【推荐】六年级成长作文锦集5篇
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六年级成长作文

时间:2021-09-10 09:41:35 六年级 我要投稿

【推荐】六年级成长作文锦集5篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级成长作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级成长作文锦集5篇

六年级成长作文 篇1

  读六年级的我渐渐长大了,伴随着我的是那微乎其微的友情。

  记得,那是一个冬天的星期三。早上,我躲到被子里不出来,过了一会儿稍稍伸出头来,那刺骨的寒风便扑面而来,冷得我又躲进了被子里。大约过了40分钟,我才慢悠悠的起床了。

  起床后,看了看挂在客厅的钟,啊!7点40了,看到这,我急忙地收拾书包连早饭都没吃就赶去学校了。

  中午放学,我如往常一样拿着钱准备去吃饭。这是,我翻了翻书包,摸了摸口袋。噢!情况不妙,钱——忘带了。于是,我郁闷的趴在桌子上,这是,我的好朋友小丽看到我趴在桌子上,就来问我怎么了,我心烦意乱地回答:“我的钱忘带了,诶,肚子好饿。”小丽这时从口袋里拿出她中午吃饭的钱,塞进我手里,说:“你拿着吧,反正我肚子不饿。”这是我的泪水涌出来了。

  友情,不是那吃饭的钱,更不是物质上的帮助,真是的友情是为了朋友,不管自己饿不饿,不管自己做不做得到都尽力去帮他。我记得那天下午,小丽一直摁到肚子,希望自己可以不再饿。下了课,我问小丽:“你后悔帮我么?”小丽坚定的回答:“我不后悔!”我的心再一次被震动了。

  这时,我才恍然大悟,我明白了友情的真谛。友情,也许有些人会认为这是个普普通通、微乎其微的字眼,可我认为这是一种精神的支撑,一种难以忘怀的记忆!

六年级成长作文 篇2

  不必仰望别人,自己亦是风景。

  ——题记

  每个人都渴望成功,而一个人一辈子最大的成功,不是赢过别人,而是灿烂地绽放自己那些瞬间。

  那年,七岁。

  “快说呀,到底想不想学呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低着头,抠着手指,“想……想学。”第一次接触二胡,明明不愿意,但当着那么多人的面,只好勉勉强强的接受了。

  那一瞬间,是至今我都忘不了的为难。

  稍大点,我家了只泰迪。

  但突然有一天,听到无法接受的事实:小泰迪要被送人了。我不肯,却又无能为力,只好在心中,默默留念。被送走的那天,天空阴暗,心中亦是。不肯再看它一眼,只是怕再次勾起心中的那份舍不得。

  那一瞬间,悲伤,不舍。

  三年级时的傍晚,落霞。我独自一人背着沉重的书包,踩着孤独的影子,走在放学回家的路上,路旁的梧桐树,满是惆怅……

  回到家中,扔下书包,垂着脑袋,拿出那张被扣了六分试卷,默默流泪。“怎么了?”妈妈走进房间,摘下那条“海天酱油”围裙,看了看试卷,“没事儿,下次好好考,多努力努力,加油。”妈妈安慰的话语宛若寒冬中一簇火把,瞬间照亮了我的心灵。镜子里的我,是多么的不凡!一颗大大的脑袋,一头爽朗的短发,还有那双智慧小眼睛,恰似刚被弹出的玻璃球,滴溜溜地转个不停。我有什么理由服输!

  那一瞬间,是我最自信的一刻。

  成长道路上,会有许多难忘的瞬间,而这些瞬间,将会永远的陪伴着自己……

  现在去回忆儿时的我,总会粲然一笑,开满心田……

六年级成长作文 篇3

  “习惯养得好,终生受其福;习惯养不好,终生受其累。”

  读了《文明美德,伴我成长》这本书,令我的脑海中瞬间涌出了各种满满的感悟,它指引着我的人生之路正走向更加规范的征程。

  人要养成好习惯,不然,结局很可能是牵连的一事无成。你也许要问:良好的习惯和一个人的成就,甚至一生竟有如此大的关系吗?我说有,不信,请随我走进我们的学校,我们的身边来。

  一个人的外表,礼仪,加上良好的习惯,是呈给他人的第一印象。那么,如果这个印象在他人心中留下不可抹去的阴影后,在以后的日子里,它对你将是一种无形的刺痛。

  就比如上课说话这件看似不大却屡禁不止的事吧。开学了,换了新老师。新老师与我们不曾相识,于是有的老师便发明了一种分数——印象分。这样,我们的成绩册上就新增一栏——“印象分”。不过,这新的一栏不是单单印在本子上,而是首先印在老师的心里。第一天上课,如果恰巧你和另一位同学上课闲聊被老师抓个正着,把你们的“开心话题”打断了,当天,你是很不乐意的,当然,你更应该是愧疚的,因为你也打断了老师的“开心话题”。于是,老师的记分册一栏中便多了“不好”这两个字。这样的评价显然说明老师对你的第一印象直线下滑了。如果你还是不知悔改,那么接下来等待你的也许是这两个字前面新增的内容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此时,老师心中的你,就好似一块永远也照不亮的阴影,乌蒙蒙一片。

  上课说话是坏习惯,同时如果老师对你的印象分也成了一种习惯,那问题可就大了,我不说你也明白。

  古人云:“人恒过,然后能改……”如果你能改或是下决心改,老师的记分册上的评语就会像魔术师一般逐渐令你兴奋、震惊。到那时你便是一位招人”喜欢“的学生了。所以要集文明美德于一身,最基本的就是养成良好的习惯。

  读了富兰克林的习惯之后,我豁然开朗,在学校的'好习惯包涵甚广——诚实、真诚、自律、果断、勤勉、俭朴、整洁、谦逊等等。那是我们一生都要追寻的足迹,是组成人生不可或缺的一半。

六年级成长作文 篇4

  国庆节那天,祖国妈妈的生日,“不得不说:祖国妈妈!生日快乐!”。早上我一大早就起了床,望了望天空,天空很蓝,今天是个好天气。

  爸爸说带我去公园等地方,我高兴的跳起来。吃了早饭,我和爸爸就兴高采列的先去了铁牛广场玩,铁牛广场有好多好多人,人山人海。我高兴的叫了一声:"太棒了!”,我向旱冰鞋那走去,爸爸给我租了一双旱冰鞋,我玩的可高兴了,爸爸在一旁微笑的看着我。

  我头一望,看见了一头铁牛,我和爸爸就走到了铁牛的脚下,我摸了一下,哇!好硬啊!铁牛的脚像石头一般;我接着又听到了像鞭炮声的声音!,我走过去一看,原来是老家的那个鞭子和圆的东西,那个爷爷一打,那声音,震耳欲隆,像放鞭炮一样。突然,我看见草坪前好像有一片蓝蓝的海,海里有几个人,我当时就呆了。

  我问爸爸:“爸爸那些人是不是遇险了?”爸爸回答:“呵呵,你笑什么啊?那可是几条人命啊!”爸爸笑着回答:“孩子你长大了!懂事了”。

  我12岁了还不知道在游泳,我目登口呆回答到:“天啦!他们不要命了啊?万一有什么不测,他们不就完蛋了吗?”,“孩子,每个人都有自己的爱好,何必在意呢?”爸爸笑着说,“我孩子长大了!”,走到了椅子下,坐了下去,我有接着到了爸爸身边,爸爸说:“好好读书,不要当一个没有用的人,爸爸希望你能好好读书,这是爸爸的心愿!”,我顿时流下了滚烫的泪水说:“爸爸!你放心,我一定好好读书的!”爸爸笑着点了点头。

  中午,爸爸带我去了饭店,爸爸叫我点菜,我说:“爸爸,你点吧,我吃什么都习惯了,就白干饭我也吃得下!”爸爸点了:回锅肉、番茄炒蛋、还有...。我和爸爸都吃饱了,爸爸说你还想去哪里玩?我回答:“这个,有了,去公园吧,我有一年没有去了!爸爸高兴的回答:”好!不一会我们就到了公园,爸爸停了车,我和爸爸一下车,我的妈呀,好多人啊!人山人海!比铁牛广场的人还多!于是我和爸爸走进了公园!我看见了龙火车、碰碰车、海盗船、...我说:“爸爸你和我敢去坐大摆锤吗?”爸爸回答到:“怎么不敢!”于是我和爸爸坐上了大摆锤。坐完了。我晕眩眩的对爸爸说:“爸爸上去的感受是好凉快,下来的感受是头号晕啊!”爸爸说:“呵呵,你要多体育运动啊!”我笑着说:“哦哦哦!”

  我和爸爸有坐了碰碰车,可好玩了!你撞来、我撞去、好玩的双脚跳!我和爸爸又坐了:海盗船、....,我和爸爸还吃了:铁板烧、绵花糖、烧烤、冰淇淋、奶茶、.....我们父子俩玩的可高兴了!

  下午6点过,我和爸爸一起坐车回家了!爸爸问我开心不开心?我高兴的回答:“这么好的爸爸,我怎么不高兴啊!”我父子俩笑着回家了!国庆节的这一天,我不仅懂得了珍惜、也懂得了我自己长大了!

六年级成长作文 篇5

  成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼,也有快乐;成长的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一个成长的脚印,我都记忆犹新。

  一周岁啦!

  天真幼小的我整日推着学步车,四处走动。还有好多玩具!真有趣。对于那时那个无知的我,一切都感到新鲜,这儿摸摸,那儿瞧瞧,尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……

  三周岁啦!

  我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收获的幸福,特别是绘画得了优秀奖……

  六周岁啦!

  我成为了小学生,学习这项任务走进了我的生活,对于小学,可不是一个平凡的日子。我学会了自立,着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重,每天几乎都在学习中,对于家庭的事,我一无所知。于是,这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立,我在情感上也渐渐敏感起来,我学会了孝敬父母、关心老师和同学,连自我认识都丰富起来。也许,我真的长大了,体现在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此时,我回忆着往事,看着我走过的足迹,心里不知怎的,有点儿激动,有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了,那么就——展望未来,把每一个脚印走得扎扎实实吧!

  我还在一步一步向前走,未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了,暮然再回首,历史会很亲切,很亲切……

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