【精选】六年级关爱作文合集6篇
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六年级关爱作文

时间:2021-08-04 16:27:16 六年级 我要投稿

【精选】六年级关爱作文合集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的六年级关爱作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】六年级关爱作文合集6篇

六年级关爱作文 篇1

  那是一个深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,没有一丝暖意,让我感到有一种说不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽车上的我望着窗外无言。

  雨越下越大,风也刮了起来,窗外的树枝到处摇晃着。忽然,一根树枝朝我这边打来“哐——”,玻璃被震得咳嗽起来,这真让人胆寒呀!

  “吱——”车门开了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了车,走到我座位旁,坐下了。我毫不理睬,仍盯着窗外。 天公不作美,雨越下越猛,风越刮越狂,街上半天也不见一个人影儿。

  我的心猛然一征:啊,怎么办?我没带雨伞,真糟!我一边嘀咕一边后悔地回忆着早上妈妈叫我带伞,我却固执地说不用了。我的眼睛没有离开窗外,但是,泪水却打着旋儿,模糊了双眼

  身旁阿姨的手机响了,我灵机一动想出了一个主意:向阿姨借手机。可是,谁会借给一个素昧平生的陌生人呢?我的心就这样矛盾着,眼睛一直盯着阿姨的手机。可能是阿姨发现了我的窘态,咳了几声,满怀关切地问我:“小妹妹,怎么呢?”她的声音柔和而悦耳,说话时笑眯眯的,两条柳叶眉弯成了月儿。她的话就好比是雪中送炭一般。我将自己没带伞的事给她说了一遍,并恳求她借我用手机。阿姨想也没想,就将手机递给了我,。于是我道了声谢谢,便给妈妈打电话。 我下了车,远远地看见了妈妈,我飞奔到妈妈的怀里,心中十分快乐。

  美丽的阿姨有一颗美丽的心,一位有一颗美好心灵的阿姨,给了我美丽的关怀。

六年级关爱作文 篇2

  在人生的旅途中,避免不了多多少少的挫折。这些挫折也许只是短暂的,仅仅是一场雷阵雨,雨后就天晴;有些就会和地震一样,过去了,但会影响到未来,一时之错,造成千古恨啊!

  听着那感人的故事,看着那一张张坚强的笑脸,想着自己过得是那么的幸福,禁不住感叹:人生多么美好,我应该去如何面对?如何去帮助那些需要的人呢?

  他们需要的是什么呢?

  其实,我们班里有一个需要帮助的人,他听力不好,说话也不是很清楚,“听”人说话只有看嘴型,很容易地适应那心境。看着他人的说说笑笑,他只有看,还不知道在说什么。和人说话只有用纸,表达不清楚地表达,他以前怪父母,怪他们为什么把他生的那么不好;怪世界,为什么对他那么不公平。但由于年龄的增长,他也渐渐地知道只有开朗地面对生活,才可以更好的“聆听”世界,和正常人一样快乐的生活。

  好在,上帝再给他关上一扇门的同时,也给他打开了另一扇窗户。他拥有一个很爱他的老爸老妈,一群可亲可爱的同学。在他最难过时,最需要人安慰时,他就会打开电脑,看看那些同学的照片,回味那和伙伴在一起的时光

  他去过聋哑学校,但没多久就回来了,他想要过正常人的生活,要体会那别人没有的日子,和他那些死党在一起玩。就算一句话也不说。无声胜有声。不说话中没有猜疑,没有顾忌,没有声音,只有欢笑,只有快乐,将要一直进行下去。

  他喜欢画画,有时还会想想长大后,如果能治好耳聋,他一定比要别人强,一定是最好的,他坚持着,努力着,以他的行动告诉这我们:其实他也和别人一样,他也会为自己的梦想努力,做在班级里的好学生,佼佼者。在社会中,做一个好公民,一个对社会有用的人。由于他亲生经历过这,他更懂得感恩,更会去珍惜,更会去帮助他人,关心他人。让他人得到他原本的不到的东西,让更多人去关注那些需要被关爱的人,他为歌声中那样“只要人人献出一点爱,世界将变得更美好”而不断努力着!

  请关爱他人!关注生命!给予他们最平常的,但对他们来说是难能可贵的温暖和爱吧!

六年级关爱作文 篇3

  时光飞逝,岁月如梳,回顾过去精彩的瞬间,细微之处,充满了父母之关爱,他们给予我的实在太多了。

  许多人认为,享受父母的呵护是理所当然的,是他们欠我们的;也有人认为孝顺父母是人生中不可缺少的,但要等我长大了,独立了,才能好好孝顺父母。可是,等我们长大了,父母已经老了,很多他们应当享受的,因为年岁已老,已无法好好享用了,有的父母因为种种原因可能去世了真可谓“树欲静,而风不止;子欲孝,而亲不待”啊!是的,我的父母对我倾注了太多的关爱。我从父母对我的种种关爱中,深深感悟到,要善待父母说的每一个不“字”,父母对我说的每一个“不”字,都倾注着他们的忧虑;他们说“不”,那是他们在担忧,是在为我的成长烦恼!因为很多次没有顺从父母的“不”,我陷入了麻烦和烦恼之中,经过了很多次挫折,我才深深体会到:愉快地接受父母的“这个不可以”和“那个不可以”是多么的重要。因为凭借他们的经验,他们知道“不可以”的后果和损失,他们对我说“不可以”,无非是让我能躲避陷阱,走向坦途。因此,对他们的'“不可以”,我们不应当猜疑,更不应该反抗,顺从可以使我们走得更快,也走得更好。可怜天下父母心,哪一个父母不希望自己的孩子一路坦途?

  谁言寸草心,报得三春晖!一首《常回家看看》道出了父母对子女的回报的要求是多么的卑微,只要常回家看看,帮妈妈刷筷子洗洗碗,就可以让父母喜笑颜开;只要常怀一颗孝顺之心,寸草心也芳菲;只要给父母一份卑微的天伦之乐,我们的父母就像是尽享着“三春之晖”啊。

六年级关爱作文 篇4

  在我们的学习和生活中很多时候,我们都会受到别人的帮助和关爱,而我们也会经常帮助和关爱别人,关爱的相互的。

  记得刚刚踏入一年级的时候,我遇到了交到了一个好朋友,她和我住的很近,就住在我家楼下,每天上学、放学都走在一起。可是她有一次,数学算数弄不懂,马上又快到期末考试了,于是她来到我家里向我请教算术题。我平时又是最善长数学算数,所以想都没想就教她算数,她学会后,连声对我感谢,我感到高兴极了,我想这就是帮助别人的快乐吧。在那次期末考试中,我的数学算数考到了全班第一,她也考了90多分。因为教她的时候,我也自己复习了功课,因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白,关爱的真正含义——关爱是相互的,我和她在算数的海洋里共同进步,互帮互助,才有了今天的好成绩。

  也许你曾关爱过他人,别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐,这就是你内心深处的升华。在那一刻,每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话:只要人人都撒下一点爱,爱将布满人间。

  伸出自己的手,行动起来去关爱他人吧,做一些力所能及的事,让我们把爱传播!

六年级关爱作文 篇5

  关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个更应该去关心爱护他人。这样世界才会充满——爱。如果你遇到别人最需要帮助的人,你不去关心、理睬,他可能会记恨。而你在别人的困难降临时,他会报答你,不信你来看看我亲身经历的事。

  记得那一天,我正在新起自行车,呼地一声我被石头绊倒了,我扶起自行车,又练勒起来,我拼命地向前冲,由于我是个新手还不会捏刹车,又撞上了围墙,我痛得直哭,我一屁股坐在了地上,做了很久终于站了起来,我小心翼翼地走着脚总是不配和我,我没力气了,我喘着粗气,我再也走不动了,我猛地一屁股坐在地上,这时一位十岁小男孩进经过,我以为他是来这里玩耍,就没有注意到他。我在地上一直揉着脚,这才发现我的一个部分被划了一道约5厘米的长口,汗水不停地往那流过,那男孩看见我受伤了,立马跑过来将我扶起,我对他说了一声谢谢,他坚定地回了一句:“不客气,我曾记得’人间自有真情在。”这句话深深地让我记住了,他把我送到了家门口,就急冲冲地走了。我心里像一个火山,喷发所有得心潮热血涌动,我知道了这就是关爱。

  一句话让我明白了道理;一句话让我劳记在心,一句话让我得到温暖。

六年级关爱作文 篇6

  在我们身边包围着许许多多、各种各样的爱:父爱,如大海般深沉宽大;母爱,如春雨般温柔滋润;而老师的爱,如春风般带着还未裉去的冬之严厉,却有时温暖动人,这都是爱。

  小时候妈妈给我报名学习电子琴,尽管我有些不情愿,但是看着别人觉得那么好,自尊心强又不服输的我还是认真地学着。

  老师姓王,一对一地教我。一开始我弹得非常难听,简直就是噪音。王老师大我弹的时候一直盯着我看,这让我更加紧张,可以说,十个音里我可以错五个。我手心上一直冒汗,害我还不断错指法,王老师一看我错指法,就用细长的竹条子抽打我的手,正因为如此,一节课下来,我的手上全是红印子还带着血丝,而我的泪水从未落下,一直弹到下课。

  但久而久之,我开始记恨老师,不服气老师为什么打我,只是错了指法而以。我在小本子上写着:最讨厌王老师了!

  有一次,我练琴之前王老师抽打的伤痕裂开了,痛得我吡牙咧嘴。王老师急急忙忙地找来急救箱,拿出创口贴帮我包好,然后跑到厨房拿来冰块和水盆帮我敷在略微红肿的指尖上,她开口说道:“你知道老师为什么要打你吗?”我看着王老师带着温和光芒的眼睛,摇摇头。“老师希望你好,本来你就有天赋,那些不该犯的错老师不希望你犯,希望你能记住下次不再犯。老师没有恶意,只是希望你吸取教训,下次会成功。”我听着老师的话,把头埋得低低的,我想到以前讨厌王老师的想法,脸上顿时红了一片,王老师笑了笑,摸摸我的头,说:“弹吧,认真地、快乐地。”“嗯!”我笑着答应了,我发现手一点也不疼了,因为这都是王老师爱的表现,看看手上的创可贴,看着老师开心而欣慰的笑容,我发现王老师很爱我,她一直在关爱着我,只是我从未发现。

  王老师的爱夹着冬风的严厉,可是带着春风的温柔。可是不管怎样,这都是老师的爱!

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