【精品】六年级足迹作文合集10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级足迹作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级足迹作文 篇1
秋,是清凉的,她没有春那么动人,夏那么艳丽,冬那么纯洁,但但她是四季中最令人精神奋发的!
早晨,我从秋风中走出家门。走在路上,抬头看着路边那几棵大树,它们就像训练有素的士兵一样,安静的站在路旁。虽然秋已在他们身上施了魔法,让他们睡去,可在我眼里,他们依然那么高大,那么有威严。树上的叶子掉了下来,就像一只只淡黄色的小鸟,在天空中飞舞,虽然他们不那么耀眼,那么暗淡无光,但他们总能吸引人们的眼球。
我走在秋天的路上,一阵秋风朝我吹来,我冷得发了个抖,把衣服拉紧了点。不顾路人诧异的眼光,我快速地走在路上,突然一片叶子从我头顶落下,那片叶子很美,美得奇特,让人惊讶,我不顾那已出汗的手,捡起那片叶子继续飞快地走着。
而那片叶子就是……秋的足迹
六年级足迹作文 篇2
春,悄悄地来到人间;春,迈着轻快的步子,吹着凉爽的风,来了!你瞧,天空中的白云化作春姑娘的杰作,恰似朵朵白花在天际遨游。哟,小草也破土而出,探出小脑袋,稀奇地张望着这个美丽而又充满勃勃生机的新世界。百花争艳,比赛似的绽开了笑脸,让大地焕发了生命的色彩。蜜蜂们在花丛中穿梭,忙碌地采集花蜜,忙得不亦乐乎。
“啊初中,好一派百花争春的景象,好一派生机勃勃!”我情不自禁地发出由衷的赞叹。
有人喜欢春天的绿,有人喜欢春天的生机,而我却唯独喜欢那春天的雨。
早晨起床,我揉揉惺忪的双眼,来到窗前,只见天空阴沉沉的。哦,难道这是雨的前奏?不一会儿,窗外响起了大自然给予雨特有的歌声——“淅沥、淅沥……”。春雨似乎在倾诉着什么,又像一群调皮的孩子踩着屋檐,玩耍、嬉戏。听着听着,我仿佛睡着了,但又似乎清醒,随后便勾起人的深思,莫非大自然真有这般神奇?
望望昔日人来人往、喧闹的大街,此时此刻是多么安静,像个沉睡多年的精灵。细细体味,身置其中,也别有一番情趣。这时我已陷入遐想,如梦幻般美好。雨仍在不停地下着,地面湿漉漉的,像洗过了一样。三两个孩子结成一群,脚踩着地面积起的水洼,随之溅起来。他们笑了,那笑容多么的天真,活泼;那笑容是多么的灿烂,可人。
有人喜欢春天嫩绿的小草,有人喜欢春天的诗情画意,而我却唯独喜欢春天那花的海洋。花,可以陶冶人的情操,我与老舍先生一样,同是爱花之人。寂寞时,我总爱跑到阳台上,欣赏自己一手栽陪的几盆花。春天时节的花儿是那样充满青春活力,洋溢着年轻人的气息,是青春的象征。这时的花儿想必也是一年四季中最美的吧!阵阵微风吹来,一股惬意立刻涌上心头,你可知道,那是花的芬芳,大自然生命的所在啊!顷刻间,我感觉自己仿佛置身于花的世界,它们围绕着我,随风摇摆,婆娑迷人,到处都充满了花香。我明白道:“原来春,还是“花仙子”呢!”
看,春的使者——雨、花。
六年级足迹作文 篇3
成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼,也有快乐;成长的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。
每一个成长的脚印,我都记忆犹新。
一周岁啦!
天真幼小的我整日推着学步车,四处走动。还有好多玩具!真有趣。对于那时那个无知的我,一切都感到新鲜,这儿摸摸,那儿瞧瞧,尤其是把一颗生豌豆放进嘴里……
三周岁啦!
我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。我开始背诗、唱歌、跳舞。
在那里,我懂得了什么是收获的幸福,特别是绘画得了优秀奖……
六周岁啦!
我成为了小学生,学习这项任务走进了我的生活,对于小学,可不是一个平凡的日子。我学会了自立,着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车……
十二周啦!
也就是初中生活,初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重,每天几乎都在学习中,对于家庭的事,我一无所知。于是,这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立,我在情感上也渐渐敏感起来,我学会了孝敬父母、关心老师和同学,连自我认识都丰富起来。也许,我真的长大了,体现在追求理想的心理上……
最后了,到今天,到此时,我回忆着往事,看着我走过的足迹,心里不知怎的,有点儿激动,有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了,那么就——展望未来,把每一个脚印走得扎扎实实吧!
我还在一步一步向前走,未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了,暮然再回首,历史会很亲切,很亲切……
六年级足迹作文 篇4
每当我乳牙坠落到我的舌尖时,我总是小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子,便能看见那几颗乳牙,而使我记忆犹新的,还是第一颗乳牙的坠落,妈妈说,那是我开始长大的标志。
记得那是上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌尖伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又痛,这是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般,放学后,看见妈妈就奔跑过去,“妈妈,我的牙齿在跳舞,你看!”说着,便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢?”“傻孩子,你要换牙了”!妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙?什么是换牙?”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。
以后的日子里,我天天观察着,终于有一天,那颗牙齿坚持不住了,晃动的厉害了,但好像还在挣扎,但最终经不住我嘴馋的攻击,这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时,我竟很害怕!于是又去找妈妈。“傻孩子,你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。
又过了些日子,妈妈说:“来,张开嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地问。张开了嘴,妈妈看了一会,拿来镜子,“孩子,你自己看看吧!”我对着镜子,张开嘴,咦?新牙!我的新牙已经长出来了!我欣喜地大声告诉妈妈!
“人的一生都在成长,牙也不例外。”妈妈说着。
“嗯!”我知道了。
我的第一颗乳牙落了,又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长,我的思想不也正在生长吗?随着年龄的长大,一些想法就随着时间要抛弃,而内心会再滋长出更优秀更好的的想法。
每一颗乳牙记录着我的成长,在乳牙慢慢被换掉的同时,我成长的足迹也深深地留在了心中。
六年级足迹作文 篇5
我坐在窗前,静听雨声,望着眼前这一沓记录本,花名册,奖状……呆呆出了神……
背着一个大大的书包,小小的我孤身一人站在这座大大的学校中。身边人来人往,这就是名校啊!小小的我想在这个大舞台上留一下自己的足迹。
第一次月考的成绩出来了,我连哭的心情也没有,不断安慰着自己“这可是名校,哪那么容易考好,”却又得知在三班的同学是年级第一,好不落寞。
直到看到她的那篇文章,“以为把头上的骄傲抛下就能跑的更快,确是在给不断退步的自己找借口”突然间醒悟了什么,站在这个偌大的校园曾经的彷徨与徘徊都已烟消云散,不断坚定自己的信念——6A!
口袋里不知何时起多了一本小小的英语笔记本,中午啃面包时不知何时起手中多了一份复习资料,睡前不知何时起有了多看一道几何题的习惯,不知何时起班级里已留下我的足迹……
余光瞟到那几张红色奖状,嘴角不自觉扬起一丝微笑。
瞧!这一张,元旦晚会上我兴致勃勃地冲上去主持,台下一片欢乐。
喏!这一张,站在大礼堂上周身打满五彩光芒,站在这个我渴望已久的舞台上。
我回过神来,仔细将东西收好。回首我在青竹湖的点点滴滴,那些深浅不一的足迹将会是我往后人生中最宝贵的回忆。那是我成长的足迹。
六年级足迹作文 篇6
时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……
照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!
那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。
自信,也会不断的超越自己!
我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。
坚持,我当时鼓励自己!
但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。
忍耐,学习的过程!
自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。
成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧
从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。
这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。
这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。
回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。
往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学习要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲平时老是唠叨:“要努力学习,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。
然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。
从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。
一年又一年。
我忘记了数步子。
这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。
我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”
我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”
真的,我长大了。
六年级足迹作文 篇7
春,美丽的字眼。由碧绿装扮,由蔚蓝点缀,由淡粉雕饰,美不胜收。
经过了一个冬天的休息,春,苏醒了。她穿上粉色的长裙,嬉笑着,舞蹈着,向这座银白的城市张开了雕这花的双翼,洒下淡淡阳光的气息。
雪,乖巧的融化,留下一片片光秃秃的土地。这可难不倒她。她在土地上跳着绚丽的舞蹈,那唤醒生机的舞蹈呵,让小草冲破土壤的束缚,散发出碧绿原有的美丽。她轻巧地跳动着,在每株小草中 间寻找落脚处,并向它们致以早安的问候。小草们都笑了,那笑那么生机勃勃,那么让人心旷神怡。
花,开了。春,笑了。那一簇簇花朵也向她问好,它们抖抖纤细的腰肢,散发出迷人的香气。清淡的,浓郁的,甜腻的,那么让人着迷。春也俯下身来,唇尖轻触花蕊,一股甜滋滋的花蜜顺着舌尖 流到嘴里,粘了满嘴满口的芬芳。她是自私的,她要所有花蜜都归于她,她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂,它们为她收集了最甜最鲜的花蜜。在并不闷热的中午,她吸着甜甜的蜜,哼着甜腻的 歌坐在开满花的枝头荡秋千,阳光洒在她娇嫩的脸颊上,有着不可抗拒的美丽。
夜,终究还是到了。夜,寂静如此,没有生龙活虎的`喧闹。春,累了,她爬进了我的我屋子。于是,我看到了一个奇特的少女。长长海蓝色的发柔顺地披到床上,散发着柔和的光;碧绿的双目可爱 ,伶俐;淡粉色的长裙散在床上。那一股清香让我清醒,如梦呓般轻问:”你是谁?“
”春。“简短的话语,却吐露出满口的芬芳,淡淡甜腻的香气环绕在周围,我也笑了,淡泊的唇角上扬,说不出的愉悦。
春走了,但她给我留下了足迹,在那一片片绿草中,一簇簇花朵中留下了她存在的证明。春,来年,你还要来找我玩,我会为你准备最甜的蜜,我会等你。
六年级足迹作文 篇8
今天,呆在家里时突然心血来潮,从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的黄色封面,重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。
第一篇文章,是我在20xx年11月8日写的,写的是妈妈带我去坐画舫船,我看见了许多许多的美景,还包括从未见过的篦箕,现在想想,蓖箕什么样,早忘了,多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻,发现自己那时候真的是很幼稚,很傻,可以因为别人问你要一张卡而大发脾气,可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天,可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮,可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的时间……或许,这样的经历还很多,它们有的被遗忘在了角落里,而有的,则被小心翼翼地拾起来,重新被当作宝,生根在心里,一辈子也忘不了。当然,本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识,古诗抄太慢而被妈妈批评,有时是卷子找不到时,老师的责怪,有时是家里的小金鱼去世时的伤心,有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前,酸甜苦辣一起涌上了心头,随着从前的我的心情,时而忧,时而喜,时而笑,时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时,心里不禁掠过一丝失望。
现在,我是六年级的学生了,小学生涯已快走到尽头,可是当你回首时,有没有发现,自己把许多发生过的事,一一遗落在了成长的路上。如果发现了,快把它们重拾起来,仔细地品一品吧!
六年级足迹作文 篇9
冰雪融化,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来,近了,近了,我听到春天的脚步近了!燕子在呢喃,原野披上了一件绿色的新装,大地沐浴着春光,草木萌发,又是一个充满生机的春天。
看,春姑娘的步伐多么轻盈!她悄悄地来到了田间头,来到了都市。你瞧,在春风的吹拂下,城市道路两旁的钻天杨,灰白的身躯泛出了淡绿色,梢头吐出密密麻麻的芽苞,在湿润的微风中轻轻摆 动。妩媚多姿的垂柳,飘起长发,婆娑起舞,轻轻地从人们肩头拂过,它舞呀舞,好像在炫耀着春风对它的抚爱。一棵一棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它们幼嫩的绿叶。田间农民伯伯刚 种下的种子已经破土而出,呈现出一片生机盎然的景色。
一群轻盈的小燕子从南方赶来,站在电线上,屋檐下,叽叽喳喳地叫着,仿佛在唱着春天的赞歌。
高高的蓝天上,飘拂着几朵淡淡的白云。和煦的阳光洒满大地。这正是春暖花开、鸟语花香的季节。
春风姐姐带着沁人心脾的花香向你走来,像舞动着薄薄的轻纱,抚摸着你的脸颊。公园里,花儿盛开,真是花团锦簇。一群蜜蜂跳着欢乐的舞蹈,从这一簇花里飞入另一丛花草中。红艳艳的桃花开 满枝头。
碧绿透明的湖水波光粼粼,在阳光下银光闪闪,就像一只巨大的银盘。微风吹来湖面上激起微微的涟漪,形成一个个小水圈慢慢地荡漾开去。
春天是有名的画家,它画的草是青的,嫩的;它画的花是五颜六色的,鲜艳的;它画的树干是棕的,树叶是绿的……总之,春天画的一切都是其他三季所画不出来的。
春天来了,她的足迹遍布天涯海角,她给大自然带来了无限生机,她给大自然带来了迷人的风景。
春天的脚步没有声音,但我明白:春天已经来了。
六年级足迹作文 篇10
“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”不知何时,秋拨开了夏日的纷扰,姗姗而至。而我也跟着它的脚步,寻找着它的足迹。
看!这是秋的足迹!在广阔的草地上,抬头望:那圣洁的天空蓝得透彻,宛如一条刚刚被洗刷过的蓝色缎面。悠悠的白云缓缓拂过,在这纯洁而又宁静的蓝天上,显得高雅而又深邃。这真可谓是秋高气爽啊!
再低头远望,一条好似洁白而又明亮的带子的溪流在缓缓地流淌。一阵风吹过,它拂过水面的声音煞是好听。随之,它还带来了一片金黄的落叶。而落叶那精致的纹理使我感受到了秋的足迹。在它飘落到水面的那一刻,原本那平静的水面上泛起了一阵轻微的波纹。我不由地感叹:秋又光顾了这个地方。哈,还真是一叶知秋啊!
看!这是秋的足迹!在美丽的田野里,放眼望去,那是一副金色的画卷。又一阵秋风掠过,金色的稻田漾起了一圈又一圈的涟漪,犹如海上那澎湃的海浪,极为壮观!向里走,就会闻到一种奇异的清香扑鼻而来,很是沁人心脾!哦!我又找到秋的足迹了!不禁沾沾自喜起来。
“南天与秋色,气势两相高。”是啊!一到秋天,那种沉甸甸的、凉丝丝的感觉使我们无法忘怀,而那,就是——秋的足迹!
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