六年级故事作文

时间：2021-09-15 17:44:37 六年级我要投稿

关于六年级故事作文汇编五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级故事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于六年级故事作文汇编五篇

六年级故事作文篇1

　　对七岁之前的记忆，现在大抵都忘却了。只是那位和蔼的老奶奶，依旧朦胧梦幻……

　　记忆里，无名野花的蓝色在那儿漫延，白蝴蝶轻舞飞扬，织起了神奇的乐章。半人高的苇草，不知疲倦的爬着，是伊永远的倾听者。她是住在村口的伤心者，亦是神话最好的讲述者。

　　闲暇时，常见她身边簇拥着太多的孩子，平时顽皮的孩子，永远在她面前乖巧，连我也不例外。她是记忆里唯一能把神话讲得像童话的人了。《女娲造人》、《孟姜女哭长城》、《天仙配》、《精卫填海》……她把学校老师讲起来生硬无聊的神话说得精彩纷呈。那略带沙哑的嗓音，似从辽远的过去流淌而来，全心全意的投入，宛若一首覆满感情的生命赞歌，令听者仿佛有身临其境的陶醉。

　　听村人说，老人是个苦命的人。她很小的时候就被拐到邻村，忘了去原来富贵的家的路，天天遭养父母打骂。后来爱上本村的穷小子，嫁了过来，生了两个孩子，可没过多久就夭折了，而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭声令村人们刻骨，那样凄厉，像是对天地不公的控诉。尽管现在会笑了，可明眼人不难发现，她只有在与孩子在一起时才笑的出来。

　　对村人的话似懂非懂，但老人的笑在我眼中却平添一抹忧伤。可老人依就笑得明朗，讲着动听的古老神话。而那些神话与老人的经历相较，却暗淡了许多。

六年级故事作文篇2

　　今天，阳光明媚，我们学校组织了文化礼堂研学活动，有幸我被选中参加。

　　早上9点我们一起到学校汇合之后，乘着汽车到达了目的地——寺口村。我们一起去了一间礼堂，那儿的门垮比一般的文化礼堂都高。起初我们到了里面认真地看着书，后来来了一位宣传者，分别给我们述说了这两个故事：“在很久以前，有一个当官的人叫做方丈，他之后离职取消了做官，下山去寻找安家之地，他首先居住在了山上，之后又有一大批穷人千玺来到了这儿把那快地占领了，于是那就是现在的雅干都是姓方的人，于是方丈只好去找皇上告诉他了事情的经过，问他是否可以在让给我个好的风水宝地？皇上竟随口答应了说这天下都是朕的要哪个都给你！于是方丈便跑到了山下又找到了个胜地在那安居乐业，于是那里成了现在的寺口，都是姓邵的，而那就是话天下的外面于是就被称为寺口村。

　　另个故事是《七色瓜》。

　　讲的是在皇室的时候，太后生了病，谁也治不好，于是皇上下了张召令谁治的好太后得病，赏金万两！于是有一个农夫去了给了她一个西瓜，西瓜地表面与正常的相同，他一拨开果肉五光十色射的极其鲜艳透丽，皇后看了就有食欲，赶紧吃了一口，不出3日他的病就好了皇上见了让他做了大臣功将，一年过后那农夫以厌倦了皇宫生活，就出了宫，与他的家人团聚再了一起继续播种种瓜。”

　　听完了她的故事我们感同身受。在那礼堂之中古代都是用来教生用的，而现在用来宣传着古代故事，告诉更多的人传播这个故事。

　　经过了一天的寺口游日我们都深刻的了解到了寺口的故事。

六年级故事作文篇3

　　明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，像猫一样大，危害非常剧烈。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放到皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点办法也没有。

　　恰好外国使臣贡献了一只猫，叫“狮猫”。这“狮猫”长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们抱着它丢进那有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，于是躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只恶老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的.样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。就这样反反复复、跳上跳下总有100多次。

　　大家在外面看着都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它下放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫一阵“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。

　　过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。这时人们才明白，狮猫避开老鼠，并不是胆怯害怕，而是要消耗老鼠的体力，等待老鼠疲惫的时再向老鼠扑过去。那老鼠奔过来它就避开，老鼠跑开了它又去挑逗。狮猫就是用这种智谋逮住老鼠的。

　　啊!那些仅凭一时之气就拔剑与人相斗的莽夫，与那骄横暴躁的老鼠又有什么两样呢!

　　这篇故事的寓意是：要取得斗争胜利，就要注重斗争的策略。只凭一时勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大对手的。

六年级故事作文篇4

　　剪纸是我国文化宝库的一件瑰宝。它们的色彩缤纷，形象生动，技艺精湛，令我着迷。站着不美丽的剪纸，渐渐地入了迷……

　　在幻境中我来到了美丽的内蒙古大草原，我站在一片开阔的草原上，这到处都绽放着五彩的花朵。蓝蓝的天空下，牛羊正在吃草，勤劳质朴的牧民，爱抚着它们，一切都是那么和谐。这时一位美丽的小姑娘从蒙古包内走了出来……

　　看，她长着一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子下长着一张樱桃小嘴，长长的头发被卷了起来，像一朵要绽放的花骨朵儿。她带着尖尖的帽子，身上挂着白色的珠子，她一步一跳的走着，身上的珠子也跟着跳了起来，蓝色白底的裙子在她腰间展开，十分可爱。她手里还拿着几个碗，看见我，她低下头，羞涩的笑了，两个小酒窝甚是可爱。

　　只见她拿了三个青花瓷的碗，顶在头上，展开双臂，跳起了顶碗舞，她一边跳一边唱，像位不食人间烟火的仙女。就连远处的小鸟蝴蝶，蜜蜂也放下了手头的工作，急着赶了过来，坐在花蕾中，欣赏着这优美的舞姿，聆听着这天籁般的歌声。大地和天空也呆住了，成了她忠实的观众。

　　她摆动着手臂，扭动着腰，走着令人难以揣测的舞步。

　　风，醉了。

　　细细的微风吹动了少女的衣衫，也吹动了我的心。

　　世界变得寂静，谁也不愿去打扰这个落入凡间的小精灵。舞，跳完了，她羞涩的对我泯嘴一笑。幻境变得模糊，我渐渐回到了现实，一切好像，一场梦，多美啊……

六年级故事作文篇5

　　小时候我喜欢看各种各样的书。可是爸妈说只能看有关学习是书，于是我就看作文书了。

　　我七岁那年，一天，我和妈妈去姐姐家玩。我一到姐姐家，第一件事就是“搜书”。我跑进了姐姐房间，探出头向外看了看，见没动静，也没人知道，便关上了房门。我一关好门就快乐的找，这里翻翻，那里找找。终于，在一个装满书的箱子里，我发现了一本故事书。我赶紧拍了拍书上的灰尘，津津有味的看了起来。五分钟过去了，二十分钟过去了，我依然没有放下书这个念头。“妹妹，你在哪呢”姐姐的推门声把我从书中硬是拽了出来，“让我好找，原来在这看书呢!你妈叫你回家了呢!”我指指书，说：“姐姐，借我这本书。”“看书都快成书迷了，好吧!我借给你。可你妈妈会答应吗?”“你借我看就行了，我妈那边我解决!”我拿着书飞快的下楼了。和姐姐他们告别后，我牵着妈妈走在路上，我对妈妈说：“妈妈，我接了姐姐一本书，是故事书。”没等妈妈说，我补上一句：“我一定不拿去学校，也不把它弄脏，您就给我看吧，真的!我发誓。”妈妈犹豫了一下，说：“那----好吧!”我兴奋得一个劲儿的说妈妈好、妈妈好，到家了还再说。我捧着故事书，心里甜滋滋的。

　　还有一次星期天的上午，我把作业做完了之后，就迫不及待的打开书看了起来。正在看是，妈妈走进来说：“女儿，等到中午时，自己炒鸡蛋吃，玉米粥在厨房。”“嗯。”我应了一声后，继续看书。

　　不知不觉，我把书看完了，肚子也饿的饥肠辘辘了。这时，“当”，我一看，呀!一点了，我忽然想起了妈妈说的话，“遭了，我忘记吃中午饭了!”我准备想走出房间，妈妈又神不出鬼不没的出现了：“女儿，中午饭吃了没?”“呃，我、我没吃。”“什么?，那你刚才在干什么?”妈妈的声音立刻提高了许多。当我一五一十、吞吞吐吐的说出事情原委时，妈妈无奈的摇摇头：“真是个书迷!”看，我都被称作“书迷”了。

　　我的确很爱看书，什么好书都想翻一翻，一看起来就如痴如醉，谁也不能阻挡我在书中遨游。用我的话来说，书不仅像老师像朋友，还像一只小船，带我进入知识的海洋.“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书中，我们可以知道一些老师那里学不到的东西，知道一些国外的知识。因为我爱看书，所以，我写出来的作文妙笔生花，多次被老师选出来当作范文来朗读，每当这时，我就自豪的想，这都是书帮我的忙。

　　这就是我和书的故事，你们呢?

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