实用的六年级毕业作文七篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的六年级毕业作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级毕业作文 篇1
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,弹指一挥间,六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走,感谢这六年来陪伴在我身边的你们,是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的,虽然我们经常会出现一些小分歧,有时候甚至好几天,好几个月都不说一句话,现在的我们已经从幼稚走向成熟,我们学会了不拘小节,离别,总是有一些悲伤和凄美,不过不洗伤心,因为离别是为了下一次重逢,我们会在地球的每一个角落遇见你们,也许不会,但我坚信,我们一定还会有重逢的机会,就像陈哲凯同学说的,六年四班永远不会散!
我们待在学校的日子屈指可数,我们不是应该好好珍惜吗?我们刚刚入学的时候,老师牵着我们稚嫩的双手,走进这个陌生的建筑,陌生的学校,陌生的教室,身边一切的一切都是那么陌生,老师在讲台上做着自我介绍,我们在下面认真的听着……往事历历在目,徐老师,你当了我们六年的老师了,您是美的耕耘者,美的耕种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,70多亿人的地球,茫茫人海中的遇见是多么渺茫,我们偏偏被分在六年四班,我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢?对,这就是缘分,我们被分到一个班,是缘分,我们相识,是缘分,我们认识我们的老师,是缘分……毕业了,多么想留住那些温暖的日子,多么想像以前那样,说那些不好听的话,现在想想,以后,可能就听不到这样的话了吧,在对我们发一次脾气吧,在和我们一起嬉戏吧,在和我们上最后一节语文课吧!我希望,毕业后的最后一节语文课,老师让默写的不是古诗文,而是全班同学的名字。毕业那天,我们要微笑着滚蛋!伤心了,就抬头看看天空,因为他会包含你所有的悲伤。
青春不散场!
六年级毕业作文 篇2
昨晚,在漆黑的宿舍里,一丝灯光从门外隐隐约约照进来伴随着张千金,张兴林美女的呼噜声,我翻了个身,在淡淡的暮光中看了看手表,哟,都10点了,可我怎么也睡不着,于是我趴着,拉开窗帘,欣赏这一美好的夜色。
在白雪的衬托之下,在浓雾的笼罩之下,平时只是平平凡凡的大操场就被蒙上了一层神秘的面纱。此时的我,正在回想着一天发生的一切美好的事情:那邵欧娜公主的甜甜酒窝,那聪明的小段为我们讲述数学题的逻辑是那样清晰,帮李老师制作贺卡的激动心情……这一切美好的事情都发生在我们这美好的大家庭里,我们是那样其乐融融,密不可分。突然,有一件事飞入我的脑海--毕业。我躺在床上算了算,还有不到两年的时间,我们这个大家庭就要各奔东西,遥想当年,快要毕业的大姐姐们哭的是那么悲伤,那么疼痛。可那时的我只是一个无知的三年级的小姑娘,不知道自己的这一天也马上就要来到,只是一笑了之。我悲叹,人生为何要经历悲欢离合?为何天底下没有不散的宴席?
转眼间,五年半的小学生活即将面临末端,回想起来,那一场场的演出,一个个比赛,一次次欢呼,一声声哭泣都充满了我们的感情,喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那种纯真、快乐,是值得人一辈子感受与回味的。风,还在轻轻地吹,雪,还在慢慢的下,这也代表了我的心情:酸酸的,苦苦的。想到这里,我突然坐了起来,看着我那7个昏昏欲睡的挚友,两年后的今天,陪我朝夕相处的人,还会是这7个吗?那个新的大家庭还会像这个大家庭那么其乐融融吗?还会那么相亲相爱吗?想着想着,两股暖流不知不觉的流到了我的嘴里,不知是咸,还是痛。我向夜空许愿,愿它能……我
猛地转过去,路灯的光像刀一样划破了这美丽的星空,也同样像利剑一样划破了我的心空。就算我的心碎了,我的泪流尽了,也不能够表达我对同学的挚爱与不舍……
六年级毕业作文 篇3
那天的阳光不太耀眼,那天的温度不太炽烈,那天的你不太冷漠,我羞红着脸,却看到你与她嬉笑在丛间。
那天的老师不太威严,那天的影子不太倾斜,那天的你不太高傲,我提着裙边,却看到你摇晃在舞池中间。
那天的清风不太肆虐,那天的同学不太讨厌,那天的你不太刻薄,我攥着影票,却看到你拉着她坐在门前。
那天的天气不太阴沉,那天的灯光不太昏暗,那天的你不太猜忌,我端着可乐,却看到你开心的喝着咖啡。
那天的你没有腼腆,那天的你没有怪异,那天你没有慌乱,那天你没有妥协,那天你没有拒绝,那天你没有挑剔。
我羞红者脸,想说声爱你却没有实现。
我提着裙边,想跳支舞却没到你身边。
我攥着颖票,想看场电影却没进影院。
我端着可乐,想聊聊人生却没有时间。
毕业那天,我看着你微笑甜甜,没有靠近你身边,请你远远的怀念。
毕业那天,我看着你拥抱连连,没有走到你旁边,请你深深的怀念。
毕业那天,我看着你舞步翩翩,没有过去你前面,请你默默地怀念。
六年级毕业作文 篇4
亲爱的玲玲:
你好!六年的时光匆匆流逝,我们班也要劳燕分飞,各奔东西。每次想起我们之间发生的一幕幕,我的心里就涌起深深地眷恋之情……
还记得六年前的秋天,我们共同踏入一年级的教室,成为了同学和好朋友。那时的我们,也许还不太懂得“友谊”二字的含义!但现在,你对我那么多的帮助,让我把你当成我的`姐姐一样看待!你在我烦恼时开导我,在我难过时让我笑。我真的好想对你说:“谢谢!”
玲玲,我们要分开了,可我不会忘记曾经有你这么一个好朋友!三年级时,我们吵架了,并发誓再也不理对方了,可是没过多久,我们又重新和好了!如果问这是为什么,那我只能说,我们舍不得彼此!不是吗?
每每想到这儿,想起我们在学校时的欢声笑语,我都十分难受,眼泪不受控制地流……我知道“毕业”已经无法避免,我们分开也是无法改变的事实!但我会珍惜我们之间这宝贵的友谊,绝不会让它丢失!
七月的风儿把我们召唤,新的生活和新的学校已为我们打开了大门。在这离别的时刻,我祝你像骏马飞驰在通往理想的道路上,早日成材,实现你的理想与梦想!坚持不放弃,不要忘了我们那积极向上的班级!不要忘了永远在背后支持你的我!加油,我们一起努力!
有缘,再见!
你的好朋友:娜娜
20xx年6月28日
六年级毕业作文 篇5
一眨眼,在小学的六年生活就要结束了。我真的舍不了,和我生活了六年的同学和教师。
还记得我刚刚进六小的时候,我是多麽的害怕,由于我知道,小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个(1),这里的人我是一个都不认识,让我害怕,但是现在想去来,觉得,那时候的我实在是太可爱的。
当我现在快要毕业了时,就会觉得小时候的生活是最好的,但是有时候又不觉得了,由于,小时候有很多的游戏不可以玩,而现在可以玩了。
小学生活里。许教师对我可以说是最好的了,不知道为什么,我很想和许教师聊天。我有好多的话想和她说,好像流水一样,流也流不完。许教师,您只是交了我们一年,我们和你的情谊是很多很多,花也花不完。现在我们要毕业了,但是,我们对你的情谊,是永远不会变的。
同学们,我真的舍不得你们,你们和我生活了六年,我们的感情是那麽那麽得多,我们的故事都可以写成一本书了。
在这里,我祝福大家可以考上自己心目中的中学。
六年级毕业作文 篇6
时光荏苒,稍纵即逝,昨天我们还刚踏进小学的大门,今天我们就小学毕业了,我真恨这日子过得太快太快 ……站在学校的教学楼前,望着学校的一草一木,泪水竟然不由自主的划过我的脸颊,心中涌起一种感情,这种感情,叫眷恋。
往日的欢乐不再有了,多彩的童年不再有了,只剩下回忆 ,美好的回忆,永远也抹不掉的回忆。以前我们经常羡慕那些已经小学毕业的大哥哥大姐姐,羡慕他们能有一个快乐的暑假,没有作业,没有烦恼,没有考试,只有快乐。那是我们只希望时间能过得快一些,可当这一刻真正到来的时候,我们内心的羡慕已经化为乌有,取而代之的是更多的伤感与不舍……
无论怎样,这一天总会有的。老师在教室里做着最后的讲话:“同学们,以后,我们可能会再相见。但我再也不会是你们的老师了,你们永远也不可能上小学了,永远也不可能再踏进小学的大门,即使再来,也是以另一种身份来到这里。所以,希望你们能够继续好好学习,我要看看你们十年后成什么器。”说着说着,老师向黑板,将架在鼻梁上的眼镜取了下来,我们知道,老师在擦眼泪。此时的教室鸦雀无声,静的连地上掉根针都能听见 ,时间仿佛在这一刻凝固了,教室里的气氛开始变得凝重 ,兴奋、高兴,这一切都与我们无关,依稀还听到了几声啜泣声。
是啊,我们在欢笑与充实中度过了六年,快乐的六年,开心的六年,在这六年里,我们学习了很多知识,结识了很多朋友,得到了很多快乐,明白了很多道理,最重要的是,我们在这里度过了人生最重要的阶段。
毕业了,毕业了,童年消失了。我们即将迎来的是紧张而又多彩的初中生活,让我们同在一片蓝天下,努力学习,去追寻各自的梦想!
六年级毕业作文 篇7
1、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
3、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
4、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
5、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
6、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
7、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
8、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
9、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
10、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
11、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。
12、我
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
13、 温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
14、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
15、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
16、 愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
17、我学会了
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。
18、 想起这件事,我就
要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)字数在450字左右。
19、 我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
20、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
21、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
22、一次(堂)的 活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
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