【实用】六年级作文汇编七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
皮皮是一只松狮犬，现在四岁半了。它长着一身长长的、油亮的黑毛；脸盆似的大脑袋，是松狮犬最显著的特征；一对精神的小耳朵藏在长毛中，越发显得可爱；漂亮的菊花尾高高地卷起，显示着松狮犬性情孤傲的特征。皮皮走起路来威武有力，像一只小狮子，两只前腿抬起时，又像一只顽皮的小黑熊呢！
在我的眼中，皮皮是温顺可爱的，可是在别人眼中，皮皮却是凶神恶煞，都觉得它长得太吓人，小动物们见了它更是掉头就跑。
今年的大年初四，皮皮还惹出了一场风波，听我给你细细说来。
20xx大年初四，是来姥姥家的第二天，傍晚爸爸妈妈说要带着我参加妈妈的同学聚会，妈妈让姥姥先把皮皮带出去，以防我们走时皮皮要跟着。姥姥带着皮皮去打扫羊圈，姥爷已经带着大部分的羊去地里放了，羊圈里只留下了一只羊妈妈和一只羊宝宝。
当皮皮凑近羊圈时，羊妈妈和羊宝宝害怕极了，它们先是在羊圈里边叫边乱转，姥姥正往外面推运羊粪，听到羊妈妈的叫声赶快回来，可是羊妈妈和她的孩子已经撞开栏杆，冲出羊圈，一溜烟儿地跑了，而逃跑的羊妈妈一家，再也没找到。
哎，都是皮皮惹的祸！
六年级作文 篇2
8月20日，杭州接连半个月的暴雨，雷雨，虽然到今天，天空都还飘着蒙蒙细雨，却丝毫不影响我们参与活动的热情。策划已久的“寻访身边美丽河流，宣传五水共治活动”开始啦！我们杭州濮家小学教育集团万四（2）班追梦小队的队员们聚集一起，沿着京杭大运河，开始寻访身边“美丽河流”，宣传“五水共治”活动。
为了促使此次活动成功开展，作为小队队长的我早早地开始了策划活动方案，并认真查找了相关资料及一切活动准备所需的材料。队长金炫汝主要负责资料查找，标语设计，倡议书起草，出调查问卷等整个策划工作。队员胡羽陶、李未丞、陆思睿、韩知非主要负责各自活动海报的设计、制作。队员们共同通过报纸、电视、网络等多种途径预先了解了“五水共治”相关内容，并根据统一要求完成了三份宣传卡制作，卡片内容包括“五水共治”宣传行动倡议书等。
事先我们查阅了很多关于身边河流——京杭大运河的资料，了解到我们的京杭运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国地位的象征之一。
那天，小队里所有的成员统一着校服装，系红领巾准时先来到了我家，我们开始了标语设计，张贴，我们把事先做好的海报也张贴到早已准备好的一块白色的大布上，把设计好的标语也粘在了横幅上，然后准备好分发的倡议书，调查问卷后便出发了。
首先第一站，我们来到了京杭大运河濮家码头。
一路上我们欣赏着美丽的大运河，一边看着涨着满满的运河水，一边想，大雨把河流都灌饱了，不知船只是否好通行。不知不觉我们走到了运河码头，队员李未丞问码头管理员：
“叔叔，今天水上巴士开吗？”
“哦，小朋友，这两个礼拜连续下雨，运河水位严重偏高，运河上所有水上巴士都停开了，今天你们可能坐不上水上巴士啦。”管理员说。
“为什么呀？”小队员急着又问。
“因为水位严重偏高，船过不了桥，靠不了岸啊！如果这样再开很危险的。”
“哦，这样啊！”
队员们虽然都表示很遗憾不能一起坐水上巴士，欣赏一路运河美景，不过没关系，其实爸爸妈妈早就都我们做过运河的水上巴士了，通过询问，我们也都感受到了现在非常强调的五水共治的重要性。
然后第二站，华润超市濮家店门口。
我们开始了五水共治的宣传和问卷调查，先我们把准备好的横幅系在了超市进出的西大门边，因为出入口对面就是两棵大树之间，我们把准备好的横幅、海报、倡议书等都挂好啦。然后我们五个小队员开始了向路过和进入超市门口的路人分发倡议书，进行宣传活动，我们还采访路人以及进行问卷调查，一开始我们的小队员们还很害羞，不敢上前询问，但在妈妈，奶奶们的帮助下，我们慢慢开始独立开展调查，最后我们追梦小队的队员都下发并回收了40份的问卷调查，在调查问卷的同时，小队员们不忘记向接受调查人的身边朋友宣传五水共治。为了表示感谢，我们队员们还对每位接受调查活动参与者赠送了倡议书和小棒棒糖以表谢意。调查结束，队员们还不忘与部分活动参与者合影留念。活动结束，队员们又迅速回到我家里开始整理、统计起了回收的调查卷，并认真地做出了相关数据分析。
通过这次宣传调查活动，不仅让小队里的队员都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，还知道了“五水共治”是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每个人的日常生活。同时，更明白了作为一名小队员和社会小公民我们更要从自己身边的小事做起，比如节约用水，不要随意污染水资源，向身边更多的人宣传“五水共治”的重要性。此次活动，真有意义！
让我们大家一起行动起来，争做“五水共治”的参与者。
六年级作文 篇3
“我能去打雪仗吧”梦梦在电话里对我说，我睁大了眼睛，走向窗台，只见下面白白一片，好似满地的棉花糖!这么美的雪景。 我把家彻彻底底的收拾了一遍，心想：这回就算是我晚回来，爸爸妈妈也不能说我了!一看表8：35哈哈，还有时间。我是又穿衣服又刷牙，正好8：57。我又戴上了自己的超保暖手套，(就是把线手套和兔毛手套结合，便成为了又舒服又保暖的手套!)下楼玩雪去了! 到了楼下，真是不看不知道，一看吓一跳。真是美死个人了!(我那时的口头禅)屋顶上飘满了雪，一阵风刮来，雪都从屋顶上飘了下来，真像第二场雪。树枝和大地都穿上了银白色的衣服，我不禁想到了刚刚穿上新衣服的我，那时的快乐感受。“嗖—”我转过身，脸上突然飞来了一个“冰淇淋球”!“o(∩_∩)o哈哈~，打中了!”我随着这熟悉的声音望去，原来是我的“孪生姐姐”朱思梦(我们脾气相同，性格相同，喜爱的东西相同，长相不相同，这个孪生姐姐和妹妹也是我们瞎编的!)好嘛!竟敢“凿”我，看我不教训你!想完，我就扑过去，然后抱在一起，从雪地里打滚。闹了一会，我们就分开了，躺在草地上聊天。 “哈哈，刚才真是玩得太开心了!下一次雪，我闷也这样好不好?”朱思梦说。我沉默了一会，她突然感到情况不对，就赶紧站起来。“嗖—”一个雪球也砸在了她的身上。我不禁庆幸起来。“好呀!你敢偷袭!我来了!”之后我们又玩起了打雪仗。 “铃铃铃。”朱思梦的手机响了。她赶快接了电话，说“喂?哦!知道了，我马上就回去!好，再见!”我问她：“谁呀?什么事?”她说：“是我妈，我要回去了!那拜拜”“886!”我冲着她招手。一片雪花飘了下来，我竟然发现，它是一块不化雪!回到家，我用放大镜观察它，从透明的中心看见了一首小诗，内容是这样的： 雪，带来了白色，却又能带走白色。 友谊，带来了欢乐，却带不走欢乐!
六年级作文 篇4
爱，无处不在，生活的点点滴滴都透露着关爱。
早晨，闹钟“滴滴滴”的声音吵醒了我，我迷迷糊糊睁开了双眼，看了一眼闹钟，7：40！我急急忙忙从床上翻下来，穿好衣服，胡乱清了一下书包。对还沉浸在睡意中的爸爸妈妈说声上学去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。谁叫今天是星期一呀！
一路上我边想着语文书带了没有，数学书带了没有。并且三步并作两步走进了教室，继续在脑海中检查着所有的书，幸好没发现什么没带，心里悬着的石头终于落下来。
正常地上了两节课后，我突然发现科学练习册没带，我怀疑是不是看错了，又翻了一遍书包，还是没见着，都怪我粗心大意，不过现在急也没用，我连忙借了同学们的手机，拨通了妈妈的电话。
几声电话铃响过后，终于响起了妈妈的声音。
“喂。”妈妈略带睡意地接了电话。
“妈妈，快点，去我房间找一本绿色封面的书，我忘记带了，快点呀！”我焦急地对电话里的妈妈说。
“哦，好！”我听着电话里传来开门声和爸爸的疑惑声，我焦急地等待着，生怕受到老师的批评。仿佛过了半个世纪后，电话里终于传来了我所期盼的声音，“找到了，现在就给你送过来！”
我挂断了电话，将手机还给同学，离上课时间还有几分钟，妈妈应该快到了吧。我坐在座位上，眼睛紧紧地盯着墙上的时钟，算算妈妈应该到哪里了，真希望时间能走得慢一点，可惜这是不可能的，时钟上的针依然不紧不慢地走着。
“袁子涵！”窗外终于传来了妈妈的声音，即使在班上如此吵闹的.环境下也依然清晰。我急忙从座位上站起来，跑向外面，接过妈妈手中的书。我看到妈妈平时梳得干净整洁的头发现在却有很多碎头发散落在脸颊上，在风的吹动下显得很是凌乱；我低头看见妈妈还有一只鞋子没有扣好。当我正想对妈妈说声谢谢时，上课铃声已经打响。我还没来得及说任何话就被妈妈推进了教室，我回头看了一眼妈妈，妈妈给了我一个大大的微笑……
我多么想对妈妈说声谢谢，妈妈的爱，无处不在。爱，感动着我！
六年级作文 篇5
又到每年放花灯的时候了，破天荒的是，母亲河上居然摆满了来自奉化各地的花灯。个个都与众不同，绚丽多彩，令人眼花缭乱。
晚上，我来到了母亲河旁参观。来自大桥锦屏商会的花灯特别引小孩子：它的创意来自于一部人人皆知的动画片《喜羊羊与灰太狼》。上面有着几颗碧绿的青菜，还有很多建筑，尖顶塔，遥望台等，小羊们有的在收割青菜，有的在遥望台上值班，还有的聚在一起游玩。它们身后还有一条美丽的七色彩虹，散发着绚丽的光芒。锦屏商会的花灯的意思就藏在着条彩虹里，彩虹寓意着和平和谐，就像羊羊们的生活。同时也祝福着人们在新的一年里繁荣富强，生活更加美好！
更有意思的水果花灯就要数尚田商会的了，尚田的草莓是出了名的，是我们奉化的草莓之乡。中间的一个大红草莓格外地显眼，我觉得这么大的草莓中间，一定藏着四个字：甜甜蜜蜜。祝愿大家的生活甜甜蜜蜜，天天都有笑容。
也有动物花灯“鲤鱼跳龙门”，下面是汹涌的波涛，两条小鲤鱼却毫不畏惧，一左一右地飞越在龙门上空。而龙门上雕刻着四个大字“恭贺新禧”。看到这花灯，我不禁想起了《小鲤鱼历险记》，小鲤鱼泡泡坚持不懈，历尽千辛万苦才越过龙门。所以，这花灯也是要告诉我们：做事要坚持不懈，先苦后甜，对吧！
具有特色的还有很多：来自靠海地区莼湖的“海洋世界”；来自萧王庙商会的花灯上全是硕果累累的桃树；来自5A级风景区溪口的花灯“双龙戏珠”；来自江口商会的花灯是一家“裁缝店”……
这次花灯展览，让我大饱眼福，我也了解了各个乡镇的特色。这次花灯展也给这条母亲河增添了许多魅力！
六年级作文 篇6
书，是人类文明的果实；是人类智慧的结晶；是人类进步的阶梯；是我们学习中必不可少的精神食粮。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们热爱读书，就可以吸取几千年人类智慧的精华，就可以铸就智慧人生。
世纪老人冰心说得好：“读书好，多读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，读好书可以让人增长见识，开阔视野，能使人的境界更高一层。好书是我们的老师，它教我们做人的道理；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是生活的导游，当我们迷失方向时，他能把我们引向正确的道路。在读书的同时，我们也要培养自己的读书兴趣，养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋地读，刻苦地读。
书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我们。所谓：走遍天下书为侣。同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。要想拥有丰富的知识，必须以书为伴。在书中感受李白的潇洒，读苏轼的豪放，在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。经历苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书能带给我们最永久的乐趣，最永恒的动力；读书能带给我们心灵的和平、精神的慰藉……同学们，我们的朋友可能离我们而去，书却是最忠诚的伙伴，时间虽然会不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
书不是胭脂，却会使人心言常驻；书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。今天的我们——生活在阳光下的新一代，应该更加努力丰满自己的羽翼。我们是新一代读书人，应该志存高远，只争朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我们才会看得更远，以书做垫脚石，我们才会攀的更高。同学们，学海无涯，征途漫漫，让我们与书为友，以书为伴，让一缕缕书香伴我们同行！
六年级作文 篇7
在这个世界上，有一种被称之为友谊的东西，它没有亲情那么重，它也没有爱情那么甜，可是我们却不能缺少。这种感情是浓浓的，怎么也不能忘却。
比如说我吧，在我的校园生活中总存在着一个对手。他叫胡祎，他既是我的知己也是我唯一的对手。
记得有一次放学的时候，外面下着倾盆大雨，我没有带伞在外边焦急等待。不知什么时候胡祎走了过来，他好像一眼就看出了我的窘相说："黄益，怎么了是不是没带伞？你看，吧我这正好有一把我们一起回家吧！”我一听连忙点了点头。一路上大雨越下越下，阵阵冷风直从裤管里往上钻，冷得叫人直哆嗦。这时我才发现胡祎把伞都带在了我身上，自己的衣服却湿了一大半，顿时我的眼圈红了。
记得还有一回，正快赶上期末考试了。所有人都在尽行冲刺阶段。而咱俩在平时测试中都是旗鼓相当，到现在这个节骨眼上谁也不能输。于是有一次她对我说："眼看就要期末考试了，这是你我决战的最好时刻，就让我们一请努力吧！”“好！那就让我们一起努力吧！我说。几个星期后考试成绩出来了，结果我们只打了个平手，咱俩谁也不服谁，于是只等待下一次期末考试。
你们看这就是我的知己与对手，是他激励我更加努力。
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