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营救硬币行动六年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的营救硬币行动六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
营救硬币行动六年级作文 1
不好，硬币小兵掉水里了，快让我们去营救它吧。
可是，该怎么救呢？并且要手部沾水的把它救出来。大家都议论纷纷，有的说可以用镊子夹出来，有的说可以用网兜捞出来······有的同学却一筹莫展，想不出办法。
不用担心，老师自有妙招。
瞧，它们出来了：集气瓶小队和酒精灯队长。
这······这样怎么能手不沾水救出硬币小兵，大家都疑惑极了。
仔细看好了，只见老师小心地将酒精灯点燃，将折好地纸轻轻凑上点燃的酒精灯，然后马上塞进集气瓶又迅速将集气瓶倒过来按在水盆里，水盆里的水便立即上升到了集气瓶里。
“哇。”全班同学都十分惊讶，争先恐后地跑上去仔细观察。
接下来，老师又如法炮制，水盆里的集气瓶逐渐增多，而水盆里的`水明显变少了。如果一直这样做，很快，水盆里的水便会被集气瓶们全部“喝光，我们就可以轻而易举的将硬币小兵救出来啦！
可是，水是怎么到集气瓶里的呢？
原来，能救出硬币小兵不仅是因为有集气瓶小队的帮助呀，这还多亏了神秘助手大气压呢。由于集气瓶中的纸条燃烧，消耗掉了瓶中的氧气，瓶内的气压下降，瓶外的气压高于了瓶内的气压，把水“挤”进了集气瓶中，直到集气瓶内外气压相等。
科学可真是神奇啊。有兴趣的同学也在家里做做看吧，相信你会有更深刻的感受。
营救硬币行动六年级作文 2
那天下午，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，一切都显得那么宁静和谐。然而，一场突如其来的“灾难”打破了这份宁静，也为我们带来了一个难忘的“营救硬币行动”。
事情的起因很简单，一枚小小的硬币不小心从张浩的口袋里滑落，掉进了教室的某个角落里。张浩是一个细心的人，他的每一样东西都是他的宝贝。这枚硬币也不例外，对他来说意义非凡。因此，他毫不犹豫地决定展开一场“营救硬币行动”。
行动开始了，我们分成了几个小组，有的负责搜寻硬币可能掉落的区域，有的则负责提供工具，还有的则负责记录搜寻的进度。每个人都全力以赴，希望能尽快找到那枚硬币。
在搜寻的'过程中，我们遇到了很多困难。那个角落里堆积着许多杂物，要找到那枚小小的硬币并不容易。但是，我们并没有放弃。我们细心地翻找着每一个角落，不放过任何一个可能藏有硬币的地方。
终于，在大家的共同努力下，我们找到了那枚硬币。它静静地躺在一块木板下面，仿佛在等待着我们的到来。当张浩从我的手中接过那枚硬币时，他的脸上露出了灿烂的笑容。他说：“谢谢你们，没有你们的帮助，我可能永远都找不到这枚硬币了。”
这次“营救硬币行动”虽然只是一件小事，但它却让我深刻体会到了团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得胜利。同时，我也学会了珍惜身边的每一样东西，因为它们都有着自己独特的价值和意义。
这次经历将永远留在我的记忆中，成为我成长道路上的一道亮丽风景线。
营救硬币行动六年级作文 3
在一个阳光明媚的周末，我和朋友们正在公园里玩耍。突然，我发现了一枚闪闪发光的硬币静静地躺在草丛中，仿佛是在向我们发出求救信号。于是，一场充满趣味和挑战的“营救硬币行动”就此展开。
我小心翼翼地捡起硬币，发现它的一面已经有些磨损，但这并没有减少我对它的喜爱。我对朋友们说：“看，我发现了一枚硬币！我们不如来一场营救硬币的行动吧，看看谁能把它安全地送回‘家’——银行。”
朋友们听了我的`提议，纷纷表示赞同。我们立刻分成几个小组，每个小组负责不同的任务。有的小组负责寻找合适的路线，有的小组负责制作保护硬币的“安全盒”，还有的小组负责制定详细的行动计划。
在行动开始前，我们进行了一次简短的讨论。我告诉大家：“这枚硬币可能经历了很多的冒险，我们要确保它安全地回到银行。所以，我们要小心谨慎，不能让它受到任何伤害。”
我们沿着公园的小路，小心翼翼地走着。每当有风吹过，我们都会紧紧护住手中的“安全盒”，生怕硬币被吹走。有时，我们还会停下来，检查“安全盒”是否牢固，确保硬币的安全。
终于，我们来到了银行。我们排队等候，轮到我们时，我郑重其事地将“安全盒”递给了银行的工作人员。工作人员打开盒子，看到了那枚闪闪发光的硬币，微笑着对我们说：“谢谢你们，你们真是有心的孩子。”
听到工作人员的夸奖，我们心里都美滋滋的。虽然这只是一次小小的行动，但它让我们体会到了责任和担当的重要性。我们明白，每一个小小的举动都可能对他人产生深远的影响。
这次“营救硬币行动”不仅让我们度过了一个愉快的周末，还让我们学会了珍惜和关爱。我们会将这份爱心传递下去，让更多的人感受到温暖和关爱。
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