实用的六年级作文汇编四篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我喜欢冬天。
今年的冬天来得格外地早，还有点儿令人措手不及，它到来之时还给我们撒了好多的棉花糖作礼物。那个兴奋劲儿就别提了，简直让我们高兴的连蹦加跳，喜的合不拢嘴。虽然我们都想让大人陪自己高高兴兴地大玩一番，可父母实在是太忙了，抽不出时间，使我们不免有些失望。
我喜欢冬天，因为它有一种纯洁的美。它不愿穿上春那样的花衣，也不愿换上夏那样火辣的裙子，更不愿披上秋那样漂亮的斗篷。它表现出的是一种纯洁的，一种端庄的美呼呼的寒风吹动着洁白的雪花，给大树、房屋、大地穿上了厚厚的白棉衣。
我爱冬天，它给小时候的我带来了无穷的欢乐。 那时，我和我哥我姐在外公老家一起滚雪球堆雪人。堆雪人可好玩了，用手把雪一点点弄到一块压结实了滚成雪球，再把一个个小雪球弄到一块，拼成雪人。说来也是，唉就数我做的雪球小，我们三个人好不容易把雪球摞在一起。当然，只是这样怎么行？于是我就从屋里面吃力地提出来一个小桶想要戴在雪人的头上作为它的帽子。毕竟我太矮了，根本够不到，而哥哥一伸手就给它戴好了。我踮起脚在雪人的脑袋上摁了两颗玻璃球，说这是雪人的眼睛。大家伙儿都笑了，我迷惑不解有什么好笑的？哥哥把那两颗玻璃球调动了位置，雪人才好看些。我又拿出来一根胡萝卜、一根香蕉、一条破布和几个纽扣。就这样，我们心爱的小雪人就有了帽子、眼睛、鼻子、围巾和衣服。我总是觉得还少点什么东西呢？我拍了拍脑门儿，哦！想起来了，我知道少什么了！我捡了两根树枝往雪人的肩膀两边一插哇，大功告成！我和哥哥姐姐高兴地欣赏着雪人，笑声不停地在雪野里回荡着……
我喜欢的冬天有时候也会让人有些厌烦。因为冬天约束了我们的行动，冻破了我们的手，冻僵了我们的脚，它一点儿也不在乎别人的感受，以它的严寒来称霸。
但是，我认真的想了想，又对冬天有了更深一层的理解。
我爱这个冬天的严寒，它是在磨炼我们的意志。它考验我们在严寒的迫使下学习是否用功了，是否努力了， 是否坚持了。它用大雪试图压垮我们，我们不怕，我们有勇气！它用寒风想要阻碍我们，我们不怕，我们有信心！它用冰冻来束缚我们，我们不怕，我们会坚强！感谢冬天，你让我们对生活充满希望！
我更加深爱着冬天，不单单因为它的纯洁，它的美丽，更因为它让我明白:阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹！
六年级作文 篇2
从小到大，我有许许多多的事都已经记不得了，但心中有一件事我永远忘不了。
那是一个星期五的晚上，爸爸下班后就匆忙回了家，我对爸爸说：“爸爸，有什么事吗？”爸爸说：“今天我不回来吃饭了，你自己在家吃饭吧!”我点了点头。爸爸说完就急匆忙忙的出了家门。吃过晚饭，我在家里觉得无聊，就把电脑打开了，乐滋滋的玩着电脑。
不知不觉，已经是九点钟了。于是我关掉了电脑，走进我的房间，随手把门关了起来，就躺在床上睡了起来。不知过了多久，我突然听见有人在敲我房间的门，原来是爸爸回来了。我看见爸爸满脸通红就问：“你又喝酒了？”“恩”爸爸答复到。于是我又倒在床上睡觉，爸爸说：“快去洗脸”“我不想洗了”我说。“那你就睡觉吧!”爸爸边说边蹲下身为我脱鞋。也许当时我脑袋糊涂了，我把鞋子往后一踢，正好踢在了爸爸的伤口上，顿时鲜血直流。爸爸连忙拿了几张纸去擦血，我却毫不在意，还骂爸爸。到现在，我还在悔恨自己当时的所作所为是多么的笨拙，多么的可笑。
第二天，我走到爸爸的面前，说：“对不起，爸爸，我错了!“接着泪水就从眼睛里涌出来。爸爸先是一愣，然后开心的笑了，爸爸把我抱了起来，搂在怀里好久，好久……
爸爸，谢谢你为我付出那么多，谢谢你给我一个非常好的学习环境。爸爸，我爱你!
六年级作文 篇3
古人有言：面对情况，我们要以不变应万变。而我则不然。如今的社会是物换星移、瞬息万变的，所以我们光靠一种策略是行不通的。因此，我们面对不同的情况要学会以万变应万变。
就好比面对一项活动，不同的人有不同的表现。
有的人引领大家走在前面。在十年前，互联网正兴起的时代，假如马云没有放弃自己原本的行业；假如马云没有听取了亲朋好友劝他的建议；假如马云没有勇往直前地劈波斩浪，解决各种各样的困难……就没有马云现在成功创办的阿里巴巴，就没有他现在的辉煌成就。领跑者是走在最前面的人，他们面临着最大的风险，最高的回报。作为一名领跑者，马云是成功的。但是社会上有千千万万个想作为领跑者的人，有的成功，有的失败。要做一名领跑者，我们不仅需要勇敢挑战，不惧风险还要懂得思考，知道自己当前的情况才有可能成功。
有的人跟随众人参与其中。《取经》中说过：“羊随大群不挨打，人随大流不挨罚。”因为有领跑人在前探路，所以他们受的风险就小了。这群人往往能抓住良机，不掉在队伍之后，也不冒最大的风险。然而随大流的人往往存在着从众心理，会失去自己的思考，失去应有的判断，并在大流中默默无闻。若是要做一个随大流的人，我们要明白，要了解自己到底想要做的事，认准方向，再去追随众人。这大概会有最好的结局。
有的人静静旁观。在魏晋时期，有一位诗人——陶渊明。假如陶渊明没有及早地放弃官场的.争斗，那他就不会有后半辈子诗意的生活。众所周知，陶渊明胸怀报效祖国的宏愿，但他却选择了放荡不羁爱自由的隐逸生活。他深知官场的黑暗，也知靠自己的能力是无法改变的，所以他选择了静静旁观。他不能改变现状，但他也不前去搅乱当前形势。静静旁观也许是对于陶渊明来说最好的结果。静静旁观是另一种选择，也许获得不了参与其中的乐趣，也许不能改变什么，但我们可以保持自己的本心，能自己独立思考。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，也是一种意境。
有的人质疑批评。在科学的领域中，不免含一些质疑者。在研究原子结构时，汤姆生发现了电子，随后便提出了布丁模型。当时有不少人都认同了这一模型，没有提出质疑。然而汤姆生的弟子卢瑟福不迷信权威，追求真理。他通过自己的实验，大胆假设，提出原子的核式结构学说，让人们知道了真理。不管是什么事，都是需要质疑和批评的人。他们自己的思考，让这件事变得尽善尽美，让真相浮出水面，让世人变得更有想法。
世界上有各种各样的情况。在情况面前，我们要独立思考，不能做出一味的选择，在事物的变化前要将所有情况考虑清楚，认清当前的形势，才能做出理性的判断。我们敢领跑、敢跟随、敢观望、也敢质疑，但不意味着做什么都是对的。这时就需要我们的思考来带领这我们勇往直前，到达成功的终点。
独立思考，以万变应万变。
六年级作文 篇4
在丰富的课余生活，我最喜欢的就是踢球。每次只要看见有人踢球我就心痒痒的也想踢上两脚。
终于等到到了这一天，我在操场上闲逛着，不是人品爆发，还是老天开眼。正好遇到准备踢球的“大队伍”缺人，我当然毫不犹豫的就加入了。首先开始发球了，守门员一个飞射。我马上抢球，不过一会儿球就到了我脚下，但敌人先后抢球，令我防不胜防，只好把球传给了队友李岳阳。李岳阳带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。他不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候他左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”还没反应过来。李岳阳趁这机会跑上前去了。到“敌门”不远的时候，李岳阳又遇上了一位“敌人”。这时他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。当遇到那位身材高大，技术高超的“敌人”时，我使用我的必杀计“插裤兜”——将球从他的裤洞下穿过去，接着我把球轻轻地勾出。这只剩下守门员啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时“救星”李岳阳来了。我把球传了给他。这时守门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。