向日葵六年级作文

时间：2022-10-21 15:50:31 六年级我要投稿

有关向日葵六年级作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的向日葵六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关向日葵六年级作文8篇

向日葵六年级作文篇1

　　也不知道从什么时候开始，我的花，成了向日葵。并不妖艳，没有玫瑰的娇娆；并不冷漠，没有百合的芬芳；它就是这样，平凡，却又力量。

　　——题记

　　美在向日葵——喜欢你脱俗淡雅的美

　　太阳的光芒，围绕着宁静旋转。日复一日，东升西落，太阳，从不彷徨。是因为它本身的力量吗？不，我并不这样想——太阳的快乐，源自于它忠实的守护者，因为这份坚持，这种花的名字叫做——向日葵。

　　曾无数次的幻想，我拥有这样一片美丽的花海——不要其他的颜色，只希望这片土地，开满我喜欢的花，种下我欣欣的愿望。绿色的嫩叶，根茎也是那么可人；黄色的花瓣，每一片，都有属于它的故事。我会每天沉浸在这片海，这片拥有梦想气息的花海，欣赏这一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一个动人的故事。当然，我要在花海中央搭建一个房子——不需要城市的气息，我要这里的一切，都带着泥土的芬芳。用木头做成的房子，屋里的一切都很简单。春夏，我会躺在这片海，怅惘蓝天；秋冬，我依旧要站在花海的某一个角落，凝望一季的变迁……

　　也许你会发问，就这样一种花，值得付出那么多的时间与梦想吗？我会很肯定的告诉你：这花，有价值。不像其他花儿的娇柔，向日葵拥有属于它的坚强。日出日落，风起云涌，看到它就能看到太阳、看到希望。设想，有这样一方净土，生活中的'一切都有力量。面朝花海，春暖花开。

　　美在向日葵——喜欢你勇敢向上的美

　　不止一次，在网络中搜寻向日葵的影子。每一张图片上的向日葵，都足以让我赞叹——或许这张照片，捕捉的只是夕阳下的残美，但我仍旧喜欢。那种感觉，并不盲目，反之，这种感觉很强烈，可以不顾一切，让我去追，或许，这是对美的欣赏、对美的信仰。

　　我不止一次的问自己——为什么如此痴迷这种花，得不到满意的答案，但我想，这或许是一种日积月累的习惯——在电视上、在文章中，我经常能看到、读到关于这花的故事。病床上，是向日葵的朝阳给了病中的希望；街角，是向日葵的永远捕捉阳光，让经过的人们，都充溢着对生活的憧憬、梦想。我不能否认它在我的世界中的地位，它比任何一种话语都铿锵，因为这是无声的鼓励；我不能抛弃捧在手心的、对它的挚爱，它比任何一份依靠都值得拥抱，因为这是无字的文章。

　　美在向日葵——喜欢关于你的，所有美

　　对向日葵的感觉，说不清也道不明。当真正去思考时，却总是得不到答案。那，就这样吧——就让它成为我生命中的信仰。那，就这样吧，让向日葵的翅膀，伴我一路同行。

　　坚定着自己的信念，眼前又幻出那一片梦影——好美的一片海，属于我的向日葵海。远远眺望，这片海的中央，有一个小小的人儿，在偌大的花中，她是那么渺小。但，我却一眼看到了她——因为她对这花的执着，已经让她自发光芒。她与这花儿们同在，与它们朝向同一个方向——那儿，叫做希望。

　　美在向日葵——让我痴醉的美；美在向日葵——那般开朗的美。

　　“美在向日葵……”轻轻低喃，嘴角又露出了无限憧憬的美……

向日葵六年级作文篇2

　　《向日葵》是梵·高作品，也是我最喜欢的一幅画。

　　每当看到梵·高的《向日葵》我都会被它吸引。那绽放地如笑脸般的向日葵简直不敢让人相信它是一幅画。如果说达·芬奇的《蒙娜丽莎》表现的是淡雅，是恬静，是矜持，那梵·高的《向日葵》就毫不掩饰地把它的热烈与奔放展现在我们面前。《向日葵》整幅画基本是一种黄色，有深有浅。在阳光的照耀下像洒了一层金粉。看着着婀娜多姿的向日葵，一股暖流涌上我的心头，在这寒冷的冬季，我感受到春天的气息。向日葵的茎十分粗，还有些刺，花朵花瓣到花籽都是既饱满又圆润。子还没有完全熟透正是壮年的时候，细细品味向日葵在一点点的绽放，展示它青春的魅力，释放它满身的活力。虽然它只是一株植物，但梵·高给予了它生命，让它更加生机勃勃。

　　静静地，向日葵正向我招手，在阳光的沐浴下，向日葵焕发生机，他的金发衬托出她可爱的笑脸。向日葵随着太阳转动，这是他像位扭着腰的仙女，在我面前翩翩起舞。向日葵的热情把我引入了童话世界，引入了人间仙境，向日葵渐渐地绽放，他把她的`美丽动人在这片刻之间全部展现出来，我情不自禁地用手去摸它。我不得不赞叹梵·高高超的画技和《向日葵》的美丽。

　　人生离不开艺术,小作者运用想象与联想《把向日葵》描写得栩栩如生。文章仔细描写向日葵，笔锋极尽缓和，细腻，让读者感觉画就在眼前，也不禁套醉在这艺术品中。这篇文章将向日葵热情奔放的特点描写的淋漓尽致。小作者如此喜爱这幅画，在赞叹画的同时又赞叹了梵·高高超的技术和惊人的想象力。

向日葵六年级作文篇3

　　我家的小花坛里种着几棵向日葵。

　　到了向日葵开花那一天，我很高兴，没想到第一次种向日葵就能开花。于是，我每天放学回家，都去给它浇水。渐渐的，我发现它的花盘好像每次看方向都不一样。这是怎么回事？我在心里画了一个大大的问号。连续几天，我一有时间就去看它。连续的观察使我揭开了谜底：向日葵的花盘是跟着太阳转的。

　　这个发现，让我产生了一个想法：既然向日葵是跟着太阳转的，那就可以根据它的特点，发明一种机器，能随时辨别出方向。

　　这个机器的`外形是一朵小小的“向日葵”。至于开关，就在花盘后面，只要一按，它就会自动变成一个小圆，很方便。花茎上有四片叶子，上面分别写着“东、南、西、北”四个字。如果想确认哪一个方向，只要把对应的叶子往下一拉，向日葵的花盘就会转到那个方向，并向那个方向发出一道光，这样，不会认方向的人也会认了。现在，人们都讲究环保，所以，我还要让这种机器在晴天能吸收太阳能，雨天则吸收雨水作动力。

　　与现在的指南针相比，这种机器永远不会受磁场的干扰，即使放在磁铁旁边也没事。有了它，人们就再也不会迷路了。你说方便吗？

　　大自然是一个无穷的宝库，还有很多动、植物，它们都是人类最好的老师，只要善于观察，就一定会有所发现、有所发明！

向日葵六年级作文篇4

　　我是一朵向日葵，我生长在一所医院的后面的花园中，也就是医院病房中的窗户所能看到的地方，我明白我的一生都会在这里度过，所以我希望我可以活得有意义。或许你可以说我异想天开，毕竟在如此多的鲜花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照样会不停地运转。可是，我的梦想不会因此改变，我一直坚信着，我能够为别人做出一些贡献。

　　我喜欢太阳，因为它给我温暖和爱抚。当她的阳光照在我的身上时，我觉得最那时最幸福的了。我不愿遗落太阳的每一次爱抚，所以，我一直追寻着太阳，直到她的落下。

　　每一天，从医院的病房的窗户那儿总会钻出一个小脑袋，那是一个小女孩，因为生了很严重的病，所以留在医院里疗养，她很可爱，她总会梳着二个羊角辫。她是一个阳光的孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她时，她的嘴唇都会越来越白，面容总会呈蜡黄色，一副病恹恹的样子，可是她的脸上总会挂着微笑。她喜欢对我说话，她总是看着我，对我说：“向日葵，我也希望能和你一样，有自己的理想和目标，会为了这个理想，而坚持不懈地追逐着温暖的太阳，你总是显得那样阳光、健康。每一次，看到你那么努力的样子，我也觉得我的内心充满了活力，我觉得我一定可以战胜病魔，然后去追逐自己的.理想。谢谢你，向日葵。”说完，那个女孩冲我灿烂地一笑，那笑就像阳光一般美丽。

　　以后，每次看到那个女孩，她的脸都会红润一些，有一天，她开心地对我说：“向日葵，你知道吗？我的病就要好了，护士阿姨和医生叔叔都说这是一个奇迹，但是我知道，这其实是你创造的一个奇迹，是你给了我生的希望，所以，我要谢谢你，真得要谢谢你。我今天就要出院了，但是我不会忘记你，我一定会向你一样，追逐属于我的最美丽的阳光！”

　　听了这话，我很开心，为自己高兴，也为女孩高兴。我明白，自己的这一生没有白费，我以自己的行动拯救了一个脆弱而又坚强的生命。

　　现在，我依然在医院的花园里，微笑着一次又一次地追逐着太阳，我明白，只要自己心中有阳光，那我就能将这份阳光递给一些更加需要阳光的人。

　　你家的后院有我的同伴——向日葵吗？

向日葵六年级作文篇5

　　我曾在一次旅行时去参加过一个专门生产葵花籽的庄园，这个庄园在当地也算少有名气，前来参观的人洛则不绝，显然是想一睹向日葵的风采。

　　那还是一个炽热如炎的下午，人倒不是很多，一进去便见一片金黄呈现在眼前，仿佛一片辽阔而平静的麦田，让人的心神情不自禁一阵恍惚。凑近些细看，又是另一番风味——一枝枝向日葵似是披上金灿灿的外衣，微风袭来，便仿佛金色的.波涛般柔和地流动着，显得楚楚动人。

　　过了一会儿，我才从这种难以言喻的震撼中回过神来，痴痴的眼神恢复了正常。这时我开始注意到，在无数的向日葵中还有一个老人。

　　浇水，除草等繁杂的动作在他手中好像成了一门艺术，一气呵成。只见老人一会儿弯下腰，一会儿又不紧不慢地直起身，看起来似乎很累而无趣，但是老人饱经风霜的脸上却流露着一种满足，享受的滋味。

　　我目不转睛地注视着老人干活儿。突然我惊讶地发现——大多数向日葵是耷拉着脑袋的，并非我想象中的昂首挺胸。

　　我有些不解，自言自语道：“怎么都低着头的！”

　　“嗯？”老人听到了，回头瞥了我一眼，然后起身对我说。“当然是低着头的！”

　　老人继续说：“如果它不低着头，它就会死啦！”

　　“就像那边那个，那只向日葵一直抬着脑袋，现在已经枯萎了，就连籽都烂了。”老人说着，指了指不远处的一个枯萎的向日葵。

　　我恍然大悟。是啊，有的时候往往知难而退，才能继续生存，等待新的转机；面对执意抬头前进，将会被自己的固执给推入深渊。

　　做人亦是如此。有时候低头不是懦弱，不是无能，而是睿智，一种智者的选择。要像向日葵一样，学会短暂的低头，最后再厚积薄发，焕出勃勃生机。

向日葵六年级作文篇6

　　我喜欢的花有很多种，有荷花，有桂花，还有茉莉花。但是我最喜欢花却是那平凡无比的向日葵。

　　春天，向日葵的小芽好奇的探出头来，看起来嫩绿嫩绿的，在阳光的衬托下时是显得那么晶莹、美丽！时光老人悄悄走进了夏天。向日葵开满了整个田园，看起来就像一把把金黄色的大伞，漂亮极了，每一片向日葵的花瓣都紧紧挨在一起，生怕把伙伴弄丢了似的。一片片花瓣挨在一起，看起来让我眼花缭乱。又到了丰收的`季节——秋天，向日葵也自信的朝着太阳露出自信的笑脸了。什么，你说果实没有看见？哈哈，其实啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出来的果实，也就是瓜子，现在也变成了人们的休闲的食物了。就连我也爱吃哦！可是没够多久，向日葵就向我弯下了腰。真可惜！

　　这就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那样美丽。可它却为人们献出自己的生命。向日葵，我喜欢你。

向日葵六年级作文篇7

　　在我们漫长的人生旅途中，我们要经历许许多多的酸甜苦辣，善恶丑美。我们要有一双智慧的眼睛，遵纪守法，明辨是非，争当四好少年，养成良好的生活习惯，奋发向上的学习精神面貌，长大以后为祖国做贡献。

　　中国近代思想家梁启超先生有一篇著名的文章《少年中国说》，里面有一段著名的文字，“少年兴则中国兴，少年强则中国强”，我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，我们虽然在新时代长大，但也应该懂得为他人着想，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小就做一个充满正能量充满阳光的少年。

　　尊重生活，尊重法律。这不是小事情，而是每个少年做人的基本法则。法律的相关知识不仅在电视与报刊上看到，在我们的生活中也处处存在着各种法律知识，各种各样的法律法规指导着我们，约束着我们。有时碰到吃亏的事情，千万不能哑巴吃黄连，我们应该运用法律的`武器来维护自己的合法权。

　　例如我们在上学放学途中，应该做到基本的不闯红灯，有时候你在等红灯的时候，看见别人闯红灯，于是自己也想闯红灯了，这不仅是对自己生命的不负责任，也违背了最基本的交通法。又如我们的国家规定适龄儿童都要接受九年制义务教育，而新闻媒体经常报道在一些落后地区，许多家长重男轻女，使许多女童丧失了接受教育的机会，这也违反了义务教育法的相关规定。最让人吃惊的新闻莫过于看到一些北方地区的黒煤矿招收一些年幼的童工，这些企业违反了最基本的未成年人保护法，按照法律规定，任何组织和个人不得招收未满十六周岁的未成年人，否则将受到法律的严惩。

　　我是一个刚满十周岁的小女孩，我觉得我们不仅应该学习文化知识，还要让自己的心智健康，这样才令我们以后的生活无忧无虑，一帆风顺。一个人的学历只代表他的学习经历，反映了他受文化教育一方面的成果，而无法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，这些都是每位少年教育的最基本的课程，如果我们只注重了自己的学习教育，而忽视了心里健康，容易发生惨痛的血的教训。曾经震惊全国的复旦大学投毒案就是这样一个血淋淋的案例。只是因为一些琐碎的生活小事，就向同寝室的同学做出了投毒的事情，从电视上看到这样的报道时，我被深深的震惊了。从报道的案情看，投毒的水桶是寝室同学的公告饮水源，受害人明显具有不确定性，从这一点可以看出案犯对他人生命是何等的漠视，生命是多么的珍贵，作为学医的案犯知法犯法，确实让人为我们教育的缺失而遗憾。

　　生活是平淡而繁忙的，生活也可以如诗如画，而学习法律知识可以保证我们的生活平安幸福，现在小小的放松也许会酿成一次大的失误，愿我们每一个少年都知法、懂法、守法，让法律伴随我们一起成长，做一株阳光下灿烂的向日葵，把一缕缕的花香撒播人间的每个角落，做一个温暖的少年！