有关六年级的作文300字合集7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级的作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
我们班上，有个号称辣妹的小女孩。她在这个年段可是大名远扬呢！
一次，老师叫辣妹收听写作业，结果有位仁兄没做，趁着辣妹还没收到他的时候拼命地做，可是人算不如天算，辣妹早已收完作业，站到了他的身后。
呦呵，感情你没做完听写，在这儿抄啊？是不是要我帮你噻？
大姐饶了我吧，我做完马上就交了，你看是不是
不行！忽然，辣妹以迅雷不及掩耳之势把他的本本抽走，交给老师，还说了事情经过。可怜了那位仁兄，放学后要去办公室喝喝茶，听听和尚尼姑道法。结果，因为这样，辣妹也结下了不少仇人。她既然架住了他们的一轮轮进攻，肯定更辣啦！
这不，一天在做值日生时，辣妹子看见隔壁班的一位同学往垃圾桶里倒垃圾时把垃圾给倒到了地上，被辣妹看见了，还想跑，辣妹抓住了他，可他还是一副我行我素的样子，把辣妹惹火了，那他就肯定地没有好下场了！经过辣妹的一番劝导（其实就是被K），他只好乖乖地把垃圾放进了垃圾桶。
怎么样，我们班的辣妹辣吧！不过呢，她有时候对待同学倒是很好呢！呵呵，我就不多讲了，就是这样拉！
希望辣妹看见这篇文章别刨我！千万别！
六年级的作文300字 篇2
校园里的美无处不在，可能是校园里风景的美丽，可能是课堂上老师温暖一笑的美丽，也可能是教室里面一间互帮互助事情的美丽，这些美让人记忆深刻。
记得我在上四年级的时候，那一次我在校园里跌倒了，小瑶看到后帮我拍衣服上的灰尘，我在不停的抽泣。在教室里坐了一会儿还是觉得疼。突然，我十分恶心，脸色也苍白了。小瑶看到后问我：“小冉，你怎么了呀？是不是很难受想吐呀？”我点了点头。他又说了一句：“别再哭了，哭的你都要吐了，来！我扶你去洗手间好好吐一下。”我被小瑶扶起来去了洗手间，还没到呢我就要吐了，我没命的跑进了洗手间，小瑶进来后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻腾一样难受，她就帮我揉肚子，用纸巾给我擦衣服，还问我：“好点了吗？还难受吗？”我摇了摇头。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走开了。
第二天我要去感谢小瑶，我感谢她后他说了一句：“不客气，我门既然是同学又是好朋友，你就别谢了！”说完，小瑶就笑了。他这一笑，比星星月亮的笑更可爱。
校园里的美无处不在，不一定必须是风景如画的美，最好，最漂亮的美，来自于同学的互帮互助。你认为我理解的对吗?
六年级的作文300字 篇3
我见过风平浪静的西湖，也看见过波涛汹涌的黄河，还见过一眼望不到边的长江。但是，都比不上青岛的大海，它是那么美丽、那么神奇。
今年暑假，爸爸和妈妈终于带着我，见到了我梦寐以求的青岛。只见我们的车上了一个坡，那大海就映入眼帘，我顿时觉得心旷神怡。我迫不及待地跑到沙滩上，阳光射到沙滩上，好像一片金子在地上闪闪发亮，美丽极了！我脱下鞋，走在沙滩上，咯吱、咯吱地直响，松松软软的，好像沙滩妈妈在为我按摩呢！海风姑娘用她暖暖的风，抚摸我的脸颊。
海，好像一块碧蓝色的大翡翠，从远处看海水是蓝色的，阳光照在水面上，变得波光粼粼，好不美丽！海水是什么味道的呢？我脑海里一下子冒出了一个大问号，只有动手实践才知道。我想到近处一看，原来这海水是白的，我捧起海水一尝，好咸！我连忙吐了出来。
浪花调皮地跑到我的小脚丫上，我痒得咯咯直笑，浪花白花花的，加上阳光一照，好像撒满了白花花的银子。
要回家了！我恋恋不舍地离开了大海，我爱它的美丽，更爱它的神奇。大海是哺育万物的妈妈，所以，我们一定要爱护它！
六年级的作文300字 篇4
战争中的小朋友，你们好！我们虽然不认识，但是通过学习《一个中国孩子的呼声》这一课，也上网查阅了一些关于你们的资料，对你们的生活有了一定的了解。你们瘦弱的身躯正在饱受战争的折磨，精神备受摧残，饥饿、疾病、恐惧时刻包围着你们，死亡的阴影也在你们身边游荡，我甚至无法想象在这种困境中你们是如何坚强的生存下来。原本你们应该和我们一样在整洁明亮的教室里读书，在宽敞平坦的操场嬉戏，对社会充满憧憬，对梦想充满希望······而今天我所看见的，却是你那不再清澈的眼睛里充满了绝望和仇恨。我多么不希望你们幼嫩的肩膀上扛着钢枪，不希望你们羸弱的身体流淌着鲜血，不希望你们的心中充斥着仇恨。
有一个国度拥有十三亿人民，有一个国度非常热爱和平，有一个国度十分同情你们，我，便是其中的一员，我们，愿意帮助你们。我相信全世界热爱和平的人们都愿意伸出友爱之手，我相信只要我们对未来充满希望，爱好和平，一起呼吁和平，总有一天，白鸽会叼着橄榄枝在你们的上空盘旋。
愿你们早日脱离困境，永远生活在和平中。
六年级的作文300字 篇5
每个人都拥有自己的第二个家——学校，我也不例外。
当我走进学校大门时，首先映入我眼帘的，是一栋高大挺拔的教学楼。教学楼安静地矗立在那里，一动不动的，像一个士兵似的，保护着我们。突然，从教学楼内传来一阵朗朗的读书声。像正在大合唱似的。就连教学楼旁的大树发出了“沙沙沙”的响声，好像正在给同学们伴奏似的。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，只见教学楼后面的操场上，好像变了个样似的，一瞬间就“挤”满了同学。有的同学在玩游戏，有的同学在打篮球，还有的同学在跳绳……可热闹了。欢快的笑声吸引来了一群快乐的小鸟在枝头欢快的唱歌。
瞧！操场右侧的乒乓球台也很热闹。只见一个个乒乓球运动员手拿乒乓球拍，起劲的打了起来，只见乒乓球听话的一下飞到这边，一下飞到那边，好像有人操控着它似的，不歪不斜。
时间过得可真快呀！不一会儿，就到了吃午饭的时间了。只见同学们来到了教学楼左侧的食堂里。只见食堂里人山人海，每个人都端着自己的那一份饭，津津有味的吃着，吃完后，它们就会开开心心的回到教室。
怎么样，你们认识我的第二个家了吗？想来参观参观吗？
六年级的作文300字 篇6
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，。一把夺过他的小木船，将他的小木船的身子一把折断，扔在了地上。
陈明立刻大哭起来。毕竟他比我小两岁呢，看到自己心爱的'东西被弄坏了，就用自己最擅长的哭来解决问题。老师立刻闻声走来，看到陈明在哭，就去安慰他。
老师问他要什么，他将手一指，老师满头雾水，不知道陈明在说什么？老师疑惑万分地问“乒乓球？足球？小木船？气球……陈明忽然将头一点。老师惊喜的说“是不是气球？”陈明对老师说“不是，是小木船。”
老师这才从我口中得知，我们把小木船弄坏了，老师说“没关系，我有一种办法。陈明你在船头没坏吧，陈明一点头，小鹏你的船身没坏吧，小鹏一点头。我有一种办法，只要靠你们自己去发现。”
我明白了老师想让我们把两只船组成一只船。我们组了大半天后终于组成了。我们相互道歉，道完歉后我们一起到池塘边玩耍。
六年级的作文300字 篇7
生命是什么？我常常问自己这样一个问题。
这天，我跟着爸爸到“野鱼馆”饭店吃饭。我一向喜欢看小动物，于是，我便跑到饭店养鱼的地方。
这个饭店的鱼看得我应接不暇，一个个生龙活虎特别可爱。正当我看得正起劲的时候，我却将目光转移到一个厨师上。
只见他熟练的从养殖池里摸上一条足有手臂般粗细的鱼，拿起刀，用刀背往鱼身上用力一拍，那鱼立刻没了反应，似乎晕了过去。拿厨师见状，拿来一个刮鳞刀，在鱼身上哗哗的刮起来。已经晕过去的鱼却又立刻挣扎起来，好像用尽全力从案板上跳到地上，疼的一个劲的翻滚。厨师骂了一句，用力把鱼抱上案板，拿起菜刀，狠狠地劈下去，那鱼立刻被劈成两段，却还在挣扎……
饭桌上，原本很是贪吃的我却只吃了几口米饭，便走出了饭店。
门外正起着风，风像刀刃一样划着我的脸，我戴上帽子，站在风中，想起《海浪》中被风雨硬化了心的海浪说的一句话——生命就是酵母，大的吃小的，多的吃少的，运气好的吃掉别的酵母，运气差的被别的酵母吃掉，就是这样，仅此而已。
我曾经觉得，生命就是相互依存，相互依靠，一起生长。
此时，我又觉得，这两个理论，或许都是对的。残忍是本质，温情是这个世界美好的外衣。
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