【精品】我的小学六年级作文八篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的小学六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学六年级作文 篇1
儿子写给我的一封信
最近CC博士刚刚研制出他的“时空邮递机”，因为没有申请到专利，所以先借我用用。我可高兴呢，要不是我是他邻居，还没这机会呢！
我该写给谁呢，古代的大人物我都寄过了，哎对了，就写给未来的儿子吧！——
未来的儿子
不知你们那时代发展如何？你过的咋样？我现在还小，才11岁，不过就是你的爸爸，我在那时过的怎么样？
你小时候的爸爸谢锟
20xx年7月24日
我写完后就放进机器里，嘟嘟两声就传达了……
过了几天，回信就来了，我急忙打开，哇，小小的信件怎么变得那么大，上面画着未来的厦门，中间包裹着一张纸，我打开来看——
亲爱的爸爸
上次你说你11岁了，真让我惊讶了好半天，不瞒你说，我现在也11岁了，这时科技非常发达，这可是个信息骤变的时代，现在的你已四十岁了，是一位科学家呢！我都为你自豪，不过你千万不可骄傲，不认真学习了，那我下次回信时未来的你就大不一样喽！
我们这时代的学生要学的可多啦，我们两周学的是你一学期的学的东西，我还知道丰富的课外知识，我们一周不放假，但我玩得可高兴呢！因为我们的学习方法是高科技型快乐型的，上课就像看电影，有时我们在华山峰顶上课，周围的云就飘在身边，真是太有趣了，有时我们又到海底，我们穿上防护衣，它们不敢攻击我们，我则和各种各样的鱼来个亲密接触，老师总是不失时机教我们很多知识……我现在可是琴棋书画样样精通。
还有，厦门已经成了国际一流的代表城市，海西文明城市，全国第一的风景区。汽车都是无烟的，可以上天下海，还有智能识别功能和雷达监测系统，也没有了清洁工，因为大家都爱护环境，从不污染环境，世界各地的外国人都到此参观呢！
未来的儿子XX
20xx年7月24日
我看着这张栩栩如生的画，再看看信，不禁感慨万千……啊！真想时光迅转，到那个时候去看看。对了，我还得下苦功学习，做一个让儿子骄傲的好老爸。
我的小学六年级作文 篇2
我有一个好朋友，她有一双像黑珍珠似的眼睛，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，身材高挑，最大的爱好就是看书了，她就是李媛敏。
有一次下课我叫她出去玩。我走到她的座位上，看见她抱着一本厚厚的书正津津有味地“啃”呢！看到她这样专心地看书，我就觉得希望不大。“李媛敏，我们出去玩吧。”我推着她的胳膊说。但她却一动不动，好像没听见一样。我又说了一遍，可她还是不动。这时我生气了，直接一巴掌拍在她的背上。“啊——！”李媛敏大叫道，“吓死我了，你干嘛呀？”这一声吼也把我吓到了。我立即换了一副讨好的笑脸对她说：“我们出去玩吧，看外面多热闹呀！”“我不去，我还要看书。”说完，她又恢复到了刚才的样子。我也是无奈了。
还有一次，学校举行图书义卖活动，李媛敏一下子买了十多本，她还说：“就只抢到了这几本书。下课看一看，放学看一看，睡觉前再看一看，就看完了。”义卖完后，老师用剩下的书建了一个图书角，这下可把李媛敏高兴坏了。她一到下课就蹲到那里去看书，绝对不出去玩。过了几天，我见她不去那里蹲着看书了，就很好奇地问了一句：“你怎么不去看书了？”“就那么几本，我早看完了。”我不得不向她竖起了大拇指。
这就是我的“书虫”朋友，李媛敏。
我的小学六年级作文 篇3
自从种菜以来，悠然发现规模虽小，但还真长知识，长见识。
话说，有天我心里合计着，我种的这几十种菜吧，大部分最丰盛的采收期都会是在7，8月份的暑假期间。而每年的暑假，我家都会外出旅行一个月。我纳闷地想为什么这个采收会跟暑假这么重合呢？
有没有朋友能回答这个问题的？这个就是暑假的来历。
结果，经研究才发现，原来百多年前，学校给学生放暑假的目的，正是为了让他们能够帮助家里采收地里成熟的农作物。那时，尚未机械化，劳动力不够，因此不管你是十几岁的高中生，还是八九岁的小学生统统要下地帮忙，于是，学校开始给学生们放暑假。
随着工业化和城市化的转变，对学生的农业需求减低了，但是学校没有与时俱进，仍然不断地在放暑假，于是，人们开始旅行，开始补习，开始睡懒觉，打游戏。。。
因此，不是农作物在暑假期间成熟，而是暑假原本是为农业服务的，但现在，却耽误了悠然农民享受农作物的时机。
大家都知道，我一早种了5棵油豆角。它们经历了四十年一遇的最冷倒春寒，都不低头，不倒下，顽强地成长起来。今天，它们已经有的开花，有的蔓枝老长了。
看着它们的长大，我发现了一个有趣的现象。这让我觉得勾搭的来历，是源自豆角的。原来，一天早上，我发现距离一尺多的两株豆角，长长的蔓枝在空中飘舞，经意不经意间，搭在了一起。然后仿佛它们觉得可以彼此依靠，于是，搭在一起的枝条，又互相往回勾了一圈以巩固关系，那样子，仿佛是一对情侣互相挽着臂弯，一副温馨，和谐的`样子。
我的小学六年级作文 篇4
星期天不读书的时候，我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道，所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后，这只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜欢和我玩，整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色，有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家，它的小耳朵就马上竖起来，像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴，这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚，特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是，它可以为我作画，它的脚粘了泥水之后，就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外，它有一种习惯，让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始，我认为它在闲聊呢?直到它抓来了一只老鼠，我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候，常常趴在地上睡觉。这时，我就常常逗它开心，让它不得安宁。每天，我上学时，它都跟在我后面，走到一半路时，它又恋恋不舍地离开我回家去了。
有一次，我放学回来时，它蹲在地上垂头丧气地看着我，原来，它被爸爸打了。这时，它好像特别希望我安慰它，一见我就晃着尾巴跑了过来，跟我打招呼。
自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。
我的小学六年级作文 篇5
“刷，刷，刷！”“咦，晚上是谁在洗衣服？”哈，当然是我了。每天看着妈妈忙碌的身影，而我却游手好闲的，所以我想帮妈妈减轻负担，就选择了洗衣服。
起初，我以为洗衣服很简单。就得意的说：“洗衣服还不简单！用肥皂在衣服上擦，再冲一下就好了。”妈妈听了，笑着说：“吹牛别在前头。”“才不是呢？洗衣服谁不会呀？”我听了很不满，连忙反驳道。
首先，我把满衣都是灰尘的衣服打湿。然后，把衣服正反面都用肥皂摸一遍，好像在给衣服洗澡。我又边用水冲边用刷子刷。这是，妈妈走了过来，说：“呵呵，是先用刷子刷再冲水。”我听了，不好意思的低下了头。“刷，刷，刷！”我越干越卖尽，仿佛是一名衣服清洁工，再给衣服美容。
“刷，刷，刷！”这声音此起彼落，一忽儿从耳边响起，一忽儿从耳边消失这时，我又仿佛是一位音乐家，再给衣服唱歌。虽然洗衣服把我弄得满头大汗，但我也明白了做某种事情都要一丝不苟，也不能马虎。只要功夫深，铁杵磨成针，我体会到了做家务的辛苦，我也体会到了妈妈的艰辛，我们更要学会感恩，拥抱一颗感恩的心去拥抱美好的生活，同时，我们应该要随时随刻地报答、体谅自己的母亲。
我的小学六年级作文 篇6
大家好，我的名字叫做陈俊玮，我爱好广泛，性格开朗。
我长得不是很高，但我可以举很重的东西，我的脸是非常标准的瓜子脸，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小小鼻子，鼻子两旁长着两只半圆形的大耳朵，一张大大的嘴巴能说会道，吃起东西来，好像无底深渊。别忘了，一头乌黑浓密的头发属于我，有点帅。
我的爱好有很多，比如，看书，骑自行车，打篮球，还有写字……但我最喜欢的是看书和骑自行车。有一天晚上，我坐在客厅的沙发上看书，时间过得真快，到了睡觉的时候，妈妈来到客厅叫我去房间睡觉，见我没有反应，就提高了嗓门大声叫我去休息睡觉，我正遨游在在知识的海洋中，根本听不见妈妈的声音，妈妈见我没反应，就直接把客厅的灯给关上了，我这才反应过来。妈妈说，马上去上床睡觉，还没收了我的书。我只好乖乖地去睡觉。
每次放学后，我都会先做作业，做完作业后，我骑上我的“坐骑”去到附近的公园兜风，一骑，我就忘记了时间，常常是妈妈跑出来叫我回家吃饭。
这就是我，一个活泼可爱的我。
我的小学六年级作文 篇7
一天下午,我和我的几个好朋友去比赛跑步,比赛完之后,我是上气不接下气,快累死了。我赶快回到家中，拿起茶杯，就将茶里的水喝完了，正当我想再喝一杯时，，我手里的茶杯和桌子上的茶杯碰在一起。这时，发出了音乐里的音符“do”的声音。
我想，如果用筷子去敲击杯子的话，会不会发出另外音符的声音呢？想着想着，就不由自主的拿起一双筷子，敲了起来，可是每一次敲出来的都是一些杂乱无音的音。为什么呢？我想放弃，可是又想了想，突然想到“do re mi fa so la xi”这些音是从高到低。我边想边把水从多到少的倒在杯里，再敲了敲，“do re mi fa so la xi”这些音全齐了。开心之余我敲起了一首我熟悉的歌。
其实，生活中有许多值得我们去发现它的“宝藏”。只要仔细观察，多动动脑筋，就会有出乎意料的收获。
我的小学六年级作文 篇8
朋友，就是对你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我来瞧瞧吧！
我的这群朋友，是住在我的桌肚、柜子里头的。你肯定会想：人怎么能住在这里面呢？其实，它们是书。它们可帮了我数不胜数的忙呢。
有一次，老师在上语文课，交给我们一个任务：用黑板上的字组几个词。可是我绞尽脑汁也想不出来。这时，见多识广的《字词句篇》跳了出来。我把它翻了几页，啊，找到了。我马上举手，回答了问题。能得到老师的表扬，这个“朋友”真是功不可没呀。
还有一次，我被老师安排到当天播音，并拿到了播音稿。我声情并茂地朗读着稿子，可没过一会儿，悦耳的声音却戛然而止了。原来，我眼前出现了一个不认识的字。关键时刻，知识渊博的《小学生字典》现身了。我用部首查字法找到了这个字，并知道了它的读音。
我对这些“朋友”们都爱不释手，当然，也包括“新朋友”。
一天晚上，我正在写作业，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正静静躺在书桌上。光看书名，我都有点蠢蠢欲动了，何况我还看了简介。它像一块大磁铁一样吸引着我。最终，我还是经不住诱惑，抓起书津津有味地看了起来。看到主人公开心，我也快乐；看到主人公伤心，我也难过；看到主人公完成任务了，我也替她高兴……就连妈妈正怒目圆睁地看着我时，我也全然不知。经过妈妈一番教训后，我小声嘀咕着：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”
书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是开阔视野的窗户，书是沙漠中的一片绿洲。因为它们给予我的帮助，所以我的成绩才能步步高升。和这群“朋友”们在一起，可谓是百益而无一害。同学们，让我们一起读书吧！
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