不能气馁，再接再厉，在黑暗中打拼，迎来的就是黎明……蓝队早已没了看到我们进球时的沮丧、惊讶，取而代之的是一张张真诚的笑脸。红蓝队的界限没有了，我们共享一片蓝天，一种难以言表的快乐在心中肆意流淌。顿时，阳光由恬静变得飞溅了，树木由安静变得活跃了，世界似乎都在为红、蓝、黑、白而喝彩……
感谢足球，带给我童年的快乐，坚持的动力，拼搏的力量，情谊绵长的友谊！
六年级足球作文 篇6
今天，我非常激动，因为今天的足球课上，我们将要进行一场足球比赛。
我早早的来到了操场，反复练习着上一节课所学习的内容。老师和其他同学们也陆续地来到了操场。快速的热身运动后，老师用“一二报数”的方法，让报出数字相同的同学结为一队。我报出的数字是一，便理所当然的成为了“一队”的一名前锋。我和队员们很快的熟悉了彼此，了解了彼此所擅长的范围，然后做出了最合适的阵容安排。
比赛开始了，我一马当先，冲向了对方持球者的身前，一个华丽的假动作试探，轻松抢下了他的球，敌方的两边锋，一左一右，向我夹来，我暗觉不妙，一抬头看见队友向我招手，我便将球传给了他，我们动作迅速，配合出奇的默契，在敌方还没反应过来的时候，我的队友已经一路畅通无阻地直抵敌方球门，球进了！
我们轻松的拿下了第一球，短暂的休息后，第二场开赛了。
敌方的前锋，带球绕过一个个防守队员，只见他弓着身子，动作灵活，不少人都看呆了，但他带过半场时，动作已经显得有些吃力了，他的队友示意他传球，他却装作没看见，一脚射向球门，但是他早就没有了力气，球在距离球门一大截的地方就停了下来。我们赶快行动，我方后卫将球传给了左边锋，左边锋传给了我，我们摆出一个三角阵，互相配合，很快就又抵达了射球点，球又进了！
……
比赛结束了！
下课了，我却陷入了沉思，其实对方的实力要比我们强，最后我们竟取得了压倒性的胜利。我回忆了一下，其实他们有很多的机会。但他们没有选择配合，而是自顾自的表现自己，我们的队伍虽然实力稍弱，但我们紧紧的抱成一团，配合无间，不给他们任何机会。一场小小的足球赛，似乎让我领略到了团结的力量，真是一场开心的足球赛！
六年级足球作文 篇7
“快点啊！”“等等我！”孩子们要去哪里？原来他们要去他们的“足球园”——校外一片空地上，去干什么呢？一听这个乐园的名字就知道，当然是要去踢足球了。
在相隔四五米的地方，他们放了两个书包当球门，球门前面的那个穿黑衬衫的男孩是守门员，看着他那坚定的眼神，好像在说：“我绝对不会让球侵犯我的领土的！”旁边那个穿红色套装的小男孩好像负责捡球，当球进入球门“跑”掉时，他就要把球捡回来，看他背着手，噘着嘴的样子好像在埋怨给了他这么个不能大显身手的“工作”，又好像在埋怨守门员太厉害，让他连碰球的机会都没有。
那个穿西装的叔叔好像觉得几位小球员踢得很好，嘴角上漾一丝欣慰的微笑。
而那只黑白狗好像对这个比赛不感兴趣，正乖乖的趴在那里晒太阳呢！那不屑的眼神好像在告诉我们它并不喜欢足球，要不是小主人非要来，他才不会在这样吵闹的地方晒太阳呢！有时有惊恐的看着那个球，好像怕砸到它再砸出个三场两短来。
旁边那个小男孩好像来晚了，正抱着妹妹在一旁蹲着呢！
这真是一场激烈的足球赛！也许等小球员长大后，这是一次精彩的回忆…
六年级足球作文 篇8
今天的体育课上，我、邬弘珂等几人跳远过关后就去足球场踢足球了。
开球了，邬弘珂一马当先，冲了上去，我也追了上去，眼看球快被带到球门了，可又被一个同学“铲”了出去，我们对沮丧不以，而他们呢？个个拍手称快。紧接着，我抢到了球，传给了邬弘珂，并希望他替我们得一分。对方也不是省油的灯，球还是被守住了。
只见对方守门员一个“飞铲”，球落到了他们对的章玉龙“手”里，章玉龙又把球传给了赵翌丞，赵翌丞是他们对里的虎将，球一下就被带到了中场，我和邬弘珂上前拦劫，差点让他过去，多亏邬弘珂把球踢到了他们那边。我一边计算着球会不会出线，一边飞奔过去，看能不能把拦下来，终于在球离线五分米处拦了下来。这时，我听见邬弘珂的呼声，连忙把球向了他。他以高超的技术冲出了一个又一个的拦劫，最后轻轻一射，“进啦”！，我们对欢呼、跳跃……
就这样，我们以1比0的优势，胜了。
第二场刚开始没到几分钟，球就被还了回去，我们准备解散时，徐兆鸿带着一个球来了。除我和邬弘珂以外，其他人都去他那里踢。“这些忘恩负义的家伙，等我有球时，我一定不和他们踢！”乌弘珂愤愤地骂道。
“那么，反正我们也没事，到那边去找找，幸运的话，还可以找到一个球呢！”我说。
“对呀，我怎没就没想到呢？走走走，快去找，不然要下课了！”他激动地回答。
其实我知道他也想到徐兆鸿那里踢的，只是先拒绝过他，很不好意思。而我是看不惯他这种人，整天骄傲自大，每次老实说他时，就转头就哭，我真怀疑不是男生。
真是“功不负有心人”，我们终于找到了一个球，是刘浩杰发现的。他原本想到徐兆鸿那踢的，可是徐兆鸿不让，他才走过来，正好发现了一个足球。
就这样，我们三个兴高采烈地，又去“干”了起来，直到下课。
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