我的家风故事六年级作文2篇
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我的家风故事六年级作文

时间:2021-08-18 19:40:40 六年级 我要投稿

我的家风故事六年级作文2篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我的家风故事六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的家风故事六年级作文2篇

我的家风故事六年级作文1

  我的家是一个普通而温馨的家庭,也是一个有着良好传承的家庭。

  我爷爷和奶奶每天总是很早就起床,准备早餐,打扫卫生,忙里忙外地不闲着。爷爷奶奶平时经常和我说的就是,“手脚勤快着点儿,一天之计在于晨”,“凡事都早收拾好了,利利索索的”,再就是叮嘱我好好吃饭和按时休息,让我从小就养成了良好的生活习惯。

  我姥爷和姥娘生活很简朴,爸妈每次给买点东西,他们都会说“现在生活好了,也不能浪费啊”。姥爷姥娘虽然生活节俭,但特别支持“好好念书”,供我妈妈和姨姨们都读了大学。现在姨姨们都已结婚成家了,平常有空时,大家就用视频聊天,凑巧同时在线,就像开会一样;逢年过节时,大家就热热闹闹地聚到一起,我心里感到可高兴啦!

  我爸的书桌上摆着一摞又一摞的资料,他说“得不断学新东西,点点滴滴积累”,经常整个周末都不休息。爸爸虽然很忙,但有空就会问问我的一些表现,和我天南海北的什么都聊,或者一起下棋、看电影、游泳、散步。他还带我到北京和西安,参观他读过的大学,拜访他的老师和同学们,欣赏不同的城市风景,让我感到学习真是一件令人快乐、很有成就感的事。

  我妈是一名教师,她快要生我妹妹的`前几天都在备课、讲课,有时在家里还要给学生批改试卷,一直到夜里很晚。妈妈经常和我说“好好学习,给妹妹做个好榜样”,“老师非常辛苦,一定要尊敬自己的老师们”。

  这就是我家传承的几个小故事,没有什么大道理,长辈们用一言一行教育着我,呵护着我,让我快乐地成长!

我的家风故事六年级作文2

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”一个良好的家风是一个家庭的核心。一个家缺乏家风的熏陶,就像花朵失去了水的浇灌,难以生存。“国有国法,家有家规”,家规是家庭的“基本法”,也扮演着重要的角色。

  我家代代相传的一句家训是“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。意思是:坏事再小也不能做,好事再小也要去做。从小我父亲就这样教导我,我们一家人用朴实的语言和踏实的行动,践行着这句家训。

  寒假的一天,兴趣班放学后。我走在回家的小巷里。一位大妈骑着电瓶车迎面而来,背着挎包,时不时还低头看看手表,好像有什么急事。从我身边驶过时,掉下了一个黑乎乎的东西,我将它捡起来,正准备提醒她时,一抬头却发现,那人早已没了踪影。我低头一看,发现这是一个钱包,里面有数十张百元大钞。这时我的脑海中突然响起两种声音,一种仿佛在说:“我们应该物归原主。”另一种好像在说:“反正没人看见,倒不如顺手牵羊。”正当我举棋不定,内心备受煎熬的时候,我的脑海中想起了平日里家人教导我的家规。我应该做一个有善心的人,把家风发扬起来。我下定决心在原地等失主,十分钟过去了,失主未曾回来,我看了看天空,发现星星点点有些乌云,看来快下雨了。又过了很长时间,失主依旧没踪影,凛冽的寒风扑面而来,格外刺骨,我瑟瑟发抖,但一想到那位大妈发现自己丢了钱包后应该会无比焦急,我就更加坚定了等她的信念。夜幕降临,华灯初上,我终于看到那位大妈出现在我的视线中,她一步三回头地寻找着,生怕遗漏了什么。我三步并作两步冲到她面前问:“是您丢的钱包吗?快数一下有没有少钱吧!”那位大妈双手颤抖地接过钱包,激动地说:“真是太感谢了!这可是我一个月的工资啊,要是丢了那可就完了。”她牢牢地握住我的手不放……这时我却低下了头,为自己曾经的错误想法内疚不已。

  家风就是子孙后代传承家规,家法的美好品德,只要传承它,弘扬它,世界才会变得和谐友好。