【精选】六年级作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
昨天，下了一夜的雪，天空阴沉沉的，风呼呼的刮着，吹在脸上就像一把刀子刮过脸，隐隐的痛，灰蒙蒙的天让人心里总觉得有不祥的事情发生。
真是想什么就有什么是发生，只听妈妈在喊：“快下楼，我们家的车库进水了，快来帮忙。”我听了后，大吃一惊：怎么会呢？这次寒流，我家算是幸运的了，没停水也没停电，到底出什么问题了？我带着疑惑快速的下了楼。只见车库前的墙壁上全是水，，水从墙上流下来，发出"啪啪啪"的响声，再往上一看，原来是楼上墙上的一根水管冻坏了，水从洞中不断喷出，地上还有几个盆子在接水，真是“城门失火，殃及鱼池”。再看我们家，地上已进了很多水，幸好及时发现，不然家里真要闹“水灾”了呢。过了一会儿，水不流了，大概是那户人家已把阀门关掉了几位水电工拿着一些工具来把老水管换成新的。我们顿时都松了一口气。
但接下来迎接我们的，就是要把地面擦干净了，大冷天擦地，肯定要冷死了，但我怎么能只看着妈妈一人干活呢？开始动手吧。妈妈先用抹布将地砖来回地擦，擦完后，再把抹布上的水拧掉，我拿着两块抹布在地上擦，连角落都不放过，擦好湿的后，又换干的擦了一遍，才把地上的水擦干。擦完后我的手都快冻僵了。
漏水太可怕了！下次千万不要再让我碰到了！
六年级作文 篇2
我们一生中，你读书了吗？你读了多少书？你读的是什么书？你知道书对我们有什么好处？这种种问题围绕在我们的身旁。
“读书，读好书。”只有我们好好学习，才能博古通今，书就像一艘小船，带我们驶向知识的海洋；你读的书可能只是冰山上的一角，别以为自己读了几本《上下五千年》、《昆虫记》就在别人面前炫耀，这可是不对的，如果别人问你有没有看过别的书？如果你没有，你又会如何；所以说我们一生无论多么努力读书，世界上的书都是读不完的，世界上有千千万万本好书，它多如芳草，它高如茂林。
古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”你读了千千万万本好书，这些书是不是被你读烂了，书要是被你翻烂了，那你真的是“读书破万卷”了；这时你写作就会妙笔生花，这就是“下笔如有神”了。
这一句名言写出了古时“诗仙”、“诗圣”小时发愤读书的经历，如“诗仙”李白，他就是“读万卷书，行万里路”，李白读了许许多多的好书，才会有这么多的名诗、绝句，才会被人称为“诗仙”李白。
就说在四年级我们级有一位叫丁心怡的同学，下课时在看书，体育课铃声响了，她还在看书，把体育课都忘了，有人叫她，她还不去，后来体育老师骂了她，丁心怡还笑，她对王老师说“我看的书真好看；她有着一种对学习孜孜不倦的精神，多么像古人呀！
“读书，读好书”，我们要“读万卷书，行万里路”。书就是我们的朋友，就是我们进步的阶梯。世界有四种书，这四种书分为：春，夏，秋，冬；春：和谐；夏：激情；秋：丰收；冬；恬静；这四种书，是一定要读的书，是重要的书，是让我们了解大自然的书，这些让我们真正的“读万卷书，行万里路”。
六年级作文 篇3
今天晚上，我在外婆家吃饭。一进门，一股浓香扑面而来，我大叫：“螃蟹!”外婆走出来对我说：“鼻子真尖!”我听后，更加兴奋地叫了起来，连忙坐上餐桌椅子，准备吃螃蟹。
左等右等螃蟹终于上桌了。我迫不及待地掀开锅盖，拿了一只。哇，好烫啊!只好先把它扔到自己碗里，吹了吹烫红的手指。外婆见我这么心急，笑着说：“心急吃不了热螃蟹，等凉一凉再吃!”我乘机开始打量起它来，红红的头壳，白白的肚子，半红半白散发着香气的蟹脚，真诱人。我忍住快要涌出的口水，对外婆说：“哎呀，醋没拿!”于是，我以迅雷不及掩耳盗铃之势跑到厨房，找醋!外婆说：“我的小祖宗啊，小心着点!”
这时螃蟹也不那么烫了，我用劲掰下一只蟹脚，在醋里蘸了蘸，咬出一长条蟹脚肉，用力一吸。啊!真香，满齿留香。蟹黄香香的，滑滑的，富有柔滑而又附加一点稠稠的感觉，有的半硬结成块，有的成了半硬半液体状，下面就又是口感极好的雪白的肉。我又蘸了醋，哇，又鲜又香，真是天下绝味。见外婆一个没吃，我抓了一个公蟹给外婆，外婆开心地吃了起来。
怎么样?你想不想来尝尝螃蟹?螃蟹的那满齿留香口有余味，一定让你难以忘怀。
六年级作文 篇4
书是一条河，能湿润我干凅的心灵；书是一只船，能带我驶向知识的海洋；书是一种营养品，能在疲劳的时候补充能量。
读书可以知道历史的过去，让我们认识了《三国演义》中的曹操，张飞等大人物。还可以让我们跟陶渊明一起体验“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。和李白一起“举头望明月，低头思故乡”。也正是因为这些让我慢慢地喜欢上了看书，。
有一次，我躲在房间里看童话故事《丑小鸭》。看到丑小鸭受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的泪水不自由主的流了下来。我觉得一个人长得丑，不代表他的心灵也坏，这件事被妈妈知道了以后，害得她哭笑不得。
还有一次，我们全家要出去旅游。我的行李箱里面全部都是书，妈妈不知道。到了目的地以后，妈妈准备找衣服，却翻开衣服箱以后，发现连一件衣服都没有。这时我才想起来，我只顾着带书，连衣服都忘了带。因为我觉得书中的每个故事都可以给我温暖。
与书为伴侣，让我懂得了人生的哲理和做人的道理。是书，让我知道了我们要尊敬长辈，爱护他人，帮助他人。是书，让我懂得了大自然的神奇，宇宙的奥秘。也正是因为书，让我的作文更上一层楼。
六年级作文 篇5
夜幕降临，只要月亮一出现，就会给大地上洒下明亮的月光，她是当之不愧的光明之神。
我爱看月亮，我眼中的月亮充满了变化。有时圆圆的，像一个银色的大盘子；有时弯弯的，像一条小船在天上飘荡，又像是小丑的笑脸，合不拢嘴。
每月上旬和下旬的月亮都不圆，叫“月缺”；每月的十五日，月亮都是圆的，叫“满月”。苏东坡曾写过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。说的就是这个现象。农历八月十五是中国传统的节日——中秋节，这一天的月亮是十二个月中最圆的。
记得前年中秋节，在作文课上，老师让我们下楼看月亮，我站在院子里，静静地望着一轮明月，月光照在松树上，松树像披上了一件银色的外衣；月光照在院子里，大地一片雪亮；月光裹在我们身上，我们像似披上了一层薄薄的细纱。这时，我不禁想到李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。不由得思念起远在外地出差的爸爸，我猜想，这时他也一定和我一样在看着这皎洁的月亮。
听爸爸说，他小时候过中秋节可有意思了，一家人把桌椅抬到院子里，摆上月饼、瓜子和水果，边谈笑、边赏月，不亦乐乎。
我喜欢月亮，弯月亮、圆月亮都喜欢。
六年级作文 篇6
杰文和杰克是一对要好的朋友。有一次，他们一起在森林里玩，忽然发现在远处有一间漂亮的小木屋，于是他们走过去轻轻敲了敲门，开门的是一个老奶奶，她问：“你们有事吗？”杰文说：“您好，我们经过这里，口渴极了，能让我们喝点水吗？”“当然可以!”老奶奶很客气地邀他们进去,却立刻把门锁住了,原来老奶奶是魔女变的。魔女把杰文和杰克关在了一个小房间里，准备把他们喂得胖一点儿就煮了吃，杰文很害怕，杰克对他说：“朋友，别怕，只要我们在一起，就一定会想出办法打败魔女的。”
第二天，魔女逼迫他俩挑水、扫地、烧饭……他俩一边干活一边是抓紧时间想办法。
十天过去了，魔女看看杰文杰克，自言自语地说：“我每天给你们吃那么多的东西，你们怎么一点也没有胖啊？”原来，聪明的杰克杰文只吃正常数量的食物，把多余的东西都存在了隐蔽的口戴里，那么当然没有胖啦！魔女等不及了，她决定先把杰克吃了，于是叫杰文去烧水，杰文心里很着急，因为再没办法朋友就没命了。忽然，杰文眼睛一亮，他对魔女说：“哎！水开了吗？您帮我看看吧！”“真是个笨蛋，连水有没有开都不知道吧！”魔女迫不及待地先想吃杰克，就说：“好吧，我看看，水开了就马上煮人。”魔女靠进了锅子，低下头看水，杰文在旁边使劲一推，魔女毫不防备，掉进了锅中，“哎哟！”她尖叫着、挣扎着……死了。杰文马上跑到杰克身边，解开了他身上的绳索。两个人高高兴兴地回家了。
杰克杰文之间有深厚的友情，所以团结起来制服了魔女，获得了胜利，啊！友情的力量多么巨大啊！
六年级作文 篇7
好奇心是一种奇妙的东西，有时候因为它少不了一顿骂；又有时候因为它竹篮打水一场空；更多的时候它能引领我们发现新事物，进入一个个神奇的世界。我就是一个好奇心重的孩子。
“日积月累，脆弱的水滴终于把石头滴穿了。”静静躺在床头，听妈妈为我讲述《水滴石穿》的故事。当时经历尚浅的我，小小的心灵被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石头吗？一颗好奇的种子悄悄地在我心中生根发芽。
从此，我无时不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我听见卫生间里传来“滴答”声，完了，又忘记关水龙头了！跑进卫生间正要伸手去关水龙头，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感觉，手上隐隐约约有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有这么神奇的'力量？顿时，我仿佛明白了水滴石穿的奥秘！我伸出手，让水一滴一滴轻轻敲打着我的手背，指头，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蕴含了多少力量？这个问题让我禁不住继续摸索。
打那时起，我开始注意水。洪水、暴风雨、泥石流……我为水的力量感到惊叹。我观察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。抚摸从河床里捡回的卵石，我吟诵着“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”。我不由得感叹：滴滴有劲，汇纳百川。水滴石穿，绳锯木断。持之有恒，刚劲有力！
水蕴藏无尽力量，能把石头击穿，比石头更硬的东西它能击穿吗？摸索的趣味无尽，一切的一切还需我们去探索。相信水蕴藏的力量，为水的世界而惊叹！
教师点评：学习了科学家们的故事，感受着科学家们具有的科学精神，留意从小培养自己的科学精神，楚艺同学学习后立马有行动。留心观察生活，勤于思考，刻苦钻研，追根求源。小作者在习作中展现的科学精神令人感动。运用具体事例说理，恰当引用名言，说理充分，条理清晰。
六年级作文 篇8
临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。
我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。
我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。
我们的师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。
上学的时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。
虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。
我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。
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