有关我的妈妈六年级作文三篇
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我的妈妈六年级作文

时间:2021-06-27 20:29:53 六年级 我要投稿

有关我的妈妈六年级作文三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的我的妈妈六年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关我的妈妈六年级作文三篇

我的妈妈六年级作文 篇1

  妈妈是我们生命中最亲的人,她们有的童心未泯,有的优雅迷人,有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈,她们都有一个共同的特点,那就是—她们都深深地爱着我们。

  我的妈妈有一双明亮的眼睛,它可以看穿我心里想的一切,她有着一头金黄的秀发,配上她那张脸,好看极了。

  妈妈经常教育我说:“女孩子一定要注意安全,要保护好自己。”这句话我也一直记在心里,一刻也不敢忘。当然,妈妈也有她严厉的一面,我学习不认真,经常马虎,她总是用严厉的眼神盯着我看,让我觉得自己好像一个小偷,站在她面前,无处可逃。

  记得刚上一年级,有一次,我偷偷地从妈妈的抽屉拿了一元钱,结果,被妈妈发现了,这一次,妈妈直接将我打了一顿,我嚎啕大哭,心想:不就是拿了一元钱吗,至于把我打一顿吗?妈妈好像看穿了我的心思,对我说:“虽然你偷偷拿了一元钱,但是如果我现在不教育你,你将来很可能还会偷窃,到那时,你后悔也来不及。”妈妈的情绪有些激动,而我也不是轻易易被说服的人,就和妈妈争辩起来:“不就是拿了一元钱吗?再说,我拿的是自己家的,又不是别人家的。”我本以为妈妈会再打我一顿,没想到妈妈却心平气和地说:“闺女,自己家的钱你要用也要和爸爸妈妈说,这是最基本的常识。第一,这钱不是你挣来的,第二,你还小,我们要知道你用钱干什么。我知道你不乱花钱,也不是故意这样做,可能你觉得很委屈,但妈妈要你记住:不是自己的钱再少也不可以随便拿。这是做人的基本准则。”此时,我似懂非懂,但也理解了妈妈的用意。我想:妈妈一定很失望吧,她的女儿不争气,还和她争执,妈妈一定很伤心吧!我向妈妈承认了错误,妈妈也原谅了我,并且对我的关心丝毫没有减少,反倒增添了许多。

  时至今日,我才真正懂得当初为何妈妈那样严厉。我看了《康熙王朝》这部电视剧,其中的一个剧情令我恍然大悟:

  康熙皇帝命令大臣明珠革去一个中了第二名的人,明珠不解,说此人才高八斗,有济世之才。康熙说再有才也不可用,只因此人贪图脚下的一枚铜板,断定他一定是个贪财之人,将来不会是个清官。凡事由小及大,原来妈妈是要我做一个堂堂正正的人啊!

  妈妈对我的爱,我一定要好好珍惜,因为,这将是我一生中最宝贵的财富。这就是我的妈妈,我在她的精心呵护下长大,我爱我的妈妈,也愿世上所有的妈妈给自己的孩子温暖和幸福,正像歌中唱到的“世上只有妈妈好”。

我的妈妈六年级作文 篇2

  在这个世界上,我的.妈妈是我最爱的人。

  我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛,乌黑的长发和苗条的身材。

  记得有一年,妈妈给我买了一辆自行车,我高兴的手舞足蹈,迫不及待的学了起来,很快,我就学会了骑车。我高兴的在路上骑着,妈妈怕我出事,就跟在我后面,因为我才刚学会骑车。就在快下坡的时候,我骑得非常快,像风一般冲下了坡,妈妈在后边喊着:“孩子,慢点!”“没事的妈妈。”正当我在得意的时候。没有留意到前面的沙子比较多,就冲了过去,就在这时前轮突然侧滑,我紧按后刹车,可没想到整个人和车子侧翻在了地上,滑出了四米远,方才停下来。

  我紧紧的抱住左腿,嚎啕大哭,妈妈连忙跑了过来,问:“孩子,你怎么了?”话还没说完眼泪就出来了,因为她看见了我的膝盖旁几乎都没肉了,而且流出了许多血。妈妈轻轻地把我背了起来,往离我们村最近的医院跑。我的左腿失去了知觉,一直流着血,妈妈一直没有停歇地跑着。妈妈一边跑一边对我说:“孩子,没事的,马上就到医院了。”我含着眼泪的说:“恩。”妈妈的汗哗哗地流着,她急促的喘着气。这时我的心怦地一跳,让我明白了这就是爱。

  经过长时间的奔跑,终于到了医院,妈妈此时已经是气喘吁吁、满头大汗了。妈妈小心翼翼地把我抱到了凳子上,医生在给我涂药,妈妈站在旁边担心的看着。妈妈看我忍受着这般刺痛,她不时地也留出了眼泪。看完病后,回到了家,我想:妈妈现在一定是又渴又饿了吧!于是,我一拐一拐地端来了一杯水,拿来了一条毛巾递给妈妈。妈妈摸着我的头语重心长的说:“我的好宝贝。”

  我爱我的妈妈,我的妈妈也很爱我。

我的妈妈六年级作文 篇3

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”每当我唱这首歌时,就想起我敬爱的老师。

  老师在我心中的地位是神圣的,虽然有人认为老师只不过是一位普普通通的教师而已,没什么了不起,可是老师用心血哺育了一代又一代的好学生,为祖国培养出一批又一批栋梁之才。

  我的老师是一位好老师。每天晚自习后,都在办公室里批改作业,有时看见她揉揉眼,心想:老师可能是想睡觉,可是想到同学们明天还要学习,如果改不完就耽误了。想到这,我真想隐形去给老师批改作业。

  第二天,看到老师满眼血丝,我真想让老师歇息,老师,您真伟大啊!

  老师,您是园丁,我们是花朵,是您把我培养成才,把我们从幼小的树苗培育成参天大树。老师啊老师,我爱您。