【精华】六年级手机作文合集五篇
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六年级手机作文

时间:2021-08-03 15:00:49 六年级 我要投稿

【精华】六年级手机作文合集五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级手机作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】六年级手机作文合集五篇

六年级手机作文 篇1

  现在,手机成了人们必不可少的生活物品之一。无论老人还是小孩,都会玩手机。

  每次我上街时,总能看到一些人拿着手机边走边看。有人说:手机便是世界。手机里的确包含很多东西,但我觉得,手机里即使有再多的东西,也比不上这个多姿多彩的世界。手机毕竟是手机,我们不能沉迷于手机中的虚幻世界里。

  以前,我也经常玩手机,有时和同学聊天,有时看一些奇闻异事,有时还会看一些有趣的视频。有一次,我在无意中看到了一个视频,视频里的内容是:一个老师问学生,中国的四大发明是什么。学生回答的是微信、微博、QQ、淘宝。

  看完这个视频,我想起了上一年的春节。春节时,我们全家吃了一顿饭,饭后,我们虽坐在一个沙发上,但我觉得我们的距离很远。我们都是人手一个手机,在微信上抢红包,和朋友聊天。第二天凌晨三点,我们的家人群里就有人发红包了,10个红包,仅8秒钟就全部被抢完了。之后,便有人陆续开始发红包,在群里聊天。

  我不知道这个春节还会不会这样了,但我希望,大家能少玩一会儿手机,多陪陪家人,我们不能成为手机的奴隶!

六年级手机作文 篇2

  “张琪!我给你买了一个新手机!”妈妈一跨进家门,就向我挤挤眼睛,举着一个黑灰相间的手机,戏弄般地晃了晃。我一听,先愣了一会儿,接着喜不自胜地大叫“给我,给我,快给我!”

  抢过手机一看,只见它的外壳大部分是漆黑的,仔细瞧一瞧,似乎还闪着光呢!犹如世间罕见的黑宝石,通体散发着神秘的气息。不过还有小部分外壳是银色的,摸上去异常光滑,仿佛还有些软,把脸蛋贴上去,就好像躺在白云上,可舒服啦!再看看手机屏幕,哇!好大啊,上面还有一层保护膜呢!

  打开手机,里面的功能也不少呢!手电筒、点歌台、上网、QQ、微博、阅读器、天气预报……一应俱全,望着功能表中令人眼花缭乱的功能,我喜出望外,小心翼翼地捧着我的心肝宝贝,真恨不得天天把它揽在怀里,一秒也不离开我!

  不过,手机光好看、功能多,有什么用,最重要的还是要看他在我打电话时的表现喽!以前,用妈妈的手机打电话,只要超过十分钟,就会头昏脑胀,耳朵也会隐隐作痛,那我的手机呢?为了尝试,我与爸爸打了长达半小时的电话,打完了,却觉得头脑非常清醒,一点儿也没有昏昏沉沉的感觉,啊!真是一只好手机!我拿着它,亲了又亲,真是爱不释手,似乎一放下,就会随风飘走似的。

  我的手机不仅有上述优点,而且还很实惠呢!如此高级的手机,只需要一百元就够了,里面还有很多话费免费送呢!这真是一只名副其实的好手机。

  望着这只新手机,它似乎在对我说:“小主人,您放心吧!我一定尽心尽力地为您服务,为您解闷,与您一起度难关!”我也希望,它能够与我一同走向美好的明天。

六年级手机作文 篇3

  外公还是在用老人机,我和妈妈劝外公买智能手机,可他总说:“老人机好,用起来简单,不麻烦!”

  有一天,我出门去,回来时买了一大堆东西。外公责备道:“不是不让你带钱出门吗?怎么又偷偷的带钱出去了?”“我没带钱啊,只带了一部手机而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯?用手机可以买东西吗?”“哎,这个你就不懂了吧。”我故作神秘地说,“智能手机不仅可以买东西,还可以发邮件,听歌曲,看天气预报,玩游戏,好用着呢,怎么样,您也换一个?”外公沉默了一会儿说:“好吧,我也去买一部智能手机,跟上时代的.步伐!”

  心动不如行动,外公立即买了一部华为手机。课程教学开始!

  第一步,了解手机。我指着屏幕上的图标逐一告诉外公,我又教了外公指纹解锁、密码、微信、下载等功能。外公认真听着,时不时拿起手机点一点,滑一滑,亲自操作起来。

  第二步,实际运用。我带外公到了超市。我先挑了个玩具,用手机支付演示给外公看。外公迫不及待地也买了一斤水果,拿起手机,可手指在上面比划着,似乎忘了怎么操作,他皱了皱眉头:“怎么用来着?”我耐心地又讲了一遍。他有点手忙脚乱地点来点去,好几次点错了,又得重来,好不容易,外公终于把钱给支付了。

  此后的几天,我看见外公对手机爱不释手,一直捧着在研究,为了能让他更快学会用手机,我又教了他几个小绝招。

  几天过后,我竟然发现外公在微信群中发了一个红包!他已经能够轻车熟路地使用手机了,用手机导航、打车、购物。有一天,外公从外面搬回来一箱东西,跟外婆炫耀:“看,这是我网购的东西!手机真是一个好帮手!昨天我去老年活动中心,那些老朋友看我用得熟练,还要请我当他们的老师呢!”外公告诉我:“以后我带上手机就可以走遍天下了!”

  啊,外公已经成为了手机达人了!

六年级手机作文 篇4

  手机,是科技的产物,人类的宠儿。现在,“低头一族”随处可见。虽然时有血的教训报道,但人们总是心存侥幸,依旧我行我素。手机带来了方便与快乐,也带来了痛苦与灾祸,我也深受其害……

  别看我年纪小,我可是一个地地道道的手机迷。只要一有时间,我就会拿起手机玩。起初,妈妈不以为然。但我日趋严重的近视把她惊醒,她剥夺了我平日里玩手机的资格,只准我周末玩玩。这可急坏了我,我千方百计找机会玩。妈妈每次都会制止我,把我玩手机的时间“压榨”成了1小时。我叫苦不迭,却又无可奈何——谁让她比我多吃几十年盐呢!但我岂肯乖乖就范?

  一个星期六的晚上,妈妈叫我去洗澡,自己去了书房,手机却放在客厅里。我认为这是天赐良机,便不动声色地展开了行动。我拿起换洗衣服,装模作样地进了浴室。真洗澡?我才不会呢!手机在向我招手,怎么好意思辜负呢?我打开莲蓬头,几秒就把浴室弄湿了。手忙脚乱换上干净的衣服,我就蹑手蹑脚出了浴室。太好了,妈妈还在书房。我按捺住怦怦直跳的心,飞快地拿起妈妈的手机,塞进裤兜,逃也似的溜进了我的卧室。我先把手机调成静音,塞到了枕头下。一会儿,妈妈来了,问我:“你这么快洗完了澡?”我连连点头。“那好,你睡吧!时候不早了。”妈妈关上我卧室的灯,带上了门。我忐忑不安地拿出手机,玩了起来。心想:妈妈忙着完成自己的任务,连手机都忘了,不会对我起疑心吧,但还是小心为妙。突然,我听到了脚步声,赶紧闭上了眼睛,把手机藏在了枕头底下。妈妈轻轻推开我的卧室门,没有发现异常,又带上门出去了。我拿起手机,津津有味地玩了起来。直到十二点钟,我眼睛都睁不开了,才睡下。第二天早晨五点钟,我就醒了。我一听家里没什么动静,就又玩起手机来。突然,妈妈推门而入,把我抓了个正着。

  妈妈那个数落哟,我真是耳朵都听出了茧子。那一整天,我一直晕晕沉沉的,做什么事都不能集中注意力。面对我平时最爱吃的糖醋排骨、红烧鱼,我都没有一点食欲。手机啊手机,都是你惹的祸。

  手机啊手机,你的诱惑实在太大了。我以后得离你远一点,免得你再带给我痛苦。

六年级手机作文 篇5

  随着现在科技的发展,小学生带手机的现象越来越多,带手机到底有害还是有益呢?小学生该不该带手机?我今天就来说一说这个问题!

  有害还是有益·手机丢了

  今天我们班有一位同学带了手机,等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过,不让带贵重物品带学校。可是他既然带了,丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有!老师说:“如果是班上的同学拿的,你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我!”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子,可是到了放学时还是没调查出来······

  有害还是有益·迷茫

  有的人可能会说,带手机有益处,比如:当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。可能也有人会说,带手机有害处,比如:有了手机,有些人不好好的上课,拿手机玩游戏,影响了学习怎么办?而且手机有辐射,对小学生的身体不好。

  带手机有害又有益,那么小学生到底该不该带手机呢?

  如果小学生带手机话,有些同学自制能力差,控制不住自己,就开始偷偷地玩游戏,不仅影响了学习,对自己的眼睛和身体也不好,我们现在正处于生长发育的重要时期,这时候手机对自己的辐射,对眼睛长时间的辐射都不好,所以,这样分析的话,小学生带手机是有害处的。

  如果小学生不带手机的话,有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救,自己也没有自救能力,反而家长会更担心,所以从这个角度分析,小学生带手机又是有益处的。

  有害还是有益·由自己决定

  总之,从每个角度分析的,都有益处以及害处,但是如何去处理这些问题呢?这就要看你自己的了。大家要明白,那些时候需要手机并且手机对你有帮助,那些时候不需要,带了对你也没有益处。

  这些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多动脑筋,看看那些是对我们有害的,那些对我们是有益的······

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