六年级开学作文

时间：2021-08-07 19:16:13 六年级我要投稿

关于六年级开学作文七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级开学作文7篇，欢迎大家分享。

关于六年级开学作文七篇

六年级开学作文篇1

　　经过了漫长的暑假，我们终于迎来了开学的日子，开学的日子里又迎来了什么样的事呢？来看看吧。

　　看！同学们十分开心，有说有笑的，同学们到了教室以后，发现以前教我们的老师都换了，非常伤心。可又过了一会儿又兴奋起来了，为啥呢？因为我们将要去表演了！哈哈！

　　为此，我们表演的同学们开学那天早上要五点半来到这里化妆，啊！“悲惨的五点半”将要在东环小学上演！我们这个妆呀，既要贴假睫毛，又要涂口红，这个口红啊，唉，涂上去以后就毁掉整个妆了，表演准备开始了，第一次上场的是二年级的小弟弟小妹妹们，他们的舞蹈是多么的好看啊！几个节目过后便是我们的表演了，主持人介绍完我们的节目后便开始表演了，我们十分专心，也拿出了十分努力来完成这一次表演。一曲过后，台下传来了热烈的掌声，让我们觉得我们三天的努力没有白费。开学典礼结束之后，我们便卸妆、更衣，上课去了。

　　在课堂上有人开始开小差了，有的人在传纸条，有的人在说悄悄话，有的人便在玩玩具，什么人都有，可能认真听课的都是在前面一排二排三排的人，他们也没办法，老师眼尖的很，有一小动作就会发现，她就好比孙悟空的火眼金睛一般，十分的厉害，下课了刚才无精打采的同学们都变得活蹦乱跳起来了，和老师拖堂！他们便像那泄了气的皮球一般有气无力。放学了，同学们有的回家，有的去午托，美好的上午就这样过去了。

　　下午上学，同学们不是偷买零食去学校吃，就是偷偷的拿冰棍进去，下午转眼就过去了，同学们拥入爸爸妈妈的怀抱，或是自己乘坐公交车回家，这开学第一天就这么美好的过去了。

　　这就是开学第一天的情景，你是什么样子的开学典礼呢？快来跟同学们分享一下吧。

六年级开学作文篇2

　　转眼间，昨日的欢笑已成回忆。而今日，我们又回到了充满了阳光的地方——课堂。

　　开学的前一天，兴奋的`睡不着啊！在床上辗转反侧，翻来覆去。满脑子想的都是：明天又会有新的同学了吧！那就60个人了。老师有换吗？学校有没有装修，有没有装空调？

　　总之想的好多，大概想了3个小时。

　　第二天早上起床，由于昨晚过度兴奋导致失眠而形成的黑眼圈，让我变成一只活生生的熊猫。唉~~我该怎么见人啊？不管了，不管了想死我的同学们了，就这样去学校吧！向往常一样背着书包，唱着歌，走在放学的路上。不过唯一不同的一点那就是今天的书包好轻啊！

　　走到学校大门前发现大门改装了啊！两根又粗又高的大柱子上，有着一条向上斜的东西，有点箱飞机从天上飞过留下的弧线。我和青青都联想到了航空公司！此时我突发奇想冒出来一句：“热烈祝贺中山航空公司正式成立。”

　　青青一顿爆笑之后还搀和了进来说：“大家热烈鼓掌！”

　　说完我们两个做了个耶的手势，然后又一顿爆笑！

　　到了班里又看见了一张张熟悉的面孔，又听见熟悉的声音。呼，看到我最爱的薇薇拉，猛的冲上去给她来个热烈的拥抱。一阵拥抱之后，我们开始聊起了暑假的点点滴滴。一件件有趣的事，逗的我哈哈大笑。笑完了，又听到旁边一大堆女生围在一起讨论起那些好久没听到的熟悉话题。又是些星座、明星、命运之类的事情，女生们还是这样，一点都没变。虽然我是女生但对这些东西好象一点兴趣都没，满脑子想的都只有可爱的创网！男生们也还是一样，说说最新的玩具电影，动画片。有的男生也还是继续跟我们女生逗嘴。一切都是那么的熟悉。

　　再瞧瞧老师！语文老师，没换还是以前那个又可爱又严肃的老师。数学老师，也每换还是那个总把笑容挂在嘴边的老师。英语老师，妈妈咪呀！竟然换了。我最不想换的老师竟然换了！而且还换了个我最不想被换来的那个！我的命怎么这么苦啊！听我同桌说这个老师很凶的，而且很不好相处。唉！我可爱的Miss Wu你快回来，我一人承受不来啊！唉，还有音乐老师、电脑老师都换了！我可爱的老师们你们都回来。

　　上课喽！听着老师讲课，突然觉得好热啊！抬头看看，电风扇怎么没开？赶快“飞鸽传书”一道美丽的弧线从天空中划过。纸团从第四组飞到第一组，正中收信人的头顶！

　　收信人打开纸团：请开电风扇。马上他又在纸团上写了几个字，然后让纸团“飞”到了我的座位上，我打开纸团：对不起，今天电风扇罢工。晕啊！电风扇罢工了？唉，未来路漫漫啊！还剩下的几个小时要我如何度过？上午停电还好说，下午还继续给我停。37度的天，空调没有就算了，电风扇也没有，只有汗水一滴一滴的往下流。唉，没办法，只有拿本子使劲的扇啊扇啊扇。

　　终于放学了，回家赶紧开空调，开学的第一天，就在炎热真度过，真不知道我这一天到底是怎么熬过来的啊！

六年级开学作文篇3

　　两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。

　　在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。

　　我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于我们的教室，初一（1）班的教室。

六年级开学作文篇4

　　与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　黄金时间来记忆

　　同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

　　尊重自己生物钟

　　由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　　学习要有时间限制

　　为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　　对照计划反省

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　公开学习计划

　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

六年级开学作文篇5

　　今天是我开学的第一天，我十分的开心，又十分的紧张，有十分激动。

　　我紧张是因为我怕我走错班级，而我激动是因为这是我第一天上五年级，不知道五年级生活是什么样的？而我开心是因为。我又能见到我的好朋友们了，开始分班级了，我被分到了五年级三班。上午的时候我以为今天老师会讲课，但结果并没有，好吧，那今天应该会发书吧！还是没有，这时两位新老师开始点名了，名字都点完了，可是却没点我的名字，我失落极了。于是老师说，没点到名字的同学站起来，我站起来了。老师问我，你叫什么名字，于是我把我的名字告诉了老师。老师告诉我们说，这一周都不上课，听完这句话我就失落现在更失落了。

　　因为我最喜欢的体育课与音乐课看来是上不成了。这就是我开学的第一天。是第一天上五年级，真是又紧张又刺激啊

六年级开学作文篇6

　　今天是全市中小学开学的第一天，愿所有的孩子都能梦想成真。

　　20xx年，中央电视台举办了第一次《开学第一课》，核心是“知识守护生命”，那是汶川大地震后对生命的思考与珍惜，让人为之感动，为之叫好。20xx年，《开学第一课》得以延续，核心是“爱的教育”，不仅让学生，也让全社会的人们反思对祖国的爱、感受对家人朋友以及全社会的爱，体验爱的传递与爱的力量。今年，《开学第一课》的核心是“梦想”。笔者认为，这样的主题非常好。

　　梦想是一个人成长的动力，有梦想才有希望，有梦想是幸福的，有梦想可以让青春永驻……可当前社会浮躁，一些人迫于工作与生活的压力，出现了信仰的危机；还有不少人为了高房价、社会分配不公平、身体亚健康等而感到迷茫与失落。正因为梦想、信仰问题的出现，才成就了张大师、李神仙们。更让人忧虑的是，这种浮躁的社会情绪不可避免地传染到了青少年身上，从而出现了“比爹”、“学好不如嫁好”、“沉迷网络游戏”、“脆弱轻生”、“厌学逃课”等不良的现象。要纠正这些思想或者行为习惯，恰恰需要引导我们的青少年从小拥有自己的梦想，并努力坚持。

　　让一个人拥有自己的梦想，很多时候就在那一闪念，可能是基于某人的一句话，或受某个人物的影响，或因某件事而有所触动。那瞬间的火花甚是可贵，但不完全是偶然的，很多是长时间教育与启迪的结果。而且，让一个人坚持自己的梦想，不懈追求，虽与一个人的性格有关，但更赖于理想教育的常态化，对青少年以经常性的激励与刺激。当然，社会各界还应培养出一个良好的环境，给青少年追求梦想、实现梦想提供机会，让梦想之花不仅是默默地坚持，更要有开放的一天，有结出硕果的可能。