六年级关爱作文合集六篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级关爱作文6篇，欢迎大家分享。
六年级关爱作文 篇1
在我们的学习和生活中很多时候，我们都会受到别人的帮助和关爱，而我们也会经常帮助和关爱别人，关爱的相互的。
记得刚刚踏入一年级的时候，我遇到了交到了一个好朋友，她和我住的很近，就住在我家楼下，每天上学、放学都走在一起。可是她有一次，数学算数弄不懂，马上又快到期末考试了，于是她来到我家里向我请教算术题。我平时又是最善长数学算数，所以想都没想就教她算数，她学会后，连声对我感谢，我感到高兴极了，我想这就是帮助别人的快乐吧。在那次期末考试中，我的数学算数考到了全班第一，她也考了90多分。因为教她的时候，我也自己复习了功课，因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白，关爱的真正含义——关爱是相互的，我和她在算数的海洋里共同进步，互帮互助，才有了今天的好成绩。
也许你曾关爱过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。
伸出自己的手，行动起来去关爱他人吧，做一些力所能及的事，让我们把爱传播！
六年级关爱作文 篇2
关爱是什么？是体贴，是电脑桌上一杯温暖的咖啡；是关心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚铮亮的硬币；是尊敬，是敬老院中一阵欢乐的笑声。
在山青世界的第一个早晨，教官让我们找一个床，把床单和被子套好，可别人一拥而上，几乎都被占下了。我左顾右盼的寻找床位，突然安信丞看见我在屋里来回穿梭，他大声叫了我了下："嘿，郎钰琦，那里有个床！"顺着他指的方向走去。“啊！我终于找到一个床了，谢谢你的帮助！”笑容满面的我说。
又一个大问题来了。我的被套套不上去了。我弄了很长时间，总是套不进去，被子既长又厚的，真是让我垂头丧气呀！就在这时，我看见同床已经能完了，“能不能帮我套一套被子呀？”“这不是我自己套的，是别人帮我的，真可惜，如果我会，那就可以帮帮你了！”我愁眉苦脸的又向安信丞求助到：“你可以帮我套一下被子吗？”“当然可以了！”就这样，他把我的被子拿了起来，左套套，右拽拽，过了一会儿失望的脸色说：“你的被套撕扯坏了，没法套上去了！”这句话把我吓得大惊失色，心想：啊！一会儿教官来了会检查的，要是没有把被子整好，就有可能会说我的！怎么办呢我一想到教官那严厉的记号，真是心色如焚。找好问问别人了，可是我问了好多人，都没有帮助我套被套。过了一会儿教官来了，教官一会儿看看被子，一会儿又看看我。我正担心被批评，教官并没有说我，反而帮我套被套。教官把我的被子拿起来很快就整好了，我在一旁看着教官怎没帮我套被单。我又笑容满面起来。
莎士比亚：“上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”
六年级关爱作文 篇3
生活中，人与人之间需要互相关爱。那么什么是关爱呢？是体贴，是电脑桌旁一杯浓浓的咖啡；是同情，是乞丐碗中那枚枚铮亮的硬币；是关心，是我们成长中长辈们一声声亲切的叮咛；是帮助，是在我无助的时候别人伸出热情的双手，关爱处处洋溢着，关爱就在我们生活中的每个角落里。
一个周末的早晨，我去楼下买东西，过马路的时候看到一位老人手里拿着一沓钞票在行色匆匆地赶路。突然，一阵大风吹来，老人没有握紧钞票，于是，几十张百元大钞从老人的手中飞向天空，顿时天空弥漫着红色的纸张。很多过路的行人都停止了脚步，都抬头看着红红的钞票慢慢地飘落在地上。人们看到了满地的钱，就一齐拥过去捡钱。老人看到这个情形，急得像热锅上的蚂蚁团团转，嘴里着急而又无奈地喊着：“这是救命钱啊！这是救命钱啊！不要……”还没等老人喊完，一只只举着大把钞票的手伸到了老人的面前，原来人们捡了钱不是装进自己的口袋，而是送还到老人挥舞着的、颤抖的手中。本来在那里干着急的老人，望着面前的一张张笑脸和递过来的钞票，激动得说不出话来，只是点点头，收起了这些钱。
这时，旁边的一个小学生热情地提醒老人现场数一下钱是不是收齐了，于是老人用颤抖的双手开始清点。
“奇怪，数目对不起来，怎么回事？”老人摸了摸头，满脸诧异地小声嘀咕。旁边的小学生听到不对，就扭过头对后面的人们说：“还有谁没把钱送过来？快点交给老爷爷吧！”老人急忙解释说：“不是少了，是多了！” “多了？”大家都很惊奇。“没错，肯定多了。”老人说，“这是我从银行刚刚取出来的五千块，打算带老伴去医院看病的，正好是五十张。可是我现在数出来是五十一张，谁多给了呀？”这时，一位阿姨站了出来，不好意思地说：“那一张是我的，本来我手里拿了一张一百元要去菜场买菜的，怕你钱收不齐于是就一齐给你了。”于是，人群在一阵阵的欢笑声中慢慢散开了。
此时，目睹了这动人一幕的我，胸中升腾着一种异样的情感，它告诉着我：关爱无处不在。我们每个人都渴望关爱，工作、学习和生活中也离不开关爱，别人的关爱令我们温暖，那我们也应该给予他人关爱，这样世界上的每个角落才会充满了阳光，充满了爱。
六年级关爱作文 篇4
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!
在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让世界变得更美好!
六年级关爱作文 篇5
爱，无处不在，爱，无时不有；爱人们心间永存。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在这个充满爱的社会，有很多种爱，但是，只有一种爱才能使人感动，那便是关爱。关爱，就是去关心，去爱护你觉得自己应该保护的人。
在一个冬日里，有一件事让我永记心间。那是一个寒风呼啸的早晨，我独自一人去上古筝课，走到公交车站，车还没来，我就站着等，旁边还站着几个人，最引人注目的，就数那个大姐姐了，我开始细细的打量这个大姐姐：她披着一头乌黑的长，长着一双亮晶晶的大眼睛，一袭水蓝色的长裙。哇！这个大姐姐真漂亮。一阵喇叭声传来，哎呀！车来了，我正准备拿出市民卡上车，可是，我的手在口袋里左掏右掏，还是没找到市民卡，天啊！我好像忘记带市民卡了，而且我都快迟到了，怎么办呢？：“小妹妹，你怎么不上车呀？” 一阵悦耳的声音传来，我一回头，是那个大姐姐，我郁闷地说：“姐姐，我要去上古筝课，可是我的市民卡没带，也没带钱，上不了车，我快迟到了！” 说着，我鼻子一酸，有点想哭，那个大姐姐说：“我帮你投币吧！” 说完，她就拉着我上车了，在车上，我们聊得很投机，她说她是一间声乐兴趣班的老师，正要赶过去给学生上课，我问她是哪间声乐兴趣班的老师，她的回答出乎我的意料，她居然是我去的那间兴趣班的新老师，我惊呆了……去到那里，我与她一起进去，走到门口，我叫住了她，说：“谢谢你，姐姐，那钱，我怎么还你啊？我不知道什么时候还能见到你啊！” 她笑了笑，说道：“不用还啦，快去上课吧！你快迟到了。” 我又对她说了声“谢谢”。她回答：“不用谢！”便去给学生上课了。
这件事虽然已经过去很久了，但它还深深印在我的.脑海里。这位大姐姐的精神，对他人关爱的精神是多么可贵，这种精神时刻提醒我，要乐于助人，要善待他人。
六年级关爱作文 篇6
我的房间里，有一幅美羊羊十字绣，那是奶奶送给我的。
我九岁时，奶奶开始绣十字绣。她心灵手巧，没几个月，几张漂亮的风景图十字绣便挂在客厅的墙上了。我看着这些风景图，越看越眼馋，于是我求奶奶也给我绣一幅。奶奶一口答应。一个月过去了，奶奶把一幅绣好的十字绣挂在了我的房间。我凑过去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，还有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿着红色的大衣——嗯，没准你也猜到了吧，奶奶把十字绣送给我的时候刚好是过年的日子。我很开心奶奶送给我这个礼物！
望着书橱旁的粘土箱，我很愧疚——因为我没能保留住这份浓浓的母爱。它是我过八岁生日时，妈妈送我的生日礼物。我清楚得记得我接过箱子时说的那句话：“谢谢妈妈送我的礼物！我一定会好好使用这份礼物的！”可如今，粘土箱里只剩下几个小粘土，母爱飞走了，望着空空的粘土箱，我真想大哭一场！
我的书桌是爸爸给我买的。浅浅的颜色，木制成的书桌，我很喜欢。当时，爸爸把书桌送给我的时候，我只有五六岁。幼小的我不知道这个庞然大物是什么东西，只是好奇地围着它转来转去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，说：“宝贝，爸爸给你买的礼物，你喜不喜欢啊？”我使劲地点了点头，像小鸡啄小米。今天的我就在这张书桌前写文章写了很长时间，文章写了很长时间，文章的题目叫做“家人对我的关爱”。
家人给我的关爱无处不在，我长大后要像乌鸦那样，反哺他们，也给他们同样的关爱。