精选六年级作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
枫，是秋的象征，而香山是枫的象征。
这天，我们来到了香山，来见一见这赛西施的容颜。远望香山，像一匹红色，掺杂绿色的锦缎，又像一副令人难以猜测的油画，恐怕只有画家才能画出这么美丽的画来。
走近了，香山那美丽的装饰品——枫叶“爬满”了山峰。有的似扇，那椭圆形的叶子，随风摆动；有的似星，那可爱的形态让人忍俊不禁；有的又似发卡，用来衬托 出女孩子那天使一般的脸。色是红叶最迷人的美。叶子是红的，是黄的，是橙的，是粉的，是绿的……秋风吹过香山，发出了沙沙的响声，行人们走在叶子编成的毯 子上发出吱吱的响声，这声音是秋之声，这曲调是秋之韵，这叶子飘落是秋之舞。看着这美景，怎能不让人心旷神怡？
我们漫步走进那大自然给予的美中，走进大自然的梦中，走进大自然的心中。
大自然的心里是美的，香山的心里也是美的。枫叶们一个个昂首挺立在挺拔苍劲的枫树枝上，它们是那么美丽，一个个都被染成了红色，红得艳丽无比，红得充满朝气。
我蹲了下来，用手捧起那大片大片的枫叶，有了它们的美丽而又耐人寻味的色彩，香山就永远不会变老，永远不会逊色。又一阵强风吹来，让秋的使者——枫叶，用 大自然赐予的沁人心脾的身姿向人们告别。她飘在空中，像小天使在飞翔，像风车在转动，像烈火在燃烧，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手里， 更留在心里。
大自然呀，你的美如诗如画，像清丽的少女，像五彩的蝴蝶，像绚丽的花朵一样，让人如痴如醉，能让我忘却吗？
六年级作文 篇2
一天早晨，我睁开眼睛，像往常一样看钟，可一看钟我就傻眼了，现在居然十二点了！我简直不敢相信自己的眼睛。
于是，我准备下床去卫生间洗漱，结果我刚站起来就摔倒了。这时，我才发现自己的手变成了脚，脚变成了手，我只好像玩杂技一样倒立着“走”到了卫生间洗漱，然后去叫爸爸起来送我上学去，然而，让我意想不到的是，爸爸居然对我说：“爸爸，送我去上学！”我简直不敢相信自己的耳朵，爸爸怎么可能叫我做爸爸呢？真是想不通。没办法，我只好送“儿子”去上学，可出门看到的情景更令我大吃一惊。
地变成了天，天变成了地，“天”上有公路、树、草，“地”上有云、飞机、鸟。我只好又“走”上楼顶，进入车内，这时候，我又傻眼了，我没有驾驶证，而且未成年，可是，也没有办法呀，我只好开车。我进入车内，用脚操纵方向盘，用手“踩”踏板把车开动了。到了学校，有一位“老师”居然对我说：“这位家长，你好！”弄得我满脸通红。
送完“儿子”，我把车开到杨裕兴吃面，吃面时，我用脚“拿”筷子，吃力的放入嘴里。吃完面后，我就准备“上班”了。“走”入办公大楼，我发现在“上班”的人都是小孩子，而且全都在办公室玩电脑，我随便问了一个正在玩CS—反恐精英的小孩子：“你的爸爸和妈妈干什么去了？”他头也不回的说：“上学去了！”我终于明白了，爸爸和别的小孩子的爸爸一样，都去上学去了。想想也应该吧，于是，我也开始玩CS和侠盗飞车，正当我玩得正欢时，我接到一个报警电话，有一个人说：“高速公路堵车。”我们只好停止电脑游戏，去指挥交通。到了那儿，我发现堵车是因为红灯让车停得太久，绿灯让车开得很慢，于是，我想了一个办法，就大声说：“你们在红灯的时候开车，绿灯的时候停车，不就可以了。”
晚上，我回到家，真累！我往床上一躺就睡着了，当我醒来时才知道，原来这只是一场梦！
六年级作文 篇3
每当还在香甜睡梦中的我被急促的闹钟声吵醒时；每当我不得不舍弃才啃了几口的面包时；每当我乘坐的汽车被堵在水泄不通的马路上时……我总想对您说：“能把上课时间向后推迟一小时吗？”
记得有一次，我睁开了朦胧的睡眼，发现天空正下着蒙蒙细雨。我急忙穿上衣服裤子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公骑摩托车送我上学了，叫妈妈开车送我吧！于是，我洗漱完毕，便去向妈妈说出自己的想法。妈妈正在为我准备丰盛的早餐。她听了我的话后，想了一下，爽快地说：“好吧！我开车送你去上学，但你要快点吃，路上会比较堵。”我三下两下解决了早餐，背上沉甸甸的书包，急匆匆地出门上车。直到车子开到二环路时，我才发现，这路，可不是一般的堵啊：一辆辆汽车排起了长龙，一直堵到永辉超市。我和妈妈只好跟上龙尾。眼看分针已指向了五十，我也像热锅上的蚂蚁一样焦急万分，可是眼前的“车龙”还是纹丝不动。此时我真希望我们的车能变成变形金钢，飞过这水泄不通的马路……可这只是我想象中的美好，真正的结果是我迟到了二十分钟，害得我差一点进不了校门。
如果每天能九点钟上课，那我的美梦就可以延续一个小时，也许它会有一个完美的结局，让我能有一天的好心情，这样我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知识，再也不会上课捂着嘴，哈欠连天。
如果每天推迟一个小时上课，那老师就能多休息一个小时。老师每天晚上都要为我们备课、批改作业，总要忙到深夜，而早上又要早到学校，带我们早读，有时连早饭也顾不上吃。看着老师憔悴的面容，我十分心疼。
推迟一小时上课，可以让我们劳逸结合，更加轻松地学习知识，更加从容地面对学习生活。
六年级作文 篇4
中午十一点多，我、表姐和姥爷——这个“百科团体”，揣着通过猜省图书馆的中英文谜语换来的小礼品，笑吟吟地踏进家门。嚼着一块苹果，甜滋滋的余味还未消去，就打开电脑，走进熟悉的“小家”。咦？哪儿冒出来的桂冠？
细细品味着慧老师的点评，一步步感受到了道不尽的感激和收获的喜悦，甜滋滋的味道直窜心中。静坐于电脑旁，思绪在脑海中慢慢旋转，我不禁回忆起一年来的博客之程。
六年级的那个寒假，为冰冷的冬添了颗火种。班主任王老师将校讯通博客公布于全班。一回家，我就建立起自己的“小家”，走入写博的正轨。感谢王老师的引路，否则，我将仍是那个作文常被展览在作文班的走廊上迷茫的“独行侠”。
一步步熟悉、亲近校讯通，不禁感激于王老师的明智——这里有勤奋更博的学生们，许多比我小的博友们的清新语句，无不令我拍手叫好；辛勤的园丁们在百忙中抽出时间写教学感悟，作文指导；忙碌的家长们有一双慧眼，总能发现生活中的趣事……我扑闪着柔软的翅膀，飞向一篇篇美文，如饥似渴地汲取着营养，在赞叹其优美文笔的同时，也不忘评论几句，挑挑错别字、说说精彩之处。常常重复着这件事儿，我竟感觉不到它的无聊之处。这里精彩无限，我要学习的太多了。
去年3月，我加入了“小城说雨”老师创办的圈子：作文连线——一个作文始终保持连线的圈子。小城老师制定的一项项圈规令我们无不认可，老师及管理员们每天辛勤地点评、推荐令我们感动不已。小城老师的博客就是一个大的百宝箱，各式各样的写作手法、浅而已见的点评、一篇篇xxt荐无不印证着他的专业、敬业。这里就是一个交多少钱也买不到的无价作文辅导班，博友们的写作风格迥然不同，就是激励我进步的同学，小城老师就是对我们一视同仁的严师。
因为有了这片净土的哺育，我更爱生活、爱阅读了。我努力地将自己定位为一个生活的有心人，从生活中寻找写作素材，从中获得感悟。先后写出了《真情的流露——同学录》、《令我终身难忘的一天——20××年６月２２日》、《军训——苦中带甜的生活》、《童年——那朵美丽的花》等文章。在读过一本本好书的同时，我及时地将读后所感记录下来，与大家分享我的见解。在读过几本杨红樱阿姨的校园小说《淘气包马小跳》后，灵感不断涌向脑海，挥洒在敲击键盘的双手，我自编了续集——《瞧瞧四二班》。闲暇时，细细读着那几篇连载，回想起在自己笔下，几个“调皮蛋”的可爱，嘴角就会微微上扬。原来，坚持更博不是一件枯燥事儿，用键盘，记录下生活的点点滴滴，会成为一生中难忘、美丽的记忆。那一个个xxt荐，会鼓励我继续前进。博客多么像一个免费、永不遗失、毁坏的日记本，更何况，那流光溢彩的一页页中，还有与博友们相伴的身影呢。
去年暑假，因为爱交流，我上任【呼笑山庄】和【我们的作文乐园】的管理员。想不到庄主雅儿和圈主沁儿如此信任我，我更应该努力维护好圈子，为博友们留下客观的点评。我天天往返于这2个圈子，将难得一见的美文推荐到推荐版上，将兔子们的笑脸收集在一起，在圈子建立了一个相册。夜深人静，我也常常守在电脑旁，键盘声响起，我心中的热情之火就燃起，一条条优质评论就“诞生”了。与众多管理员共同管理圈子，铸就了我的责任感、集体荣誉感。
我渐渐地把写博、评文看成一种习惯，不想，博腕儿的桂冠竟在喜气洋洋的大年初三不偏不斜地“砸”在我头上，我要感谢的人太多了——感谢亲爱的校讯通，创造了这么纯净的一片净土；感谢王老师，是您将我领上写博之路，还为我送上小红花；感谢小城老师，您在我心中，永远是个亲切的大朋友，感动于您对我的博文作出的一次次中肯的评价；感谢雅儿和沁儿，你们的榜样精神永远鼓舞着我们；感谢所有支持过我的朋友，写博路上有你们陪伴，我始终不孤单……
不敢直视那顶桂冠，在它面前，我变得好渺小。但它放射出的金色光芒，照亮了那没有尽头的写博之路。或许，初中繁重的学业将如一颗颗阻挡我前进的石块，但我要面对它们，将它们移开，不会停止步伐。
让我们共享这片净土，收获更甜美的果实吧！
六年级作文 篇5
今天，我和哥哥、表叔来到闻名已久的金马湖。正好，今天天气晴朗，水温还并不是很冷，湖水清澈见底。“我们来打水飘吧！”我早已按捺不住我这颗激动已久的心。看着这波涛汹涌的水流，我暗暗高兴“真是天助我也，呵呵！”“赶快，田玮楠！”哥哥提醒着我。这时只见表叔慢慢地弯下腰，身体倾斜，胳膊形成直角状，闭下右眼，瞄准着他的目标。“呵！”表叔大声的吼道。他的“飞蝶”刚刚飘了一下，仿佛晴蜓点水，又跃起来，犹如一只金黄的凤凰在湖面滑行。“一、二、三、四、五，表叔你好厉害哦！”我羡慕的双眼放光。“切，我还会那！”老哥不服气地说。可惜老哥的技术太烂了，一个也没有飘起就永远的沉没于湖底了。“算了，还是找块石头继续打吧！”我边说边寻找着石头。这时你肯定会疑惑：金马湖边不是有很多石头吗？随便找一个算了。那你就错了，打水飘的石头必须要扁，而且还要左右平衡。说曹操，曹操到，一块这样的石头出现于我的面前，我赶忙捡起来，生怕有人抢我的。我又回复着表叔的动作，“飞！”一声令下，小石片就这样飞出去了。“耶！三个！”我兴奋地大叫。我左蹦右跳，这对于我这个初显身手的选手是一个莫大的鼓励，我趁热打铁，又飞了几个出去，全部飞得都不低于三个。正当我们玩得尽兴的时候，舅婆叫我们回去。我们依依不舍地离开了金马湖。
再见！金马湖，再见！快乐的打水飘！
六年级作文 篇6
母亲曾带我看望她少时的女友。听母亲说她现在过得很不好与相恋多年的男友分道扬镳后经营了大半辈子的生意也惨遭重创，几乎到了无力回天的地步。她始终不愿见人，但她需要陪伴。
母亲多次敲门，可门的那边，却没有丝毫回应。我们都知道，她在。尽管还是秋日，丝丝凉风也让我煎熬。她是个善良的人，终还是打开了门。尽管只是见过三两次，但是我还是可以发现她与往昔大有不同，样貌变了。整个人怏怏的，说境遇尚可也是骗人，眼睛肿胀着，眼下也是乌色的。与之前的光鲜艳丽大相径庭。高人曾说：“相由心生”。大抵她心境也不似从前了吧。
她请我与母亲先坐在小花园的白色藤条椅上，自己返屋端来了茶和我爱吃的小食，并温婉地朝我一笑示意我不必拘束。这还是缘于母亲多年以前偶然的话，她就记下了我的喜好，这该是多么通透的女子啊！
她与母亲先是说了许多客套话询问安好，最后还是不禁失声流泪断断续续地同她旧时的挚友说起这样一段灰色的时光。
大人间的谈话小孩自是插不上嘴的，我独自打量起这个小花园。它什么都没变，和从前一样宁静。第一次来时我就深深地喜欢上了这个幽静的地方。我曾想：要是给我一本书我就能在这里耗费一整天。后来我又想：哪怕是什么都没有，什么也不干，我也能在这待上一整天。它又好像变了，过去这里的花草总还是会被打理地有条不紊，精致而又美丽。只是现如今竟显露出一番将死且颇为荒凉的'模样。心下是婉惜不过转念一想。于秋天，这本就是万物该有模样。的确啊，到了这些个时侯，万物都会成了这副模样吧。
母亲在玄关处唤我，准备离开。我轻轻地向母亲走去，回眸望向花园，她伏在桌上肩膀微微颤动。我们关上了门，母亲站定在门口呢喃道：“会好的”。纵然她如今仍旧哀伤，但我知道她已无恙。
我想起一个故事：曾有一个小和尚抱着花去献给佛，佛命他“放下”，他放下了花。佛又再次命他“放下”，他自是不解，手中本已无物，那要放下的又是什么呢？佛告诉了他，也告诉了我。人生被情、利所牵畔，如果说名利尚可割舍，那不可逃避的情爱呢？佛日：“青青翠竹，尽是真如，郁郁黄花，无非般若”。
不再奢望破镜重圆，不再坚信更生痊愈。
佛说：“放下”。
六年级作文 篇7
今天一站在教室门口，我就觉得奇怪！'怎么回事，老师葫芦里卖着什么药呀？＂每3张桌子拼成一组，总共有4组。同学们也觉得新奇，不断地讨论着，似乎也和我一样充满期待？？
等人到齐了，老师也终于开口了，还面带微笑："同学们，知道今天我为什么把桌子摆成这样吗？＂可我们你看我，我看你，也看不出什么明堂来。老师继续道：＂我们分成四个小队，请每组推选一名小组长，并给本组取一个队名。这会儿，班上炸开了锅，有的嘴一张一合，有的若无其事，还有的忙得不可开交。我们组的成员推选了我，可又一看别人组派出的可都是男将，这时的我有点想打退堂鼓，但又一下想，在这么多人面前你好意思吗？老师有说，胜负一看分晓，看看是我们女将厉害还是男将强？老师的话使我下定了决心。这时有人插嘴：＂说我像穆桂英！＂哎，开始想对队名了，这时我对成员一时半会儿卡壳了，但组长我灵机一动，脑子运转自如，就叫＂缤纷队！＂好，比赛开始！＂随着老师一声下令，比赛开始了。
我的心里暗想：＂我要过五关，斩六将，把你们通通干掉，老师给我们毎组发一张答题卷，拿到手后，我仔细看了一遍，又把答题卷在队员手里流转了一番，便提前答题了。哇，第一题可是我们三四年级时学过的内容，可我早就忘却了，现在我才体会到＂少年易老学难成，一寸光阴不可轻＂的含义呀！别的小组对答如流，可我们组第一次就以失败告终。第二轮可是抢答题，我原本充满信心，现在可跌落到低谷，我在心里给自个儿加油。第三轮可是我们前进的好时机，题目是这样的龙年后面三个生肖分别是什么？这道题可难不倒我，这一轮我们胜利了，这是我的心又得到了一点安慰：别气馁，好戏都在后头呢！最后一轮风险题是我们抓分的好时机，可也有足够的风险，要不怎么叫风险题呢？碰碰运气吧！有一条著名的河，可它一滴水也没有（打一宇宙周现象），我看到这道题的第一反应：银河。别的组派了侦探来探视答案，有的则用手机查答案，我呢就当了告密者，吿他们犯规。答题时间到了，我们组成员刷的举起了手，这分非我们莫属了，我站起来大喊：＂银河！＂老师还来了个小幽默：＂对不起，你答对了！＂yeah，我在心里暗暗高兴。接着又一题，1001（打一成语），我慌了，一头雾水，看来只好把分拱手相让了！比赛结束了，这个游戏虽然我们输了，但我明白了一个终生受益的道理：多看一些有关智慧的小故事，也要记得以前学过的知识，不能学过就忘，要学以至用！难分难舍的书魔术大变身，难道邵老师今天又要变魔术了，老师今天肚子里有在卖的什么关子？首先，老师，不，是魔术师拿出了邵氏传家胶水，还笑哈哈的说道：＂这瓶传家胶水，在我们邵家己经传了300多代。＂说着，他如闪电般的＂闪＂过了他的邵氏胶水，可我们什么也没看见。
同学们哄堂大笑，可能在想，难道胶水也是隐身的？不会吧！魔术师神秘地拿出了两本品社书，我想：老师，不对，魔术师不会又在需什么花招，或者是把？水凃在书上？魔术师请了一位同学来检验书的＂质量＂，他一边看着，一边还嘀咕着：＂顺便看看书！＂这时我们班的＂大噪门＂同学有意见了，这里肯定有问题！他冲了上来，活像一个真正质量检测员，但最终，他告诉我们仅有四字一切正常。就这样，魔术师把两本品社书放在讲台桌上，左一本，右一本，左一页，右一页地翻着，并用力地手紧握拳头，使劲地涂着胶水，压紧书本的每一页，生怕它粘不住。这时，同学们大声喊道：＂太假了，这是摩擦力！＂其实，我也早已看出破绽，魔术师手里根本没有胶水。一页一页，时间一秒一秒的过去了，老师终于装模作样的粘好了两本品社书。现在，到了最紧张最激烈的力量测试，魔术师为了不再让我们怀疑他，先请一组同学组合来测试，他们俩一人站一边，使出吃奶的劲，最终也与成功告别，选择失败。这时正在得意洋洋，笑的不成样的魔术师，釆访两位同学拨完后，他们如今的感受？一位同学气喘吁吁的说：＂不行，拨不出来呀！＂只见他弓着背，哀声叹气的回到座位，另一位同学也说道：＂累，累我都用了百分百的力气了，它还是像胶水一样粘在一起。接着，我们又大声喊道：＂小力士不行，我们请组大力士，这组大力士同学费了九牛二虎之力，才成功地拨出来的。最后，老师终于告诉我们其中的原理，两个接触物体在接触面产生的阻碍，相互运动的作用力，就是摩擦力。哦，原来摩擦力现象这么神奇呀！我心想。通过这次科学试验，让我吸入科学的知识，让我成为一个渴望知识的人。因此，我要不断地去克服困难、解决问题，向科学的顶峰冲锋！
六年级作文 篇8
人们都提倡要进步，社会要进步，人类要进步，科学要进步，一切的一切都要进步。可是人们有没有想到在进步的同时，也要有所退步的。在人们的科学发达了，大自然却一直在哭泣。人们为了发达，为了称霸世界，无休止地利用大自然。科学在进步是为了人们生活水平的提高，是为了让人们过上一个幸福安康的日子。但是人们有没有想过，在利用大自然，也是在损坏大自然。人们失去了大自然这座大山的支柱，生活会过得好吗？周围的世界都是尘土漫天飞，再也看不到一点绿色的植物，看不到那美丽的溪流，看不到下雨时的那种意境，看不到鸟语花香的景色了……到那时人们或许会无比的后悔，可是一切都晚了。如果再不退步，这个世界就要完了。
植树，这是一个非常完美的行动、也是一个非常原始的行动。为什么我们不为了进步而改掉这个行动呢？就是因为它对人类非常有利。
当你和朋友或同学吵架了，周围的火药味非常浓。这时老师、同学可能都会劝你：“退一步，海阔天空”或“吃亏无碍，退让何妨”。
“进”也好，“退”也好，如果对世界有利的都好！