窗外六年级作文集锦15篇
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窗外六年级作文

时间:2021-08-19 13:25:36 六年级 我要投稿

窗外六年级作文集锦15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的窗外六年级作文,希望对大家有所帮助。

窗外六年级作文集锦15篇

窗外六年级作文1

  上课了,我们正认真地在听讲课。“沙、沙、沙、沙、沙……”传来一阵清脆的声响,是谁在窗外唱着欢快的小曲儿,就像是调皮的小手把我的心儿扰得痒痒的。是可爱的小雨么?还是调皮的雪籽呢?我正想得入迷,老师仿佛猜出了我们的心思,索性让我们去看上两分钟。

  同学们争先恐后地冲到窗前,我也赶忙窜过去,使劲把手伸到窗外。不大会儿,五六颗“小天使”落到了我的手中,冰凉凉的。这小家伙们晶莹、纯白,“啊!是雪籽!” “看呀,下雪籽啦!”我和同学们高兴地欢呼起来。

  天空中,雪籽越来越多,越来越密。我目不转睛的看着这漫天飞舞的雪籽,仿佛自己变成了雪,穿着洁白的纱裙。在空中跳着轻盈的舞蹈。

  我一会儿就飞到草地上,小草对我说:“欢迎你啊!”我又飞到小朋友的手心儿上,小朋友对我说:“谢谢你!你给我带来了欢乐。”我飞到了小树上,小树对我说:“我尊敬的旅游者,你愿意做我们的朋友吗?”

  我正沉醉在快乐中,突然有一位同学拍了拍我的肩膀,“老师要我们回位了!”我这才想起来……

  我是雪娃娃吗?!我多么希望能下一场大雪啊!

窗外六年级作文2

  我家窗外有一棵无花果树,它正贪婪地吮吸着春天的甘露。瞧!那枝头已长出嫩叶,一片,两片……崭新崭新的,是那么干净,是那么翠绿,好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动!

  每当我坐在窗下写完作业抬头一望,便会看见那茂盛的无花果树。它好像在对我微笑,为我默默地加油:努力学习吧,试卷的分数会给你一个满意的答复的。

  周二这天早晨上学前,我看见窗外那棵无花果树的枝干上已长出更多的嫩叶了,每一片叶子上,都有一颗露珠,都有新的一天美好的问候。我在学校的时间飞快地流逝着,上周考过的语文单元测试卷,那天下午发了下来。我迫不及待地看了一眼自己的试卷,一见第一页上方的红色分数,我就露出了灿烂的微笑。与此同时,我想起了窗边那棵默默无闻的无花果树,它立在那儿,枝头上的嫩叶迎风招展,格外讨人喜爱。

  放学回到家,我急忙把喜讯告诉了妈妈,妈妈笑着对我说:“继续努力!”

  吃完晚饭,我站在窗前,望着无花果树,陷入了沉思:无花果树,你从不开花,但按时结果;你无私奉献,但不求回报。每当在生活中遇到一个又一个挫折时,我总是想起你的坚强,你努力使自己多长出一些叶子,努力使自己早日结果。是你深深地打动了我,在暗地里默默地鼓励我,帮助我,让我在面对挫折的过程中,有了生活的勇气和信心。

  于是,我对自己说:在以后的日子里,在学习上遇见困难,一定要像窗前的那棵无花果树一样,坚持不懈。

窗外六年级作文3

  我听说窗外那棵老树上的毛虫想变成蝴蝶。

  我无谓地笑了笑,它未免想得太简单了。正如现在的人们,他们是否还儿时的梦想?不,他们早已忘了。他们丢掉了自己的梦,为了能在这个残酷的社会上占有一席之地,从而放弃了曾经的梦,行尸走肉般地活着。

  树上的叶子被染成了金黄,那只毛虫正在作茧。

  它继续以自己的方式来实现梦想。有人也在做着什么,他们在反抗,他们在反抗这个社会,他们想跳出这个机械盒子似的社会,他们不想再做一个零件,那样行尸走肉般的活着。

  正值隆冬,凛冽的风割断了树上的最后一片叶,我看到毛虫的茧。

  但是,那些人,那些妄想跳出这个社会的人们,那些质疑着这个社会体制的人们,受尽了来自社会的打击。他们被人嘲笑,被生活伤害,被爱人抛弃,亲人、朋友不理解他们,社会中的人们排挤他们。他们的信念被摧毁了吗?他们的想法动摇了吗?

  春风吹拂着树梢,树上又多出了几抹嫩绿,毛虫正在痛苦的挣扎。

  或许,他们曾经也迷茫过,信念也漂浮不定过,他们曾想过放弃。但现在,信念已不再动摇。

  牵牛花爬上了树梢,毛虫竟变成了蝴蝶,它正舒展着那对琥珀似的翅膀。

  它成功了,此时,我又能说些什么呢?呵,别说他们了,我敢说自己还坚信着我的信念吗……

  窗外,那只蝴蝶正飞向耀眼的阳光。

窗外六年级作文4

  “哎呀!又下雨了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是,在我的眼里、心里,雨的世界好美好美。

  撑起樱花伞,一改往日的大大咧咧,安静地走着。抬起头,“滴滴答答…”雨奏起了交响曲,原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的“冰花”,好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊,感受着这一切。

  走回了家,趴在窗前的画桌上,静静地看着雨。

  窗外的一盆铜钱草上,水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞,静静地接受雨的洗礼;玻璃上,“吧嗒吧嗒”。默默看着,雨在透明的舞台上,轻轻地舞动着。

  窗外变了一个颜色。雨,好像是一位神奇的化妆师,手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地,万物的颜色变得流光溢彩,还染上了一层淡淡的水绿色,这是一种蕴含着生命的绿色。

  几缕阳光从云缝中射下。在雨中,我清楚地看见她的身影——那么闪耀,而又那么平凡。

  雨停了,窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫,传来一两声滴答声,使世界更显得幽静空旷。

  窗外的雨,真美呀!

窗外六年级作文5

  窗外的世界是五彩缤纷、纷繁复杂的,一切都是那么美好。

  那一年,我正在房间里专心致志地看书,不经意抬头望向窗外,看见一棵高大的梅花树。树上一朵朵梅花娇艳地开着,一点儿也不娇气。原来,那是我亲手种的树。

  我凝望着这棵树。以前因为种种原因,没注意它,原来它长这么大了。微风吹来,传来阵阵幽香,沁人心脾。

  我仔细观察。有的还是花骨朵儿,看起来并不起眼;有的半开半合,像一个害羞的小姑娘;还有的盛情开放,像一位亭亭玉立的仙子。对我们来说,它们是那么渺小,却又那么的乐观向上,树干用力地扎根在土里,枝干疯狂地生长着,向高处攀登!

  寒风呼啸,雪花纷飞,一切看起来都是那么荒凉,但却阻挡不了梅花树的灿烂绽放。在那一刻,我终于感受到梅花生命力的顽强和冰天雪地中坚贞不屈的精神,他们仿佛在说:“只有坚贞不屈,才能有美好的明天!”那一刻,我被梅花这种精神深深地震撼了。

  感谢窗外的梅花树,是它让我知道了坚贞不屈,是它让我知道了只有不怕困难、挫折,才能获得胜利。

窗外六年级作文6

  西风乍起,天上人间,芸芸谁会秋凉?却除我心,匆忙忙闭锁疏窗,闭锁疏窗,几多旧事,几度思量。——题记

  窗,从古至今,无处不在,这窗,不仅仅是为人们遮挡风雨的工具,也是人们看世界的一种方法。

  从古到今,人们非常在意窗外的景象。

  古时,有多少女子倚靠在窗边,盼望自己熟悉的那个身影,尽管每天都抱怨而眠,却仍旧在天明之时,翘首以盼,等待良人归来,有多少文人骚客,坐在窗边,一人,一盏,一浊酒,对月独酌,倾诉着自己一生的功过事、成败名。

  一代才女李清照,才华过人,却终逃不过家散夫亡的命运,若不是独倚阑杆,看遍窗外之景,怎知“绿肥红瘦”?怎能“守着窗儿,独自怎生得黑”;又怎会担心“双溪蚱蜢舟”载不动千年的离愁。

  窗外的景,是古人眼中清愁的酒,是自己倾诉烦恼的挚友。

  窗外的景,是摩登时代的那一串明媚的阳光,也是那婆娑的树影;是抱着篮球跑向球场的青春的身影;是骑着单车,充满活力的呐喊……窗外的那些大树,记寻着时间的轮回,青春的消逝,生活的改变。

  窗外,让我们看见,那些美好的事情不断发展。让我们被世事束缚神经得以放松,也让我们透过这窗看见人间美好的精神。

  窗外的风景很美,但不要以为风景在远方,其实转身向窗外看,你已经看到了别人看不到的风景。

窗外六年级作文7

  我静静地坐在书桌前,望着窗外那欢快的小鸟、蝴蝶,倾听它的歌声,我想就一直这么发呆,然而,总有人来破坏气氛。

  “王晨辉,你怎么还不写作业呀?”妈妈皱着眉说,“你晚上拖到很晚,明天就会迟到,迟到了又要请家长……”“好!我写我写!”我心想:妈妈真是想太多了,这能有多大后果,不就是晚点儿写作业嘛,有什么大不了的。我极不情愿的动起笔来,我自言自语道:“真烦人!”可没写几个字又呆住了。

  我望着窗外那些玩的孩子,心想:如果我是你们该多好呀,我就可以想干嘛就干嘛。这时,我望见一位母亲走在一个小孩的前面,小孩应该是她的孩子,那位母亲的.穿着很朴素,看样子生活条件很一般,但她手里有一个袋子,里面是些花花绿绿的零食,她的衣服已经被汗水浸湿了,脸上却洋溢着笑容。

  看到这一幕,我陷入了沉思:妈妈以前是这样照顾我的吗?天下的母亲都这么好吗?我刚才的态度是不是太恶劣了?想到这里,我飞快的做完了作业,出去对妈妈说:“妈妈,我作业写完了,我帮你收拾碗筷吧!”

  “不用。”妈妈微笑着说,“你累了吧?累了你就去看电视吧,我给你炸薯条吃。”

  听到这句话,我明白了:全世界的母亲对孩子都是一样的,她只会对你好,不会害你。

  这时候,窗外亮起了一盏盏灯,看起来温暖极了。

窗外六年级作文8

  不知不觉中,已经入冬已久。

  站在窗前,望着窗外,一切都是那么的萧条,没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样生龙活虎,也没有秋天那样凄美。

  没有了绿色,没有了黄色,没有七彩的颜色,外面一片朦胧,有些单调吧。

  我记得曾经,天是那么的蓝,一眼望去,无边无际,万里无云。还有高挂的太阳,暖洋洋的,照耀着整个世界,给我们温暖,给我们光明。

  而如今,在寒冷的冬天里,太阳呢?太阳去哪儿了?这么寒冷的天气中,这么萧条的环境中,这么单调的世界里,难道不更需要暖洋洋的阳光吗?

  可我为什么?没有看到一丝阳光,晴朗的天气越来越少了,每天都是阴沉沉的,似乎下一秒就突然会飘起雪来,或者下起大雨。

  总之,就是一句话。我已经很久没有看到太阳了。难道太阳也怕冷吗?或许吧,或许因为天气太冷,太阳也经不起寒冷,偷个懒,睡个懒觉,一睡就睡上瘾了。

  你看窗外,朦胧的世界中,有几棵稀疏的树木,叶子已经飘落了,只留下了几枝干枯的树枝。偶尔有几只小鸟从那儿飞过,但是也不会在树上逗留。

  以往的热闹变得寂静起来,我好想念春天,想念其他的季节,希望冬天能够快点过去,希望……

窗外六年级作文9

  当你坐在车上,你是否会塞个耳机,望着窗外的风景,哪怕是常走的一条路,对这条路上的风景很熟悉。

  看那棵树上的叶 子,前几天还英姿飒爽地挂在树枝上呢,怎么今天就落了不少。看那丛中的花儿,花瓣再不如从前那样娇嫩,衰老了!

  坐在车上的我正痴迷地望着窗外,让我痴迷的正是海珠湖的一番美景。广州被喻为“花城”可是实至名归的,人们爱好,也爱赏花。许多公园里都种满了各种花,五颜六色掺在一起,这便是春的颜色!海珠湖大门再往前走,排木制栏杆后边是一片两米多高的油菜花。放眼望去,绿叶中黄星点点,仿佛闻到了阵阵芳香。花田上飞着好多蝴蝶,它们想停在哪就停在哪,那可是它们的天堂啊!花田中有条弯弯的小路,可供游客拍照。我不禁想起“儿童急走追花蝶,飞入菜花无处寻。”想起小时候也在油菜花田里玩过,童言无忌。

  慢慢地,车离开了那片花海,但一旁的植物剪得令人赞叹,草坪上不仅没有垃圾,干干净净,很精致,比假的还美。

  天,慢慢变暗。要下雨了,从空中滴下几滴毛毛细雨,窗户上不断出现一些斜杆的雨丝。我在窗上哈气,幼稚地在上面写着什么。当我玩累了,想休息了,就到家楼下了。

  窗外的世界,绚丽多彩,就一双透明的翅膀,带你飞。

窗外六年级作文10

  一束阳光从玻璃窗照了进来,是个晴天,几朵白云在天空中飘动。窗户里的我,看着窗外的世界,一年四季在眼前更迭。

  春天,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;大树枝干上新长出许多叶子,像怀抱着许多绿色的小娃娃,微风吹过,树们扭动着身躯,像跳柔美的舞蹈。叶子们不时地呼唤着喝彩,小鸟在歌唱,小虫儿们伴奏。

  夏天,叶子更大更绿了一些,小草长高了,花儿们也开了。摘下一朵花儿来,深吸一口……嗯,香味使人陶醉。花园里的花争奇斗艳,让人眼花缭乱,都不知道看哪一朵了,红的、黄的、粉的、紫的……

  秋天,小草枯萎了,大树的叶子纷纷落下来。一片金黄的叶子慢悠悠地落到了地上,我想:它是不是看到姐妹们在地上玩得特别开心,便忍不住飘落下来一起玩耍了?一阵风吹过,那些叶子像一只只金色的蝴蝶在空中舞蹈,然后落到了地上……

  冬天,地上铺了一层银色的地毯,那是冬爷爷为大地准备的生日礼物!孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗,真开心。雪又下起的时候,窗外空空荡荡的,一个人也没有了,雪地上留下了一串串深深浅浅的脚印,慢慢消失在远方……

  我的窗户,是我梦境的画卷,虽然窗外只是农村最寻常的一角风景,但是,给了我四季的美好时光。

窗外六年级作文11

  打开窗,一缕缕阳光和清新的空气钻了进来,让我感受到了前所未有的温馨和温暖。

  我,站在自己的窗前眺望许久,把目光投向了一颗樟树,茂盛的树叶和粗壮的树干融为一体。一阵风吹过,樟树的叶子随风摇曳,偶尔透出一缕温暖的阳光。你看,樟树正在向我们招手呢!它仿佛是一位不怕苦,不怕累的战士,无论遇到狂风还是暴雨,它总是挺拔地站在地上。

  我,望着那一片火烧云,尝试着祛除脑海的杂念。在辽阔的天空,火烧云也是十分稀奇的。那一片通红通红的云彩,自然就是火烧云了。火烧云变化多端。有时变成一只可爱的小绵羊;有时变成一只凶猛的狮子;有时变成一只温顺的猫咪;有时变成凶恶的猎狗。凡是在火烧云下的人和动植物,都会变成红色的,这时,云下的世界,变得十分单调,除了红色,还是红色。

  我,拿起桌上的半杯雪碧,喝了起来,希望这雪碧的刺激能抹去我心中的愿望。在这时,我看见不远处有一组家庭在嬉戏,玩耍,看到这一幕,不禁让我想起了我的小时候:与爸妈一起在草地上打滚;与爸妈一起逛街;与爸妈一起说笑。可惜这些都已经过去了,时光也不可以倒流。突然,一股刺激的感觉从我的鼻子里散发出来,我努力抑制着这种感觉,希望它快消散。这时,我才体会到生活的酸甜苦辣。

  窗外,充满了奇思妙想,只要我们用心感悟,就一定会有所收获。如果我不打开窗子,会看到那棵大樟树吗?会看到天上的火烧云吗?会看到那一组家庭吗?会产生那么多的想象吗?

窗外六年级作文12

  推开窗,温和的阳光冲进屋内,他很鲁莽、淘气。在早上5点就来“敲”着窗,企图进来做客。我随着阳光照进来的方向,向窗外望去。窗外的美妙竟如此地引人注目,散发着大自然的纯真的美丽,以及动人之处,到处洋溢着独特的情调,令人好奇心倍增。

  我双手扶着窗台,定睛望着窗外那片阴暗的空地,空地上有一只萨摩耶,它毛是纯色的,但不像贵宾犬的毛是卷的。它闭着双眼,无精打采地趴在那儿,一脸哀愁。哦,他是在抱怨自己的一身纯毛太多,在如此炎热的夏天,它应该不希望有这些增热的厚厚的累赘吧!它睁眼了!它的眼眶中间,闪闪发亮的眼珠仿佛对我诉说着它的苦衷,我好像也读懂了从它里流露出的烦恼。太阳又出来了,它又闭上了眼。

  我向天望去,意外的发现了那不寻常的美。天像是被洗过的,特别蓝,别明亮。白云像是从牛奶里泡过的。结合起来就是像蓝油漆和纯白油漆倒在一起的静止状态的样子。一阵风云散了,颜色也变淡了,好像变色了。就像油漆被吹散了,颜料融合了,白色不见了,只留下淡蓝色。另一处的云朵更吸引人了,在光与影的配合下,展现了云朵3D版的立体化变动过程,让云的层次清晰地展现了出来,一层又一层。我想,如果有机会的话,我很愿意在层次感如此强的天空旅游,参观,当然这只是我的想象。

  窗外,是如此美妙。我们要让眼前的美景永不褪色,永远生机勃勃!

窗外六年级作文13

  窗外,下着稀稀拉拉的雪粒,晶莹剔透,似是一串又一串撒落在人间的珠子。

  一会儿稀稀拉拉的雪粒竟演绎成漫天飞雪,雪花像是顽皮可爱的小孩,迫不及待地降落在这世上。雪花从空中落到地上,凌乱又不失分寸,自由自在、无忧无虑地飞舞着……风中夹带着雪,而雪中又携带着风。风越刮越大,雪也越下越大。一切都归于朦胧的寂静中……

  洁白的飞雪舞动着那纯洁的身心,似乎已然陶醉其中而深深地不可自拔。我敏锐地观察到——雪花也并非五片六片花瓣的模样,之前的美丽消失得无影无踪。我疑惑不解,脑袋上好像顶着个巨大的问号一般。

  伸出手去接,冰冰凉透心凉的清爽感觉蔓延开来,直抵心田。雪花宛如精灵一样穿梭在大街小巷,穿梭在高楼大厦之中。那一片片舞蹈的飞雪,像空中漂浮着的洁白云朵,像一团又一团柔软的棉絮,更像甜蜜惹人喜爱的棉花糖。

  望着望着,我的全身心都投入了进去。我似乎也成了一片飞雪,飘飘渺渺宛如仙子下凡。给世界万物披上了一层新装,一袭洁白身影笼罩了整个天地。我不禁想起了一句很俗却又十分应景的话——冬天到了,春天还会远吗?

  不只是雪,人也是一样。看似平凡无奇的背后,蕴藏着一股无与伦比的美丽,撼动着天地,给枯燥无味的生活带来幸福和甜蜜。

窗外六年级作文14

  “叭嗒,叭嗒”,雨,落在窗外,它像一位来自远方的歌唱家,向我演唱不一样的乐曲,一切都是如此美好、清新!窗外的景象定格在我脑海中挥之不去。

  雨中那些匆匆行走的人们,来来往往的车辆都印入我的眼帘,我的双眸不经意地飘到那个穿着警服的交警叔叔身上……

  “嘀嘀嘀……”不一会儿,路上的车都拥堵在一起,有的在嘶吼,有的在占位,有的进退两难,听,车辆一个劲儿地吼叫着,显得非常不耐烦……这位交警叔叔来“降服”!只见他站在马路边,雨水浸湿了制服,高大的身躯托着沉重的衣裳,他仍昂首挺胸,指引车子移步……这雨也不知生了谁的气,哭得死去活来,连风儿也来兴灾乐祸……此刻的我心里泛起丝丝敬意!敬佩叔叔经过狂风骤雨洗礼的同时,仍一心为人民着想,敬佩他永远守护着我们千千万万个幸福的家。

  这是一幅人、雨美卷!令我从小升初提前招考落榜的悲伤到释怀,心情渐渐变得柔畅,这美卷抚平了我的烦恼!雨中的交警叔叔坚守岗位,狂风暴雨没有吓倒他!让我倾听到了白天从未有过的平和与安宁,让我窥视到了心灵深处那份坚毅的美……

  雨,停了。天边泛起红霞,在霞光的照映下,交警叔叔成了一首诗。

  窗外,人、雨,风景已走进了我的心灵!

窗外六年级作文15

  打开窗,首先映入眼帘的便是蔚蓝的天,欣欣向荣的青草。两者相得益彰,组合成了靓丽的色彩。那些无形的东西,也来凑个热闹了呢!风徐徐吹过,像一个个顽皮的精灵,在你的发梢飞舞,又在你的指尖穿梭,好不灵活呢!这有形与无形的美景互相交织,构成了清晨第一幅画。窗,是宽阔我的视野的地方。

  我站在窗前,久久不肯离去。透过窗,我看见了生命的运动,还听见了生命的韵律呢。一片片的田中插满了秧,秧是嫩绿色的,直挺挺的,是那样健康。一座座土丘错落在罗坊这块广阔的土地上,那里,是农民的天堂!一片一片连接着,交织着,穿插着的绿色,是生命的板块。起风了,绿树迎风而舞,花儿齐声歌唱,绿色的歌舞会开始了!出场的还有昆虫乐队呢。风停了,一切又恢复了平静,仿佛什么也没有发生一样。这场歌舞会真是来去匆匆啊!窗,是宽阔我的视野的地方。

  下雨了,我不得不合上了窗。我又透过窗看到了另一番美丽。透明的窗,映着外头的情况。瓢泼般的大雨,像断了线的项链,一个接一个,形成了“天罗地网”。雷公在咆哮,那轰轰的声音,是要把我们的耳朵震聋吗?电母在发怒,一道道闪电,划破了云霄,倾直而下。那沙沙声,是大树的呻吟吗?那伸出的树杈,是它求救的手吗?雨下得更大了,它顺着窗户流下去,模糊了我的视野……窗,是宽阔我的视野的地方。

  窗外缤纷,窗,是开阔我的视野的地方。透过窗,我看到了绚丽的美景,看到了精彩的生活。

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