有时，我也想放弃六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有时，我也想放弃六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有时，我也想放弃六年级作文1
拼搏和放弃，原本是一对反义词。但是，今年的运动会，我却将这对反义词融为一体，得到了无与伦比的力量!
会开幕后第二天上午，“请参加六年级女子400米的运动员马上到跳高处检录。”作为咱班400米的主力，我飞奔至跳高处。
“六年级的运动员请准备。”裁判说。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左边，是四班大将李鑫垚;看看右边，是二班高手马冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位!预备!砰!”我像支离弦的箭一样，飞奔出去，与李鑫垚、马冰冰两人甩开了大部队，冲向前去。
“呼!呼!呼……”我喘着气，紧跟在马冰冰后边。可是领跑的李鑫垚，却与我俩拉开了距离。
到了最后一百米了，可马冰冰和李鑫垚还是在我前边。“啊!”我一声咆哮，发疯似地超过了何久韦。可马冰冰毕竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就这样，咱们超来越去，僵持到了最后20米。
此时的我，汗流浃背，气喘吁吁，体力完全消耗光了。可马冰冰的呼吸却十分均匀。“哗!”马冰冰好似一阵风，轻而易举的超越了我，可我却毫无还手之力。
“放弃吧，你跑不过他的，第三也不错……”在我心中深处，有一个不怀好意的'声音对我说道。“对呀，马冰冰可是竞洲出名的跑步健将呀，跑不过他理所到然，放弃吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千万别放弃!你只要再用一点儿力，再加把儿劲，就能超过马冰冰的呀!加油，别辜负大家对你的期望!”突然，我心中又响起另一个声音。我恍然大悟，“韩晶晶，不能放弃!冲啊!”我体内瞬间爆发出一股前所未有的力量，在最后一米时超越了何久韦，夺得了第二，集团第三……
72秒，是我的成绩，可我知道这并不只是一个成绩，一个名次，而是一个对我终身有益的启示：当你准备放弃时，不妨再努力一下，说不定这一下，就能让你到达胜利的彼岸!
有时，我也想放弃六年级作文2
或许在大家眼里，我是一个成绩优异、多才多艺的女孩，但是大家却不知道我证实了杨老师说的那句话——你所得到的，是你去求的反面。有时，我也想放弃。
每当看到我的卷子上打着红红的“90”或低于“90”分，一次次的期待变成失望。我拿着那耀眼的卷子，心里在想：“为什么考得这么糟糕？该如何面对爸妈？现在是六年级了，如果考这么差，他们一定会很失望。那些名牌中学一个个从我的视线中消失，是那么近，又是那么远。”回到家，不想该来的还是来了——爸爸妈妈先狮子吼后再加语重心长的教育。当听到他们“哎”的叹气声，一次又一次地希望下次考好，但是换来的还是所求的反面。有时，我也想放弃。
每当我怀着无比忐忑的心情，拿起《作文报》，反反复复，一遍又一遍查找着自己写的作文，却什么也没有找到。得优秀作文，时而容易，时而难。有时，我也想放弃。
想想曾经自信满满地学古筝，三年级的时候，由于曲子太过于无聊，我的手指无力地拨弄着那一根根呆板的琴弦，那坚硬的弦，麻烦的指甲，使我非常烦躁。那时，我也想放弃。
但是，我想：这么多你所得到的东西，你都不要，放弃了吗？醒醒吧！同学们都已经在跑步在向未来的路上了，你如果停一下，就不知道比别人落后了多少了！
父母的警告，老师的提醒，使我彻底改变了。去想想，为什么考试没考好，是不是平时没有认真复习，没把题目理解透彻。
为什么没得优秀作文，是不是写得不够生动，不够细，不够清楚。
为什么三年级的时候想要放弃学古筝？是因为自己没有用心去体会，去感受古筝那独特的美，去发现古人那独特的智慧。幸好古筝我坚持下来了，如今已经六年了，终于能弹出一首首动人心弦的曲子。
如果一个人半途而废，没有恒心，他就会放弃，但是我相信只要我坚持，成绩、作文、古筝都一定会好上去的。
有时，我也想放弃，但，我没有放弃……
有时，我也想放弃六年级作文3
在征途上，满是十字路口。我很想停下来，但…。只因找不到足以让我放弃的理由。
——题记
从上到下，从古到今，有多少人因迷茫或没选到正确的方向而被无声的埋没？生活无时无刻不在面对着十字路口般的抉择，小至一顿饭，大至一生的方向。
征途无止境，放弃，却只在一念之间。在征途中，我的脑海中时常会浮现出放弃的念头，这何尝不是十字路口？只因思想无止，以致同一路口面临的次数也变得无上无尽。让我无法拥有一心只顾一路的决心。因为我深信人的智力差不了多少，关键在于是否全心全意地努力！
走在征途上，只因形势所逼，纯属无奈。我奋笔疾书，满口的知乎者也，满眼的ABCD，满心的氢氧根、硝酸根，咬着笔头冥思苦想X小姐与Y先生到底是什么关系，狂抓头皮也悟不出其中的真谛，只好让思想匀速直线运动。有时候，我很想放下这些，去体验另类生活。
站在路口中，只因思想运动所迫，也属无奈。我深知无论合适都要一心一意对待，但站在这里，四周显得多么美丽，充满着难以抵制的诱惑。以致我在匀速直线运动是受“万有引力”影响，有时被吸到网吧敲键盘，有时被吸去看漾起的鱼尾波，有时被吸到周公那儿下棋去了…虽然都是有时，是偶尔，但这么多的偶尔累积起来已是庞然大物，导致我学无所成。
有时，我真的很想在那永远静止。如果，可以放弃，我一定会逃离这纷杂的教室，去看日本樱花霎时弥漫的美，去看三月春水长流，听苏子低吟，陶潜絮语，去看那浮光跃台，静影沉壁…。但是，身上背负的责任和期盼让我难以释重。
茫然，只会让自己一无所成。人生需要理智面对，理清当前局势，少些犹豫，找到与局势相对的方向，那么，那便是最恰当的抉择。这对于我们初三的同学，何尝不是如此！
路漫漫其修远兮，停下来又能做些什么呢？或者说还有什么事比这更有意义和价值呢？况且，那里还有我们的约定…
——后记
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