【精华】我的六年级作文六篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的六年级作文 篇1
大家好，我是诸欣楠，大家一定很想知道二十年后的我吧？哈哈，现在就让我们穿越时光隧道，来看看二十年后的我的一天吧！
“叮——”我耳边响起了一个巨大的声音。“嗯——”我很不情愿地地了床。刚才是便携闹钟叫醒了我。这是一种新型闹钟，能发出巨大的声音叫醒人，而不会损伤人的耳朵。类似于耳机，这样可以不把别人吵醒，而且只要按下按纽就可知道现在是几点了。
很快，机器人帮我穿好了衣服。我坐上了我的T——11型超光速自行车。它的速度最低是光速的3倍，是高可以达到光速的12倍。你可以选择地点停下，这样即可不绕地球十几圈再到达。它的身边围绕着反物质保护罩，主人可以随意出入。其他人要主人同意才能进入。它能阻挡空气阻力，与任何物体碰撞都不会碎，还能阻止时光倒流。
很快就到了我的工作室。我的工作室在国际大厦40层3号办公室。我是一名动物学家，最近正在和助手创造一些新动物。那时，已经有一些组合动物了，但最多只能组合七个。原因是身体的基因要存放所有的基因，放不同的基因最小的也只能放七个。突然，我想到了一办法，可以在一个活物上种吗？于是我组合出了15个器官。经过多次实验，我终于成功了。我发表了这一成果，顿时全世界沸腾了。
时间很快到了深夜十二点，这时后想采访我的记者都回去了，我终于可以回家睡觉了，各位晚安。
我的六年级作文 篇2
老师，这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任，代表了引领他人的楷模。在我眼中，最珍贵的不是伴随过我的小学老师，也不是新近结识的中学老师，而是我的课外辅导老师——菠菜老师。
菠菜老师原名郭春波，后因为春哥，才化名菠菜。他长着一张酷似张辽的铁锄脸，肤色也和张辽一样是焦黄色的。但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、贾诩，是个地道的文弱书生，手无缚鸡之力。他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气，那钢针似的胡渣，更流露出几分豪放。
菠菜满腹经纶。他总把许多名著名篇挂在嘴边：或是《岳阳楼记》，或是《桃花源记》，或是酷似咒语的诗篇。他背书时，就会像鲁迅先生的师傅那样“每次到精彩的地方，都会用力把头拗过去，拗过去……”采桑书坊不似三味书屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐着吟诵，而菠菜是站着背诵的。
菠菜平易近人。他常和同学们打成一片，相互开着玩笑，打着哈哈。同学们捉弄他，他不会大发雷霆，只是大叫一声：“谁干的？”然后变身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后进行惩罚：或是课后小练笔写两篇，或是扣减图章。但同学们对此丝毫不惧，仍旧弄的弄，耍的耍。因为在菠菜这里，写作文已不是什么难事。同学们故意写得很多，以至菠菜批阅小练笔时，瞄着看都看不过来。无奈，把惩罚机制取消。谁知，惩罚一消除，恶作剧也结束了。老师和学生间的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上课专心。每次上课，不论人数多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆误了上午的课，调课到下午。那天雾霾严重，天气预报说傍晚大雨，许多同学都挤去了上午的课，下午人烟稀少，连带老师才七人，算小课了。气氛和气压都因为天气而变得郁郁寡欢。菠菜老师却精气抖擞，整个人在这闷沉的团队中开启一阵清风，让我们重新找回状态，精神抖擞。那份精神，那份感觉，大有赶超脉动的趋势。
在我眼中，老师就应该随和，有学识，有朝气，这样同学们也才会谦虚，有实力，有活力。菠菜老师，你就是我眼中的好老师。
我的六年级作文 篇3
我有一只小狗，名字叫白白。因为他很白，一身雪白的毛，肥嘟嘟的脸上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，一眨一眨的像天上的小星星，还有小鼻子。
小狗一身雪白的毛，像一个大雪球似的可爱极了。再看肥嘟嘟的脸，摸起来一定舒服极了。那小鼻子加上就更可爱了。你让它嗅一个东西，无论你放到哪里，他都能找到。
每次写完作业，我都和它玩。有一次，白天，我们在院子里跑呀跑，忽然我发现白白不见了，往狗窝里一看，它在那里躺着呢。我拿一根火腿肠说：“快出来。”他就跑过来了。他经常这样。
你看白白多好玩呀！
我的六年级作文 篇4
小时候，我觉得无偿献血是一个伟大的举动。一根抽血管扎进你的血管，然后一直抽啊抽，抽到后来，有一大包血。被抽血的人，好像很勇敢，不顾家人的`劝阻，毅然要献血，而且一次献很多，还有不要任何财物。
那时，我感觉血比金子珍贵，我懂得生命的宝贵，在我心中对无偿献血还有点儿害怕。怕那又尖又粗的针头，戳进我的血管里；怕那针管一次又一次地抽出我的血，让我因失血过多而生病、晕倒；怕针头没消毒，别人抽过我再抽，而染上病状。因此，我对献血有一种无形的抗拒。
后来，慢慢地我懂的道理越来越多，也觉得献血是一件无比光荣的事。好比一个快掉入死亡深谷里的人，被你拉了一把，拉回了人间。一次，我在电视的新闻中，看到一位外地小伙子，把自己的鲜血献给一名素不相识年仅6岁患病的小女孩初中，这名小伙子用自己的血液把生命垂危的小女孩从死亡的边缘上挽救了回来。
现在，我也懂事了，在心中萌生了一个愿望，长大后，我也要登上无偿献血车，用我自己的鲜血，为社会作出一点贡献。说了这么多，我也就想说献血的好处，希望各位也能在生命之河里献出你的一份力。
我的六年级作文 篇5
秋，它拥有春的清寒，拥有夏的干燥，拥有冬的冷寂，而又不失自身的美好。它好似一个深沉的姑娘，让人难以猜透，从而沉迷其中，迷恋它的美好。这样的它，怎能不使人心生眷恋呢？
我热衷于它的一切，我喜欢秋季。
秋是残酷的。它总是将种子从母亲身上抽离。在它转身的那一刻，有没有听到那一声声“沙沙”的哭诉？但如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒冻僵吗？是秋风把种子介绍给大地，让它脱离生命的母体，走向世界的每个角落。
啊！原来，这就是秋深沉内敛的美，剥开残酷外衣，里面是炽热的心；原来，秋是生命的胚胎！
打开大门，走进秋的世界。
山上披着金灿灿的外衣，看群山丛林尽染。我喜欢踏着朝阳，迎着秋风，投身于大自然的怀抱。走在山间的小路上，我尽情的享受秋这位极富音乐才能的演奏师为我演奏出只属于它的音韵。一缕阳光从树叶的夹缝里射在地上，就好像白日里的星空。不，它比星空更加耀眼了。伸手，接住一片在空中曼舞的落叶，它的身躯已经有些干裂，可它的筋络还是那么清晰，因为它的血液里含着的是奉献。都说：“落红不是无情物无情物，化作春泥更护花。”所以，树叶才匆匆地结束它的一生。沉甸甸的果实压弯了枝干，有的枝干将身子挺了再挺，努力的将果子扛在肩上，纤细的枝丫上挂着碗大的果子，看上去险些要掉下来的样子，可是，无论风儿怎么吹都动摇不了它傲立枝头的精气神。
田野里的庄稼成熟了，是农民最大的收获。每当我站在田边，看着奶奶娴熟的收庄稼，看着汗滴滚落，可她的脸上依旧是洋溢着满足。有付出就有回报，在这个满足的甜蜜的季节里，我看到了秋的微笑，一切的辛苦都是值得的。秋的使命，好像在不知不觉中完成了，很多人常常不懂得秋的深沉与成熟，留下一句“自古逢秋悲寂寥”，对于他们来说，春天是最美的，那是因为春将自己最美的外表在那一刻展现，它不同于秋的内敛，秋，就像一个坚强的女子，把她柔弱弱的一面收藏起来，用行动来证明自己的价值与美好。
我喜欢秋季，正是它的残酷让我们明白了，有苦才有甜，有付出才有回报，正是秋的内敛让我明白了，金子用发光证明自己的价值。我们人呢？证明自己最好的方法是行动！
我的六年级作文 篇6
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。
杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！
那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。
耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任。
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