精选我成功了六年级作文300字9篇
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我成功了六年级作文300字

时间:2021-08-08 10:11:24 六年级 我要投稿

精选我成功了六年级作文300字9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我成功了六年级作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选我成功了六年级作文300字9篇

我成功了六年级作文300字 篇1

  是什么,在你成长的道路上为你奠基?是什么,在你成功的道路上默默地辅助你?是什么,在形影不离地陪伴着你?哲人说:“是知识!”孩童说:“是信仰!”流浪着说:“什么都不是,只是你自己!”世界上有一种神奇的东西:它是在你所处险境时的一把保护伞px是在你遇到困难时的解问之法;它是在你迷路时的指南针。你可能会问,这么神奇,这么伟大的东西是什么?我回答,它是——尝试。

  人只有不停地尝试,不停地坚持才能成功,因为有了尝试我明白了成功的真谛;因为有了尝试我才会看见前进的路;因为有了尝试我才有了妙想,有了好奇,有了成功。记得刚上小学时,我的成绩不是很好,每次考试都被教师批评,慢慢地,我尝试着被教师表扬,一开始,尽管我没怎么被批评了,但还不够,我不停地从多方面尝试,我成功了,我被教师当众表扬了。尝试是成功不可或缺的法宝。许多伟大的惊人的成功都是因为有人在不停地尝试。尝试会开拓出我们的梦想,尝试会明亮我们的慧眼,尝试会带给我们无穷无尽的快乐,让我们开阔视野,让我们改变命运,让我们展望未来。让我们学会尝试,掌握尝试。记住:尝试+坚持=成功!

我成功了六年级作文300字 篇2

  小时候,我想要一个铁甲小宝玩具,便缠着爸爸给我买,爸爸忍不住我的软磨硬泡,终于开腔了,他说:“你想买玩具,必须做对一道智力题。”“行!一言为定!”

  爸爸问:“三只兔子生儿子,每只生三只,生下的每只又生三只,就这样生了十代,问共有兔子多少只?”我沉思片刻后,赶忙拿起笔来算,可是一连算了几十遍,也没有算出结果来,这下可糟了,眼看愿望就要泡汤了……

  我正在冥思苦想,突然有了思路。前些日子,电视里不是放了一道“三个人每人生三个儿子,生下的每人又生三个,就这样生了百代后,共有多少人?”的难题吗?难道我就不能用画图的方法解答爸爸的那道题吗?于是,我画出部分图形,找出规律,终于攻克了这道难题。

  下午,爸爸从外面回来时,我高兴的把结果告诉他,爸爸大吃一惊:“你是怎么算出来的?”我神秘地说:“我用了一个妙办法呢!”我得意地把计算方法一五一十地讲给爸爸听,爸爸听后笑眯眯的点头认输了。

  我终于靠自己的努力如愿以偿的得到了铁甲小宝中布达的玩具。

我成功了六年级作文300字 篇3

  我成功了,我终于成功了。每一个人,都有自己人生的经历。

  在我读六年级的时候,我们学校举行了一次朗诵比赛。事情是这样的。比赛的前两个星期,老师跟我们说:“最近学校说要举行朗诵比赛,朗诵的好的'同学还有奖品。”我们一听到这话,个个精神饱满,好像能一口气把所有的诗都背完似的。可是,老师又说:“虽是朗诵比赛。实际上是背诵比赛。”我们一个个从精神饱满,变成一个泻了气的皮球。

  “对了,这诗有三十几首,你们一会儿每人准备一个本子,等一下开始抄诗词。抄完了就背。”班主任不知从哪儿窜出来了。吓得我们魂飞魄散。

  我在心里想:“只有两个星期了,我得赶快抄,抄完了再背。”不一会儿,我就抄了五首。我一边抄,一边记,终于,在比赛的前两天,我差不多已经全部背得了,只是不很熟,所以在这两天里,我只要是有时间,就坐在教室里读呀,背呀,一直读到比前面熟多了,就是你要我一次性背完,我也背得。

  功夫不负有心人。我在比赛中获得了三等奖,虽然只是一个三等奖,但在这样短的时间里,对我来说已经非常不错了。

  其实,只要用心,无论什么事情,你都会成功。

我成功了六年级作文300字 篇4

  在一个阳光明媚的周2上午,我和往常一样去上科学课。

  刚进教室就对我们说“今天咱们作实验。”同学听到这一消息,特别高兴,我也不例外。老师开始发材料:一块湿布、一个酒精灯和一跟火柴、一个火柴盒。我当时惊呆了,心想:在家也没用过火柴,一般都用打火机。我在心里直犯嘀咕。老师先做了一遍示范,把酒精灯摆在正中央,拿掉灯帽,再从火柴盒里拿出一根火柴,迅速地从火柴盒边的粼划了一下就着了,我在心中为老师叫好,我又想老师为什么能一下划着了呢,而且速度快,也没烧到手,这是为什么呢?我左思右想,终于想出了:老师熟练了划火柴,那么熟练。我小心翼翼地把酒精灯帽拿下来,放稳。从火柴盒里把火柴拿出来,心里不断为自己加油,可是,这火柴偏偏跟我开了个玩笑,刚一划就折了。我本意为老师拿我没办法,就不让我再点火柴了呢,但老师像变魔术一样又拿出了一根火柴。我只好无奈地再点一次,这一次我也像老师一样,又快、又准第缓火柴,这次真的着了,我赶快点上去高兴地叫着。这种成功的喜悦别人是体会不到的,因为我是从失败中成功的。

  “世上无难事,只怕有心人。我终于明白了,这次的实验我不但克服了我对火的恐惧,也体验了实验的成功与好成绩。

我成功了六年级作文300字 篇5

  去年暑假,我通过了钢琴六级的考试。从那以后,我就渐渐地开始喜欢上了钢琴,虽然只有一个证书,但是,这里面包含着了我许多的汗水和智慧。

  一开始,我连一个音符都不认识,我看看那些音符,都十分困惑,这黑乎乎的是什么呀,真可怕!后来老师先让我认识这些键和音符,然后让我一个音一个音地弹,我觉得很无味,老师又让我几个音连起来弹,我觉得越来越有意思了,所以我练得越来越好,老师又让我练一些简单的练习曲,接着又让我练曲子,我也弹得越来越开心,。我一开始觉得弹钢琴很无味,可是后来,我就把弹钢琴当做了一种放松。不过中途我也经历了许多困难,比如说:我去年模拟考级没有过关,我就不放弃,继续努力,我那时候每天坚持练习四个小时,并且遇到困难时我就运用我的智慧去解决,更让我养成独立思考问题的习惯,通过努力,我终于通过了六级的考验,拿到了这份包含着我的智慧和汗水的证书。

  这让我知道了只要合理的运用你的智慧,拥有坚持不懈的精神,就一定会成功。

我成功了六年级作文300字 篇6

  今年六一节,学校举行画画、书法和手抄报比赛,我参加了画画、书法比赛,获得了一、二等奖。老师表扬了我,同学们投以羡慕的目光,爸爸我的妈妈为我感到骄傲和自豪。我为此感到无比的喜悦:我成功了!

  从小我就喜欢画画,这是我的兴趣,但我不喜欢写字,我的字写不好,我的妈妈要我学书法,因此,每星期六、日我都会到青少宫参加书法培训,学习练字。一开始,我连毛笔也不会执,写起字来更是心慌意乱,紧张极了,后来老师鼓励我,还手把手地教我。渐渐我有兴趣了,别人练一次,我就写三次或五次,甚至写十次,别人休息玩游戏,我不休息,继续练,这样,我由不喜欢到爱好,由不会到写得好,我的写字有了很大的进步,直到这次获奖。

  我想,真功夫不负勤奋人,天道酬勤呀!

我成功了六年级作文300字 篇7

  开始我什么都不会,后来渐渐学到了很多本事。

  那时我不会站起来,更不会走路。我的妈妈正好外出有事,剩下我一个人在家。我的妈妈兑好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了,想去吃。我不会走路,只会爬,怕摔倒,不敢去,就在床上打滚。一不小心,滚下了床。虽然有点痛,但也是一个机会。这是我第一次冒险,很高兴。我爬、爬、爬,爬到桌子下面,站又站不起来,上又上不去。拿不到,怎么办呢?我试着站了几次,都没站起来。这时,我的妈妈回来了。看到我在拿奶瓶,她想锻炼我一下,就在一旁看着,没有管我。我被惹火了,使劲往上一蹦,站起来了,拿到了奶瓶。我津津有味地吃着,感觉没有什么东西比它更甜的了。

  还有一次,我在院子里玩。爸爸给我买了一双轮滑鞋,我十分高兴。可我不会滑。我十分担心会摔跤。在爸爸的帮助下,我终于会滑了。

  象这样的事情太多,我都做到了。我不也尝到了成功的滋味了吗?

我成功了六年级作文300字 篇8

  成功给人带来喜悦,快乐,增强自信心和自豪感,最让我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”,那一次我永远也忘不了。

  一天中午,我肚子饿了,我想吃点东西,我突然想自己炒蛋,说干就干,我从冰箱里拿了两个蛋出来,拿出了一个碗,洗干净后,就把蛋打碎放在干净的碗里,然后再拿双筷子搅拌,搅拌完毕后,看看好不好吃,我拿筷子吃了点生蛋,没味道,我想:“还要什么来着”?我想啊想,终于想出来了,要放盐和鸡精,我在蛋里面放了一点点盐和鸡精,然后再拌一下,把筷子往上一抬,有丝了,就说明这个蛋很好吃,然后就是炒。我先开煤气,然后把灶打开有火了,就把锅洗一下,然后放在炒上面,把锅底烧红后,就把油倒进锅里,然后,开始炒,前面很顺利。可后面我一不小心就把蛋给炒糊了,我把蛋放在碗里,拿筷子试了一下,虽然有点糊味,但是是自己亲手炒的,所以还是觉得很好吃。

  这次成功后,我终于知道了阳光总在风雨后,虽然前面有那么多的步骤,但是自己的努力没有白费,真是不经风雨怎么见彩虹啊!

  我终于成功了!

我成功了六年级作文300字 篇9

  在生活中,每个人在成功前都会经历N次失败,有些人在失败中退缩了,而有的人则坚持到了成功的那一刻。

  前天,我奶家要包饺子,当我的妈妈拿着一盆面要和面时,我出于好奇,便想自己试一试,久根据我的妈妈的指导开始和面,先拿一舀水一边往面里慢慢倒,一边用筷子搅。当一舀水倒进去后,我的妈妈给我讲了和面的方法及技巧后,我便开始上手了。我和面时,用手一顿乱搅,我的妈妈看到后,对我说这样是不对的,并亲自做了示范,只见不一会儿,盆里就出现一个小布置了。我学着我的妈妈的样子使劲地和着,面团是越来越大了,可是我的手也快成面团了,我便想型点水洗手,我的妈妈看见了说:“你的方法肯定不对,否则手上不会这么我面。”于是她又做了次示范,我仔细地看着,发现了一些刚才没做到的细节动作。我又重新开始了,我一丝不苟地和着,过了一会儿,我手上的面竟然没了!我又接着和,盆里的耐烦已全部被我和成了一个大面团,听我的妈妈说多和几下面就会更好一点,我就开始和来和去……最后面团基本成圆形了。

  当我的妈妈看见后说:“哎呀,这面和的可真好呀!”我心里美滋滋的。

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