感动六年级作文400字汇总十篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感动六年级作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动六年级作文400字 篇1
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。()虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈！幸福的泪水作文泪水作文750字善待泪水作文600字
感动六年级作文400字 篇2
梦想与理想之所以不同，是因为理想是具体指以后自己想做的某些事；而梦想呢，它不仅包括了理想，还有心愿。
今年我有了一个新的伴侣——狗狗。我现在所想的，除了自己能考上一个好中学外，就希望狗狗能健康快乐的成长。我对狗狗的祝福与期盼，远胜于自己。与它不管贫穷还是疾病，不离不弃……是狗狗让我懂得，原来一个人的梦想可以如此的渺小。
同学朋友们都渴望自己长大能做自己喜欢的工作，成为明星；再来就是研究一些东西并创造出来，成为发明家。而我，远不及身边的同龄人。他们的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是这些十几年后乃至更久的期盼，对于我来说，遥远了。小时候也可以有梦想，虽然这些梦想很小，但是这些东西比起你以后长大的理想或许更有价值。
每个年龄阶段都有自己不同的渴望。小时候的我，喜欢过生日，因为可以得到礼物和周围人的祝福，恨不得天天都是自己的生日。长大了进入小学生活的我，希望拥有更多的朋友、同学，一起欢耍嬉戏。当蜡烛吹响10岁的时候，我盼望有更多的饰品、衣服填充我的衣橱。如今的我，要毕业了，这时候的心愿就是能进入一个好的中学，开始我的初中生活。而我更想做的，是在毕业之前能够与自己的闺蜜在一起，好好珍惜她们，她们可能是我以后想珍惜却已经来不及珍惜的人。
因为有了梦想，所以有了追求；因为曾经的那份感动，所以看见了现在的精致和精彩。一个人心里没有梦想与心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了梦想，我们会多了一份耿耿的追求。每一个小梦想都值得灌溉与绽放，所以，让一个个小小的心愿和梦想填满你的内心。
精品源自感动，追求源于梦想！
感动六年级作文400字 篇3
那天，阴雨连绵，爸妈有事，我自己搭乘公交去天一广场上课。一路上，我的头总是晕乎乎的，估计是感冒细菌的余波还在。支撑着立在站台上等了好一会儿，公交车终于来了。上了公交，我只想尽快找个座位，能让自己坐下来趴一会。可是放眼望去，此刻的公交车上人挤得满满当当，唉！真是“屋漏偏逢连夜雨”啊，我只得悻悻地抓住栏杆上的手坏，将头抵在那只向上抓扶手的举高的手上，以求片刻的休息。
车子一站一站地到了，我暗暗祈祷：给我腾个座位吧！可惜天不遂人愿，车上的人有增无减，偶尔有人下车，座位也是瞬间就让别人给抢走了。
正当我昏昏沉沉时，有一只手轻轻地拍了拍我的胳膊，我睁眼一看，是一位慈祥的爷爷。他说：“小姑娘啊，我看你没精神，是不是身体不舒服啊？来来，坐我这儿吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辞，但爷爷已经起身了，固执的将我按到座位上：“我下一站就到了，别不好意思，去吧！”
我一时语塞，还没来得及道谢，爷爷已经往车门走去了，只留给我一个站立的背影。头实在是晕，我趴在了座位前的栏杆上，迷迷糊糊的，有过了好几站，我忍不住又朝车门望去，那个背影竟然依然还站着……
一瞬间，我心潮起伏，虽然自己今天的样子有一些狼狈，但是这一趟行程，却让我收获到了来自这个陌生爷爷对我的关怀与感动，这种关怀，无关亲情。这份别样的感动，我永生难忘，它让我坚信“世界是充满爱的”。
感动六年级作文400字 篇4
她是一位初中的教师，她非常爱她的学生，在学校她亲切的称自已的学生是宝贝，而她的学生称呼她丽莉姐，师生之间的关系非常地密切。就在20xx年5月8日20：30分，张丽莉老师和四位同学站在学校门口候车，突然，一辆大客车犹如失控的机器人朝学校门口疾驰而来，几位学生还都没发现，只有张丽莉老师发现了，她见状奋不顾身，迅速用身子朝后一顶，把后面的同学推进了学校，又竭尽全力扑向前面的同学，把他们全部推开，此时此刻，大客车就像离弦的箭飞驰过来，正好压在张丽莉的下半身上，惨不忍睹的一幕出现了——张丽莉老师的双腿被压在车下。危急时刻，她凭直觉挺身而出，那直觉的背后，是最具美丽的纯正师德。当张丽莉老师醒来的时候，她已永远的失去了双腿，她将一辈子坐在轮椅上，但她无怨无悔。
正如《感动中国》组委会给予张丽莉老师的颁奖词一样：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”面对张丽莉老师的所作所为，感动中国推选委员会陈雨露说：“她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方，只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒”。
说真的，有时候，我们确实需要这样的感动，来唤醒心中的良知和真情；有时候，我们确实需要这样的人物，来引领我们走向新的希望和辉煌。请记住这些名字吧，他们为我们树立了楷模和榜样；请记住这些面孔吧，他们为我们叫醒了内心的狂野和热情。这一刻，他们感动了中国，感动了世界！
感动六年级作文400字 篇5
亲爱的妈妈：
您好！
在我的脑海里，有些话我不能当面对您说，因为我不敢当面对您说，所以才给您写这封信。
记得有一次，是下雨天，我的书掉进水里了。我回来的时候垂头丧气，您带着微笑，做好了可口的饭菜，等着我回来。当您看到我垂头丧气的时候。您急忙说：“冰冰，怎么了，你看起来无精打采的。”我说：“书掉进水里了。”您说：“好了，好了，别难过了，快吃饭吧！”有了妈妈这句欣慰的话，我就不难过了。我们的家庭并不富裕，饭碗里只有几片肉。可您却都夹给我吃，您从来都把好东西留给我。前几天，姨姨那过来一只烧鸡。正巧我去姑姑家玩了，没在家，您晚上留住，没舍得吃。第二天，我回来了，您让我先洗手。然后把烧鸡端出来让我吃，您知道我喜欢吃鸡翅。您先把鸡翅、鸡腿撕下来让我吃。您不吃，等我和爸爸吃完，剩下鸡架、鸡爪……您却都吃了。我问：“您为什么爱啃骨头什么的？”您却说：“肉不好吃，骨头好啃。”后来，我才明白，您不吃肉，却让我吃肉，长身体，您却啃鸡骨头。说到这里，我的眼泪就控制不住的流出来了。
您总是无微不至的关心我、爱护我。您知道我不喜欢吃肥肉，就把瘦肉给我吃，自己吃肥肉。要是我生病，您就更着急，被我上医院治病，并日夜陪着我，不离寸分。有时我犯了错误，您不打我、骂我，总给我讲清原因，分析危害，使我懂得道理。所有的一切，我都看在眼里，记在心里，永远不会忘记。
啊！母爱是世界上最伟大的爱！
祝您：
身体健康，永远快乐！
感动六年级作文400字 篇6
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的`方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声珍重。
感动六年级作文400字 篇7
母爱，是一盏灯，为你的人生道路照亮光彩；母爱，是一股怡人的清风，吹开你的心窗；母爱，是一支神笔，为你描画美丽的人生。
母女两来到滑雪场。曲折的故事发生在白雪皑皑的这。
她们第一次来到这里。玩的很开心，平常没有笑容的母亲也露出了笑容。灾祸却走错了门，找上了这两位无辜的人。安全地带离她们越来越远，她们却依然带着笑容远去。
天暗了下来，灰蒙蒙的。母女两意识到了，她们离安全越来越远。因为，在这里随时可能发生雪崩，及遇到北极熊。有人吗？有人吗？她们呼救着。灾祸太坏，乘机造出了她们无法抵抗的雪崩。不知是灾祸的错还是她们的错，或许是因为她们大声呼救而造成的。
天使来了。给了她们一线生机。雪埋的不是很深，她们却因缺氧而大口的吸气。女孩想叫妈妈，却吃了一嘴的雪。她努力的将雪刨开，手脚冰冷。天使眷顾她们，在这种不太可能的情况下活了下来。她们从雪堆狼狈的出来，感到疲惫。
她们走在路上，时不时张望天空。因为有直升机会来巡逻的。灾祸不罢休。直升机来了，母女兴奋的呼救。直升机的驾驶员没有看到她们，灾祸太坏。她们沮丧。也或许，她们穿了白灰色的外套，驾驶员的视力不好。
女孩晕倒了。这无疑让母亲为难。
女孩醒了，在医院。护士说，母亲死了，为了救你，割断了自己的脉搏。雪地红，同血。母亲背着你爬了十米多。最后一架凌晨的巡逻机，见雪地的红色，感到奇异，下来查看。
女孩正在急救室。母亲因失血过多而死亡。
妈妈！那三月的春风好似你温暖宽阔的胸怀；那清凉的源泉如同您在夏日酿就的冰镇饮料；那百丈冰柱犹如您智慧的结晶。
啊！母亲！
感动六年级作文400字 篇8
在生活中有许多真情故事，直击了我们心灵深处的感动，催人泪下。让我们带着一颗真挚的心，去聆听爱的声音……
梅香是太行山一个山村的教师，她在大山里教了六年书。梅香长得很漂亮，心肠尤其好。
梅香所在的山村，没有专门的学校，只有教学点，而梅香却是这教学点唯一的老师。由于教室年久失修，多处水泥脱落，窗户没有玻璃，屋顶部份瓦片破碎。梅香担心教室会随时倒塌，就带着孩子们到野外去上课，遇到风雨只能钻进山洞。为了学生，梅香最后把学校安在自己家里。平时，学校就在院子里；下雨时搬进屋里，床就是课桌。这一教就是六年。梅香不肯轻易放弃，因为梅香曾经许下一个郑重的承诺。上小学时，梅香成绩特别拔尖，当时的老师十分宠爱她。一天下课时，老师问梅香：“如果有一天老师走了，你愿意当一名老师吗？”梅香点点头。后来，老师们一个一个地走了。最终，梅香成了这所学校独有的老师。
村里人慢慢迁出了大山，而梅香却一直坚持着。然而，儿时的伙伴向梅香讲述了外面的世界，她心动了。教师节当天早上，上课都一个小时，三年级还有一个同学没来。她向那个同学家里走去。路上，梅香碰到了这个学生，她手里拿着一束野菊花，裤子都湿透了，鞋子上沾满了泥巴。这束菊花是送给梅香的老师节礼物。梅香被深深地打动了，她暗下决心，只要还有一名学生，她就要坚持下去。其实，梅香也很想去外面看看，但她必须等到有人来接替她的位置。
当我看完这个故事，我的眼泪抑制不住了，我被梅香这种无私的奉献精神深深地打动了。多么执着！多么伟大！多么敬业！难道不催人泪下吗？难道不令人感动吗？
如果说有一件事能让人感到彻底、持久的快乐的，那就是奉献。
感动六年级作文400字 篇9
“明亮的眼睛在闪烁，映着阳光的笑容，勇敢说出心里珍藏的那份小小敢动”是的，每个人都有令自己感动的事。现在，就让我来跟大家分享我所珍藏的感动吧！
这是一个发生在一个妇女生上的感人故事：在汶川地震发生的那时，国家最高领导立刻派出救援队伍前去救助，5月13日中午，救援队员发现妇女的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！” 一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。 随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！-爱你的妈妈。”此刻，看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
这是平凡的母亲用尽不平凡的一生铸就的一个催人泪下的小故事……
感动六年级作文400字 篇10
我们的班主任袁老师。她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像一个辛勤的园丁，给我们这些幼苗浇水、施肥。
记得上个学期，袁老师不小心在楼梯上摔了一跤，造成了严重骨折，听说她还要休息一段时间才能来上课，得知这个消息的我们都吓坏了，连忙赶到袁老师家来看望她，可她却说：这只是一点小伤，过不了多长时间就好了，你们就不要担心了。他还关切地询问我们近期的学习情况，早就把伤痛抛到九霄云外去了。当我们拿出水果送她时，却又说：就这一点小伤，还让你们大老远跑一趟，来，我们大家一起吃！此时，我们幼小的心灵早已被感动，有的同学感动得热泪盈眶。
袁老师不在的日子里，我们都盼着她能早日康复，给我们上课。一天上午，我们终于如愿以偿了。可我却看到她还撑着拐杖，就不辞辛苦地来给我们上课，这时，我鼻子酸酸的。就这样，袁老师每天仍旧坚持准时到校，下雨也一样，从来不因自己的腿伤而耽误了我们的学习。一上课，她就拿起课本，从办公室里一路跳进教室，虽然路很近，但我从她眼中看见了辛苦。进了教室，连张椅子都不坐，就单脚给我们上课。这时，她的额头上掉下了晶莹的汗珠，我们看了很心疼，就连忙找了张椅子给她，她才坐下来。下课后，我们便好奇地问：为什么不等腿完全好后再给我们上课？她却语重心长地说：如果我长时间不来，可能会影响你们的学业，这样，我就没有尽到一个老师应有的责任。此时，我们被深深动了。
虽然以后我毕业了，将来和袁老师见面的机会越来越少，但她永远是我们五（4）班的好老师！
上海崇明县东门中学六年级:鄢钰
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